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文檔簡介
江蘇省常州市天寧區(qū)正衡中學2024屆八年級語文第二學期期末監(jiān)測試題注意事項:1.答卷前,考生務必將自己的姓名、準考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型(B)填涂在答題卡相應位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2.作答選擇題時,選出每小題答案后,用2B鉛筆把答題卡上對應題目選項的答案信息點涂黑;如需改動,用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3.非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答,答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應位置上;如需改動,先劃掉原來的答案,然后再寫上新答案;不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4.考生必須保證答題卡的整潔??荚嚱Y(jié)束后,請將本試卷和答題卡一并交回。一、基礎(chǔ)知識積累及運用(30分)1、下列句子中沒有語病的一項是()A.唱著畢業(yè)的驪歌,回眸初中生活的陰晴雨雪,七彩校園里回響著我們青春的誓言和濃濃的師生情誼。B.中國不僅有發(fā)展“一帶一路”這一宏大倡議的決心,也有實現(xiàn)這一美好藍圖的能力。C.據(jù)業(yè)內(nèi)專家估算,僅在我國,未來5年內(nèi)大數(shù)據(jù)人才缺口就將超過130萬人以上。D.由于電影《摔跤吧,爸爸》以真情動人,使它取得了意想不到的成功,深受廣大觀眾贊譽。2、魯濱孫第四次航海,滯留在荒島28年,他以非同尋常的毅力和勇氣,克服了難以想象的艱難困苦,用勤勞的雙手,為自己創(chuàng)造了一個生存的家園。他是如何離開荒島的?()A.和“星期五”一起造了一艘獨木舟離開荒島。B.路過此地的摩爾海盜帶他離開荒島。C.“星期五”的父親帶他離開荒島。D.一艘英國船來到該島附近,魯濱孫幫助船長制服了叛亂的水手,才得以乘船返回英國。3、下列關(guān)于文學名著的表述有誤的一項是()A.《傅雷家書》中傅雷以深厚的學養(yǎng)、真摯的父愛,對兒子在做人和生活方面進行了有益的引導,表現(xiàn)出他對兒子的舐犢之情。B.莊子,名周,春秋時期哲學家,道家學派的代表人物?!肚f子》一書是莊子及其后學的著作。善于運用寓言故事說理,是《莊子》的特色。C.《名人傳》敘述三位名人在經(jīng)歷肉體和精神上的種種磨難后,創(chuàng)作了不朽杰作的故事,贊美了他們的高尚品格和頑強奮斗的精神。D.法布爾的《昆蟲記》被譽為“昆蟲的史詩”,除了真實地記錄昆蟲的生活,還透過昆蟲世界折射出社會人生。全書充滿了對生命的關(guān)愛之情和對自然萬物的贊美之情。4、選出加下加點實詞意義相同的一項()A.如鳴珮環(huán),心樂之子非魚,安知魚之樂B.雖有嘉肴,弗食,不知其旨也食之不能盡其材C.選賢與能未復有能與其奇者D.其視下也,亦若是則已矣是謂大同5、下列句子中,沒有語病的一項是()A.今天,“美麗中國”已不是簡單的描述性詞語,而是中華民族上上下下共同追求的愿景。B.4月8日,以“繁榮發(fā)展的世界,開放創(chuàng)新的亞洲”為主題的博鰲亞洲論壇舉行開幕。C.為優(yōu)化育人環(huán)境,提高辦學質(zhì)量,各地區(qū)很多學校加快了校園環(huán)境改造的速度和規(guī)模。D.“牽媽媽的手”大型網(wǎng)絡(luò)活動,引發(fā)超過15億以上人次關(guān)注,是今年最暖心活動之一。6、下列加點字注音完全正確的一項是()A.皚皚(ái)沙礫(lì)羈絆(jī)挑撥離間(jiān)B.緘默(jiān)曠野(kuànɡ)悵惘(chàng)戛然而止(gá)C.霧靄(ǎi)蠻橫(hènɡ)寒噤(jìn)輾轉(zhuǎn)反側(cè)(zhǎn)D.閉塞(sāi)凋零(diāo)隧道(suì)風雪載途(zǎi)7、下列詞語中沒有錯別字的一項是()A.演繹水汩汩自園其說 B.繚望車轔轔輕歌曼舞C.抉擇醉薰薰不修邊幅 D.虔誠濕漉漉紛至沓來8、給下列句子排序,最恰當?shù)囊豁検牵ǎ佟八臅敝坏摹洞髮W》里這樣說:一個人教育的出發(fā)點是“格物”和“致知”。②在中國傳統(tǒng)教育里,最重要的書是“四書”③現(xiàn)代學術(shù)的基礎(chǔ)就是實地的探察,就是我們現(xiàn)在所謂的實驗。④就是說,從探察物體而得到知識。⑤用這兩個詞語描寫現(xiàn)代學術(shù)發(fā)展是再恰當沒有了。A.②①③④⑤B.③①②④⑤C.②①④⑤③D.①②④③⑤9、默寫。1)_______。風休住,蓬舟吹取三山去。(李清照《漁家傲》)2)在初二(1)班的主題班會上,老師用諸葛亮《誡子書》中的“_______,_________”告誡學生要處理好“志”“學”“才”三者之間的關(guān)系。10、閱讀下面的文字,完成小題在暮色壓頂?shù)臅r刻,我在山腳前來回(徘徊/徜徉),一點點地找回自己,定一定被震撼了的驚魂。晚風起了,夾著細沙,①。沙漠的月亮,也特別清冷。山腳前有一泓泉流,汩汩有聲。抬頭看看,側(cè)耳聽聽,我的思路稍見頭緒。這里的雕塑都有脈博和呼吸,掛著吟笑和嬌嗔,千年不枯。②,筆觸奔放得如同劍戟。那個年代戰(zhàn)事頻繁,馳騁沙場的又多北方驃壯之士,強悍與苦難(匯合/會合),流瀉到了石窟的洞壁。為什么甘肅藝術(shù)家只是在這里擷取了一個舞姿,就能引起全國性的狂熱?為什么張大千舉著油燈從這里帶走一些線條,就能風靡世界畫壇?什么時候,哪一位大手筆的藝術(shù)家,能告訴我莫高窟的真正奧秘?1.下列字形和加點字的注音,有誤的一項是()A.嬌嗔(chēn)震撼汩汩有聲(gǔ)B.驃壯(biāo)脈博戰(zhàn)事頻繁(pín)C.擷?。▁ié)流瀉馳騁沙場(chěng)D.風靡(mǐ)奧秘強悍與苦難(nàn)2.依次選用文中括號里的詞語,最恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢.徘徊會合 B.徜徉會合C.徜徉匯合 D.徘徊匯合3.在文中兩處橫線上依次填入語句,銜接最恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢.①吹得臉頰發(fā)疼②色澤濃沉得如同立體B.①臉頰被吹得發(fā)疼②如同立體的濃沉色澤C.①吹得臉頰發(fā)疼②如同立體的濃沉色澤D.①臉頰被吹得發(fā)疼②色澤濃沉得如同立體二、現(xiàn)代文閱讀(25分)11、品味瑕疵①我國有“金無足赤,人無完人”的諺語,英諺也有“世上沒有不長雜草的花園”之說。由此看來,任何事物都有缺點,都有瑕疵。如何對待這些瑕疵,卻因人而異:有些人斤斤計較,換得的是不滿和不快樂,而有些人卻學會品味瑕疵,從而收獲了很多。②瑕疵鑄就了別樣的美。最美女神維納斯,成就其美的,不是無瑕絕倫的美貌,不是藝術(shù)家高超的技藝,而是一雙無法修復的手臂。兩只殘缺的手臂,卻激發(fā)了人們無窮的想象力,從而成就了一種撼人心魄的藝術(shù)美。月缺是瑕疵,但是“無言獨上西樓,月如鉤,寂寞梧桐深院鎖清秋”中那一彎如鉤的月,卻把李煜的國破家亡之恨、孤獨寂寞之情渲染得如此傳神,從而寫出了深深觸動我們內(nèi)心的凄清之美。正是瑕疵,醞釀出這些別樣的風景。③瑕疵也能超過完美,創(chuàng)造奇跡。在美國有個叫拉里恩的玩具商人開辦了一家玩具娃娃公司,設(shè)計了一個可愛的娃娃名為Bratz,卻總是無法超越完美的經(jīng)典——誕生于1959年的芭比。當他為此苦惱時,他那只有7歲的孩子不小心把幾滴墨水濺到娃娃臉上,令他感到意外的是,對這個臉上有瑕疵的娃娃,孩子反而更喜歡了。“你不覺得他跟我很像嗎?看他那一臉的雀斑,很可愛!”他的孩子指著娃娃臉上的污漬說。拉里恩得到啟發(fā),大膽地設(shè)計了有五位成員的娃娃組合,最主要的是她們臉上都有一些雀斑,這就是如今的Bratz。經(jīng)過十年的發(fā)展,拉里恩用持續(xù)市場銷量說明了Bratz已經(jīng)成為了世界上最受歡迎的玩具娃娃。美國《時代》雜志這樣評價說:“拉里恩創(chuàng)造了一個不可思議的奇跡——用瑕疵超越了完美的經(jīng)典!”④品味瑕疵,能戰(zhàn)勝挫折,獲得更大成功。司馬遷身受大刑之辱,成為了他人生中抹不去的瑕疵,可他并沒有因此消沉,卻將此作為激勵自己的動力,奮筆疾書,夜以繼日,終于完成了《史記》而聲譽斐然。卓別林因為相貌丑陋而被很多工作拒絕,但在喜劇方面逐漸顯露出了他的優(yōu)秀之處,從此,一位著名喜劇大師誕生了。正是他的瑕疵成就了他的事業(yè)。然而也有一些人卻不是這樣,比如一些運動員在自己事業(yè)上升時期,為了有個完美的結(jié)局,想方設(shè)法回避該有的挑戰(zhàn),早早結(jié)束運動生涯,失去了獲得更大成功的機會。因此,有時瑕疵雖然使我們的人生不完美,卻激發(fā)出更大的能量,綻放出更美麗的花朵。⑤尼采說:“追求完美是正常而有缺憾的人性。”允許瑕疵的存在,是人生淡然的大智慧。學會品味瑕疵,才能感受到不完美的完美,才能創(chuàng)造奇跡,才會收獲更大的成功。1.閱讀全文,請你概括本文的中心論點。2.下面是對本文的有關(guān)分析,正確的一項是()A.文章開頭引用兩句諺語,目的是告訴我們?nèi)魏问挛锒紩需Υ茫覀儜撜_看待這些瑕疵,從而逐步走向“完人”。B.用最美女神維納斯的例子,是為了證明“兩只殘缺的手臂,產(chǎn)生了撼人心魄的藝術(shù)美”這個觀點。C.本文采用“先總說,后分說,再總說”的論證結(jié)構(gòu),有力地證明了作者的觀點。D.第③段的事例說明了一個道理:有瑕疵的玩具,就能超越完美的經(jīng)典。3.積累鏈接:請默寫出溫庭筠《商山早行》中由十個名詞構(gòu)成,蘊含六種景物,表現(xiàn)了早行之早的句子_____,_____。12、閱讀下面的文字,完成下面小題。古代的私塾教育①前不久,美國總統(tǒng)特朗普訪華,他用平板電腦向夫婦展示了他的外孫女阿拉貝拉演唱中文歌曲、背《三字經(jīng)》和中國古詩的視頻??吹竭@個金發(fā)碧眼的小姑娘用美式中文有板有眼地背誦“人之初,性本善。性相近,習相遠……”,不由得感慨中華文化影響深遠。在中國古代,《三字經(jīng)》《百家姓》《千字文》等是學齡兒童的重要啟蒙讀物,他們在私塾通過吟誦這些經(jīng)典文本掌握了最基本的讀寫能力,為之后通過科舉考試、晉升仕途奠定了基礎(chǔ)。②私塾是我國古代社會一種開設(shè)于家庭、宗族或鄉(xiāng)村內(nèi)部的民間幼兒教育機構(gòu)。與私塾相對應的“官學”是上層社會的教育組織,而私塾則相應承擔了下層社會的教育功能。私塾教育所崇尚的德育之治、小眾化授課模式,都在我國教育發(fā)展史上做出了獨特的貢獻。③在私塾里,學齡兒童們學習識字、寫字、習經(jīng)史、學六藝。據(jù)《宋會要·崇儒》記載,宋代小學的要求是:“小學生八歲能誦一大經(jīng),日書字二百”;“十歲加一大經(jīng)、字一百”;“十二歲以上,又加一大經(jīng)、字二百”。當然,古代檢查學生的學業(yè),也靠考試。如宋代,老師會逐日測試學生的學習,這叫“日考”;另外還有“月考”“季考”等。名目繁多,花樣翻新,看來就算穿越回古代,也別想樂得清閑。到了明代,理學家沈鯉記載:“朔望日考試,分等第,行賞罰?!泵吭碌某鮗0-9]{1,}.(9分)[0-9]{1,}.(9分)[0-9]{1,}.(9分)④現(xiàn)代的中小學經(jīng)常分“特優(yōu)班”“重點班”“普通班”,其實這種區(qū)分古已有之。如宋徽宗政和四年十二月,頒小學條制,實行“三舍升補法”,班級分為“外舍”“內(nèi)舍”“上舍”三種。新生皆分在外舍,成績好的升入內(nèi)舍;內(nèi)舍生考得好的,升入上舍??磥韽墓胖两?,學校都是一個競爭激烈的地方。⑤古代私塾盛行體罰。東漢王充在《論衡·自紀篇》中稱:“書館小僮百人以上皆以過失袒謫,或以書丑得鞭?!钡矫鞔?,學生逃學,連家長都要跟著受罰。明代《泰泉鄉(xiāng)禮·鄉(xiāng)校》中規(guī)定:“無故而逃學一次,罰誦書二百遍;二次,加撲撻,罰紙十張;三次,撻罰如前,仍罰其父兄?!惫湃诉€會直接請家長或長者坐進教室參與班級管理,類似于現(xiàn)在的家長委員會。明代官員葉春及在惠安辦學時即如此,其《石洞集·惠安政書》中這樣記載:“輪篤實老成者二人,平旦生左右塾,以序出入?!雹薰糯桔舆€很注重德育,對學生日常行為的考查較為嚴格。如明代有的小學設(shè)立“揚善簿”“改過簿”“記過格”,好事壞事均記錄在案,作為學生升學錄取時的參考。這種“功過簿”并非由老師填寫,如明代儒學家劉宗周,其家塾修業(yè)課程中,要求學生早上起來第一事就是填“記過格”,上列數(shù)百種日常行為,有“微過”“隱過”“顯過”“大過”“叢過”“成過”等六項評語,讓學生自己評價昨日表現(xiàn),敦促學生“三省吾身”。⑦看來在古代私墊當一名合格的小學生也沒那么簡單。要背經(jīng)史子集,還要懂得仁義禮智信?!皶接新非跒閺?,學海無涯苦作舟”,的確是亙古不變的道理。(選自《青年文摘》,有刪改)1.文章③-⑥段從哪幾個方面介紹了私塾教育?2.下面是《從百草園到三味書屋》中的片段,也描述了私塾教育,它印證了本文哪一段的內(nèi)容?請簡要分析?!叭硕嫉侥抢锶チ?!”人們便一個一個陸續(xù)走回去;一同回去,也不行的。他有一條戒尺,但是不常用,也有罰跪的規(guī)則,但也不常用,普通總不過蹬幾眼,大聲道:“讀書!”3.下列說法與原文意思不相符的一項是()A.在古代,誦讀《三字經(jīng)》《百家姓》《千字文》等啟蒙讀物,可以培養(yǎng)孩子最基本的讀寫能力,為日后發(fā)展奠定基礎(chǔ)。B.私塾有民辦的,也有官辦的。私塾教育崇尚德育之治、大眾化授課模式,為我國教育發(fā)展做出了獨特的貢獻。C.宋代的班級分為“外舍”“內(nèi)舍”“上舍”三種,相當于現(xiàn)代的“普通班”“重點班”“特優(yōu)班”。D.古代私塾不僅注重讀書、寫字、習經(jīng)史、學六藝,還很注重德育,對學生日常行為的考查比較嚴格。三、文言文閱讀(25分)13、閱讀下面的文言文,完成下列小題。從小丘西行百二十步,隔篁竹,聞水聲,如鳴佩環(huán),心樂之。伐竹取道,下見小潭,水尤清冽。金石以為底,近岸,卷石底以出,為坻,為嶼,為嵁,為巖。青樹翠蔓,蒙絡(luò)搖綴,參差披拂。潭中魚可百許頭,皆若空游無所依。日光下澈,影布石上。佁然不動,俶爾遠逝,往來翕忽,似與游者相樂。潭西南而望,斗折蛇行,明滅可見。其岸勢犬牙差互,不可知其源。坐潭上,四面竹樹環(huán)合,寂寥無人,凄神寒骨,悄愴幽邃。以其境過清,不可久居,乃記之而去。1.下列帶點的詞解釋錯誤的一項()A.潭中魚可百許頭(大約)B.斗折蛇行(像蛇一樣)C.不可久居(居?。〥.影布石上(映)2.下面加點字的意義和用法相同的一項是()A.為坻為嶼/為宮室器皿B.乃記之而去/余聞之也久C.乃記之而去/乃不知有漢D.俶爾遠逝/惟手熟爾3.下列是對本文的分析,其中不準確的一項是()A.文章開頭采用未見其形,先聞其聲的手段展示小石潭環(huán)境的清幽。B.文中采用了特寫鏡頭描繪游魚和潭水,筆墨經(jīng)濟,語言優(yōu)美。C.文章抓住小石潭的景物,從各個方面烘托出“水尤清?!钡奶卣骱托∈兜挠纳钪溃址ǜ叱?,形象生動。D.本文所寫景物,透出作者與同游人的高興愉悅的心情。4.翻譯文中畫線的句子①日光下澈,影布石上。②其岸勢犬牙差互,不可知其源。5.第二段寫了潭水的什么特點?用的什么寫法?14、閱讀下面的文言文,完成后面小題?!侗壁び恤~》北冥有魚,其名為鯤。鯤之大,不知其幾千里也;化而為鳥,其名為鵬。鵬之背,不知其幾千里也;怒而飛,其翼若垂天之云。是鳥也,海運則將徙于南冥。南冥者,天池也。《齊諧》者,志怪者也?!吨C》之言曰:“鵬之徙于南冥也,水擊三千里,摶扶搖而上者九萬里,去以六月息者也?!币榜R也,塵埃也,生物之以息相吹也。天之蒼蒼,其正色邪?其遠而無所至極邪?其視下也,亦若是則已矣。(《莊子.逍遙游》)1.解釋下列加點的詞語。(1)北冥有魚,其名為鯤。冥:____________。(2)《齊諧》者,志怪者也。怪:____________。(3)摶扶搖而上者九萬里。摶:____________。(4)野馬也,塵埃也。野馬:__________。2.將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(1)怒而飛,其翼若垂天之云。(2)是鳥也,海運則將徙于南冥。3.作者筆下的“鵬”是個什么樣的形象?4.你喜歡鯤鵬嗎?談談你的理由。四、作文(40分)15、寫作。一次旅行,就是一次遇見,遇見風景,遇見別樣的精彩;一次旅行,就是一次收獲,收獲成長,收獲心靈的洗滌。在壺口瀑布前,梁衡感受到了黃河磅礴的氣勢,見識了黃河柔中有剛,勇往直前的偉大性格。在麗江阿來以滴水的視角領(lǐng)略了生命旅程的奇幻。你可曾有過一次帶給你別樣體驗的旅行?拿起起筆,以“一次的旅行”為題,寫下你的行走,讓老師一起分享你的體驗感倍。要求:不少于600字,不要出現(xiàn)含有考生個人信息的人名、校名、地名等。
參考答案一、基礎(chǔ)知識積累及運用(30分)1、B【解題分析】本題考查學生病句的辨析。A.搭配不當,去掉“和濃濃的師生情誼”;B.正確;C.語意重復,“超過”與“以上”去掉一個;D.缺少主語,去掉“由于”或“使”。故選B。2、D【解題分析】此題考查學生對名著的閱讀和理解。用心讀《課程標準》推薦的名著,作品的關(guān)鍵情節(jié)、經(jīng)典片段和名言警句,才能輕松應對試題。本題考查的是《魯濱遜漂流記》,對其中的作者、人物、情節(jié)要有準確的把握。熟讀作品可知,魯濱遜在荒島生活的第28個年頭,一艘英國船來到該島附近,魯濱遜幫助船長制服了叛亂的水手,才返回英國。故選D。3、B【解題分析】
B項錯誤。莊子,名周,戰(zhàn)國時期哲學家,道家學派的代表人物。故選B。4、D【解題分析】
A.如鳴珮環(huán),心樂之/子非魚,安知魚之樂(樂:以……為樂/快樂);B.雖有嘉肴,弗食,不知其旨也/食之不能盡其材(吃/通“飼”,喂養(yǎng));C.選賢與能/未復有能與其奇者(通“舉”,推選/欣賞);D.其視下也,亦若是則已矣/是謂大同(都是代詞“這,此”的意思)。故選D。5、A【解題分析】
A.正確;B.缺少賓語,在句末加上“儀式”;C.搭配不當,刪去“和規(guī)模”;D.詞語重復,刪去“超過”或“以上”。故選A?!绢}目點撥】辨析或修改病句時,如果句子比較長,就要分析句子的結(jié)構(gòu),再判斷其存在的問題。常見的病句類型有語序不當、搭配不當、成分殘缺或贅余、結(jié)構(gòu)混亂、表意不明、不合邏輯。如果遇到難以確定的選項,可以按病句類型一一衡量,也可以通過劃分句子的結(jié)構(gòu)來發(fā)現(xiàn)病因。6、C【解題分析】試題分析:C加點字注音完全正確。A.jiān—jiàn;B.gá—jiá;D.sāi—sè,zǎi—zài。7、D【解題分析】
A.自園其說—自圓其說。B.繚望—瞭望。C.醉薰薰—醉醺醺。故選D。8、C【解題分析】該題考查學生的句子排序能力。解答此類題,首先要閱讀各個句子,準確判斷它們共同表達的中心意思,再分析各句之間的關(guān)系。注意其中的關(guān)聯(lián)詞、次序語、銜接語。句段的表達順序主要有空間順序、時間順序、邏輯順序。此題可運用排除法。閱讀文段可知,②句是總起句,應放在第一位,故排除B、D兩項。再分析A、C兩項,確定③、④兩句哪一個放在①句后邊,即可解答。分析句意可知,④句是對第①句的解釋,所以④句應放在①句后邊。故正確選項是C。9、九萬里風鵬正舉非學無以廣才非志無以成學【解題分析】這是考查學生默寫古詩文的能力。復習古詩文名句,首先是要熟練背誦古詩文名篇、名段和名句;其次是要字字落實,默寫中不能出現(xiàn)錯別字、更不能丟字添字;第三是要正確理解古詩文篇段和名句的大意和基本內(nèi)容。默寫時,要注意鵬、舉、志幾個易錯的字形。寫完之后,要重新讀一下詩句,看有沒有張冠李戴的現(xiàn)象發(fā)生。10、1.B2.D3.A【解題分析】1.“biāo”改為“piào”,“博”改為“搏”。故選B。2.徘徊:來回走動(一般有心事)。徜徉:安閑自在地步行?!霸谀荷珘喉?shù)臅r刻”這樣的語境,自然選“徘徊”。匯合:多指水流的聚合。會合:相會、見面,多用在人員或具體的事物方面。這里強調(diào)的是“強悍與苦難”的會聚,根據(jù)語境,選“會合”。故選D。3.要依據(jù)前后句式一致的特點分析。一空,“晚風起了,夾著細沙”主語是“晚風”,根據(jù)主語一致性的原則選“吹得臉頰發(fā)疼”,排除BD。二空,下文是“筆觸奔放得如同劍戟”,只有“色澤濃沉得如同立體”與之句式相同,排除C。故選A。二、現(xiàn)代文閱讀(25分)11、1.學會品味瑕疵,能夠收獲很多2.C3.雞聲茅店月,人跡板橋霜?!窘忸}分析】1.考查分析概括議論文的主要觀點。歸納中心論點,先要通讀全文,整體感知內(nèi)容,弄清楚是對什么問題而發(fā)議論的,針對所談問題的看法是什么。如本文是針對現(xiàn)實中如何對待瑕疵發(fā)表的看法,首段提出了議題,結(jié)尾得出結(jié)論:“學會品味瑕疵,才能感受到不完美的完美,才能創(chuàng)造奇跡,才會收獲更大的成功”,也可將此句進行整合成一個陳述句式,符合論點表達要求,觀點正確即可。2.考查文章內(nèi)容的分析。A錯,我們應該學會品味瑕疵,從而收獲了很多。B錯,是為了證明“瑕疵鑄就了別樣的美”的觀點。D錯,舉了拉里恩大膽設(shè)計帶有瑕疵的娃娃,并受到廣泛的歡迎的例子證明了“瑕疵也能超過完美,創(chuàng)造奇跡。”的觀點。故選C。3.考查學生的積累運用能力。溫庭筠《商山早行》中“雞聲茅店月,人跡板橋霜?!边@兩句詩可分解為代表十種景物的十個名詞:雞、聲、茅、店、月、人、跡、板、橋、霜。12、1.從①學習內(nèi)容及考試、②分班、③體罰④家長參與班級管理、⑤注重德育等方面進行介紹。2.它印證了本文第⑤段的內(nèi)容。第⑤段講古代私塾盛行體罰,而《從百草園到三味書屋》中的片段說到戒尺和罰跪,說明也有體罰。3.B【解題分析】1.此題考查的是從文中搜集信息的能力。逐段閱讀抓關(guān)鍵句即可。細讀文段③-⑥,第③段寫了“在私塾里,學齡兒童們學習識字、寫字、習經(jīng)史、學六藝”——學習內(nèi)容;第④段“這種區(qū)分古已有之”——分班制度;第⑤段“古代私塾盛行體罰”——體罰制度;“古人還會直接請家長或長者坐進教室參與班級管理,類似于現(xiàn)在的家長委員會”——家長參與班級管理;第⑥段“古代私塾還很注重德育”。據(jù)此作答。2.此題考查的是對內(nèi)容的理解。材料中“有一條戒尺,但是不常用,也有罰跪的規(guī)則,但也不常用”說明了私塾里的體罰制度,能印證文中第⑤段中的內(nèi)容。據(jù)此作答。3.此題考查的是對文章的理解。B:“也有官辦的”“大眾化授課模式”理解錯誤。根據(jù)原文中“私塾是我國古代社會一種開設(shè)于家庭、宗族或鄉(xiāng)村內(nèi)部的民間幼兒教育機構(gòu)”“私塾教育所崇尚的德育之治、小眾化授課模式”等語句可知。故選B。三、文言文閱讀(25分)13、1.C2.B3.D4.①陽光照到水底,魚的影子映在水底的石頭上。②兩岸的地勢像狗的牙齒那樣相互交錯,不能知道溪水的源頭。5.清澈。側(cè)面描寫,通過寫游魚、陽光、影子描寫潭水?!窘忸}分析】1.C.錯誤,居:停留。2.A.成為/做。B.都是代詞。C.于是/竟然。D.表連綴/表語氣。3.D.“高興愉悅”錯誤。作者在寫景中傳達出他貶居生活中孤凄悲涼的心境。4.本題考查學生對文言句子的翻譯能力。翻譯文言語句是文言文閱讀的必考題。直譯講究字字落實,特別是關(guān)鍵詞語的意思必須要呈現(xiàn)出來。文言語句的翻譯首先要知道文言詞語的意思,把詞語放到語境中,根據(jù)上下文推斷也不失是一種較好的方法。注意重點字詞的翻譯。澈:穿透。布:照映,分布。犬牙:像狗的牙齒一樣。差互:互相交錯。5.考查側(cè)面描寫及作用。“潭中魚可百許頭,皆若空游無所依。日光下澈,影布石上?!边@幾句無一筆涉及水,通過寫游魚、陽光、影子,側(cè)面描寫,烘托出小石潭水清澈見底、清洌可鑒的特點?!绢}目點撥】譯文從小丘向西走一百二十多步,隔著竹林,可以聽到水聲,就像人身上佩帶的佩環(huán)相碰擊發(fā)出的聲音,(我)心里感到高興??车怪褡?,開辟出一條道路(走過去),沿路走下去看見一個小潭,潭水格外清涼。小潭以整塊石頭為底,靠近岸邊,石底有些部分翻卷過來露出水面。成為了水中高地、小島、不平的巖石和石巖等各種不同的形狀。青翠的樹木,翠綠的藤蔓,遮掩纏繞,搖動下垂,參差不齊,隨風飄拂。潭中的魚大約有一百來條,都好像在空中游動,什么依靠都沒有。陽光直照(到水底),(魚的)影子映在石上,呆呆地(停在那里)一動不動,忽然間(又)向遠處游去了,來來往往,輕快敏捷,好像和游玩的人互相取樂。向小石潭的西南方望去,看到溪水像北斗星那樣曲折,水流像蛇那樣蜿蜒前行,時而看得見,時而看不見。兩岸的地勢像狗的牙齒那樣相互交錯,不能知道溪水的源頭。我坐在潭邊,四面環(huán)繞合抱著竹林和樹林,寂靜寥落,空無一人。使人感到心情凄涼,寒氣入骨,幽靜深遠,彌漫著憂傷的氣息。因為這里的環(huán)境太凄清,不可長久停留,于是記下了這里的情景就離開了。一起去游玩的人有吳武陵、龔古、我的弟弟宗玄。跟著同去的有姓崔的兩個年輕人。一個叫做恕己,一個叫做奉壹。14、1.(1)同“溟”,海。(2)形容詞用作名詞,奇怪(怪異)的事物。(3)盤旋飛翔。(4)山野中的霧氣。2.(1)用力鼓動翅膀飛,它的翅膀就像懸掛在天空中的云。(2)這種鳥,海水運動時就要遷徙到南海。3.作者筆下的“鵬”是一個碩大無比、力大無窮、志存高遠、善借長風的形象。4.示例一:我喜歡鯤鵬。因為鯤鵬入深海,翔九天,胸懷遠大的理想和抱負,搏擊長空,縱橫大海,就像諸葛亮、毛澤東等歷史人物,他們以天下蒼生為己任,推動歷史向前發(fā)展。示例二:我不喜歡鯤鵬。因為我喜歡知足常樂,淡泊名利,就像普通的勞動者,他們愛崗敬業(yè),在平凡的崗位上做出不平凡的貢獻。【解題分析】選自《莊子》作者:莊周年代:戰(zhàn)國時期參考譯文:北方的大海里有一條魚,它的名字叫做鯤。鯤的體積,真不知道大到幾千里;變化成為鳥,它的名字就叫鵬。鵬的脊背,真不知道長到幾千里;當它奮起而飛的時候,那展開的雙翅就像天邊的云。這只鵬鳥呀,隨著海上洶涌的波濤遷徙到南方的大海。南方的大海是個天然的大池?!洱R諧》是一部專門記載怪異事情的書,這本書上記載說:“鵬鳥遷徙到南方的大海,翅膀拍擊水面激起三千里的波濤,海面上急驟的狂風盤旋而上直沖九萬里高空,離開北方的大海用了六個月的時間方才停歇下來”。春日林澤原野上蒸騰浮動猶如奔馬的霧氣,低空里沸沸揚揚的塵埃,都是大自然里各種生物的氣息吹拂所致。天空是那么湛藍湛藍的,難道這就是它真正的顏色嗎?抑或是高曠遼遠沒法看到它的盡頭呢?鵬鳥在高空往下看,不過也就像這個樣子罷了。1.本題考查學生理解文言詞語意思的能力。文言詞語的學習和積累是學習文言文的首要環(huán)節(jié),這就要求考生不僅要理解和掌握常見文言詞語的基本意義和用法,而且還要注意詞語在上下文中的特殊含意和用法,這就要求學生能活學活用。注意“冥”是通假字,通“溟”,海;“怪”是詞類活用,形容詞用作名詞,奇怪(怪異)的事物。2.本題考查的是對文言句子的翻譯。文言文的翻譯一般有直譯和意譯兩種方法,無論是哪種方法,都應做到:忠實原文、語句通順、表意明確、語氣不變、符合現(xiàn)代漢語語法規(guī)范。翻譯句子時,要注意重點詞語,一定要翻譯到位。注意以下關(guān)鍵詞語的意思:“若”,好像;“是”,這;“徙”,遷徙;“于”,到。點睛:翻譯文言句子是文言文的一個重要考點。翻譯句子要把握的原則:1.語句通順,成分完整。(注意翻譯省略主語賓語時要補充完整,并添加括號。)2.落實字詞,直譯為主,意譯為輔。方法是:吃透課內(nèi)文言文,反復誦讀,熟練掌握,再適當拓展。3.此題考查的是對文章中“鵬”的形象的把握。解答此題需要先疏通文意,了解內(nèi)容,可以直接摘取對“鵬”評價的詞語,也可以自己結(jié)合相關(guān)的語句進行概括,學會結(jié)合原文從原文中找到依據(jù)。根據(jù)“鵬之背,不知其幾千里也;怒而飛,其翼若垂天之云”可知“鵬”碩大無比;根據(jù)“水擊三千里,摶扶搖而上者九萬里”可知“鵬”力大無窮;根據(jù)“天之蒼蒼,其正色邪?其遠而無所至極邪?其視下也,亦若是則已矣”可知“鵬”志存高遠、善借長風。4.此題考查的是對作品進行個性化閱讀和有創(chuàng)意的解讀能力的。屬于開放性試題,答案不唯一,言之有理即可。談看法的題,注意一定要在忠實原文的基礎(chǔ)上,抓住要點加以發(fā)揮??苫卮鹣矚g鯤鵬。圍繞“鯤鵬入深海,翔九天,胸懷遠大的理想和抱負,就像諸葛亮、毛澤東等歷史人物,他們以天下蒼生為己任,推動歷史向前發(fā)展”來回答即可。四、作文(40分)15、一次快樂的旅行“同學們好,今天能夠出去秋游,大家一定非常開心。”劉老師嘴角微微一笑,說道,“這次出行,咱們
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