英語演講比賽活動(dòng)總結(jié)

Word文檔英語演講比賽活動(dòng)總結(jié)為了豐盛廣闊學(xué)生的課余生活，加強(qiáng)英語的學(xué)習(xí)與溝通，提高學(xué)生們學(xué)習(xí)英語的樂觀性；給廣闊學(xué)生提供一個(gè)自我熬煉、展示自我的舞臺(tái)，我院社團(tuán)聯(lián)合會(huì)英語協(xié)會(huì)打算舉辦:水院之星英語演講競(jìng)賽，我們協(xié)會(huì)在得到教師和學(xué)生的支持下，于本月進(jìn)行了英語演講競(jìng)賽，此次競(jìng)賽主要針對(duì)全院的大一的同學(xué)。大一同學(xué)參與的樂觀性很高，報(bào)名人數(shù)也無數(shù)，在我院大一同學(xué)新生中有一定的影響力，競(jìng)賽設(shè)有預(yù)賽和決賽，本次競(jìng)賽實(shí)行公正，公平，藏匿的競(jìng)賽原則，此次活動(dòng)是南湖校區(qū)與湯遜湖校區(qū)首次聯(lián)誼競(jìng)賽。

在競(jìng)賽的前期，兩個(gè)校區(qū)都在各拘束本校做了許多關(guān)于對(duì)本次活動(dòng)的宣揚(yáng)活動(dòng)，鼓舞各系各班的學(xué)生樂觀參與，預(yù)賽是兩校區(qū)在各自的本部舉辦，南湖校區(qū)報(bào)名參賽40名。湯遜湖校區(qū)報(bào)名參賽60幾名，預(yù)賽于10月31號(hào)進(jìn)行，，經(jīng)過一輪又一輪的角逐，在評(píng)委的公平評(píng)判下，南湖校區(qū)總共有11名參賽選手進(jìn)入決賽，湯遜湖校區(qū)有19名進(jìn)入決賽。決賽于11月8號(hào)下午2：00在南湖校區(qū)二樓報(bào)告廳拉開的帷幕，

決賽榮幸地邀請(qǐng)了英語組組長胡志紅教師、許俊教師、廖兆慧教師、王婷教師、余慧敏教師，胡雅文教師作為本次演講競(jìng)賽決賽的評(píng)委,，決賽時(shí)全部參賽者都表現(xiàn)出超常的發(fā)揮，競(jìng)賽也舉行的異樣的激烈，在評(píng)委教師的嚴(yán)格評(píng)判下，最后共有十名學(xué)生獲獎(jiǎng)，一等獎(jiǎng)一名邢壘；二等獎(jiǎng)二名代雪梅、田偉；三等獎(jiǎng)三名陳筱婷、梁帥、秦毛玲；優(yōu)秀獎(jiǎng)四名鄧燕玲、張志晨、聶德龍、楊沖。此次活動(dòng)旨在提高全院學(xué)生英語口語，使學(xué)生堆積更多的演講的閱歷。

此次活動(dòng)雖然整體看起來是勝利的，但是也有存在許多不足的地方，首先作為本次活動(dòng)的策劃人及負(fù)責(zé)人，我有許多問題沒考慮到，例如；決賽的競(jìng)賽形式難度過大及競(jìng)賽時(shí)給參賽者預(yù)備的時(shí)光不足，導(dǎo)致許多參賽者上臺(tái)競(jìng)賽產(chǎn)生慌場(chǎng)的現(xiàn)象和導(dǎo)致許多參賽者沒法徹低發(fā)揮出來，給競(jìng)賽帶來許多的不便，還有就是決賽前的預(yù)備工作做得很傖促，導(dǎo)致競(jìng)賽延遲了非常鐘的。但是在全體協(xié)會(huì)的成員共同努力下競(jìng)賽還是順當(dāng)舉行了，此次活動(dòng)有不足也有完善之處，通過本次競(jìng)賽使我們學(xué)會(huì)了無數(shù)，也明了了許多。希翼下一次能把第八屆搞得更好。

院社聯(lián)英語協(xié)會(huì)

xx年11月10號(hào)

更多總結(jié)延長閱讀

同學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)部英語演講競(jìng)賽工作總結(jié)

為了豐盛學(xué)生們的課余生活以及激發(fā)大家對(duì)英語的學(xué)習(xí)愛好，我系學(xué)習(xí)部于2022年4月29日舉辦了英語演講競(jìng)賽，活動(dòng)地點(diǎn)定于4107教室晚七點(diǎn)。

一、活動(dòng)過程與效果

競(jìng)賽共由來自大一的5位選手以及大二英語系的四位學(xué)姐評(píng)委組成。競(jìng)賽中選手們依次舉行了自己的演講。

競(jìng)賽共分為兩輪，第一輪分為兩個(gè)小版塊，包括自我介紹和自己預(yù)備的小短文朗讀，這一輪競(jìng)賽滿分為5分，每一位選手-演講結(jié)束后都會(huì)有評(píng)委舉行打分（評(píng)分制度：去掉最高分和最低分取中間的平均值），全部選手都舉行過一輪后會(huì)有五分鐘的歇息時(shí)光，然后舉行其次輪競(jìng)賽，其次輪競(jìng)賽滿分為10分，選手要舉行主題演講(我們已經(jīng)提前把演講題目告訴給給參賽選手)，然后由評(píng)為舉行打分。全部的打分結(jié)束后統(tǒng)計(jì)出前三名，終于由數(shù)字媒體專業(yè)的謝正亞，王燕，以及影動(dòng)的李馮學(xué)生分離獲得前三名的佳績。

本次的演講大體上來說不是很勝利，雖然大家也為競(jìng)賽預(yù)備了，但是不難看出來因?yàn)闀r(shí)光緣由還是沒有預(yù)備的很充沛。

二、活動(dòng)中浮現(xiàn)的問題

1）活動(dòng)通知以及舉辦時(shí)光比較緊，囫圇演講競(jìng)賽顯得預(yù)備不夠充分。

2）部分學(xué)生不夠重視這次競(jìng)賽，甚至連競(jìng)賽的制度都不知道，制度在競(jìng)賽之前已經(jīng)給各位選手看過。

3）競(jìng)賽當(dāng)天院里有職業(yè)規(guī)劃大賽，在時(shí)光上我們處于劣勢(shì)，無數(shù)學(xué)生也是由于這個(gè)緣由沒有前來觀察我們的競(jìng)賽，導(dǎo)致競(jìng)賽很冷清。

三、活動(dòng)閱歷總結(jié)

這次活動(dòng)我們大家還是有很大收獲的，英語就在我們的日常生活中，用其次種語言舉行溝通我們會(huì)發(fā)覺更多的樂趣，也豐盛的大家的課余時(shí)光。另外，我們的活動(dòng)應(yīng)當(dāng)做到分工明確且考慮到各種問題以及小細(xì)節(jié)等，保證每一個(gè)小點(diǎn)都不會(huì)出錯(cuò)，并且要有良好的心理素養(yǎng)面向突發(fā)大事，比如有選手沒來參賽，遲到等等。最重要的一點(diǎn)，不要和其他活動(dòng)的時(shí)光有矛盾，起碼要保證自己的活動(dòng)有一定的觀眾。

計(jì)算機(jī)科學(xué)系同學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)部

2022年5月6日

貫徹素養(yǎng)教導(dǎo)提高綜合素養(yǎng)高校生節(jié)演講比

誠信、感恩演講競(jìng)賽總結(jié)

演講競(jìng)賽活動(dòng)總結(jié)

為了貫徹落實(shí)科學(xué)進(jìn)展觀，大力弘揚(yáng)大慶精神鐵人精神，培養(yǎng)同學(xué)良好的文明習(xí)慣，凈化校內(nèi)育人環(huán)境，繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，促使同學(xué)樹立正確的道德觀、價(jià)值觀、人生觀，促進(jìn)良好校風(fēng)、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)的形成。校團(tuán)委組織開展了踐行科學(xué)進(jìn)展觀，弘揚(yáng)大慶精神、鐵人精神，爭(zhēng)做文明中同學(xué)主題演講競(jìng)賽活動(dòng)。競(jìng)賽在小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在全體師生的支持下，演講競(jìng)賽于5月26日下午在階梯教室如期進(jìn)行，取得了遺憾勝利。

大慶一中安英柏書記，外國語小學(xué)李鮮艷校長，初中部潘利書記，機(jī)關(guān)學(xué)校岳曉慶校長，高中部李麗主任，試驗(yàn)一小徐長春副校長，試驗(yàn)二小李志民副校長出席了大會(huì)并擔(dān)任演講競(jìng)賽的評(píng)委。

參與競(jìng)賽的同學(xué)，都是各部經(jīng)過層層選拔，推舉上來的優(yōu)秀選手，競(jìng)賽中，他們的出色表現(xiàn)充分顯示了他們的才干和技巧，演講內(nèi)容觀點(diǎn)鮮亮，立意深刻，內(nèi)容充實(shí)，情理交融，緊扣工作實(shí)際；語言表達(dá)自然流暢，聲情并茂；儀表端莊大方表情親切自然，精神飽滿振奮，演講的每一個(gè)細(xì)節(jié)都使評(píng)委和觀眾引人入勝、感人至深，贏得了各位評(píng)委和觀眾的熱情掌聲。

競(jìng)賽嚴(yán)格根據(jù)各項(xiàng)程序舉行，體現(xiàn)了公正、公平、藏匿的原則。選手們演講結(jié)束后，評(píng)委們當(dāng)場(chǎng)評(píng)分并公布成果。

通過此次活動(dòng)，讓同學(xué)越發(fā)深化地了解踐行科學(xué)進(jìn)展觀、弘揚(yáng)大慶精神、鐵人精神的真正含義，深刻詮釋了自己的價(jià)值觀，人生觀。同時(shí)，演講競(jìng)賽的開展還提高了同學(xué)的演講能力，豐盛了同學(xué)的課余生活，為同學(xué)施展才華搭建了一個(gè)良好的平臺(tái)。由于之前我在上課，了解到的狀況不是無數(shù)，我到場(chǎng)之后就發(fā)覺不足的地方有：

1、之前確認(rèn)課室不夠認(rèn)真，沒有發(fā)覺課室已經(jīng)被別人霸了，到接近競(jìng)賽才發(fā)覺，造成工作發(fā)生混亂。

2、沒有在應(yīng)急計(jì)劃里考慮到課室暫時(shí)會(huì)出問題。

其他方面我覺得都做的很不錯(cuò)，改正了辯論賽中浮現(xiàn)的無數(shù)問題，如：

1、工作人員的鄭重性提高了，每個(gè)人都做好了自己的事情。

2、在接待學(xué)委方面也做好了。

3、并且恰當(dāng)?shù)嘏c原來霸了課室的部門協(xié)調(diào)好，禮貌地向人家說明白狀況，很好地處理這件事。

4、發(fā)覺課室有問題時(shí)，大家一起幫忙，體現(xiàn)出了我們的團(tuán)隊(duì)精神。

希翼我們繼續(xù)加油，努力改正不足，秉承我們的優(yōu)點(diǎn)！

談?dòng)裰?/p>

首先，這次演講競(jìng)賽進(jìn)行得比較順當(dāng)，大家都在自己的崗位上盡職盡責(zé)了，沒有走來走去的人在。相比于辯論競(jìng)賽，是一個(gè)大的長進(jìn)。

但是，這次浮現(xiàn)了一種突發(fā)狀況，而且就在我們開頭前不久才發(fā)覺的，就是我們霸的課室被別人給霸了，其緣由可能是被早上差黑板的啊姨給檫掉了，也有可能是被別人檫掉了，霸占了課室。雖然這次狀況我們及早發(fā)覺了，并解決了問題，但是不能擔(dān)保下次不會(huì)浮現(xiàn)這種狀況，所以，以后我們?cè)诙贪哉n室的時(shí)候，一定要在當(dāng)天去霸，而且要早一點(diǎn)，防止又被啊姨給檫掉。

還有的就是一些細(xì)節(jié)問題，例如沒有標(biāo)記好第一場(chǎng)和其次場(chǎng)抽簽的方便貼，讓他們抽簽的時(shí)候搞錯(cuò)了，還有就是輪到下一位選手的時(shí)候，不要只說下一位，要說明幾號(hào)選手和名字，由于有的選手記不住輪到哪一位的。

周慶鍇

經(jīng)過一番的努力，預(yù)備已久的演講競(jìng)賽最終順當(dāng)舉辦完畢。首先，要謝謝當(dāng)晚向來辛苦工作的干事們，沒有大家的賣力合作，演講競(jìng)賽的選拔便不能那樣順當(dāng)完成，大家做得相當(dāng)精彩。再一次讓我感觸到學(xué)習(xí)部大家庭那一份團(tuán)結(jié)的精神，那一份吸引人的魅力。但是，勝利的背后還有無數(shù)問題需要我們總結(jié)：

1.場(chǎng)地確實(shí)定：因?yàn)槲覀冐?fù)責(zé)人的疏忽，提前霸的課室在活動(dòng)當(dāng)天被其他部門占用，導(dǎo)致要暫時(shí)更換場(chǎng)地。這種問題會(huì)影響到我們學(xué)習(xí)部在囫圇學(xué)院中的形象。所以，在以后的活動(dòng)里，負(fù)責(zé)人要當(dāng)天霸好課室和提前察看課室，避開類似的問題在發(fā)生。

2.流程的彩排：第一次搞比較正規(guī)的活動(dòng)，沒有注重到事先彩排流程的問題，導(dǎo)致在活動(dòng)前的彩排比較亂，達(dá)不到彩排的抱負(fù)效果。以后應(yīng)當(dāng)在前期預(yù)備時(shí)大致彩排一次，在活動(dòng)開頭前正式彩排一次。這樣才干讓我們的活動(dòng)能夠越發(fā)順當(dāng)?shù)剡M(jìn)行。

3.評(píng)委的邀請(qǐng)：作為負(fù)責(zé)人之一的我，確實(shí)忽視了評(píng)委的細(xì)節(jié)，對(duì)曉華負(fù)責(zé)的邀請(qǐng)工作也沒有深化了解，沒有強(qiáng)調(diào)評(píng)委要預(yù)備問題來提問和預(yù)備總結(jié)詞等問題。這次給了我們一個(gè)警示：每一個(gè)細(xì)節(jié)都是十分重要。

4.人員的支配：雖然有辯論賽的教訓(xùn)，但是我們這次的人員支配也是最大的問題所在。首先我沒有提早較多的時(shí)光讓全部干事都清晰自己的工作，導(dǎo)致在現(xiàn)場(chǎng)支配的時(shí)候狀況有點(diǎn)亂，有部分干事不清晰詳細(xì)的工作。工作分配的不合理，導(dǎo)致有些干事在下課后趕過來沒任務(wù)而鋪張干事的時(shí)光。

5.挨次抽取與座位支配：在抽取挨次方面，我們沒有事先想出較為公正的抽簽辦法，讓選手們直接去抽，可能會(huì)讓后抽的選手感到不公正。以后有關(guān)這類型的抽簽問題，我們會(huì)考慮按簽到的先后來組織支配抽簽的挨次。座位支配沒有做到詳細(xì)的要求，所以在選手進(jìn)場(chǎng)時(shí),演講場(chǎng)地會(huì)比較亂。以后再座位支配上要做到詳細(xì)支配。

6.短信的通知：向來都以為通知的短信只要發(fā)到負(fù)責(zé)相關(guān)活動(dòng)的部長之一就可以了，導(dǎo)致這次演講競(jìng)賽的通知都沒有經(jīng)過顧捷部長與昭容副部，真的非常愧疚。以后類似的問題不能再浮現(xiàn)。

7.策劃書的完成：我們花費(fèi)了無數(shù)時(shí)光研究策劃書的內(nèi)容，終于上交的策劃書還是問題多多，這反映出我們幾個(gè)負(fù)責(zé)人的工作效率仍需提高，盡量在活動(dòng)舉辦前2天完成策劃書。

8.禮貌問題：在活動(dòng)舉辦前，我們沒有強(qiáng)調(diào)這一問題，導(dǎo)致沒有向評(píng)委問好等狀況，會(huì)有損我們?cè)旱男蜗?。禮貌問題，值得重視。

總結(jié)的觀點(diǎn)也不是說我們做得不好，只是想讓全部的人都能意識(shí)到這些細(xì)節(jié)，從而能夠削減工作上的失誤，能夠把事情辦得越發(fā)好！總體上說，演講競(jìng)賽初賽的進(jìn)行還是十分勝利的，我們要在這些活動(dòng)中不斷吸取閱歷，為將來我們負(fù)責(zé)的大項(xiàng)目作好鋪墊。加油，每一位干事們，辦好事情，搞好部門，發(fā)揚(yáng)工商學(xué)子的精神！

李曉華

英語演講競(jìng)賽初賽已經(jīng)落下帷幕了，對(duì)于這個(gè)我們第一次策劃的競(jìng)賽，作為主要負(fù)責(zé)人之一，我覺得總體上還是令人愜意的?；叵肫疣駠鞑邉澾^程中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，感受頗多。閱歷是在不斷實(shí)踐中堆積的，惟獨(dú)不斷總結(jié)，才干不斷長進(jìn)。下面是我個(gè)人對(duì)這一次競(jìng)賽的總結(jié)：

優(yōu)點(diǎn)：

1、團(tuán)隊(duì)精神可嘉，合作順當(dāng)。

每一次研究時(shí)全部小組成員都能到齊，并樂觀提出各自的意見和看法，在別人發(fā)言時(shí)也能仔細(xì)聽，不插嘴。大概這次的演講競(jìng)賽屬于比較常見容易的，大家的看法都比較統(tǒng)一，沒有浮現(xiàn)大的爭(zhēng)吵，更多的是相互補(bǔ)充。間或浮現(xiàn)的看法不合，也會(huì)在一番研究后得出愜意的結(jié)果，而不是向來糾纏下去，鉆牛角尖。希翼以后的工作中，不管看法有多分歧，我們都可以以客觀的態(tài)度去對(duì)待。

2、匯報(bào)工作做得較好

我們能準(zhǔn)時(shí)向師姐匯報(bào)我們的進(jìn)度，詢問師姐的看法。

3、分工較為明確

前期的分工工作做得很不錯(cuò)，每一個(gè)人都盡力做好自己分配到的工作，也能做到相互幫忙。

競(jìng)賽時(shí)的工作分工也較為明確，而因?yàn)槠渲幸晃桓墒履_受傷不能來，我們能夠準(zhǔn)時(shí)支配另一位干事代替其工作（場(chǎng)控）。

4、競(jìng)賽過程的秩序維持的較好

參賽選手由場(chǎng)控帶領(lǐng)入場(chǎng)，賽場(chǎng)秩序有條。工作人員能做到不任意走動(dòng)，紀(jì)律性較前一次辯論賽提高了不少。

因?yàn)槲覀冇玫膬砷g課室，有別的協(xié)會(huì)也預(yù)備當(dāng)晚來這里開會(huì)，所以不斷有人要進(jìn)去，我們事先并不知道，但能夠隨機(jī)應(yīng)變，支配幾個(gè)人堵在走廊上，把那些人擋住并解釋清晰，不讓他們干擾到競(jìng)賽的舉行。

不足：

1、策劃書沒有創(chuàng)新之處，且無數(shù)是從去年的那份策劃書里照搬的

策劃這個(gè)競(jìng)賽時(shí)，艷婷師姐就先發(fā)了去年演講競(jìng)賽的策劃書給我們參考。而我們以為策劃書的框架都是一樣的，就把囫圇框架照搬，只是修改了一些內(nèi)容，甚至于有些去年有今年沒有的事項(xiàng)都還復(fù)制粘貼了。且開頭交給師姐的策劃書在細(xì)節(jié)方面考慮得不充分，不全面。后來經(jīng)過師姐的批判和訂正，我們把做了一次又一次的修改，最終完美許多。

教訓(xùn)：策劃書是我們對(duì)囫圇活動(dòng)流程的具體介紹，是我們策劃思想的體現(xiàn)，必需由我們自己親自完成。策劃書里的每一個(gè)步驟，每一件事，都必需有真切性或可預(yù)見性。以后寫策劃書時(shí)我們應(yīng)當(dāng)自立思量、實(shí)事求是，注意細(xì)節(jié)。

2、課室方面

沒有及早發(fā)覺課室被霸占，等發(fā)覺時(shí)離競(jìng)賽惟獨(dú)3個(gè)小時(shí)左右的時(shí)光，暫時(shí)轉(zhuǎn)變地點(diǎn)，造成無數(shù)不便。

教訓(xùn)：以后霸課室要在活動(dòng)當(dāng)天才去，這樣才不會(huì)被擦掉，而且要定時(shí)去檢查，保證萬無一失。

3、與評(píng)委聯(lián)系工作做得不周全

沒有提前和評(píng)委講明競(jìng)賽的囫圇流程以及評(píng)委人數(shù)，而在賽前才同評(píng)委講，使評(píng)委預(yù)備不足。

教訓(xùn)：要提前幾天聯(lián)系評(píng)委，并提前拿一份策劃書給評(píng)委看，讓評(píng)委了解囫圇競(jìng)賽流程，心里有底。

4、簽到的形式策劃得不好

原本的策劃是簽到與競(jìng)賽都在同一間課室舉行，由于原本霸不到兩間連著的課室。后來課室地點(diǎn)暫時(shí)改了，兩間課室是連著的，于是暫時(shí)把簽到地點(diǎn)與競(jìng)賽分開，有點(diǎn)措手不及。

教訓(xùn)：事先必需把全部可能發(fā)生的都想到，并作出具體的應(yīng)急計(jì)劃。

郭舒婷

演講競(jìng)賽初賽已經(jīng)順當(dāng)落幕，但是我們還是能看到其中存在不少問題。

1.細(xì)節(jié)的地方還是沒有注重到。在發(fā)號(hào)碼牌時(shí)，因?yàn)樘?hào)碼牌分成兩部分，在發(fā)給大一學(xué)生的時(shí)候發(fā)錯(cuò)了，發(fā)成了大二的，只能回收再重新發(fā)過，導(dǎo)致大一學(xué)生稍有怨言，易給工作人員造成辦事不力的印象。

2.暫時(shí)更換簽到點(diǎn)。這樣暫時(shí)更換簽處處，使原本已經(jīng)預(yù)備好的工作稍被打亂了，雖然影響不大，但是最好事先就有所說明，防患于未然。

3.課室的使用問題。暫時(shí)更改課室，導(dǎo)致工作人員要逐個(gè)逐個(gè)的打電話通知競(jìng)賽地點(diǎn)，使少數(shù)參賽人員未能及時(shí)到達(dá)，而且又由于暫時(shí)占了501.502的課室（其他協(xié)會(huì)的之前占的）雖然不是無意的，但始終感覺不大好，給他人帶來了不便。同時(shí)，這也提示我們，占課室一定要注重認(rèn)真確認(rèn)，確定不會(huì)留言被搽或被其他部門強(qiáng)占。

4.電話通知不清晰。在更改課室后，因?yàn)橐饌€(gè)逐個(gè)地打電話通知，人數(shù)又比較多，因此工作人員可能浮現(xiàn)口誤而導(dǎo)致參賽者未能精確?????知道競(jìng)賽地點(diǎn)，固然，并不排解是參賽者本人聽錯(cuò)。但是無論是主觀還是客觀緣由，都提示我們工作要到處當(dāng)心謹(jǐn)慎，仔細(xì)對(duì)待。

陳曉敏

英語演講競(jìng)賽的帷幕雖已降下，但過程中裸露的問題卻值得我們仔細(xì)思量。

1、策劃書方面?；蛟S我們?cè)谘芯康臅r(shí)候很詳細(xì)，但在表達(dá)上還是不夠清楚、詳細(xì)；另外在結(jié)構(gòu)上我們只知道要包括活動(dòng)主題，活動(dòng)背景等，卻忽視了創(chuàng)新。這讓我們的策劃書看起來顯得很死板。以后我們?cè)趯懖邉潟鴷r(shí)一定要具體，應(yīng)急計(jì)劃、人員支配等一定有多具體就多具體。

2、對(duì)時(shí)光的支配不夠合理。無數(shù)前期工作都有點(diǎn)亂，例如物品的預(yù)備等。

3、課室的申請(qǐng)不明確。因?yàn)榭剖冶徽级鴮?dǎo)致我們不得不暫時(shí)換場(chǎng)地，造成選手對(duì)我們工作不愜意。以后我們應(yīng)盡量申請(qǐng)一教和試驗(yàn)樓的科室，同時(shí)也要在二教多霸一間作為后備用。

4、主要負(fù)責(zé)人與其他干事之間的聯(lián)系不夠。在前期研究過程中，由于其他干事不參加研究所以對(duì)無數(shù)細(xì)節(jié)都不清晰，造成面向?qū)W委的問題無法回答的逆境。今后每次研究的狀況應(yīng)在第一時(shí)光通報(bào)其他干事。

5、選手的通知問題。部分學(xué)委沒能準(zhǔn)時(shí)精確?????的向選手傳達(dá)競(jìng)賽信息，導(dǎo)致有的選手不能及時(shí)到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)，影響競(jìng)賽的進(jìn)程。今后應(yīng)加強(qiáng)與學(xué)委的交流。

陳婕玲

我覺得這次競(jìng)賽舉辦得不錯(cuò)。終于的活動(dòng)時(shí)光與初步估量的臨近；現(xiàn)場(chǎng)的秩序與布置也比辯論賽的好，大家都吸取了前次的教訓(xùn)，固然，也存在問題，如：教室被換，重新找教室發(fā)通知；又如大一選手上場(chǎng)挨次浮現(xiàn)一點(diǎn)混亂，但干事馬上對(duì)下半場(chǎng)大二選手的出場(chǎng)挨次問題做了轉(zhuǎn)變。我信任通過序曲每次的閱歷我們一定會(huì)逐步做得更好！

演講競(jìng)賽活動(dòng)總結(jié)模板

活動(dòng)結(jié)束就要結(jié)束了，可別遺忘要寫活動(dòng)總結(jié)哦！下面是的我為大家收集收拾的演講競(jìng)賽活動(dòng)總結(jié)模板，供大家參考！希翼可以協(xié)助到大家！更多出色內(nèi)容請(qǐng)持續(xù)關(guān)注！

演講競(jìng)賽活動(dòng)總結(jié)模板【一】

以先進(jìn)、青春、使命、奉獻(xiàn)為主題的演講競(jìng)賽最終在我們的期盼中如期進(jìn)行了。本次演講競(jìng)賽是由我部主辦，同學(xué)會(huì)其他部門協(xié)辦的，旨在讓所有師生都能更好地學(xué)習(xí)提高我系同學(xué)的演講及表達(dá)能力，激發(fā)廣闊同學(xué)的演講及表達(dá)能力，激發(fā)廣闊同學(xué)關(guān)注社會(huì)的熱烈。

本次演講競(jìng)賽的籌備工作在本部學(xué)生的共同配合努力下如期、順當(dāng)?shù)剡M(jìn)入競(jìng)賽的預(yù)決賽，之后，為擴(kuò)大活動(dòng)的影響力度，增加競(jìng)賽選手的樂觀性，提高活動(dòng)的質(zhì)量，我部又接連進(jìn)行了兩次預(yù)賽，在我部部領(lǐng)導(dǎo)、各班班主任的大力支持下，在同學(xué)會(huì)的各位干部的共同配合下，最終在大家的翹首期待下于20XX年4月28日這天順當(dāng)拉開演講競(jìng)賽總決賽的帷幕。

囫圇競(jìng)賽在主持人仔細(xì)的主持下；在出色的消遣片段節(jié)目的點(diǎn)綴下；在選手激情的發(fā)揮下進(jìn)行的十分順當(dāng)，經(jīng)過激烈的角逐，終于產(chǎn)生了一、二、三等獎(jiǎng)，特邀評(píng)委出色的總結(jié)給這次的活動(dòng)畫上了遺憾的句號(hào)。

這次競(jìng)賽不僅熬煉了選手的能力，展示了他們的才華，更重要的是使我們廣闊學(xué)生熏陶了情操、提升了思想境界。

演講競(jìng)賽活動(dòng)總結(jié)模板【二】

為了貫徹落實(shí)科學(xué)進(jìn)展觀，大力弘揚(yáng)大慶精神鐵人精神，培養(yǎng)同學(xué)良好的文明習(xí)慣，凈化校內(nèi)育人環(huán)境，繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，促使同學(xué)樹立正確的道德觀、價(jià)值觀、人生觀，促進(jìn)良好校風(fēng)、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)的形成。校團(tuán)委組織開展了踐行科學(xué)進(jìn)展觀，弘揚(yáng)大慶精神、鐵人精神，爭(zhēng)做文明中同學(xué)主題演講競(jìng)賽活動(dòng)。競(jìng)賽在小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在全體師生的支持下，演講競(jìng)賽于5月26日下午在階梯教室如期進(jìn)行，取得了遺憾勝利。

XX一中XX書記，XX小學(xué)XX校長，初中部XX書記，XX學(xué)校XX校長，高中部XX主任，XX一小XX副校長，XX二小XXX副校長出席了大會(huì)并擔(dān)任演講競(jìng)賽的評(píng)委。

參與競(jìng)賽的同學(xué)，都是各部經(jīng)過層層選拔，推舉上來的優(yōu)秀選手，競(jìng)賽中，他們的出色表現(xiàn)充分顯示了他們的才干和技巧，演講內(nèi)容觀點(diǎn)鮮亮，立意深刻，內(nèi)容充實(shí)，情理交融，緊扣工作實(shí)際；語言表達(dá)自然流暢，聲情并茂；儀表端莊大方表情親切自然，精神飽滿振奮，演講的每一個(gè)細(xì)節(jié)都使評(píng)委和觀眾引人入勝、感人至深，贏得了各位評(píng)委和觀眾的熱情掌聲。

競(jìng)賽嚴(yán)格根據(jù)各項(xiàng)程序舉行，體現(xiàn)了公正、公平、藏匿的原則。選手們演講結(jié)束后，評(píng)委們當(dāng)場(chǎng)評(píng)分并公布成果。

通過此次活動(dòng)，讓同學(xué)越發(fā)深化地了解踐行科學(xué)進(jìn)展觀、弘揚(yáng)大慶精神、鐵人精神的真正含義，深刻詮釋了自己的價(jià)值觀，人生觀。同時(shí)，演講競(jìng)賽的開展還提高了同學(xué)的演講能力，豐盛了同學(xué)的課余生活，為同學(xué)施展才華搭建了一個(gè)良好的平臺(tái)。由于之前我在上課，了解到的狀況不是無數(shù)，我到場(chǎng)之后就發(fā)覺不足的地方有：

1、之前確認(rèn)課室不夠認(rèn)真，沒有發(fā)覺課室已經(jīng)被別人霸了，到接近競(jìng)賽才發(fā)覺，造成工作發(fā)生混亂。

2、沒有在應(yīng)急計(jì)劃里考慮到課室暫時(shí)會(huì)出問題。

其他方面我覺得都做的很不錯(cuò)，改正了辯論賽中浮現(xiàn)的無數(shù)問題，如：

1、工作人員的鄭重性提高了，每個(gè)人都做好了自己的事情。

2、在接待學(xué)委方面也做好了。

3、并且恰當(dāng)?shù)嘏c原來霸了課室的部門協(xié)調(diào)好，禮貌地向人家說明白狀況，很好地處理這件事。

4、發(fā)覺課室有問題時(shí)，大家一起幫忙，體現(xiàn)出了我們的團(tuán)隊(duì)精神。

希翼我們繼續(xù)加油，努力改正不足，秉承我們的優(yōu)點(diǎn)！

演講競(jìng)賽活動(dòng)總結(jié)模板【三】

為了教導(dǎo)我院同學(xué)牢記革命歷史，繼承光彩傳統(tǒng)，弘揚(yáng)民族精神，立志報(bào)國和深化開展中國特色社會(huì)主義宣揚(yáng)教導(dǎo)，引導(dǎo)同學(xué)實(shí)現(xiàn)國家繁榮、民族復(fù)興、人民幸福的＂中國夢(mèng)＂而發(fā)奮工作、學(xué)習(xí)，今日我校順當(dāng)進(jìn)行了20XX年12月10日＂我的夢(mèng)中國夢(mèng)＂演講競(jìng)賽。

此次演講競(jìng)賽共有15位選手參與。競(jìng)賽選手以《我的青春，我的夢(mèng)》、《我有一個(gè)夢(mèng)》、《趁衰老，追夢(mèng)吧！》等為演講題目，舉行了出色的演講。每一個(gè)人心中都有無數(shù)的幻想，15位選手把各自的幻想和祖國的強(qiáng)盛、社會(huì)的進(jìn)展、人民的幸福緊緊聯(lián)系在一起，表達(dá)了希翼通過自己的幻想讓祖國更繁榮、更文明、更和睦的愿望，匯成了此次競(jìng)賽的＂中國夢(mèng)＂。

參賽的選手都自信且富有激情，他們用自己柔美的音色和抑揚(yáng)頓挫的演講、惟妙惟肖的表演，展示了＂少年智則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年自立則國自立，少年自由則國自由，少年長進(jìn)則國長進(jìn)。＂的濃厚內(nèi)涵，并表達(dá)了同學(xué)們追夢(mèng)的決心與信仰，召喚中國夢(mèng)的心聲一重一重地回旋過希翼的天空，馳騁過驚濤駭浪的湘江大地，講出自己全部的激動(dòng)。

我院各系教師擔(dān)任評(píng)委，并堅(jiān)持公平、公正、當(dāng)場(chǎng)打分的原則，給競(jìng)賽的選手們一個(gè)公平的分?jǐn)?shù)。最后，院團(tuán)委鄧教師對(duì)此次演講競(jìng)賽舉行了中肯的點(diǎn)評(píng)和殷切的希翼，對(duì)這次＂中國夢(mèng)＂賦予了相當(dāng)大的絕對(duì)，在此，我部門對(duì)為這次演講競(jìng)賽付出辛勞努力的教師以及學(xué)生們表示誠心的謝意，對(duì)在競(jìng)賽中取得優(yōu)異成果的學(xué)生們表示熱情的慶賀。其中以生物工程學(xué)院的13級(jí)XX學(xué)生獲得＂一等獎(jiǎng)＂，信息傳媒學(xué)院13級(jí)XX學(xué)生、園藝園林學(xué)院13級(jí)XX學(xué)生分離獲得＂二等獎(jiǎng)＂，動(dòng)物科學(xué)學(xué)院13級(jí)XX學(xué)生、XX學(xué)生、經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院13級(jí)XX學(xué)生獲得＂三等獎(jiǎng)＂，最后由生物工程學(xué)院13級(jí)XX學(xué)生獲得＂最佳口才獎(jiǎng)＂！

此次演講競(jìng)賽的優(yōu)點(diǎn)如下：

1.底幕的KT板十分好，屬于活動(dòng)的創(chuàng)新

2.會(huì)場(chǎng)的布置比較得當(dāng)，各系觀眾以及嘉賓、評(píng)委、工作人員、演出人員位置分配得當(dāng)

3.活動(dòng)時(shí)光支配得當(dāng)，會(huì)場(chǎng)氣氛