蘇教版2024年小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè)第一單元扇形統(tǒng)計(jì)圖解決問題（專項(xiàng)突破）【含答案】

21世紀(jì)教育網(wǎng)精品試卷·第2頁（共2頁）蘇教版2024年小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè)第一單元扇形統(tǒng)計(jì)圖解決問題（專項(xiàng)突破）1．受新冠肺炎疫情影響，2022年春季學(xué)校延期開學(xué)，各小學(xué)“停課不停學(xué)”，利用網(wǎng)絡(luò)開展線上學(xué)習(xí)。復(fù)學(xué)后，六（1）班對(duì)同學(xué)們線上學(xué)習(xí)的效果進(jìn)行了測(cè)評(píng)，得到了以下統(tǒng)計(jì)圖。（1）六（1）班共有學(xué)生（

）人，良好的學(xué)生有（

），合格人數(shù)占全班總?cè)藬?shù)的（

）%。（2）將上面的條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整。（3）結(jié)合圖中數(shù)據(jù)，說說線上學(xué)習(xí)的效果怎么樣？怎樣提高數(shù)學(xué)線上學(xué)習(xí)的效果？請(qǐng)你給出合理的建議。2．南湖小學(xué)圖書館藏書情況如下圖。（1）圖書館一共有8000冊(cè)科普書，這個(gè)圖書館一共有藏書多少冊(cè)？（2）請(qǐng)你再提出一個(gè)數(shù)學(xué)問題，并解答。3．下圖是實(shí)驗(yàn)小學(xué)六年級(jí)學(xué)生視力情況統(tǒng)計(jì)圖。（1）近視人數(shù)占全年級(jí)學(xué)生人數(shù)（

）%，視力不良（包括假性近視和近視）的人數(shù)占全年級(jí)學(xué)生人數(shù)的（

）%。（2）視力正常的有228人，六年級(jí)一共有（

）人，視力不良的有（

）人。（3）面對(duì)六年級(jí)學(xué)生的視力情況，你有什么想法和好的建議？4．實(shí)驗(yàn)小學(xué)現(xiàn)有學(xué)生2870人，學(xué)校為了落實(shí)“雙減”政策，豐富學(xué)生課后服務(wù)生活，調(diào)整興趣活動(dòng)小組，為此進(jìn)行了一次抽樣調(diào)查，并根據(jù)采集到的數(shù)據(jù)繪制成了下面兩個(gè)統(tǒng)計(jì)圖（不完整），請(qǐng)你根據(jù)圖中提供的信息完成下列問題。（1）此次抽樣調(diào)查的總?cè)藬?shù)有（

）人，請(qǐng)將條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整。（2）愛好書畫的人數(shù)占被調(diào)查人數(shù)的（

）%。（3）估計(jì)實(shí)驗(yàn)小學(xué)現(xiàn)有學(xué)生中，有（

）人愛好書畫。5．如下圖是一種奶粉的成分含量情況統(tǒng)計(jì)圖，看圖回答下列問題。（1）先計(jì)算，再在扇形統(tǒng)計(jì)圖中標(biāo)出蛋白質(zhì)的含量。（2）已知蛋白質(zhì)的含量是22.5克，乳脂的含量是多少克？（3）根據(jù)扇形統(tǒng)計(jì)圖計(jì)算，再把條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整。6．向陽小學(xué)開設(shè)陽光體育活動(dòng)課，為了更好地了解學(xué)生需求，劉老師對(duì)六年級(jí)一個(gè)班的學(xué)生最喜歡的運(yùn)動(dòng)情況進(jìn)行了調(diào)查，數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)結(jié)果如下：向陽小學(xué)六年級(jí)男、女生最喜歡的運(yùn)動(dòng)人數(shù)統(tǒng)計(jì)表（單位：人）種類人數(shù)性別足球籃球跳繩跑步乒乓球男2330122015女128342326（1）根據(jù)六年級(jí)男、女生最喜歡的運(yùn)動(dòng)人數(shù)統(tǒng)計(jì)表，請(qǐng)把復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整。（2）根據(jù)數(shù)據(jù)推測(cè)，扇形統(tǒng)計(jì)圖中的數(shù)據(jù)表示的是（

）最喜歡的運(yùn)動(dòng)人數(shù)統(tǒng)計(jì)圖（填“男生”或“女生”）。請(qǐng)把扇形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整。（3）請(qǐng)根據(jù)圖表中的信息，提出一個(gè)可以用兩步計(jì)算解決的問題，并解答。7．某市科學(xué)考試結(jié)果以等級(jí)形式呈現(xiàn)，分A、B、C、D四個(gè)等級(jí)?某校六年級(jí)為了迎接科學(xué)調(diào)測(cè)，進(jìn)行了一次模擬考試，隨機(jī)抽取部分學(xué)生的科學(xué)成績(jī)進(jìn)行調(diào)查統(tǒng)計(jì)，繪制成如下圖所示兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖?（1）這次調(diào)測(cè)共抽取了（

）名學(xué)生的科學(xué)成績(jī)，將條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整?（2）扇形統(tǒng)計(jì)圖中，A等級(jí)所對(duì)應(yīng)的扇形中，以圓心為頂點(diǎn)的角的度數(shù)為（

）度。（3）如果該學(xué)校六年級(jí)共有600名學(xué)生，估計(jì)一下這次模擬考試有（

）名同學(xué)的科學(xué)成績(jī)等級(jí)為A?8．下圖是甲乙兩校男女生人數(shù)統(tǒng)計(jì)圖。你認(rèn)為小明說的對(duì)嗎？說明理由。9．為了尋找發(fā)射的合適時(shí)間，氣象專家們查閱和分析了大量數(shù)據(jù)。（1）請(qǐng)將扇形統(tǒng)計(jì)圖和條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整。（2）結(jié)合兩幅統(tǒng)計(jì)圖中的數(shù)據(jù)，可以知道本次一共收集統(tǒng)計(jì)了（

）天的天氣數(shù)據(jù)。10．光明小學(xué)環(huán)保社團(tuán)對(duì)部分學(xué)生開展了“世界環(huán)境日”問卷調(diào)查，將調(diào)查結(jié)果制成了兩幅統(tǒng)計(jì)圖。小問卷A．能將垃圾放到規(guī)定的地方，還會(huì)考慮垃圾的分類B．能將垃圾放到規(guī)定的地方，但不會(huì)考慮垃圾的分類C．偶爾會(huì)將垃圾放到規(guī)定的地方D．隨手亂扔垃圾（1）條形統(tǒng)計(jì)圖縱軸上每格表示（

）人。（2）選A項(xiàng)的學(xué)生有（

）人，參與問卷的學(xué)生有（

）人。（3）選B項(xiàng)的學(xué)生人數(shù)比選A項(xiàng)的學(xué)生人數(shù)少（

）%。（4）選C項(xiàng)的學(xué)生有（

）人，補(bǔ)齊上面的條形統(tǒng)計(jì)圖。（5）光明小學(xué)共有學(xué)生1700人，如果都參與問卷，根據(jù)上面的統(tǒng)計(jì)結(jié)果推測(cè)，選D項(xiàng)（隨手亂扔垃圾）的會(huì)有多少人？你想對(duì)他們說什么？11．某寄宿制學(xué)校發(fā)現(xiàn)同學(xué)們就餐剩余飯菜較多，學(xué)校隨機(jī)調(diào)查了部分同學(xué)某一餐飯菜的剩余情況。（1）這次被調(diào)查的同學(xué)共有（

）名。（2）把條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整。12．某商場(chǎng)根據(jù)2021年冰箱銷售情況繪制了以下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖：（1）該商場(chǎng)2021年一共銷售冰箱多少臺(tái)？（2）這個(gè)商場(chǎng)2021年第一季度比第四季度少銷售冰箱多少臺(tái)？13．端午節(jié)期間，某小學(xué)就學(xué)生對(duì)端午節(jié)文化習(xí)俗的了解情況進(jìn)行隨機(jī)調(diào)查，了解程度為：A很了解、B比較了解、C了解較少、D不了解；并將調(diào)查結(jié)果繪制成下圖所示的統(tǒng)計(jì)圖。1.實(shí)際調(diào)查收集數(shù)據(jù)時(shí)，你認(rèn)為下面方法中，（）是最好的。A．從每個(gè)班中隨機(jī)抽10個(gè)學(xué)生B．以女子舞蹈隊(duì)成員全體成員作為代表C．在六年級(jí)成績(jī)最好的班級(jí)調(diào)查D．選一些對(duì)端午節(jié)文化習(xí)俗有了解的學(xué)生2.本次共調(diào)查了（）人。調(diào)查中對(duì)端午節(jié)文化習(xí)俗“不了解”的占總?cè)藬?shù)的（）%。3.本次調(diào)查的學(xué)生中對(duì)端午節(jié)文化習(xí)俗“了解較少”的有（）人。請(qǐng)將條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整。4.若這所小學(xué)共有學(xué)生2000人，你估計(jì)全校所有學(xué)生對(duì)重陽節(jié)文化習(xí)俗“比較了解”的共有（）人。14．某校對(duì)低、中、高三個(gè)年級(jí)段近視學(xué)生數(shù)講行了統(tǒng)計(jì)，并繪制成如圖不完整的統(tǒng)計(jì)圖：根據(jù)圖中的信息解答下面問題。（1）低年級(jí)段和中年級(jí)段各有多少人近視？（2）將低年級(jí)段和中年級(jí)段的近視人數(shù)在上面條形統(tǒng)計(jì)圖中畫出來。15．六（2）班同學(xué)血型情況加圖。該班有50人，O型血的人數(shù)占全班人數(shù)的百分之幾？比A型血的人數(shù)多多少人？

參考答案：1．（1）40；14；30（2）見詳解（3）線上學(xué)習(xí)的效果并不是很好；建議：家長(zhǎng)和老師互相配合，按時(shí)檢查，督促學(xué)生認(rèn)真對(duì)待網(wǎng)課，養(yǎng)成良好的上網(wǎng)習(xí)慣?！痉治觥浚?）將六（1）班學(xué)生人數(shù)看作單位“1”，從條形統(tǒng)計(jì)圖中已知優(yōu)秀學(xué)生的具體人數(shù)為10人，扇形統(tǒng)計(jì)圖中顯示優(yōu)秀學(xué)生對(duì)應(yīng)的分率是25%，根據(jù)公式：對(duì)應(yīng)量÷對(duì)應(yīng)百分率等于單位“1”，據(jù)此即可求解，即六（1）班學(xué)生人數(shù)；根據(jù)百分?jǐn)?shù)乘法的意義，用求出的六（1）班學(xué)生人數(shù)，乘良好的學(xué)生所占的百分率35%，即可求出良好的學(xué)生人數(shù)；根據(jù)扇形統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)及作用，整個(gè)圓的面積表示總量（即100%），用100%減去優(yōu)秀、不合格、良好所占的百分率，即為合格人數(shù)的百分率；（2）根據(jù)求出的良好學(xué)生人數(shù)，對(duì)條形統(tǒng)計(jì)圖進(jìn)行補(bǔ)充即可；（3）通過對(duì)兩張圖的觀察，對(duì)比各種等次的學(xué)生人數(shù)，發(fā)現(xiàn)哪種等次學(xué)生人數(shù)最多，圍繞這個(gè)方向談線上學(xué)習(xí)的效果即可；結(jié)合生活實(shí)際，符合學(xué)生年齡段特征，提出合理有效的，積極健康向上的意見提高線上學(xué)習(xí)效果即可。（答案不唯一）【詳解】由分析可得：（1）六（1）班共有學(xué)生人數(shù)：10÷25%＝40（人）良好的學(xué)生人數(shù)：40×35%＝14（人）合格人數(shù)占全班總?cè)藬?shù)的分率：100%－10%－25%－35%＝90%－25%－35%＝65%－35%＝30%（2）如圖：（3）從條形統(tǒng)計(jì)圖中看出，線上學(xué)習(xí)，優(yōu)秀的10人，合格的12人，良好的14人，良好的人數(shù)最多，合格的人數(shù)也比優(yōu)秀人數(shù)多，所以我認(rèn)為線上學(xué)習(xí)的效果并不是很好；給出建議：家長(zhǎng)和老師互相配合，按時(shí)檢查，督促學(xué)生認(rèn)真對(duì)待網(wǎng)課，養(yǎng)成良好的上網(wǎng)習(xí)慣。【點(diǎn)睛】本題考慮了對(duì)扇形統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)和作用的掌握，關(guān)鍵需要明確，扇形統(tǒng)計(jì)圖用整個(gè)圓面積表示總量，這個(gè)總量是100%。2．（1）32000冊(cè)；（2）童話書有多少冊(cè)？（答案不唯一）11200冊(cè)【分析】（1）根據(jù)扇形統(tǒng)計(jì)圖可知，科普書占藏書總數(shù)的25%，已知一個(gè)數(shù)的百分之幾是多少求這個(gè)數(shù)，用除法，據(jù)此計(jì)算；（2）根據(jù)扇形統(tǒng)計(jì)圖中的信息提出一個(gè)數(shù)學(xué)問題，并解答即可，注意：此題答案不唯一?！驹斀狻浚?）8000÷25%＝32000（冊(cè)）答：這個(gè)圖書館一共有藏書32000冊(cè)。（2）童話書有多少冊(cè)？（答案不唯一）32000×35%＝11200（冊(cè)）答：童話書有11200冊(cè)?！军c(diǎn)睛】這道題考查扇形統(tǒng)計(jì)圖，掌握扇形統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)并讀懂圖中的信息是解題的關(guān)鍵。3．（1）30；62；（2）600；372；（3）見詳解【分析】（1）把全年級(jí)的學(xué)生總數(shù)看作單位“1”，近視人數(shù)占總?cè)藬?shù)的百分率＝1－（假性近視人數(shù)占總?cè)藬?shù)的百分率＋正常人數(shù)占總?cè)藬?shù)的百分率），視力不良的人數(shù)占總?cè)藬?shù)的百分率＝1－視力正常人數(shù)占總?cè)藬?shù)的百分率；（2）把全年級(jí)的學(xué)生總數(shù)看作單位“1”，視力正常的人數(shù)有228人，占總?cè)藬?shù)的38%，根據(jù)“量÷對(duì)應(yīng)的百分率”求出六年級(jí)學(xué)生總數(shù)，視力不良的學(xué)生人數(shù)＝六年級(jí)學(xué)生總數(shù)×視力不良的人數(shù)占總?cè)藬?shù)的百分率；（3）扇形統(tǒng)計(jì)圖中用整個(gè)圓表示總數(shù)量，圓內(nèi)各個(gè)扇形的大小表示各部分?jǐn)?shù)量占總數(shù)量的百分比，視力正常的人數(shù)占總?cè)藬?shù)的38%，不足總?cè)藬?shù)的一半，同學(xué)們要注意用眼衛(wèi)生，保護(hù)自己的眼睛，據(jù)此解答?！驹斀狻浚?）1－（32%＋38%）＝1－70%＝30%1－38%＝62%（2）228÷38%＝600（人）600×62%＝372（人）（3）由扇形統(tǒng)計(jì)圖可知，視力不良的學(xué)生占總?cè)藬?shù)的百分率大于視力正常的人數(shù)占總?cè)藬?shù)的百分率，同學(xué)們應(yīng)多做眼保健操，讀書寫字保持正確的姿勢(shì)，注意保護(hù)眼睛。（答案不唯一）【點(diǎn)睛】理解并掌握扇形統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)及作用，并且能夠根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖提供的信息解決有關(guān)實(shí)際問題是解答題目的關(guān)鍵。4．（1）80；見詳解；（2）10；（3）287【分析】（1）把抽樣調(diào)查的總?cè)藬?shù)看作單位“1”，電腦興趣小組有28人，占總?cè)藬?shù)的35%，根據(jù)“量÷對(duì)應(yīng)的百分率”求出總?cè)藬?shù)，并計(jì)算出體育小組的人數(shù)，最后把條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整；（2）A是B的百分之幾的計(jì)算方法：A÷B×100%；（3）愛好書畫的人數(shù)＝總?cè)藬?shù)×愛好書畫的人數(shù)占總?cè)藬?shù)的百分率，據(jù)此解答?！驹斀狻浚?）28÷35%＝80（人）80－（28＋24＋8）＝80－60＝20（人）（2）8÷80×100%＝0.1×100%＝10%（3）2870×10%＝287（人）【點(diǎn)睛】根據(jù)扇形統(tǒng)計(jì)圖和條形統(tǒng)計(jì)圖提供的信息解決有關(guān)實(shí)際問題是解答題目的關(guān)鍵。5．（1）25%；見詳解；（2）27克；（3）見詳解。【分析】（1）把整個(gè)奶粉的成分含量看作單位“1”，用1減去乳脂、乳糖和其它占奶粉總成分的百分比，即可求出蛋白質(zhì)占奶粉總成分的百分比，并把求出的結(jié)果填入到扇形統(tǒng)計(jì)圖中；（2）蛋白質(zhì)的含量是22.5克，蛋白質(zhì)的含量占奶粉總成分的25%，已知一個(gè)數(shù)的百分之幾是多少，求這個(gè)數(shù)，用除法，用22.5克除以25%即可求出奶粉的總成分含量，再乘乳脂占奶粉總成分的百分比，即可求出乳脂的含量是多少克；（3）用奶粉的總成分含量分別乘乳糖、其它占奶粉總成分的百分比，求出乳糖和其它的含量，并把乳脂、乳糖和其它的含量的數(shù)據(jù)填入到條形統(tǒng)計(jì)圖中?！驹斀狻浚?）1－30%－36%－9%＝25%補(bǔ)充如下：（2）22.5÷25%＝90（克）90×30%＝27（克）答：乳脂的含量是27克。（3）90×36%＝32.4（克）90×9%＝8.1（克）補(bǔ)充如下：【點(diǎn)睛】此題考查的目的是理解掌握扇形統(tǒng)計(jì)圖和條形統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)及作用，并且能夠根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖提供的信息，解決有關(guān)的實(shí)際問題。6．（1）見詳解；（2）男生；見詳解；（3）六年級(jí)這個(gè)班最喜歡籃球比最喜歡跑步的少多少人？少5人（答案不唯一）【分析】（1）根據(jù)統(tǒng)計(jì)表中的數(shù)據(jù)，作圖即可；（2）觀察扇形統(tǒng)計(jì)圖，喜歡籃球的占總?cè)藬?shù)的30%，計(jì)算出男生和女生的總?cè)藬?shù)，再利用除法求出男生喜歡籃球的占男生的百分之幾，女生喜歡籃球的占女生的百分之幾，從而填空；再用喜歡足球和乒乓球的人數(shù)除以相應(yīng)的總?cè)藬?shù)，求出百分比，再將扇形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整即可；（3）提問不唯一，合理即可。為避免犯錯(cuò)，可以提出一個(gè)簡(jiǎn)單的問題。比如：六年級(jí)這個(gè)班最喜歡籃球比最喜歡跑步的少多少人，利用減法即可得解。【詳解】（1）如圖：（2）男生：23＋30＋12＋20＋15＝100（人）女生：12＋8＋34＋23＋26＝103（人）30÷100＝30%8÷103≈8%所以，扇形統(tǒng)計(jì)圖中的數(shù)據(jù)表示的是男生最喜歡的運(yùn)動(dòng)人數(shù)統(tǒng)計(jì)圖。20÷100＝20%15÷100＝15%扇形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充如下：（3）問題：六年級(jí)這個(gè)班最喜歡籃球比最喜歡跑步的少多少人？（20＋23）－（30＋8）＝43－38＝5（人）答：六年級(jí)這個(gè)班最喜歡籃球比最喜歡跑步的少5人?！军c(diǎn)睛】本題考查了復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖，會(huì)作圖，并從圖中獲取有用信息是解題的關(guān)鍵。7．（1）50，圖見詳解（2）108（3）180【分析】（1）把調(diào)測(cè)的總?cè)藬?shù)看成單位“1”，D等級(jí)有5人，占10%，根據(jù)已知一個(gè)數(shù)的百分之幾是多少，求這個(gè)數(shù)，用除法解答。用總?cè)藬?shù)減去已知人數(shù)求出A等級(jí)的人數(shù)，完成統(tǒng)計(jì)圖。（2）根據(jù)求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的百分之幾，用除法求出等級(jí)A占總?cè)藬?shù)的百分之幾，周角是360度，根據(jù)求一個(gè)數(shù)的百分之幾是多少，用乘法解答。（3）根據(jù)一個(gè)數(shù)乘百分?jǐn)?shù)的意義，用乘法解答?！驹斀狻浚?）5÷10%＝5÷0.1＝50（名）50－（22＋8＋5）＝50－35＝15（名）統(tǒng)計(jì)圖如下：（2）15÷50×100%＝0.3×100%＝30%360×30%＝360×0.3＝108（度）（3）600×30%＝600×0.3＝180（名）【點(diǎn)睛】此題考查的目的是理解掌握扇形統(tǒng)計(jì)圖、條形統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)及作用，并且能夠根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖提供的信息，解決有關(guān)的實(shí)際問題。8．不對(duì)，因?yàn)榧滓覂尚５目側(cè)藬?shù)不知道。【分析】甲、乙兩個(gè)學(xué)校的學(xué)生人數(shù)不一定相同，所以男生人數(shù)的多的學(xué)校，是由學(xué)校總?cè)藬?shù)決定?！驹斀狻扛鶕?jù)分析可知；小明說法不對(duì)，因?yàn)榧滓覂尚５目側(cè)藬?shù)不知道，所以不能看出哪個(gè)學(xué)校的男生人數(shù)多?！军c(diǎn)睛】此題考查的目的是理解掌握扇形統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)及作用，并且能夠根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖提供的信息，解決有關(guān)的實(shí)際問題。9．（1）見詳解；（2）200【分析】（1）用陰天的天數(shù)除以它占的百分率，得出一共統(tǒng)計(jì)的天數(shù)，分別用晴天和雨天的天數(shù)除以一共統(tǒng)計(jì)的天數(shù)，即可求出它們占的百分率，再用減法計(jì)算出多云的天數(shù)，補(bǔ)充統(tǒng)計(jì)圖即可；（2）用陰天的天數(shù)除以它占的百分率，得出一共統(tǒng)計(jì)的天數(shù)?！驹斀狻浚?）36÷18%＝200（天）90÷200×100%＝45%4÷200×100%＝2%200－90－36－4＝110－36－4＝70（天）（2）36÷18%＝200（天）本次一共收集統(tǒng)計(jì)了200天的天氣數(shù)據(jù)?！军c(diǎn)睛】此題考查的目的是理解掌握扇形統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)及作用，并且能夠根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖提供的信息，解決有關(guān)的實(shí)際問題。10．（1）30；（2）150，300；（3）80；（4）90；條形統(tǒng)計(jì)圖見詳解；（5）170人，我想對(duì)這部同學(xué)說將垃圾放到規(guī)定地點(diǎn)，并把垃圾分類放置，保護(hù)環(huán)境，從自身做起。（答案不唯一）【分析】（1）通過觀察條形統(tǒng)計(jì)圖的縱軸可知，每格表示30人；（2）把參與問卷的學(xué)生總?cè)藬?shù)看作單位“1”，選A項(xiàng)的學(xué)生有150人，占總?cè)藬?shù)的50%，根據(jù)已知一個(gè)數(shù)的百分之幾是多少，求這個(gè)數(shù)，用除法解答；（3）把選A項(xiàng)的學(xué)生人數(shù)看作單位“1”，先求出選B項(xiàng)的學(xué)生人數(shù)比選A項(xiàng)的學(xué)生人數(shù)少多少人，再根據(jù)求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的百分之幾，用除法解答；（4）根據(jù)減法的意義，用減法求出選C項(xiàng)的人數(shù)，據(jù)此完成統(tǒng)計(jì)圖；（5）把全校學(xué)生人數(shù)看作單位“1”，根據(jù)求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少，用乘法解答；我想對(duì)這部同學(xué)說將垃圾放到規(guī)定地點(diǎn)，并把垃圾分類放置，保護(hù)環(huán)境，從自身做起。（答案不唯一）【詳解】（1）條形統(tǒng)計(jì)圖縱軸上每格表示30人。（2）150÷50%＝300（人）選A項(xiàng)的學(xué)生有150人，參與問卷的學(xué)生有300人。（3）（150－30）÷150＝120÷150＝0.8＝80%選B項(xiàng)的學(xué)生人數(shù)比選A項(xiàng)的學(xué)生人數(shù)少80%。（4）300－（150＋30＋30）＝300－210＝90（人）選C項(xiàng)的學(xué)生有90人。作圖如下：（5）30÷300×100%＝10%1700×10%＝170（人）選D項(xiàng)（隨手亂扔垃圾）的會(huì)有170人，我想對(duì)這部同學(xué)說將垃圾放到規(guī)定地點(diǎn)，并把垃圾分類放置，保護(hù)環(huán)境，從自身做起。（答案不唯一）【點(diǎn)睛】此題考查的目的是理解掌握扇形統(tǒng)計(jì)圖、條形統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)及作用，并且能夠根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖提供的信息，解決有關(guān)的實(shí)際問題。11．（1）1000；（2）見詳解【分析】（1）把調(diào)查的總?cè)藬?shù)看成單位“1”，其中沒有剩飯的有400人，占調(diào)查總?cè)藬?shù)的40%，根據(jù)已知一個(gè)數(shù)的百分之幾是多少，求這個(gè)數(shù)，用除法解答求出總?cè)藬?shù)。（2）根據(jù)減法的意義，用減法求出剩少量的學(xué)生有多少人，據(jù)此完成統(tǒng)計(jì)圖?！驹斀狻浚?）400÷40%＝400÷0.4＝1000（名）（2）1000－（400＋250＋150）＝1000－800＝200（人）作圖如下：【點(diǎn)睛】此題考查的目的是理解掌握扇形統(tǒng)計(jì)圖、條形統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)及作用，并且能夠根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖提供的信息，解決有關(guān)的實(shí)際問題。12．（1）800臺(tái)（2）60臺(tái)【分析】（1）第三季度信息最全，所以從第三季度入手。可以求得單位“1”，也就是該商場(chǎng)2021年一共銷售冰箱多少臺(tái)。（2）根據(jù)求一個(gè)數(shù)的百分之幾是多少，用乘法求出第四季度銷售冰箱的臺(tái)數(shù)再減去第一季度的臺(tái)數(shù)即可?！驹斀狻浚?）280÷35%＝800（臺(tái)）答：該商場(chǎng)2021年一共銷售冰箱800臺(tái)。（2）800×30%－180＝240－180＝60（臺(tái)）答：這個(gè)商場(chǎng)2021年第一季度比第四季度少銷售冰箱60臺(tái)?！军c(diǎn)睛】本題的關(guān)鍵是尋找突破口，哪一個(gè)季度信息全，就從哪個(gè)季度入手。13．（1）A（2）400人；5%（3）80人；圖見詳解（4）800人【分析】（1）根據(jù)題意，因?yàn)樵撜{(diào)查是對(duì)學(xué)生對(duì)端午節(jié)文化習(xí)俗的了解情況進(jìn)行隨機(jī)調(diào)查，那么抽樣就應(yīng)該隨機(jī)，不能用特定的群體。（2）條形統(tǒng)計(jì)圖中B的人數(shù)已知，扇形統(tǒng)計(jì)圖中B的百分率已知，用B的人數(shù)除以所占的百分率就是被調(diào)查的人數(shù)。求調(diào)查中對(duì)端午節(jié)文化習(xí)俗“不了解”的占總?cè)藬?shù)的百分之幾，用“不了解”的人數(shù)除以被調(diào)查的人數(shù)即可。（3）用被調(diào)查總?cè)藬?shù)，減去A、B、D人數(shù)就是C的人數(shù)，然后再在條形統(tǒng)計(jì)圖上繪制出C人數(shù)的直條圖并標(biāo)上數(shù)據(jù)即可。（4）根據(jù)百分?jǐn)?shù)乘法的意義，用這所小學(xué)的總?cè)藬?shù)乘調(diào)查了解到的