浙江省杭州市中考語文專項練習(xí)能力提升試題及答案-5

浙江省杭州市中考語文專項練習(xí)能力提升試題及答案2016年杭州初中畢業(yè)升學(xué)文化考試教學(xué)質(zhì)量達(dá)標(biāo)檢測試題

語文試卷

一、（30分，其中選擇題每小題3分）

1．下面語段中加點字的拼音正確的一項是（）

江南憶，最憶是杭州。漫步蘇堤，桃紅柳綠，百鳥唱和；尋幽九溪，古木參天，流水淙淙。西泠橋畔，憑吊蘇小、武松，盡抒懷古幽情；錢塘江邊，觀賞洶涌潮水，暢想時代風(fēng)采——

A．tihecēnbanB．dīhecānpan

C．tihecēnpanD．dīhecānhan

2．下列句子中沒有錯別字的一項是（）

A．氣勢磅礴、場面宏大的國慶閱兵儀式雖早已落下維幕，每當(dāng)想起仍令人熱血沸騰。

B．近年來，隨著生態(tài)環(huán)境的不斷改善，消聲匿跡多年的桃花水母頻頻重現(xiàn)浙江各地。

C．少數(shù)年輕人通霄達(dá)旦地玩電子游戲，這樣既荒廢學(xué)業(yè)，又嚴(yán)重影響身心健康。

D．這部小說準(zhǔn)確把握時代脈搏，反映了波瀾壯闊的現(xiàn)實生活，具有震撼人心的力量。

3．下列句子中加點的詞語使用恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A．父母親或者其他監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)自覺學(xué)習(xí)家庭教育知識，正確履行對未成年人的監(jiān)護(hù)職責(zé)和贍養(yǎng)義務(wù)。

B．在實體書店深受互聯(lián)網(wǎng)沖擊的背景下，育人書店的管理團(tuán)隊精誠合作，苦心鉆營，使書店利潤穩(wěn)步增長。

C．八年后記者重訪地震重災(zāi)區(qū)，只見居民住宅鱗次櫛比，農(nóng)貿(mào)市場人聲鼎沸，處處呈現(xiàn)一派安定祥和的景象。

D．這次青少年官組織的國學(xué)知識競賽，試卷題量多、難度大，令我嘆為觀止，深感自己傳統(tǒng)文化知識儲備不足。

4．下列句子中沒有語病的一項是（）

A．本著“服務(wù)G20，奉獻(xiàn)G20”作為目的，杭州市政府發(fā)出志愿者征集令，希望廣大市民以主人翁姿態(tài)踴躍報名。

B．執(zhí)法人員近日加大了對上市蔬菜抽樣檢測，以防止不合格農(nóng)產(chǎn)品出現(xiàn)在百姓的餐桌上，確保舌尖上的安全。

C．史鐵生以親身經(jīng)歷為基礎(chǔ)，描寫了他多年來在地壇公園觀察到的風(fēng)景、世態(tài)以及對人生獨特而深刻的感悟。

D．一篇有關(guān)中國人在5000年前就釀制啤酒的論文在《美國國家科學(xué)院學(xué)報》發(fā)表，第一作者是位90后的杭州姑娘。

5．古詩文名句填空。（6分）

（1）潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。____，____。（王灣《次北固山下》）

（2）八百里分麾下炙，____，____。（辛棄疾《破陣子.為陳同甫賦壯詞以寄之》）

（3）夫戰(zhàn)，勇氣也。____，____，三而竭。（《曹劌論戰(zhàn)》）

（4）歲月匆匆，“時間都去哪兒了”，我們不由得想起孔子在河邊的那聲感嘆：“____，____?！保ㄕ堖x用《論語.子罕》中的句子填寫）

（5）王勃《送杜少府之任蜀州》中的詩句“____，____”，表達(dá)了千山萬水也不能阻隔朋友真情的意思。

（6）楊絳先生走完了她一個多世紀(jì)的人生歷程，安然辭世。她豐厚的文學(xué)遺產(chǎn)和非凡的人格魅力，將永遠(yuǎn)滋養(yǎng)我們的精神世界，正所謂“____，_____”。（請選用龔自珍《己亥雜詩》中的詩句填寫）

6．文學(xué)常識和名著閱讀。（7分）

（1）閱讀下面語段，在括號內(nèi)填入恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容。（3分）

經(jīng)典名著的內(nèi)容往往豐富多彩，引人入勝。元末明初小說家施耐庵在《_____》中，講述了“拳打鎮(zhèn)關(guān)西”“醉打蔣門神”等一個個路見不平拔刀相助的英雄故事，使人酣暢淋漓；現(xiàn)代作家_____在《孔乙己》中，塑造了一個迂腐、窮酸的讀書人形象，令人唏噓感慨；英國戲劇家莎士比亞在《威尼斯商人》中，設(shè)計了鮑西亞和吝嗇鬼_____（人名）斗智斗勇的情節(jié)，讓人拍案叫絕。

（2）小張同學(xué)在讀完培根《談厄運》一文后，準(zhǔn)備寫一篇觀點為“厄運能磨煉一個人”的讀后感。請你幫他從以下人物中選擇一個，結(jié)合其相關(guān)故事來印證這一觀點。（4分）

A．簡.愛B．林沖C．格列佛

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7．根據(jù)下面的對話，代班長擬寫一則通知。（只寫正文，不超過60字）（5分）

班長：區(qū)科技圖書館正式對外開放了，周六的社會實踐活動就去那兒吧。

團(tuán)支書：好啊。聽說里面增諼了八大行星體驗展臺，以前北京才有，難得一見。

班長：是啊，那里還可以借樂高玩具，憑個人借書卡每次可借10天。這幾天去的人很多。

團(tuán)支書：那我們就去那里做志愿者吧，幫助工作人員整理圖書，打掃衛(wèi)生，維持秩序。你看我們什么時候出發(fā)？

班長：上午8點整，在學(xué)校門口集中出發(fā)。

團(tuán)支書：好的。寫通知和點名的事就歸你了。

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二、（30分）

閱讀下面的文章，完成8-15題。

（一）

多彩陶碗

【新加坡】尤今

①莫斯塔爾有個古色古香的老橋區(qū)，區(qū)內(nèi)有奈街，五光十色，風(fēng)情萬種。

②這天，明艷的陽光潑灑在身上，像金色的香檳酒。我和女兒，懷著滿滿的歡喜，慢慢逛，細(xì)細(xì)看。絲綢、銅雕、銀器、木雕，都是精品。逛著逛著，女兒突然駐足，炯炯的目光里，有一見鐘情的狂熱。

③那家店鋪，琳瑯滿目地擺著多彩陶碗。

④每一只碗都有著截然不同的設(shè)計，像是一幅幅圓圓地卷放著的抽象畫，五彩斑斕。

⑤我在碗里聽到了音樂，我在碗里看到了故事；我和女兒，一起落入了一個充滿童話色彩的神秘王國里。

⑥女兒癡癡地看，然后，說：“我要買?！蹦钦Z調(diào)，有著不容反對的堅毅，有著不容勸說的固執(zhí)。

⑦旅居倫敦的她，喜歡烹飪，常常在周末邀約好友到家里共進(jìn)晚餐。她認(rèn)為使用這種充滿了藝術(shù)美的大碗小碗盛放食物，食物也會溢滿夢幻的味道。

⑧店主是個好脾氣的中年女子，她把多彩陶碗一個一個小心翼翼地擺放在地上，讓我們挑選。我們母女輕聲細(xì)氣地討論著，生怕嗓音一大，會把那些精致的陶碗震裂。每一只碗都掇富魅力地展現(xiàn)著自己的風(fēng)格，或冷雋或柔婉，或樸拙或雅麗，或端莊或奔放；每一只沉默的碗，都在無聲地敘述著一個古老的傳說。把這樣的碗帶回家，滿屋喧喧囂囂的，都是聽之不盡的故事。環(huán)肥燕瘦，各有千秋。此刻，取舍竟是如此困難。我們拿起又放下，放下再拿起，如此反反復(fù)復(fù)，幾經(jīng)折騰，終于選定了。

⑨大碗、中碗、小碗，各挑了八個。

⑩沉甸甸的多彩陶碗，非常墜手。我提醒女兒：“這些碗，不能托運啊，只能手提?！彼冻隽恕案皽富鹨残母省钡谋砬椋f道：“沒問題，我別的東西不買，就買這個?！庇謫枺骸皨寢?，您為什么不買呀？”我微笑不語。旅行經(jīng)年，我早已過了看見奇珍異物就買的人生階段了。一切的一切，都是過眼云煙，看過了，便算是擁有了。

11女兒將多彩陶碗一層一層地用報紙包了，千山萬水一路上呵護(hù)備至地提著返回倫敦，那種如履薄冰的小心，那種溢于言表的興奮，好似手里提著的是一個初生的巨型嬰兒。

12返回倫敦不久，女兒便呼朋喚友前來用餐。事后，在電話中告訴我，多彩陶碗把一桌朋友的眸子都照得晶晶發(fā)亮，大家擊節(jié)嘆賞。

13女兒很起勁地侍弄著她的多彩陶碗，每逢周末，便烹煮各式各樣的菜肴與碗進(jìn)行搭配。她意興勃勃地說，每只碗都有自個兒的性格，唯有煮出與它們情投意合的食物，才能村托出它們超塵絕俗的美麗。女兒發(fā)現(xiàn)，多彩陶碗用以盛放白白的大米飯或者是清澈的湯水，最能凸顯它的美麗；如果放的是汁液濃稠的肉類，會玷污它的色彩，會糟蹋它的圖案。

14我心想：嘿，這不是本末倒置嗚？原該是配角的碗碟，現(xiàn)在，不但喧賓奪主地成了飯桌上的焦點，而且，還主宰碗里乾坤哪！

15過了一段日子，女兒竟然絕口不提多彩陶碗了。

16問起時，她意興闌珊地說：“在碗柜里搬出搬進(jìn)，很麻煩；再說，沉甸甸的，清洗也不容易呀！”

17多彩陶碗完完全全地失寵了。

18（對于處在見了“寶貝”就心喜必買階段的旅者來說，這是必經(jīng)的道路，也是必交的學(xué)費。）

19在我家里，被打入冷宮而不見天日的東西，數(shù)不勝數(shù)。而這些“昔日的寶貝”，都是我千辛萬苦地抱著，提著，跋山涉水地捎回來的！

（本文有改動）

8．在空格中填入恰當(dāng)?shù)奈淖?，補(bǔ)全女兒對陶碗情感態(tài)度的變化過程。（3分）

Ararr;B．小心挑選，反復(fù)取舍rarr;Crarr;D．起勁地侍弄rarr;E

9．指出加點詞語在文中的含義。（4分）

（1）她意興勃勃地說，每只碗都有自個兒的性格，唯有煮出與它們情投意合的食物，才能襯托出它們超塵絕俗的美麗。

答：________

（2）在我家里，被打入冷宮而不見天日的東西，數(shù)不勝數(shù)。

答：________

10．第⑧段作者為什么詳細(xì)描寫陶碗？聯(lián)系全文分析其作用。（4分）

答：________

11．如何理解第18段這句話所要表達(dá)的意思？請結(jié)合生活體驗談?wù)勀愕目捶?。?分）

答：________

（二）

精準(zhǔn)預(yù)測天氣有多難

人們渴望預(yù)知天氣變化，真正做到“未雨綢繆”，但“天有不測風(fēng)云”，精準(zhǔn)預(yù)測天氣確實不是一件容易的事。

影響天氣預(yù)報準(zhǔn)確率的基本原因是大氣運動自身具有隨機(jī)性。大氣變化是一個復(fù)雜的運動過程，充滿了各種各樣的可能性。對此，美國氣象學(xué)家愛德華.羅倫茲有個生動的比喻：“巴西叢林的蝴蝶扇動一下翅膀，可以引起美國德克薩斯州的颶風(fēng)?！边@就是大家熟知的“蝴蝶效應(yīng)”。在隨機(jī)性的多重影響下，任何一種預(yù)測結(jié)果，都是要擔(dān)風(fēng)險的。人們對天氣形成初始狀態(tài)的觀測，總是會有某些誤差，而哪怕是很小的誤差，也會使預(yù)測的結(jié)果大相徑庭。

各種復(fù)雜地形也會給大氣運動帶來影響。如青藏高原地勢較高，受到太陽輻射后溫度上升，尤其是夏天，它便成為高空大氣環(huán)流的一個熱力源；當(dāng)氣流經(jīng)過時，要么從上面越過去，并被加熱，要么從旁邊繞流過去，從而形成天氣系統(tǒng)比如西南渦等，這些，使得整個大氣環(huán)流形勢變得十分復(fù)雜?？梢婂e綜復(fù)雜的地形地貌，也是，個愛添亂的“搗蛋鬼”。

何況，不同的天氣類型，預(yù)報準(zhǔn)確率差異很大。像高溫、寒潮、梅雨這些空間范圍較大、時間尺度較長的天氣，預(yù)報準(zhǔn)確率就比較高。全國24小時晴雨預(yù)報和最高、最低，溫度預(yù)報，能夠做到“八九不離十”。但有些天氣發(fā)生得突然，具有很強(qiáng)的局部地域性特征，例如強(qiáng)對流天氣，也就是短時間內(nèi)發(fā)生的冰雹、強(qiáng)降雨、強(qiáng)雷電、龍卷風(fēng)等，預(yù)報準(zhǔn)確率就非常低。

在多種因素的影響下，預(yù)報的難度當(dāng)然就增大了。這如同玩拼圖：如果只有8個板塊，兒童也能拼出來；如果是800塊，成人可以拼出來；但如果是8000萬塊，甚至更多，那“神”也都無法拼出來了。

不過，隨著計算機(jī)的普及和數(shù)值預(yù)報手段的改選，天氣預(yù)報準(zhǔn)確率正在不斷提升。英國氣象局正在開發(fā)一種新的計算機(jī)模型，氣象人員可以利用它發(fā)布面積僅為1平方公里地區(qū)的天氣預(yù)報。不久的將來，人們可以即時獲取更小區(qū)域內(nèi)精確的天氣信息。（屆時，氣象學(xué)家發(fā)布溫布爾登網(wǎng)球賽天氣預(yù)報時，將不會像現(xiàn)在這樣，只能預(yù)報溫布爾登所在的倫敦東南部的天氣，而可以把精確度定在比賽場地500米的范圍內(nèi)。）

12．為什么說精準(zhǔn)預(yù)測天氣不是一件容易的事？（3分）

答：________

13．閱讀下列句子，回答括號中的問題。（4分）

（1）在隨機(jī)性的多重影響下，任何一種預(yù)測結(jié)果，都是要擔(dān)風(fēng)險的。（“風(fēng)險”在文中具體指什么？）

答：________

（2）可見錯綜復(fù)雜的地形地貌，也是個愛添亂的“搗蛋鬼”。（“搗蛋鬼”在文中有什么表達(dá)效果？）

答：________

14．文中畫線句寫了有關(guān)溫布爾登網(wǎng)球賽天氣預(yù)報的內(nèi)容，有什么作用？（3分）

答：________

15．下列詩句描寫了不同的天氣，預(yù)報這兩種天氣類型有難有易，請運用文中相關(guān)知識分析。（4分）

“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船?！保ㄌK軾《六月二十七日望湖樓醉書》）

“黃梅時節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙。”（趙師秀《約客》）

答：________

三、（20分）

閱讀下面的文言文，完成16-19題。

夏翁，江陰巨族。嘗舟行過市橋，一人擔(dān)糞，傾入其舟，濺及翁衣。其人舊識也，僮輩怒，欲毆之。翁曰：“（此出不知耳，知我寧肯相犯?。币蚝谜Z遣之。及歸，閱債籍，此人乃負(fù)三十金無償，欲因以求死。翁為之折券①。

長洲尤翁開錢典②。歲底，聞外哄聲，出視，則鄰人也。司典者前訴曰：“某將衣質(zhì)錢，今空手來取，反出詈語③，有是理乎！”其人悍然不遜，翁徐諭之曰：“我知汝意，不過為過新年計耳。此小事，何以爭為？”命檢原質(zhì)，得衣帷四五事④，翁指絮衣曰：“此御寒不可少?！庇种傅琅墼唬骸芭c汝為拜年用，他物非所急，自可留也?！逼淙说枚?，默然而去。是夜竟死于他家，涉訟經(jīng)年。（蓋此人因負(fù)債多已服毒知尤富可詐既不獲則移于他家耳）?；騿栍任蹋骸昂我灶A(yù)知而忍乏？”翁曰：“（凡非理相加，其中必有所恃，小不忍則禍立至矣。）”人服其識。

（馮夢龍《智囊.知微》）

【注】①折券：撕毀債券，不再索取，即免債的意思。②錢典：當(dāng)鋪。③詈（li）語：罵人的話。④事：量詞。件，樣。

16．下列句子中加點詞的解釋錯誤的一項是（）（3分）

A．嘗舟行過市橋（乘船）B．因好語遣之（打發(fā)）

C．某將衣質(zhì)錢（抵押）D．反出詈語（返回）

17．對文中畫波浪線的部分?jǐn)嗑淝‘?dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?分）

A．蓋此人因負(fù)債多／已服毒／知尤富可詐／既不獲／則移于他家耳。

B．蓋此人因負(fù)債／多已服毒／知尤富／可詐既不獲／則移于他家耳。

C．蓋此人／因負(fù)債多／已服毒知尤富／可詐既不獲則移／于他家耳。

D．蓋此人因負(fù)債／多已服毒知尤／富可詐／既不獲則移／于他家耳。

18．用現(xiàn)代漢語寫出下列句子的意思。（5分）

①此出不知耳，知我寧肯相犯?。?分）

譯文：________

②凡非理相加，其中必有所恃，小不忍則禍立至矣。（3分）

譯文：________

19．夏翁、尤翁各有哪些方面值得我們學(xué)習(xí)？請結(jié)合其言行分析。（4分）

答：________

20．閱讀下面兩首古詩，完成（1）（2）兩小題。（5分）

月夜

【唐】劉方平

更深月色半人家，北斗闌干①南斗斜。

今夜偏知②春氣暖，蟲聲新透綠窗紗。

早行

【宋】陳與義

露侵駝褐③曉寒輕，星斗闌干分外明。

寂寞小橋和夢過，稻田深處草蟲鳴。

【注】①闌干：這里指橫斜的樣子。②偏知：才知。③駝褐：用獸毛制成的上衣。

（1）《月夜》描寫的是______時節(jié)的景象，《早行》描寫的是___時節(jié)的景象。（2分）

（2）兩首詩的最后兩句都運用了“以動襯靜”的手法，請作分析。（3分）

答：________

四、（40分）

21．閱讀下面的文字，按要求作文。（40分）

每天上學(xué)前，爸爸總是為我整理書包，剝好雞蛋。晚上洗完澡，媽媽就在喊：“衣服、襪子都放著，我替你收拾，快去寫作業(yè)?！蔽腋麄冋f了很多次，我自己來；他們卻說，你學(xué)習(xí)重要，其他的事情我們替你做。想起小時候，媽媽給我穿衣，我頭兒一搖“自己來”；爸爸給我穿鞋，我小手一擺“自己來”。至今還記得，爸爸媽媽聽了開心笑的樣子——

上面的材料引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考？請寫一篇600字至800字的文章。

【注意】①題目自擬，立意自定。②除詩歌外，文體自選。③不得抄襲、套作。④文中不得出現(xiàn)你所在學(xué)校的校名，以及教職工、同學(xué)和本人的真實姓名。

2016年杭州初中畢業(yè)升學(xué)文化考試教學(xué)質(zhì)量達(dá)標(biāo)檢測試題

語文試卷參考答案

一、（30分）

1．B2．D3．C4．D

5．（1）海日生殘夜江春人舊（2）五十弦翻塞外聲沙場秋點兵（3）—鼓作氣再而衰（4）逝者如斯夫不舍晝夜（5）海內(nèi)存知己天涯若比鄰（6）落紅不是無情物化作春泥更護(hù)花

6．（1）水滸傳魯迅夏洛克

（2）示例：

A．簡.愛從小父母雙亡，寄人籬下，在蓋茨黑德莊園遭受了十多年的虐待：舅媽的嫌棄、表姐的蔑視和表兄的毒打。她沒有被這一切摧毀，而以頑強(qiáng)的意志生存了下來。

B．妻子受髙衙內(nèi)調(diào)戲，自己受高太尉迫害，剌配滄州途中受盡屈辱，逆來順受的林沖最終奮起反抗,手刃仇人。

C．格列佛在小人國受到誣蔑，被控告叛國；在大人國被當(dāng)做小丑，屢遭侮辱，在航海途中，被海盜劫持，險些喪命。雖歷經(jīng)磨難，卻始終保持對航海事業(yè)的熱情，一次又一次踏上冒險的征途。

7．示例：本周社會實踐活動安排去區(qū)科技圖書館做志愿者，請同學(xué)們周六上午8點整在學(xué)校門口集中出發(fā)。

二、（30分）

8．A．—見鐘情C．呵護(hù)備至，興奮異常E．意興闌珊

9．（1）食物與陶碗的風(fēng)格搭配得