人教版小學(xué)三年級英語上冊教案：Unit3Letspaint

人教版小學(xué)三年級英語上冊教案：Unit3Let’sPaint1.教學(xué)目標能夠聽懂、會說、能讀和書寫單詞:color,black,white,blue,green,yellow,red,pink,purple,grey,orange,brown，并能正確運用這些詞描述顏色。能夠聽懂、會說、能讀和書寫句型:Whatcolorisit?It’sblack/white/blue/green/yellow/red/pink/purple/grey/orange/brown.培養(yǎng)學(xué)生的觀察力和創(chuàng)造力，發(fā)展他們的藝術(shù)興趣和審美能力。培養(yǎng)學(xué)生團隊合作意識和交流能力。2.教學(xué)重點能夠聽懂、會說和能讀單詞:color,black,white,blue,green,yellow,red,pink,purple,grey,orange,brown。能夠運用句型Whatcolorisit?It’sblack/white/blue/green/yellow/red/pink/purple/grey/orange/brown進行問答。3.教學(xué)準備教學(xué)PPT展示彩色畫筆和紙單詞卡片或圖片4.教學(xué)過程導(dǎo)入（5分鐘）通過展示彩色畫筆和問答的方式，引出今天的話題：“Let’spaint！”引導(dǎo)學(xué)生觀察畫筆的顏色并問：“Whatcolorisit?”（應(yīng)學(xué)生回答：It’s[顏色].）引導(dǎo)學(xué)生通過問答的方式，進一步學(xué)習(xí)其他顏色的單詞，如black,white,blue,green,yellow,red,pink,purple,grey,orange,brown。新課呈現(xiàn)（10分鐘）準備單詞卡片或圖片，依次展示每個單詞，并幫助學(xué)生學(xué)習(xí)發(fā)音、書寫和意思。運用示范教學(xué)的方法，讓學(xué)生跟讀、模仿，并進行反復(fù)鞏固。情景對話（10分鐘）利用圖片或教學(xué)PPT，呈現(xiàn)一些有顏色的物品，如紅色的蘋果、藍色的天空等。輪流示范問句“Whatcolorisit?”和回答“It’s[顏色].”，并可以要求學(xué)生回答完整句子，如“Whatcoloristheapple?”“It’sred.”鼓勵學(xué)生利用課堂上學(xué)到的顏色單詞進行互動對話，提高口語表達能力。練習(xí)與鞏固（15分鐘）分發(fā)練習(xí)冊，讓學(xué)生完成書面練習(xí)，鞏固所學(xué)的單詞和句型。針對不同學(xué)生的程度，可以設(shè)立不同級別的活動，如連連看游戲、單詞拼寫游戲等。創(chuàng)作活動（15分鐘）給每位學(xué)生發(fā)放彩色紙和畫筆，讓他們自由創(chuàng)作一幅畫。引導(dǎo)學(xué)生運用所學(xué)單詞描述畫中的顏色。鼓勵學(xué)生相互交流和合作，在畫中加入不同顏色的元素，展示團隊合作意識?？偨Y(jié)與延伸（5分鐘）讓學(xué)生復(fù)習(xí)所學(xué)的顏色單詞和句型，并進行問答練習(xí)。分享學(xué)生的畫作，進行簡單評價和激勵。5.教學(xué)反思本課通過多種形式的互動教學(xué)，培養(yǎng)了學(xué)生的興趣和主動性。通過練習(xí)和創(chuàng)作的環(huán)節(jié)，提高了學(xué)生的語言運用能力和團隊協(xié)作能力。在教學(xué)過程中，老師可以根據(jù)學(xué)生的程