初中八年級(jí)-法律在我心中

八下第三單元《法律在我心中》第二課時(shí)第一頁，共三十四頁。一、解讀考標(biāo)

1、知道法律對(duì)未成年人的特殊保護(hù)，了解家庭、學(xué)校、社會(huì)、司法保護(hù)的基本內(nèi)容；樹立自我保護(hù)意識(shí)，學(xué)會(huì)運(yùn)用法律同違法犯罪行為作斗爭(zhēng)。（理解）2、了解日常生活中自我保護(hù)的方法和技能，知道未成年人獲得法律幫助的方式和途徑。（運(yùn)用）3、了解違法與犯罪的區(qū)別，知道不良行為可能發(fā)展為違法犯罪。（理解）4、了解青少年違法犯罪的原因，增強(qiáng)自我防范意識(shí)。（運(yùn)用）第二頁，共三十四頁。二、知識(shí)框架

(一)作業(yè)展示第三頁，共三十四頁。(二)重構(gòu)知識(shí)框架法律在我心中（二）法律是武器他們?yōu)槭裁捶缸锿庠诒Ｗo(hù)內(nèi)在保護(hù)家庭保護(hù)學(xué)校保護(hù)社會(huì)保護(hù)司法保護(hù)自我保護(hù)外在保護(hù)和內(nèi)在保護(hù)相結(jié)合犯罪的預(yù)防犯罪的原因違法與犯罪的區(qū)別和聯(lián)系第四頁，共三十四頁。三、解疑釋惑第五頁，共三十四頁。1、為什么要保護(hù)未成年人健康成長(zhǎng)？我國(guó)制定的專門保護(hù)未成年人合法權(quán)益的法律是什么？P98

①未成年人缺乏自我保護(hù)意識(shí)和能力；②未成年人的健康成長(zhǎng)關(guān)系到祖國(guó)的未來和民族的命運(yùn);③當(dāng)前侵犯未成年人合法權(quán)益的行為依然存在。兩部專門法律：《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》第六頁，共三十四頁。

2、外在保護(hù)和內(nèi)在保護(hù)（自我保護(hù)）要結(jié)合起來。第七頁，共三十四頁。

3、我們?cè)谂c違法犯罪分子做斗爭(zhēng)時(shí)，既要勇敢，更要機(jī)智，力求在保護(hù)自己的前提下，巧妙地將不法分子抓獲。第八頁，共三十四頁。4、建立校園防爆系統(tǒng)。國(guó)家：應(yīng)加強(qiáng)校園安全的立法執(zhí)法，嚴(yán)厲打擊各種侵犯未成年人合法權(quán)益的違法犯罪行為。社會(huì)：應(yīng)該創(chuàng)造條件保證校園設(shè)施的質(zhì)量，加強(qiáng)校園周邊環(huán)境綜合治理，確保校園安全。學(xué)校：①要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全意識(shí)和自我保護(hù)教育，嚴(yán)格校園安全管理，完善安全措施。如：開設(shè)學(xué)校安全教育課，舉行安全自救演習(xí)，讓學(xué)生掌握必要的安全自救常識(shí)；開設(shè)心理健康教育課，排解學(xué)生的心理壓力，提高學(xué)生的心理承受能力；②加強(qiáng)校園進(jìn)出入人員的檢查，排除學(xué)校的各類設(shè)施及校園安全隱患。第九頁，共三十四頁。5、一般違法與犯罪的區(qū)別與聯(lián)系？P110-120

不履行法律規(guī)定的義務(wù)或做出法律所禁止的行為都是違法行為。觸犯刑法并受到刑罰處罰的行為就是犯罪。都是違法行為；都要承擔(dān)法律責(zé)任；對(duì)社會(huì)都有危害；一般違法行為可能發(fā)展為犯罪行為。相同與聯(lián)系刑事處罰民事責(zé)任、行政處罰應(yīng)承擔(dān)法律責(zé)任刑法刑法以外的法律觸犯的法律較大較輕危害犯罪一般違法內(nèi)容第十頁，共三十四頁。6、導(dǎo)致青少年犯罪的原因有哪些？P110-120①自身原因：A、對(duì)法律的無知；B、盲目模仿；C、從眾心理；D、以牙還牙的報(bào)復(fù)心理誘發(fā)犯罪；E、尋求刺激、逞強(qiáng)好勝等。②外部原因：家庭教育、學(xué)校教育不當(dāng)；社會(huì)不良風(fēng)氣的影響。第十一頁，共三十四頁。7、預(yù)防未成年人違法犯罪的策略有哪些？(1)國(guó)家完善立法，加強(qiáng)執(zhí)法。(2)凈化社會(huì)環(huán)境。(3)學(xué)校加強(qiáng)宣傳法制教育活動(dòng)。(4)父母加強(qiáng)對(duì)子女的管教。(5)青少年自己要學(xué)法、知法、懂法、守法，依法規(guī)范自己的行為；加強(qiáng)道德修養(yǎng)，拒絕不良誘惑，；不以惡小而為之，要防微杜漸；慎重交友等。第十二頁，共三十四頁。四、中考再現(xiàn)

第十三頁，共三十四頁。（湘潭2013年中考）小彭對(duì)籃球賽的結(jié)果不服，和甲班的小李發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)并動(dòng)手打了小李。放學(xué)后，小李叫來幾個(gè)社會(huì)青年幫他維權(quán)。當(dāng)小彭獨(dú)自來到學(xué)校一個(gè)偏僻地方時(shí)，小李他們對(duì)小彭拳打腳踢，并把他身上的錢全部搶走。臨走時(shí)，小李威脅小彭不準(zhǔn)告訴老師。第二天，老師和同學(xué)看到小彭臉上和胳膊上的傷，都關(guān)心地問他怎么了，小彭吱吱唔唔不敢說出實(shí)情。第十四頁，共三十四頁。閱讀上述材料，運(yùn)用有關(guān)知識(shí)回答下列問題：

（1）受侵害后維權(quán)是正當(dāng)?shù)模彩钦x的。在這里，你覺得小李這樣“維權(quán)”對(duì)嗎？請(qǐng)說說你的理由。（4分）

（2）仔細(xì)回顧整個(gè)事件的前因后果，你覺得小彭應(yīng)該從中吸取哪些教訓(xùn)？（6分）第十五頁，共三十四頁。（1）答：不對(duì)。（1分）①小李的行為是違法行為。（1分）②小李在“維權(quán)”過程中侵害了小彭的生命健康權(quán)和財(cái)產(chǎn)權(quán)利；③小李的行為會(huì)給自己和他人造成巨大危害，如情節(jié)惡劣還會(huì)導(dǎo)致犯罪。（②③兩點(diǎn)中任意答對(duì)一點(diǎn)可得2分，其他回答酌情計(jì)分）

（2）①應(yīng)該學(xué)會(huì)寬容待人；②遭遇校園暴力時(shí)，使用正確的自我保護(hù)技巧，如盡量不要一個(gè)人去僻靜處、學(xué)會(huì)穩(wěn)住犯罪分子，然后伺機(jī)逃走等；③遭遇校園暴力后要通過學(xué)校、家長(zhǎng)或公安機(jī)關(guān)等途徑保護(hù)自己。（每小點(diǎn)2分，共6分）第十六頁，共三十四頁。

考點(diǎn):生命健康權(quán)、財(cái)產(chǎn)權(quán)、自我保護(hù)的意識(shí)、方法;學(xué)校保護(hù)（校園暴力）；青少年違法犯罪的原因；預(yù)防違法犯罪等。第十七頁，共三十四頁。五、真題演練第十八頁，共三十四頁。(一)單項(xiàng)選擇題第十九頁，共三十四頁。

黨和政府歷來重視維護(hù)青少年的合法權(quán)益。據(jù)此回答1～2題。1.之所以要強(qiáng)調(diào)維護(hù)青少年的合法權(quán)益是因?yàn)椋ǎ〢.青少年沒有任何的保護(hù)能力B.維護(hù)青少年的合法權(quán)益最為重要C.社會(huì)生活中存在不利于青少年健康成長(zhǎng)的因素，使青少年容易受到不法侵害D.青少年的自控能力不強(qiáng)，缺少家庭保護(hù)2.當(dāng)我們的合法權(quán)益受到侵犯時(shí)應(yīng)該（）①用智慧保護(hù)自己②與犯罪分子進(jìn)行頑強(qiáng)拼搏，不怕犧牲③用法律保護(hù)自己④增強(qiáng)自我保護(hù)能力，同時(shí)爭(zhēng)取社會(huì)保護(hù)等A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④cc第二十頁，共三十四頁。

考點(diǎn)：對(duì)未成年人的特殊保護(hù)；自我保護(hù)的方法；內(nèi)在保護(hù)和外在保護(hù)相結(jié)合。第二十一頁，共三十四頁。（二）判斷正誤題1、青少年模仿能力強(qiáng)，只要我們喜歡的東西都可以模仿。（）2、中小學(xué)校園周邊200米之內(nèi)，不得開設(shè)營(yíng)業(yè)性歌舞娛樂場(chǎng)所、電子游戲場(chǎng)所、互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)場(chǎng)所以及其他未成年人不適宜進(jìn)入的場(chǎng)所屬于社會(huì)保護(hù)。（）3、“棍棒出孝子，不打不成器?！笔俏覈?guó)傳統(tǒng)的家文化之一，我們要繼承。（）√××第二十二頁，共三十四頁。

考點(diǎn)：未成年人犯罪的原因及預(yù)防；自我保護(hù)的方法；對(duì)未成年人的社會(huì)保護(hù)、家庭保護(hù)；正確看待傳統(tǒng)的家文化；第二十三頁，共三十四頁。（三）簡(jiǎn)答題

陳某是一個(gè)游手好閑不務(wù)正業(yè)的小伙子。由于好吃懶做，又過慣了奢侈的生活，陳某在沒錢后，就模仿電影中的情節(jié)蒙面進(jìn)行搶劫。民警在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)陳某其實(shí)小時(shí)候乖巧懂事，成績(jī)優(yōu)秀，后來由于他父母離異，再加上他沉迷網(wǎng)絡(luò)，結(jié)交了一些不三不四的朋友，就有了小偷小摸的習(xí)慣。他母親對(duì)他比較溺愛，出了事情也不責(zé)怪。在陳某的家里，警方搜出了60多張購(gòu)物卡，以及各類手機(jī)、手表、總金額高達(dá)十幾萬。第二十四頁，共三十四頁。閱讀上述材料，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)回答下列問題：（1）材料中陳某哪些行為屬于不良行為、哪些行為屬于一般違法行為、哪些行為屬于犯罪行為？（2）陳某犯罪的原因主要有哪些？（3）材料中陳某的變化告訴了我們什么道理？第二十五頁，共三十四頁。

參考答案：（1）略（2）不能正確對(duì)待網(wǎng)絡(luò)；交友不慎；法律意識(shí)淡?。幻つ磕７?；缺乏明辨是非的能力，不能抵制不良誘惑；家庭教育的缺失；社會(huì)風(fēng)氣的不良影響等。（3）從不良習(xí)慣到一般違法到犯罪沒有不可逾越的鴻溝；我們要學(xué)法、知法、守法、用法；要自覺抵制不良誘惑，不要誤入“雷區(qū)”；要慎重交友；要加強(qiáng)對(duì)未成年人的特殊保護(hù)等。第二十六頁，共三十四頁。

考點(diǎn)：家庭保護(hù)；社會(huì)保護(hù)；不良行為、一般違法與犯罪的區(qū)別和聯(lián)系等；未成年人犯罪的原因及預(yù)防等。第二十七頁，共三十四頁。(四)熱點(diǎn)聚焦

第二十八頁，共三十四頁?！局v新聞】

第二十九頁，共三十四頁。主講人一

第三十頁，共三十四頁。主講人二聚焦一：近年來,在中國(guó)各地,拐賣兒童犯罪已泛濫成災(zāi),且成愈演愈烈之勢(shì).據(jù)資料顯示和保守估計(jì),在中國(guó)大陸每年被拐賣的兒童達(dá)數(shù)千人,這些被拐賣的，幼小兒童從此離開了爸爸媽媽溫暖的懷抱,骨肉分離,天各一方2014年11月3日。聚焦二：“守護(hù)寶貝—讓每個(gè)孩子安全成長(zhǎng)”公益行動(dòng)在北京啟動(dòng)。行動(dòng)由人民日?qǐng)?bào)客戶端、人民公安報(bào)社、中國(guó)警察網(wǎng)和360公司共同發(fā)起，旨在吸收社會(huì)各界力量廣泛參與，關(guān)注兒童被拐賣及兒童權(quán)益被侵害等社會(huì)問題，推動(dòng)建立兒童安全系統(tǒng)預(yù)警和防護(hù)體系。第三十一頁，共三十四頁。

【結(jié)合新聞背景，小組合作命題】

要求：1、寫出背景材料中所涉及的考點(diǎn)。2、命題要有層次性。3、命題后要列出簡(jiǎn)單的答題要點(diǎn)。第三十二頁，共三十四頁。敬請(qǐng)指導(dǎo)第三十三頁，共三十四頁。內(nèi)容總結(jié)八下第三單元《法律在我心中》第二課時(shí)。我國(guó)制定的專門保護(hù)未成年人合法權(quán)益的法律是什么。②未成年人的健康成長(zhǎng)關(guān)系到祖國(guó)的未來和民族的命運(yùn)。兩部專門法律：《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》。國(guó)家：應(yīng)加強(qiáng)校園安全的立法執(zhí)法