幼兒園中班主題活動“小物品 大愛心”義賣教學設計【含教學反思】

幼兒園中班主題活動“小物品大愛心”義賣教學設計【含教學反思】一、活動背景小物品大愛心義賣活動是一項寓教于樂的教育活動，舞臺布置、道具布置、義賣商品設計等方方面面，可以幫助幼兒全面發(fā)展，培養(yǎng)幼兒勇于表達的精神，增強計算能力、合作精神、情感認知等各方面能力。二、教學目標1.知識目標學習識數(shù)；學習語言表述及簡單常識；體驗基本藝術表達方式。2.能力目標培養(yǎng)幼兒合作精神；增強幼兒自信心；培養(yǎng)幼兒的審美能力及個性風格。3.情感目標增強幼兒對物品的珍惜意識；喚起幼兒尊重勞動、尊重他人的情操。三、教學重難點1.教學重點教師怎樣引導幼兒認識物品，珍惜物品；教師怎樣引導幼兒聽、講、說、想、做的全過程。2.教學難點局部運動與全局映像的轉換。四、教學方法1.情景法利用情境，通過語言、動作、臉部表情、音樂、圖象等，給孩子創(chuàng)造穩(wěn)定的情景，讓學習成為有意義的體驗。2.游戲法孩子們喜歡通過游戲、玩具等玩耍、活動實現(xiàn)自己的需要和欲望。游戲法可促進幼兒全面發(fā)展，也為幼兒帶來愉悅的心境。3.探究法幼兒自主學習的愿望和能力，并引導幼兒形成能夠“愛上學習”的學習態(tài)度和習慣。探究法可以同時幫助幼兒培養(yǎng)適應新環(huán)境、新事物的能力。4.情感體驗法適時地增加一些兒童易于接受的意蘊深層次的內容，使孩子興趣濃厚，思維深入，達到提高情緒，豐富思維、增長知識的目的。五、具體內容1.環(huán)節(jié)一：開場教師表演一段喜慶的舞蹈，讓孩子們走進節(jié)日的氣氛。2.環(huán)節(jié)二：物品珍視讓孩子們帶來自己喜歡的東西，對其進行珍視，然后進行更交流，學習別人珍視的物品。3.環(huán)節(jié)三：拼圖遇見讓孩子們組成一個龐大的拼圖，體驗識物，珍惜物，認識物品的過程。4.環(huán)節(jié)四：小攤位孩子們開心地參與“小攤位”設計，設計各種有趣的小擺件、小禮物，準備義賣。5.環(huán)節(jié)五：義賣在活動當日，教師布置義賣場地，孩子們開心地在自己的小攤位上出售自己設計的小物品。6.環(huán)節(jié)六：收益收益將會用于購買一些需要的小物品，孩子們將自己的收益自行決定購買什么，并學習理財。六、教學策略1.多元的評價方式使用形式多樣的評價方式，如:自主評價、小組互評、教師反饋等。2.鼓勵創(chuàng)新與合作鼓勵幼兒創(chuàng)新，同時也注重幼兒之間的合作。通過合作，培養(yǎng)幼兒團隊合作精神和互相依賴的意識。七、教學反思活動過程中，我們發(fā)現(xiàn)很多孩子在設計小攤位時有了很多創(chuàng)意，同時豐富了他們的識物、珍視物和創(chuàng)造力。整個活動過程促進了幼兒的合作、溝通和交流，還有情感的交流和理財?shù)??；顒右沧尯⒆觽儗W會了珍惜物品、愛護物品，教育他們尊重他人，學會分享?？傊?，通過這個活動，我們切實地促進了幼兒全面發(fā)展，培養(yǎng)他們勇于