2024屆湖北省鄂州市梁子湖區(qū)涂家垴鎮(zhèn)中學(xué)語文八年級第二學(xué)期期末調(diào)研模擬試題含解析

2024屆湖北省鄂州市梁子湖區(qū)涂家垴鎮(zhèn)中學(xué)語文八年級第二學(xué)期期末調(diào)研模擬試題請考生注意：1．請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上，請用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2．答題前，認(rèn)真閱讀答題紙上的《注意事項》，按規(guī)定答題。一、基礎(chǔ)知識積累及運用(30分)1、下列句子中加點字的字音完全正確的一項是（）A．名人做一點錯事，寫起來叫名人逸事，凡人呢，就是犯傻：名人強（qiáng）詞奪理，叫作雄辯，凡人就是狡（jiǎo）辯了。B．如果大時的水結(jié)成了冰，形成冰河，它緩慢地移動著，破壞作用就更大了，就好像一柄鐵與掃（sào）帚從地上掃過，刨（páo）刮著所遇到的一些石頭。C．我還順著人們遠(yuǎn)眺的目光看見了玉龍雪山，晶瑩奪目矗（chù）立在藍(lán)天下面。潭水映照雪山，真讓人目眩（xuán）神迷啊。D．原來我們己親眼目睹了被稱為“阿爾卑斯之王”的勃朗峰。我們拾（shí）階而上，威嚴(yán)的穹頂也隨之愈升愈高，聳入藍(lán)天，最后仿佛獨踞蒼穹（qióng）。2、下列句子中加點詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢．玉龍雪山矗立在藍(lán)天下，潭水映照雪山，真讓人目眩神迷。B．要上課了，正在打籃球的同學(xué)們戛然而止。C．花香鳥語，草長鶯飛，都是大自然的語言。D．莊子一直厲行簡單樸素的生活，給人的印象難免有些邋遢與不修邊幅。3、下列各句標(biāo)點符號使用不規(guī)范的一項是（）A．中國的BAT（百度、阿里巴巴、騰訊）及其投資或控股的公司，幾乎掌握了中國人日常生活和工作的一切。B．如果我學(xué)得了一絲一毫的好脾氣、如果我學(xué)得了一點點待人接物的和氣、如果我能寬恕人、體諒人—我都得感謝我的慈母。C．《厲害了，我的國》這部大型紀(jì)錄片，全面展現(xiàn)了過去五年中國在科學(xué)技術(shù)、基礎(chǔ)設(shè)施和軍事現(xiàn)代化等領(lǐng)域取得的偉大成就.D．宋代詞人秦觀的“斜陽外，寒鴉萬點，流水繞孤村”，是從隋煬帝楊廣的詩句“寒鴉萬點，流水繞孤村”中化用來的。4、填入下面文字中橫線上的句子，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁検寝r(nóng)村的道路像一些遺棄的繩子，________________，永遠(yuǎn)不會有人想起來把它弄直；河流始終妄圖躲開人類，______________；樹林是淡青的，它們已由自然繁殖生長改為人工種植，________________。①隨便地扔在田野上②把它隨便地扔在田野上③村莊卻總是在某個拐彎處踩住它④卻總是在某個拐彎處被村莊踩?、葸@些本已歸順人類的植物不再能藏匿住任何一個童話了⑥任何一個童話也不能藏匿在這些本已歸順人類的植物中了A．②④⑥ B．②③⑤ C．①④⑤ D．①③⑥5、下面表述，有誤的一項是（）A．《燈籠》以小說的自由筆法，抒寫了作者關(guān)于燈籠的一些回憶，從不同的方面表達了燈籠對于作者乃至民族的重要意義。B．《回延安》用陜北民歌“信天游”的形式寫成，使用了富有地方色彩的詞語，如“白肚手巾”“羊羔羔”等，展示出濃郁的陜北風(fēng)情。C．《詩經(jīng)》是我國最早的一部詩歌總集，收錄了從西周到春秋時期的詩歌305篇，這些詩歌分為風(fēng)、雅、頌三個部分。D．明代魏學(xué)洢的《核舟記》選自清代漲潮編寫的《虞初新志》，核舟上所刻“山高月小，水落石出”出自《后赤壁賦》，“清風(fēng)徐來，水波不興”出自《赤壁賦》。6、下列病句修改不正確的一項是（）A．回眸改革開放的發(fā)展歷程，我們每個中國人無不為其取得的成績而由衷嘆息。（將“嘆息”改為“贊嘆”。）B．通過老師和同學(xué)的幫助，使我的學(xué)習(xí)成績有了很大的提高。（刪去“通過”或“使”。）C．能否制訂一個合理的復(fù)習(xí)計劃是中考取得滿意成績的前提。（刪去“能否”。或在“取得”前加“能否”。）D．我們認(rèn)真討論并學(xué)習(xí)了《中學(xué)生日常行為規(guī)范》。（刪去“認(rèn)真”。）7、下列加點詞語的讀音完全正確的一項是（

）A．膾（huì）炙人口

瞬（shǔn）息萬變

相形見絀（zhuó）B．安然無恙（yànɡ）

風(fēng)調(diào)（diào）雨順

煥（huàn）然一新C．稍縱即逝（shì）高深莫測（ca）

文質(zhì)彬（shān）彬D．慘絕人寰(huán)

駭(hài)人聽聞

義憤填膺(yīng)8、下面有關(guān)文學(xué)常識搭配有誤的一項是（）A．《馬說》——韓愈——唐代 B．《莊子》——莊周——宋代C．《送友人》——李白——唐代 D．《賣炭翁》——白居易——唐代9、讀古詩文，將空缺處的古詩文原句書寫在橫線上。（1）__________________，君子好逑。（《關(guān)雕》）（2）__________________，雞犬相聞。（《桃花源記》）（3）山光悅鳥性，__________________。（《題破山寺后禪院》）（4）可憐身上衣正單，__________________。（《賣炭翁》）（5）__________________俶爾遠(yuǎn)逝，往來翕忽。（《小石漂記》）（6）水擊三千里，__________________。（《北冥有魚》）（7）默寫《送杜少府之任蜀州》的頸聯(lián)：__________________，__________________。（8）《桃花源記》中描寫桃花林美景的句子是：夾岸數(shù)百步，中無雜樹，__________________，__________________。10、閱讀下面這段材料，完成下列小題。小草心存對陽光雨露的感恩，一歲一枯榮之后又萌發(fā)新綠；雄鷹心存對藍(lán)天白云的感恩，在清寒玉宇中展翅高飛；溪水心系對巍峨高山的感恩，從山澗低吟下瀉；，。我們生活在感恩的世界里，感恩生命的偉大，感恩生活的美好。感恩父母的言傳身教，感恩老師的君君教誨。我們感恩大自然fù予生命的一切恩澤。（1）給劃橫線的字注音，根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。萌（）發(fā)?。ǎ┒雈ù（）予（2）文中有錯別字的一個詞是“”，它的正確寫法是“”。（3）請仿照劃線句子，在橫線上寫一個句式相同的句子，使之與前面的句子構(gòu)成排比句。二、現(xiàn)代文閱讀(25分)11、現(xiàn)代文閱讀給器官打補丁靠譜嗎？賴太平不同于其他器官，心臟的細(xì)胞復(fù)制速度僅為每年0.5%，這導(dǎo)致了心臟的自我修復(fù)能力非常有限，根本不足以修復(fù)重大的損害。如果心臟上受到創(chuàng)傷，那么壞死的細(xì)胞將會被厚厚的疤痕組織取代——心臟的部分功能將不會再發(fā)揮作用?？茖W(xué)家們一直想通過干細(xì)胞移植的方式來修復(fù)心臟上的創(chuàng)傷，簡單來說就是從病人自己的血液或骨髓中提取干細(xì)胞，并直接將它們注入心臟來重塑受損部位。干細(xì)胞可以發(fā)育成許多不同類型的細(xì)胞，用這種方法可以有效地幫助受損的血管再生，改善心臟的血液流動。不過，它并不能解決損傷的心肌重生問題———95%的注射干細(xì)胞無法附著在心臟上，而是立即被血液吸收。既然注射干細(xì)胞無法附著在心臟上，為何不將它制成可以附著的補丁形狀呢？這件事得到了多個大學(xué)研究機構(gòu)的關(guān)注。英國劍橋阿登布魯克醫(yī)院的心臟病專家桑杰·辛哈在這方面的研究頗受關(guān)注，他將每個面積小于2.5平方厘米，有半厘米厚的心臟肌肉生長在實驗室器皿中，經(jīng)過一個月的培養(yǎng)，心臟補丁由血細(xì)胞重組，并形成特定的干細(xì)胞，進而可以轉(zhuǎn)化為人體的任何細(xì)胞。在心臟衰竭患者中，它們會發(fā)育成心肌細(xì)胞、血管細(xì)胞以及心外膜（心臟周圍的膜）。一些大學(xué)的研究也提出了其他的方案；通過超聲波和核磁共振成像掃描來確定心臟上的疤痕結(jié)構(gòu)。根據(jù)傷疤的形狀，他們會用3D打印機打印出任何形狀或尺寸的定制心臟補丁。然后醫(yī)生打開患者的胸腔，將補丁直接縫入心臟，與現(xiàn)有的靜脈與動脈相連。這種方法的主要挑戰(zhàn)之一是如何將斷補丁與心臟進行電整合，以確保兩者同步。目前專家們正在做著各種嘗試。心臟補丁之所以引起人們的關(guān)注主要有兩大原因：相對便宜且更加安全。在英國，一次心臟移植費用在433萬人民幣左右（包含后期治療費用）；在中國，這個數(shù)字也在100萬以上（不包括后續(xù)治療費用）。不過如果給心臟打補丁得以實現(xiàn)的話，那么這個數(shù)字可以銳減到60萬人民幣。另一方面，由于這些心臟補丁是用患者自己的血液培育的，所以接受手術(shù)的病人不必經(jīng)歷心臟移植的并發(fā)癥，避免使用高劑量的免疫抑制藥物。（節(jié)選自《大眾科學(xué)》2018年第4期有刪改）1．文章依次介紹了：為何要使用心臟補丁——_________—-心臟補丁引發(fā)關(guān)注的原因，這樣的行文思路符合人們認(rèn)識事物的客觀規(guī)律，因此是按照________順序進行說明的。2．仔細(xì)閱讀文章中畫線的句子，思考并回答問題。（1）這句話運用了哪兩種說明方法？（2）句子中加點的詞和括號里的內(nèi)容，可以看出說明文有什么樣的特點？12、閱讀下面的文章，完成后面小題。關(guān)于“十一黃金周”的主題閱讀（材料一）假期由來黃金周制度，是在1997年東南亞金融危機的背景下設(shè)立的，是當(dāng)時為了刺激消費，拉動國內(nèi)經(jīng)濟，促進國內(nèi)經(jīng)濟，促進國內(nèi)旅游，通過借調(diào)周末而形成長假的舉措。消費作為衡量社會經(jīng)濟平衡發(fā)展的重要標(biāo)志，既與社會群體收入水平息息相關(guān)，也與民眾消費觀念更新、消費時間充裕與否密不可分。通過給予人們充足的休息時間，刺激人們的經(jīng)濟思維，豐富人們的生活內(nèi)容。百姓的休閑消費能力不斷提高，用于餐飲、購物、旅游、健身、娛樂的消費與以往相比大幅度增加，人們從滿足現(xiàn)實的基本生活需要轉(zhuǎn)向?qū)μ嵘裆钯|(zhì)量的向往。由于周末和節(jié)假日本來就是商業(yè)消費的集中時間，七天長假更是旅游、交通和商業(yè)集中時段，是有利于商家賺錢的商機，媒體稱為，黃金周。（材料二）“數(shù)”說現(xiàn)狀（1）今年國慶恰逢中秋，湊足8天長假被大眾稱為超級黃金周。據(jù)國家旅游局?jǐn)?shù)據(jù)中心綜合測算，本次假日期間，全國共接待國內(nèi)游客7.05億人次，實現(xiàn)國內(nèi)旅游收入5836億元，按可比口徑前7天與2016年同比計算，分別增長11.9%和13.9%。（2）商務(wù)部新聞辦公室消息，今年，十一?黃金周，全國消費市場保持平穩(wěn)較快增長。新興消費亮點紛呈、傳統(tǒng)消費提質(zhì)升級，個性化、多樣化、品質(zhì)化漸成消費新時尚，供給創(chuàng)新、線上線下融合、綠色共享、移動支付進一步拓展了消費增長新空間，消費供需結(jié)構(gòu)升級有力增強了城鄉(xiāng)居民獲得感和幸福感。據(jù)商務(wù)部監(jiān)測，10月1日至8日，全國零售和餐飲行業(yè)實現(xiàn)銷售額約1.5萬億元，日均銷售額比去年，十一黃金周增長10.3%。（3）新聞網(wǎng)報道：此次，十一?長假期間，共有7.05億人次選擇出游度長假。也就是說，中國的國慶節(jié)讓全球十分之一的人口踏上旅程；10月1日，約10萬民眾在天安門廣場觀看升旗儀式，慶祝新中國68周歲華誕；八達嶺長城景區(qū)清潔工每日背十余噸垃圾下山；10月3日當(dāng)天，浙江省旅游收入逾80億。（4）近日，螞蜂窩旅行網(wǎng)聯(lián)合今日頭條發(fā)布了《2017國慶出游趨勢報告》統(tǒng)計顯示：（材料三）專家言論知名旅游專家劉思敏：黃金周已經(jīng)成為民生的重要組成部分。春節(jié)滿足的是民眾對家庭團聚的傳統(tǒng)精神需求，黃金周滿足的是以旅游消費為載體的現(xiàn)代精神需求。北京大學(xué)旅游研究與規(guī)劃中心主任吳必虎：應(yīng)當(dāng)設(shè)置三個固定七天長假：春節(jié)家庭團聚，五[0-9]{1,}．（9分）[0-9]{1,}．（9分）[0-9]{1,}．（9分）北京大學(xué)國家發(fā)展研究院教授汪丁?。菏稽S金周的影響并非只有7天。假期臨近，人心浮動，經(jīng)過七天長途奔波，還要恢復(fù)體力，前后算起來大概是十天，勞動生產(chǎn)率會受影響?，F(xiàn)在，黃金周?出行人群中，有近2億從事一線勞動的年輕人，按1人每天創(chuàng)造100元計算，10天損失2000億……北京大學(xué)世界遺產(chǎn)問題研究中心謝凝高教授：“人滿為患”被一些發(fā)達國家視為破壞景觀生態(tài)的嚴(yán)重現(xiàn)象，一些名勝古跡或坍塌或損壞，與其說是歲月的侵蝕，不如說是過度的游客量和垃圾污染使得他們不堪重負(fù)。（材料四）網(wǎng)友熱帖范戈成都:10月1日在家看全國高速堵車，2日在床上看各地景區(qū)排隊，3日在家看全國酒店漲價，4日在家看景區(qū)公路變停車場，5日在家看游客到處被宰，6日在家看買不到火車票，7日在家看全國高速堵，8日在家看北上廣進不了城。雜談五味：旅游是一種在辛苦和疲憊中尋找快樂和放松并增長見識的經(jīng)歷。十一黃金周給了我增長見識和經(jīng)驗的好機會。去名勝古跡了解中華文化的博大精深；去自然風(fēng)景區(qū)直面奇異景觀，陶冶情操增長見聞；去繁華大都市目睹了城市的時尚、繁榮和人間百態(tài)。靚靚亮亮：有個十一真正好，七天的時間我做主，去和家人團個圓，去和朋友喝個茶，去到郊外采個風(fēng)，再去圖書館看個書，生活因此變美好。（有刪改）1．材料二中“數(shù)”說了哪些現(xiàn)狀？簡要概括。2．材料二中的《2017國慶出游趨勢報告》統(tǒng)計圖表，分別反映了什么？3．“十一黃金周”帶來了哪些消極影響？請閱讀相關(guān)材料，簡要概括。4．最近，關(guān)于“是否取消‘十一黃金周’”的討論異常激烈。你認(rèn)為是否應(yīng)該取消“十一黃金周”？請結(jié)合上述材料，聯(lián)系生活實際，談?wù)勀愕目捶?。三、文言文閱讀（25分）13、閱讀下面的文字，完成小題。北冥有魚北冥有魚，其名為鯤。鯤之大，不知其幾千里也；化而為鳥，其名為鵬。鵬之背，不知其幾千里也；怒而飛，其翼若垂天之云。是鳥也，海運則將徙于南冥。南冥者，天池也。《齊諧》者，志怪者也?！吨C》之言曰：“……，去以六月息者也?！币榜R也，塵埃也，生物之以息相吹也。天之蒼蒼，其正色邪？其遠(yuǎn)而無所至極邪？其視下也，亦若是則已矣。大道之行也大道之行也，天下為公，選賢與能，講信修睦。故人不獨親其親，不獨子其子，使老有所終，壯有所用，幼有所長，矜、寡、孤、獨、廢疾者皆有所養(yǎng)，男有分，女有歸。馬說馬之千里者，一食或盡粟一石。食馬者不知其能千里而食也。是馬也，雖有千里之能，食不飽，力不足，才美不外見，且欲與常馬等不可得，安求其能千里也？策之不以其道，食之不能盡其材，鳴之而不能通其意，執(zhí)策而臨之，曰：“天下無馬！”嗚呼！其真無馬邪？其真不知馬也。1．對下列句中加點詞的解釋，不正確的一項是（）A．怒而飛，其翼若垂天之云怒：生氣，發(fā)怒B．男有分，女有歸歸：女子出嫁C．食馬者不知其能千里而食也食：同“飼”，喂D．執(zhí)策而臨之臨：面對2．下列句中，“以”的意義和用法與例句相同的一項是（）例句：生物之以息相吹也A．以其境過清，不可久居（《小石潭記》）B．雖乘奔御風(fēng)，不以疾也（《三峽》）C．能以徑寸之木（《核舟記》）D．卷石底以出（《小石潭記》）3．下列句中的加點字，與“使老有所終”中的“老”用法相同的一項是（）A．志怪者也（《北冥有魚》）B．故人不獨親其親（《大道之行也》）C．策之不以其道（《馬說》）D．選賢與能（《大道之行也》）4．下列各句，與“馬之千里者”句式相同的一項是（）A．子固非魚也（《莊子與惠子游于濠梁》）B．天下為公（《大道之行也》）C．其此之謂乎（《雖有佳肴》）D．鳴之而不能通其意（《馬說》）5．將下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）天之蒼蒼，其正色邪？（2）策之不以其道，食之不能盡其材。14、桃花源記晉太元中，武陵人捕魚為業(yè)。緣溪行，忘路之遠(yuǎn)近。忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛，漁人甚異之，復(fù)前行，欲窮其林。林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復(fù)行數(shù)十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。見漁人，乃大驚，問所從來。具答之。便要還家，設(shè)酒殺雞作食。村中聞有此人，咸來問訊。自云先世避秦時亂，率妻子邑人來此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔。問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去。此中人語云：“不足為外人道也?！奔瘸?，得其船，便扶向路，處處志之。及郡下，詣太守，說如此。太守即遣人隨其往，尋向所志，遂迷，不復(fù)得路。南陽劉子驥，高尚士也，聞之，欣然規(guī)往。未果，尋病終，后遂無問津者。1．解釋下列加點詞語。（1）漁人甚異之（________）（2）悉如外人（________）（3）便要還家（_________）2．翻譯下列句子。（1）土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。_____________________________________________________________________（2）問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。_____________________________________________________________________3．下列對文章內(nèi)容理解和分析,不正確的一項是（）A．文章開篇描摹了桃花林的絕美景色,“芳草鮮美,落英繽紛”兩句是寫景妙筆,造語工麗,形象生動。B．“便要還家,設(shè)酒殺雞作食”“余人各復(fù)延至其家,皆出酒食”體現(xiàn)了桃花源人民的淳樸熱情、好客.C．文章以武陵漁人行蹤為線索,按發(fā)現(xiàn)桃花源一進入桃花源一拜訪桃花源一三訪桃花源的順序來講述故事。D．和平安寧的桃花源與戰(zhàn)亂頻繁的現(xiàn)實世界形成對比,反映了作者對幸福生活的向往和對現(xiàn)實生活的不滿。四、作文(40分)15、作文。孔子說：“不學(xué)禮，無以立”。在現(xiàn)代社會，講究文明禮儀、懂得恭敬謙讓對形成良好社會風(fēng)氣，提高全民族素質(zhì)有著至關(guān)重要的意義。請以“學(xué)會禮讓”為題，寫一篇不少于500字的作文，體裁不限，文中不得出現(xiàn)真實的人名、地名和校名。

參考答案一、基礎(chǔ)知識積累及運用(30分)1、B【解題分析】

A.強詞奪理（qiáng）－（qiǎng）；C.目眩神迷（xuán）－（xuàn）；D.拾階而上（shí）－（shè）。故選B。2、B【解題分析】

戛然而止：形容聲音突然終止。使用對象明顯錯誤。故選B?！绢}目點撥】運用成語應(yīng)注意的幾個問題：1、注意理解成語的整體意義，不能望文生義；2、注意把握成語的結(jié)構(gòu)特征，不能肢解其含義；3、注意成語語義的大小、適用范圍，不要界限不清；4、注意把握成語的感情色彩，不要褒貶失當(dāng)；5、注意把握成語的一詞多義現(xiàn)象，不要“一概而論”。3、B【解題分析】本題考查學(xué)生對標(biāo)點掌握和運用情況。這是學(xué)習(xí)語文的基礎(chǔ)知識，平時要善于歸納整理各種標(biāo)點符號的正確用法。此題解題時要細(xì)讀語句，了解標(biāo)點的正確使用方法。B項的標(biāo)點使用有誤，應(yīng)該把三個頓號都改為逗號。4、C【解題分析】

各個分句的主語必須一致。一空，主語是承前的“農(nóng)村的道路”，所以“把它隨便地扔在田野上”顯然不能與之銜接，故選“隨便地扔在田野上”；同理，二空，主語是承前的“河流”，只能是“卻總是在某個拐彎處被村莊踩住”，而“村莊卻總是在某個拐彎處踩住它”換了主語。三空，主語是承前的“樹林”，自然選“這些本已歸順人類的植物不再能藏匿住任何一個童話了”，而“任何一個童話也不能藏匿在這些本已歸順人類的植物中了”換了主語，銜接不通順。故選C。5、A【解題分析】

“《燈籠》以小說的自由筆法”錯，應(yīng)改為：《燈籠》以散文的自由筆法。故選A。6、D【解題分析】

D.修改不正確。語序不當(dāng)。改為：我們認(rèn)真學(xué)習(xí)并討論了《中學(xué)生日常行為規(guī)范》。故選D。7、D【解題分析】這道題目考查的是學(xué)生對漢字字音的掌握與辨析能力。在平時的學(xué)習(xí)中要多積累，特別是多音字、形似字、易讀錯漢字更應(yīng)引起注意，只有掌握了漢字的正確讀音，才能準(zhǔn)確作答。A項“膾炙人口”應(yīng)讀“kuài”，“相形見絀”應(yīng)讀“chù”；B項“風(fēng)調(diào)雨順”應(yīng)讀“tiáo”；C項“文質(zhì)彬彬”應(yīng)讀“bīn”，“高深莫測”應(yīng)讀“cè”。8、B【解題分析】

B.有誤，應(yīng)是：《莊子》——莊周——宋國蒙人。9、窈窕淑女阡陌交通潭影空人心心憂炭賤愿天寒佁然不動摶扶搖而上者九萬里海內(nèi)存知己天涯若比鄰芳草鮮美落英繽紛【解題分析】

古詩文默寫題不論分幾種類型，都是以記憶、積累為根本的，然后在此基礎(chǔ)上加以理解、應(yīng)用、賞析。解題時一是要透徹理解詩歌的內(nèi)容，二是要認(rèn)真審題，找出合適的詩句，三是答題時不能寫錯別字?！榜?、窕、愿、佁、涯”都是易錯字，注意和形似字、同音字的辨析。10、（1）méngwēi賦（2）君君教誨，諄諄教誨（3）示例：泥土心存對廣袤大地的感恩，在田野里散發(fā)沁人的芬芳。【解題分析】

（1）“萌發(fā)”意思是開始發(fā)芽，比喻事物的開端，“萌”應(yīng)該讀二聲；“巍峨”形容高大雄偉，“巍”應(yīng)該讀wēi；“賦予”指給予，交給，寄托(重大任務(wù)、使命等)，注意“賦”右半部分的字形。（2）“諄諄教誨”指懇切、耐心地啟發(fā)和開導(dǎo)，正確的字形是“諄”。（3）做此題時，要注意仿寫的句式必須和例句相同。即結(jié)構(gòu)，修辭格要相同，內(nèi)容相近，語言相合，字?jǐn)?shù)相當(dāng)，要注意識別例句所用的修辭手法或句子間的關(guān)系，然后直接套用。此題需要選取自然界的景物，寫出其感恩的對象和感恩的具體表現(xiàn)?！绢}目點撥】要想做好語言仿寫題，一定要看清題目的具體要求，分析透例句的特征，掌握遣詞造句的必要方法。同時，平時在閱讀各類文章的過程中，要注意對排比、比喻、對偶、名言警句等好句子的積累和欣賞。只有這樣，才能把這一類試題做好、抓牢。二、現(xiàn)代文閱讀(25分)11、1．怎樣（或“如何”）給心臟打補丁邏輯2．（1）列數(shù)字、作比較（2）說明文的語言表述準(zhǔn)確、嚴(yán)謹(jǐn)【解題分析】1．一空，考查說明的內(nèi)容。帶著題目，通讀全文，把握大意。對照考題，找到答題區(qū)，篩選出相關(guān)的語言材料，選好答題的角度，組織好答題的語言。如第2段寫如何給心臟打補丁。二問，根據(jù)“為何要使用心臟補丁——如何給心臟打補丁——心臟補丁引發(fā)關(guān)注的原因”這一說明次序分析，可以看出本文是按照邏輯順序進行說明的。2．（1）考查說明方法的類型?！?33萬人民幣”“在100萬以上”為列數(shù)字的說明方法；“在英國，一次心臟移植費用在433萬人民幣左右；在中國，這個數(shù)字也在100萬以上”自然是治療費用的比較，所以又使用了作比較的說明方法。（2）考查說明文的語言的準(zhǔn)確、嚴(yán)謹(jǐn)性的特點?！鞍笃谥委熧M用”“不包括后續(xù)治療費用”能準(zhǔn)確地講清楚具體的治療費用，準(zhǔn)確兒嚴(yán)密地說明了本段的觀點句，即“心臟補丁之所以引起人們的關(guān)注主要有兩大原因：相對便宜且更加安全”。12、1．（1）今年國慶我國游客數(shù)量和旅游收入相比去年大幅度增長（2）消費供需結(jié)構(gòu)升級，新興消費亮點紛呈、傳統(tǒng)消費提至升級，形成個性化、多樣化、品質(zhì)化消費新時尚。（3）旅游垃圾加重景點負(fù)擔(dān)2．（1）今年中國游客對境內(nèi)游的關(guān)注度與去年相比大幅上漲，相比之下，中國對出境游的關(guān)注雖然也增長，但相對更為理性。（2）國慶期間錯峰出游趨勢不明顯。出游人數(shù)從9月30日才開始猛增，在10月1日國慶節(jié)當(dāng)天達到峰值。3．（1）對于一些風(fēng)景名勝、文物古跡來說，過度的游客量和垃圾污染使得它們不堪重負(fù)。（2）黃金周中人們大量出行，導(dǎo)致能源資源的不必要流失。（3）黃金周中人們并不能得到很好的休息和享受，影響長假前后的勞動生產(chǎn)率，從而造成經(jīng)濟損失。（4）黃金周擾亂了人們正常的生活節(jié)奏。4．示例一：我認(rèn)為應(yīng)該取消黃金周。因為黃金周雖然帶來了一定的經(jīng)濟收益，但是它造成的損失遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于收益。材料中提到一些風(fēng)景名勝、文物古跡因為過度的游客量和垃圾污染使得它們不堪重負(fù)，這個損失已經(jīng)十分巨大了，而且黃金周中人們集中出游，處處人滿為患，浪費了很多的能源和資源。可見，黃金周的存在并沒有像它產(chǎn)生時的初衷那樣滿足人們物質(zhì)和精神的追求。所以，我認(rèn)為應(yīng)該取消。示例二：我認(rèn)為不應(yīng)該取消黃金周。因為材料中的數(shù)據(jù)顯示黃金周確實帶來了經(jīng)濟增長，它所造成的消極影響和損失例如交通擁擠、景區(qū)混亂、垃圾如山、資源浪費、假期前后工作松懈等與國民素質(zhì)有待提高不無關(guān)聯(lián)，不能單單歸因為黃金周的存在。而且國家旅游的公共服務(wù)體系正在不斷完善，國人的素質(zhì)也在不斷提高。所以，我認(rèn)為有序有益的黃金周在不久的將來一定可以出現(xiàn)，黃金周不應(yīng)該被取消。【解題分析】1．考查對材料的理解概括。仔細(xì)閱讀材料二的內(nèi)容，“數(shù)”通過數(shù)字看出反映出的問題，“全國共接待國內(nèi)游客7.05億人次，實現(xiàn)國內(nèi)旅游收入5836億元，按可比口徑前7天與2016年同比計算，分別增長11.9%和13.9%。”表現(xiàn)出今年國慶我國游客數(shù)量和旅游收入相比去年大幅度增長；“據(jù)商務(wù)部監(jiān)測，10月1日至8日，全國零售和餐飲行業(yè)實現(xiàn)銷售額約1.5萬億元，日均銷售額比去年，十一黃金周增長10.3%?！薄肮灿?.05億人次選擇出游度長假?！薄?0月1日，約10萬民眾在天安門廣場觀看升旗儀式，慶祝新中國68周歲華誕；”表現(xiàn)出消費供需結(jié)構(gòu)升級，新興消費亮點紛呈、傳統(tǒng)消費提至升級，形成個性化、多樣化、品質(zhì)化消費新時尚。八達嶺長城景區(qū)清潔工每日背十余噸垃圾下山；”表現(xiàn)出旅游垃圾增多。2．此題考查圖表分析，這類題一般問從該圖中得出什么觀點或結(jié)論。答題要認(rèn)真審題，明確要求。要注意表頭和表腳的文字，弄清說明對象和比較角度。答題格式為思考比較數(shù)字后得出的結(jié)果+調(diào)查的目的或調(diào)查得出的結(jié)果所蘊含的意義。答案用語不能離開調(diào)查的對象、目的，可優(yōu)先選用題干（表題）中的詞語。此題就抓住境內(nèi)游關(guān)注度、出境游關(guān)注度的數(shù)據(jù)比較得出結(jié)論。即今年中國游客對境內(nèi)游的關(guān)注度與去年相比大幅上漲；國慶期間錯峰出游趨勢不明顯。3．考查對材料的分析?！笆稽S金周”因為放假時間長，所以很多人都選擇國內(nèi)游和出境游?！凹倨谂R近，人心浮動，經(jīng)過七天長途奔波，還要恢復(fù)體力，前后算起來大概是十天，勞動生產(chǎn)率會受影響?！薄包S金周?出行人群中，有近2億從事一線勞動的年輕人，按1人每天創(chuàng)造100元計算，10天損失2000億……”“‘人滿為患’被一些發(fā)達國家視為破壞景觀生態(tài)的嚴(yán)重現(xiàn)象，一些名勝古跡或坍塌或損壞，與其說是歲月的侵蝕，不如說是過度的游客量和垃圾污染使得他們不堪重負(fù)?！备爬纯?。這些都是黃金周帶來的不利影響。4．解此類開放性試題：要緊扣文章的主旨；要緊密聯(lián)系實際談感想和認(rèn)識，要真切，從生活中來；要作出肯定或否定的回答，態(tài)度要正確、鮮明等等?！笆稽S金周”既有利，又有弊，能根據(jù)材料內(nèi)容和自己的生活實際，闡述取消或者保留“十一黃金周”的理由即可。三、文言文閱讀（25分）13、1．A2．C3．D4．C5．（1）天空是湛藍(lán)的，是它真正的顏色嗎？（2）用馬鞭驅(qū)趕它，不按照（驅(qū)使千里馬的）正確方法，喂養(yǎng)它卻不能竭盡它的才能?！窘忸}分析】1．試題分析：理解常見文言詞語在文中的含義。理解文言詞語的含義要注意其特殊用法，如通假字、詞類活用、一詞多義和古今異義詞等；平時要多積累文言詞匯，要能結(jié)合具體語境，弄清句子的意思來辨析推斷，揣摩其意思。A.“怒而飛，其翼若垂天之云”中的“怒”是“奮起”的意思，不是“生氣，發(fā)怒”。故答案為A。2．試題分析：此題考查常見文言虛詞在文中的意義。題目中的“生物之以息相吹也”中的“以”是“用”；A項中“以”是“因為”；B項中的“以”是“認(rèn)為”；C項中的“以”是“用”；D項中的“以”是“表修飾，相當(dāng)于‘而’”。故選C。3．試題分析：考查詞類的活用?！笆估嫌兴K”中的“老”是形容詞用如名詞。A項的“志”是名詞用如動詞，“記載”的意思；B項中的“親”是名詞動用，“親近”的意思；C項中的“策”是名詞動用，“驅(qū)趕”的意思；D項中的“賢”是形容詞用如名詞，指“品德高尚的人”。據(jù)此，答案為D。4．試題分析：考查對文言句式的理解。文言文句式總分兩大類：固定句式、特殊句式。其特殊句式又可分為：倒裝句、被動句、省略句、判斷句四大類，而倒裝句又分為：賓語前置句、狀語后置句(介賓短語后置句)、定語后置句、主謂倒裝句(謂語前置句)四類。“馬之千里者”是倒裝句。A項是判斷句；B項為判斷句；C項是倒裝句；D項是省略句。故答案為C。5．試題分析：本題考查翻譯文言語句的能力。解答時一定要先回到語境中，根據(jù)語境讀懂句子的整體意思，找出關(guān)鍵實詞、虛詞，查看有無特殊句式。尤其要注意一詞多義、古今異義詞、通假字等特殊的文言現(xiàn)象，重點實詞必須翻譯到位。（1）句中的“蒼蒼（天空的顏色）、其（表推測）、正（真正）”幾個詞是賦分點；（2）句中的“策（鞭打）、以（按照）、食（通‘飼’，喂養(yǎng)）、材（通‘才’，才能）”幾個詞是賦分點。翻譯時要做到“信、達、雅”?！绢}目點撥】在文言文翻譯過程中，必須遵循“字字有著落，直譯、意譯相結(jié)合，以直譯為主”的原則。翻譯文言語句要抓住句子中的關(guān)鍵詞匯，運用“增、刪、調(diào)、換、留”等譯文的基本方法，做到譯句文從字順，符合現(xiàn)代漢語語法規(guī)范，句意盡量達到完美。參考譯文：（一）北方的大海里有一條魚，它的名字叫做鯤。鯤的體積，真不知道大到幾千里；變化成為鳥，它的名字就叫鵬。鵬的脊背，真不知道長到幾千里；當(dāng)它奮起而飛的時候，那展開的雙翅就像天邊的云。這只鵬鳥呀，隨著海上洶涌的波濤遷徙到南方的大海。南方的大海是個天然的大池?！洱R諧》是一部專門記載怪異事情的書，這本書上記載說：“鵬鳥遷徙到南方的大海，翅膀拍擊水面激起三千里的波濤，海面上急驟的狂風(fēng)盤旋而上直沖九萬里高空，憑借著六月的大風(fēng)離開”。春日林澤原野上蒸騰浮動猶如奔馬的霧氣，低空里沸沸揚揚的塵埃，都是大自然里各種生物的氣息吹拂所致。天空是那么湛藍(lán)湛藍(lán)的，難道這就是它真正的顏色嗎?亦或是高曠遼遠(yuǎn)沒法看到它的盡頭呢?鵬鳥在高空往下看，不過也就像這個樣子罷了。（二）在政治上的最高理想施行的時候，天下就是人們所共有的，(人們)把品德高尚的人、德才兼?zhèn)涞娜诉x舉出來，(人人)講求誠信，培養(yǎng)和睦的氣氛。因此人們不只把自己的親人當(dāng)作親人，不只把子女當(dāng)作子女，讓老年人能可以有養(yǎng)老送終的處所，青壯年可以有被任用工作來養(yǎng)家糊口的地方，讓年幼的孩子有可以健康成長的地方，讓老而無妻的人、老而無夫的人、幼而大道之行也無父的人、老而無子的人、殘疾人都能得到社會的供養(yǎng)，男子有職務(wù)，女子有歸宿。（三）日行千里的馬，吃一頓有時能吃盡一石糧食。飼養(yǎng)馬的人不懂得它有能日行千里的能力而像普通的馬來喂養(yǎng)它。這樣的馬，雖然有日行千里的才能，但吃不飽，力氣不足，才能和品德就顯現(xiàn)不出來。想要和普通的馬等同尚且不可能，怎么能要求它日行千里呢?驅(qū)使千里馬不能按照正確的方法；喂養(yǎng)它，不能夠充分發(fā)揮它的才能；聽千里馬嘶鳴，卻不能懂得它的意思，只是握著馬鞭站到它的跟前，說："天下沒有千里馬！"唉，難道（這世上）是真的沒有千里馬嗎？恐怕是真的不認(rèn)識千里馬吧！14、1．對……感到驚異全,都同“邀”,邀請2．(這里)土地平坦寬廣,房屋排列整齊,有肥沃的田地、美麗的池沼、桑樹、竹林之類。(他們)問現(xiàn)在是什么朝代,竟然不知道有過漢朝,更不必說魏晉兩朝了。3．C【解題分析】選自：《陶淵明集》作者：陶淵明年代：東晉參考譯文：東晉太元年間，武陵有個人以打漁為生。（一天）他沿著溪水劃船，忘記了路程的遠(yuǎn)近。忽然遇到一片桃林，在小溪兩岸幾百步之內(nèi)，中間沒有別的樹，花草鮮嫩美麗，地上的落花繁多交雜。漁人對此感到十分詫異。便繼續(xù)往前走，想要走到林子的盡頭。桃林的盡頭就是溪水的源頭，漁人發(fā)現(xiàn)了一座小山，山上有個小洞口，洞里隱隱約約的好像有點光亮。（漁人）便舍棄了船，從洞口進去。最初，山洞很狹窄，只容一個人通過；又走了幾十步，突然變得開闊明亮了。（呈現(xiàn)在漁人眼前的是）一片平坦寬廣的土地，一排排整齊的房舍，還有肥沃的田地、美麗的池塘，有桑樹、竹林這類的植物。田間小路交錯相通，雞鳴狗吠的聲音此起彼伏。在田野里來來往往耕種勞作的人們，男女的穿著打扮和外面的人都一樣。老人和小孩，都怡然并自得其樂。（村里的人）看見了漁人，感到非常驚訝，問他是從哪兒來的。（漁人）把自己知道的事都詳細(xì)的一一作了回答。村中人就邀請漁人到自己家里去，擺了酒、殺了雞做飯來款待他。村子里的人聽說來了這么一個人，都來打聽消息。他們自己說他們的祖先為了躲避秦時的戰(zhàn)亂，領(lǐng)著妻子兒女和鄉(xiāng)鄰們來到這個與世人隔絕的地方，不再從這里出去，所以跟桃花源外面的人斷絕了來往。（這里的人）問如今是什么朝代，他們竟然不知道有過漢朝，更不用說魏、晉兩朝了。漁人把自己所知道的事一一詳細(xì)地告訴了他們。聽完，他們都感嘆惋惜。其余的人各自又把漁人邀請到自己家中，拿出酒菜來款待他。漁人逗留了幾天后，向村里人告辭。村里的人告訴他：“（這里的情況）不值得對桃花源外的人說啊?！保O人）出來以后，找到了他的船，就順著來時的路回去，處處都做了記號。他到了郡城，去拜見太守，說了這番經(jīng)歷。太守立即派人跟著他去，尋找先前所做的記號，最終迷路了，再也找不到通往桃花源的路了。南陽有個名叫劉子驥的人，是位高尚的讀書人，他聽到這個消息，高興地計劃著前往桃花源。但是沒有實現(xiàn)，他不久就病死了。后來就再也沒有探訪桃花源的人了。1．本題主要考查點是文言實詞的理解。解答此類題目，一定要先翻譯句子，知道句意然后再解釋詞語，并要注意通假字、古今異義、詞類活用等特殊情況，平時要注意積累并識記一些常見的實詞。本題需要注意的詞語是：異：對……感到驚異。2．本題考查的是對文言句子的翻譯。我們在翻譯的過程中，只要字字對譯，不丟關(guān)鍵字，然后語句通順，意思明確，就可以拿滿分了。翻譯句子時，要注意重點詞語，一定要翻譯到位，切忌漏翻關(guān)鍵詞語。重點詞語：儼然：整齊的樣子。乃：竟然。點睛：文言文翻譯有直譯和意譯兩種方法，一般要求直譯。所謂直譯，就是將原文中的字字句句落實到譯文中，譯出原文中用詞造句的特點，甚至在表達方式上也要求與原文保持一致。翻譯要求字字落實，譯出原文用詞的特點，譯出原文造句的特點