2024屆浙江湖州德清縣語文八年級第二學期期末綜合測試模擬試題含解析

2024屆浙江湖州德清縣語文八年級第二學期期末綜合測試模擬試題注意事項：1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號填寫清楚，將條形碼準確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、積累與運用。（28分）1．（2分）下列句子沒有運用修辭手法的一項是A．怎樣才能把一種勞作做到圓滿呢？唯一的秘訣就是忠實。B．月還沒有落，仿佛看戲也并不很久似的，而一離趙莊，月光又顯得格外的皎潔。C．這些石榴娃娃急切地扒開綠黃的葉子向外張望，報告著成熟的喜訊。D．這景色不見得很美，卻是一幅秋日風情畫。2．（2分）下列句子中，沒有語病的一項是（）A．美國軍艦擅自闖入中國海域，我方對其識別查證，并予以警告驅(qū)離。B．鈣質(zhì)可從食物中攝取，只有人們注重食物的合理搭配，就能獲得相應(yīng)的鈣質(zhì)。C．為了提高傳統(tǒng)優(yōu)秀文化特色，學校舉辦了“尋找家鄉(xiāng)名人名畫”的活動。D．性格懦弱的李娟的母親，面對突如其來的家庭變故，表現(xiàn)出了異常的堅韌。3．（2分）下列各句中沒有語病的一項是（）。A．文明是一種修養(yǎng)，這種修養(yǎng)是從日常生活的細節(jié)中一點一滴積起來的，有時生活習慣中的細節(jié)才是一個人是否文明的最真實表現(xiàn)。B．不僅議論要提出觀點，還要有能證明觀點的材料。C．智能設(shè)備本來應(yīng)該是現(xiàn)代社會輔助學習的最佳工具，但在實踐中卻因使用得當與否而造成了學習障礙。D．通過開展“我與名著有個約會”綜合實踐活動，使同學們的語文學習能力有了提高。4．（2分）下列關(guān)于名著內(nèi)容表述有誤的一項是（）A．《傅雷家書》中對任何教育孩子，傅雷認為，無論從事什么職業(yè)，做人是第一位的。B．《給青年的十二份信》是朱光潛先生20世紀20年代留學英國期間，以書信的形式，專門寫給中學生的。C．《平凡的世界》中孫少平和田曉霞之間近乎柏拉圖式的愛情，純真甜美，帶著理想主義的浪漫色彩，讓人心醉。D．《名人傳》中的偉人之所以成為偉人，就在于他們即使面對各種困苦，心中始終堅守著理想。就像米開朗琪羅“以痛苦謳歌歡樂”那樣，扼住命運的咽喉，勇敢地抗爭。5．（2分）下列詞語中，沒有錯別字的一項是（）A．升騰壓韻無可置疑冥思暇想B．真締緋紅美不盛收翻來覆去C．滄茫淳樸繁花似錦胸有成足D．尷尬狼藉人情練達正襟危坐6．（2分）下列字音、字形完全正確的一項是()A．魁梧(wǔ)靦腆(ti?n)消遣無懈可擊B．闊綽(chuò)強悍(hàn)摔垮無精打彩C．間(jiàn)或名諱(huì)卷帙不屑置辯D．同僚(1iáo)俯瞰(g?n)營生離經(jīng)叛道7．（2分）下列各句中，沒有語病的一句是（）。A．國務(wù)院辦公廳最近下發(fā)通知，將在所有商場、集貿(mào)市場等商品零售場所實施塑料購物袋有償使用。B．實施神舟七號載人航天飛行計劃，是今年我國最具代表性、最具影響力的國家級重大科研，是中國人民攀登世界科學高峰的又一偉大壯舉。C．我們必須實現(xiàn)人的全面發(fā)展為核心，堅持培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀律的公民，努力把廣州建設(shè)成為和諧社會的首善之區(qū)。D．海水深度在200米以內(nèi)的大陸架，蘊藏的石油約有1500億噸，約占地球已知總儲藏量的三分之一。8．（2分）下列句中加點成語使用錯誤的一項是（）A．我們說話、辦事，都要實實在在，不要故弄玄虛。B．足智多謀的偵察員循循善誘，最終使得潛伏很深的特務(wù)頭子露出了破綻。C．唐代詩人李白與杜甫寫了許多膾炙人口的詩篇，至今仍被人傳誦。D．我們只有一個地球，共同的命運把我們聯(lián)系在一起，保護地球我們責無旁貸。9、（4分）按要求完成文后各題。①善，是一種內(nèi)質(zhì)，一種品德，一種操守。②在一個社會、一個單位、一個團體內(nèi)部，_________善成為所有人的行為主導，_________這個社會、這個單位、這個團體就有了發(fā)展的基因和傳承的血脈。③“勿以惡小而為之，勿以善小而不為，”這既是對人的良苦勸誡，也應(yīng)是人的言行規(guī)范。④但善亦有度，很多時候，良好愿望不一定帶來如意效果。⑤倘若超過某種限度，即使你的出發(fā)點沒有任何私心雜念，也完全是為他人著想，可結(jié)果卻可能事實與愿望相反。（1）第②句的橫線處應(yīng)填入的一組關(guān)聯(lián)詞語是：________________。（2）第③句中有一處標點使用有誤，你的修改建議是：________________。（3）請用一個四字成語替換第⑤句中的畫線內(nèi)容:_________________。10、填空。（8分）詩文默寫。（1）剪不斷，理還亂，是離愁。___________。（李煜《相見歡》）（2）蒹葭采采，_________________。《蒹葭》（3）晏殊《浣溪沙》中將惋惜與欣慰交織，又深含理趣的句子是：_____________________，____________________。（4）《白雪歌送武判官歸京》中與李白的“孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流意境相似的詩句是__________________，

___________________。（5）傷心秦漢經(jīng)行處，__________________。(張養(yǎng)浩《山坡羊潼關(guān)懷古》)（6）夕日欲頹，________________________。（陶弘景《與謝中書書》）（7）___________________，壯心不已。（曹操《龜雖壽》）二、閱讀理解。（42分）11、（10分）閱讀下面的文章，完成下列小題。裝個APP，你就“透明”了材料一：下載安裝一個手電筒APP，竟然要求獲得用戶通訊錄、位置、錄音、短信等數(shù)十項與之主要功能無關(guān)的手機權(quán)限？業(yè)內(nèi)人士指出，當前不少APP，你一旦裝上，就幾乎成了透明人，沒有任何隱私可言。部分手機APP“越權(quán)”獲取的用戶信息，已成為公民個人信息泄露的主要渠道之一，并由此衍生出規(guī)模龐大的“黑灰”產(chǎn)業(yè)鏈。材料二：材料三：吉林省臨江市人民法院2月28日公布的一份刑事判決書顯示，某團伙在網(wǎng)上購買個人航班信息，向被害人發(fā)送詐騙短信，虛構(gòu)“航班因故障取消請及時聯(lián)系改簽或者退票”的事實，并冒充航空公司的工作人員接聽被害人的電話，通過ATM機誤導被害人操作，詐騙被害人錢款共計8.2萬元。這起案件中部分“個人航班信息”就是通過手機APP泄露出去的。被害人張某用一款手機APP購買了從沈陽到南京的機票后，接到了詐騙短信，撥打電話后才一步步中了騙子的圈套。福建省龍巖市中級人民法院2017年底公布的一份刑事裁定書顯示，被害人普某通過某款手機APP買了一件衣服，隨后接到兩個電話以退款為由，要求普某從手機點開一個網(wǎng)站，輸入姓名、手機號碼、身份證號碼和銀行卡號辦理退款，否則銀行卡會被凍結(jié)。本案共造成包含普某在內(nèi)的被害人經(jīng)濟損失12373元。2017年2月，孟女士報警稱，其農(nóng)業(yè)銀行卡內(nèi)50余萬元人民幣被盜。經(jīng)警方調(diào)查，犯罪嫌疑人事先在網(wǎng)上購買大量身份證、銀行卡等信息，通過群發(fā)短信的方式將木馬病毒植入受害人銀行卡綁定的手機。該木馬病毒可以攔截手機短信、提取手機通訊錄、獲取網(wǎng)上銀行的手機驗證碼。騙子由此盜刷受害人銀行卡內(nèi)資金。材料四：律師劉國敏：目前我國涉及個人信息保護的條款散見于多部不同的法律中，這些規(guī)定對個人信息的內(nèi)涵和外延都沒有形成統(tǒng)一的標準，應(yīng)該盡快推動個人信息保護專項立法。同時，可將獎勵額度和處罰額度與泄露、倒賣信息總量掛鉤，對舉報者實行力度較大的獎勵，對犯罪分子進行更高程度的經(jīng)濟處罰，以打擊不法分子侵犯個人信息行為的囂張氣焰。專家楊啟波：網(wǎng)絡(luò)平臺在獲取正常信息的過程中，需要給用戶發(fā)出清晰的授權(quán)提醒，對個人敏感信息的儲存需要進一步加密處理，保證系統(tǒng)的安全性，避免因為被惡意攻擊而泄露。教師趙潔：手機用戶自身也應(yīng)具有一定的隱私保護常識。如下載軟件選擇正規(guī)渠道；謹慎填寫個人隱私信息，防止信息被無謂采集。1．詐騙分子利用APP實施詐騙時主要有哪些手段？2．寫出你從材料二中得出的有價值的結(jié)論。3．下列表述與材料內(nèi)容相符的一項是（）A．手機用戶安裝APP后，其個人相關(guān)信息都將會被泄露。B．我國對侵犯個人信息不法分子的打擊力度沒必要繼續(xù)加大。C．手機用戶個人信息被不法分子購買，說明這些信息是有價值的。D．我國已經(jīng)有了針對個人信息保護的法律條款，所以不用再專項立法。12、（16分）閱讀下面的文章，完成小題。低聚木糖：益生元中的超強者楚天寒①大家都聽說過木糖醇，因為這種物質(zhì)常用于無糖口香糖、無糖餅干等食品中，但是說起低聚木糖，也許你就不太熟悉了，低聚木糖由2－7個木糖分子連接而成，其中以木二糖和木三糖為主。由于它具有很好的健康功效，因而在國內(nèi)外食品和保健品行業(yè)廣泛使用。②植物的細胞壁里有一種名為木聚糖的物質(zhì)，通過高壓蒸煮或蒸汽處理將這種聚糖提取出來，然后用從細菌中提取出的木聚糖酶降解，便可以得到低聚木糖，很多植物原料都能用來生產(chǎn)低聚木糖，比如玉米芯、甘蔗渣、棉籽殼、麥麩、麥稈、稻草、稻殼、樹皮等，可以說是廢料中的寶貝。不過，用于食品中的低聚木糖必須以小麥秸稈和玉米芯為原料。③低聚木糖是腸道健康的好幫手。低聚木糖最大的特點是能選擇性地增殖雙歧桿菌乳酸菌等益生菌，因此是典型的益生因子，其增殖效果比低聚異麥芽糖、低聚果糖強20倍。研究表明，每天只需口服0.7克低聚木糖，兩周后人體腸道內(nèi)雙歧桿菌的比例可以從8%增加到18%，三周后雙歧桿菌的比例可增至20%。除了幫助益生菌生長外，它還能選擇性地抑制大腸桿菌、梭狀芽孢桿菌等病原菌生長，具備雙向調(diào)節(jié)的能力，更厲害的是，它可以通過主動“綁定”致病菌，阻止細菌攻擊腸壁細胞，因此能在一定程度上緩解腹瀉。④低聚木糖對“三高”和肥胖人群來說也是福音，它的甜度大約是蔗糖的30%－50%，且口味與蔗糖接近，因此可以替代一部分糖，關(guān)鍵是它很難被唾液、胃液、胰液和腸液消化，因此也幾乎不提供熱量，可以滿足糖尿病人對甜食的需求，多項動物實驗證明，低聚木糖具備降低血壓、血脂、血糖及膽固醇的潛在能力。⑤在中國，低聚木糖最初是用于飼料而不是食品，目前它在蛋禽、肉禽、生豬、奶牛等養(yǎng)殖領(lǐng)域均有應(yīng)用，利用它調(diào)節(jié)腸道菌群和提高免疫力的功能，可以減少動物的腹瀉，降低抗生素用量，增加動物的產(chǎn)蛋、產(chǎn)肉能力和經(jīng)濟效益，另外，低聚木糖還可用于生態(tài)肥料中，能夠提高植物的抗病力，保持土壤肥力。(選自《百科知識》2017年第22期，有刪改)1．本文的說明對象是什么？2．第②段畫線句運用了什么說明方法？有什么作用？3．閱讀第③段，概括低聚木糖對腸道健康的益處。4．第④段畫線句中加點的“一部分”一詞能否刪去？結(jié)合句子內(nèi)容說明理由。13、（12分）閱讀下文，回答問題。久遠的家殷桂珍①父親喜歡種花種樹，兩畝大的院子，有四分之三種的是果樹和花。春風一到，果樹花與鮮花交相輝映，一個個粉色、白色、黃色的花骨朵競相綻放，院里是一片花的海洋。②好像是和父親在爭奪地盤一樣，母親又會在果樹與花的間隙里撒上些菜籽。一場雨后，菜苗紛紛鉆出地面，夏天時黃瓜頂著黃花，豆角戴著粉色的花串盤繞在果樹上，燈籠似的辣椒結(jié)了出來，香菜也變成了綠色的小扇子，紅綠相間的西紅柿也綴滿了秧……就這樣零星種出的菜一家人都吃不完，還可送些給干媽家。干媽每次來我家，除了摘很多菜帶回去，還會帶走母親送的補衣服和做鞋面用的布塊。③院子的東南角有棵很大很高的桑樹，初夏時那些嫩綠色的桑葚由嫩綠變?yōu)轷r紅，再由鮮紅變?yōu)樽霞t，最終成為深紫色。枝頭越高光照越充分，果實就越香甜。站在樹下望去，那一串串黑黝黝、胖嘟嘟、沉甸甸的桑葚掛滿了枝頭，很是誘人。我不會爬樹，只能摸索著一腳蹬著墻，一腳踩著樹杈，坐到了中間的樹杈間，緩了一緩，才繼續(xù)攀著樹枝，站到了樹枝的最高處，摘到了又大又黑又紫又甜，享受光照最充分的桑葚。我歡快地邊摘邊吃，站得高看得遠，才發(fā)現(xiàn)不止園內(nèi)的景色，院外的風景更是一目了然。我的兩只手被染成紫紅色，衣服口袋更是被桑葚的果汁濕透，身上到處是紫紅色。我有點得意，不由得笑出了聲。一陣風吹來，樹枝一晃我一腳懸空，人差一點就掉了下來。我嚇得喊出了聲，幸虧抓住了樹枝。④遇到刮風的天氣，我被父親看護著不許出門，怕迎了風咳嗽。我百無聊賴地蓋一條燈芯絨小花被坐在炕上，盼著父親快點睡著。七月初，院子東邊那棵碩大的李子樹上，沉甸甸的李子掛滿了枝頭。滿樹的李子在陽光的照射下閃著晶瑩的光澤，一個個李子上覆著薄薄的一層果霜，鮮嫩圓潤，像是在召喚我一樣。呼嚕聲一響起時，我就悄悄地溜下炕，穿上鞋起身來到院子里，踩著蜂窩去摘李子，摘滿幾個口袋以后便走出家門找小伙伴玩。褲腰是松緊的，我得雙手緊緊提著褲子，邁著小小的步子走，就怕口袋里沉甸甸的李子把褲子拽得掉下去。⑤麥收時節(jié)，杏子熟透了，黃中帶紅，像少女羞紅的臉。二嫂貪活又潑辣，總是在太陽快要下山了，才和二哥雙雙提著鐮刀回家。他們一放下鐮刀就走向樹下，仰頭找又大又紅的杏子，胳膊輕輕一伸，手里就有兩三個杏子。哥嫂在樹底下一坐，兩手一擦就將杏子送進嘴里。盡管勞累，可是吃著杏子的他們卻露出愜意的笑容。⑥院子的正中間有一棵很大的葡萄樹。葡萄樹下打掃得光潔干凈，吃飯時，母親會在葡萄樹下擺上飯桌，一家人躲在陰涼里用餐，一家人吃著飯、聊著天，一天的疲勞在笑聲中消散。⑦有一年傳言有地震，我和嫂子就在葡萄架下擱一張床休息。半夜時突然被一陣雷聲驚醒，雨也嘩啦啦地下了起來，人很快就被透過樹葉的雨淋濕了。我們抱著枕頭、被子又急急地往房間跑。那種感覺是既驚奇又喜悅，那雷聲驚醒了夢，打破了平靜，讓生活并不平淡。⑧那些年少雨多旱，每逢下雨天，屋檐下擺放著盆子、罐子、壇子、缸來接水，屋檐下的滴水噼里啪啦合奏出一曲美妙的交響樂，使得下雨天比平常更熱鬧了。我站在屋中間伸長脖頸向外看。父親穿著雨鞋，身上披一塊塑料布，手里握著鐵锨在院子里挖出小小的溝渠，將水引入果樹下，引入菜地。院子是土院，雖然人的走動使場院的土質(zhì)變硬，但是一遇到雨天，依然泥濘。父親拄著鐵锨有時會一個趔趄，但很快就抓住了身邊的果樹。果樹被父親一抓，就會輕輕地晃一下，隨即有大的水珠紛紛落下，落在父親頭上肩上。⑨父母過世后，我很少回到老家了。由于路多次重修，去年我回去的時候竟然找不到路，讓我不由得心生悲意。父母不在了，老家變成了空殼，我的靈魂再也回不到魂牽夢繞的家鄉(xiāng)。1．作者回憶了老家很多的往事，請從“我”的角度，仿照示例，分別概括③④段的情節(jié)。第③段：____________________________________________________第④段：____________________________________________________第⑦段：睡在院子里半夜被雨淋醒，既驚奇又喜悅。第⑧段：下雨天看父親引雨水澆灌果樹。2．請從描寫的角度賞析文中第④段畫線的句子。3．作者回憶童年時，字里行間也表現(xiàn)出一家人的性格，請根據(jù)文章內(nèi)容說說家里人的性格。4．作者說：“父母不在了，老家變成了空殼我的靈魂再也回不到魂牽夢繞的家鄉(xiāng)”請結(jié)合你的經(jīng)歷，談?wù)勀愕睦斫狻Ｈ?、寫作。?0分）14、作文人活于世，與大千世界中的萬事萬物都有無限的牽連。一個人、一份情、一處風景，都可能在你的心里有著不可割舍的情緣。請以“最是____________難割舍”為題，敘寫自己真實的生活故事。要求：①在橫線上把題目補充完整，②不得抄襲，不得套作，不少于600字。③行文中不得出現(xiàn)真實的地名、校名人名。

參考答案一、積累與運用。（28分）1、B【解題分析】

A.是設(shè)問。C.是比擬。D.是比喻。B.沒有運用修辭。故選B。2、A【解題分析】

B.關(guān)聯(lián)詞語使用不當，應(yīng)該把“就”改為“才”；C.搭配不當，應(yīng)該把“提高”改為“發(fā)揚”；D.有歧義，應(yīng)該改為“李娟的性格懦弱的母親”。故選A點睛：注意仔細閱讀原句，憑語感找出病因，看語句是否通順，前后是否搭配，語序是否合理等，然后修改。如果憑語感找不出來，可以壓縮句子主干，看成分是否殘缺，搭配是否得當。3、A【解題分析】

B.關(guān)聯(lián)詞語的位置錯誤。關(guān)聯(lián)詞語的位置是由主語決定的，主語相同，關(guān)聯(lián)詞在主語后面，相反則在主語前面。把“不僅”和“議論”的位置互換。C.兩面對一面?！暗卯斉c否”改為“不得當”。D.殘缺主語。去掉“通過”或“使”。故選A?！绢}目點撥】本題考查病句辨析及修改，學生要學會從不同的角度分析病句原因?？梢詮膬?nèi)容角度，也可從語法角度。更要掌握病句的常見類型及辨識病句的方法，還需要提高修改病句的語感能力。4、D【解題分析】

“以痛苦謳歌歡樂”“扼住命運的咽喉，勇敢地抗爭”的是貝多芬，不是“米開朗琪羅”。故選D。5、D【解題分析】試題分析：字形題從表象上看主要考核雙音節(jié)詞語和成語，有時會考核三字的專業(yè)術(shù)語和熟語。D項沒有錯別字。A押韻，冥思遐想。B真諦，美不勝收。C蒼茫，胸有成竹。6、C【解題分析】試題分析：此題考查字音、字形。字音重點考核多音字、形聲字、形似字、音近字等。多音字注意據(jù)義定音，形聲字重點記憶“統(tǒng)讀字”，形似字注意字形的細微差別。字形題從表象上看主要考核雙音節(jié)詞語和成語，有時會考核三字的專業(yè)術(shù)語和熟語，從分類看主要考核音近字或形近字，音近字注意據(jù)義定形，形近字可以以音定形。此題A項“魁梧”讀音應(yīng)為“wú”；B項“無精打彩”應(yīng)改為“無精打采”；D項“俯瞰”讀音應(yīng)為“kàn”。7、D【解題分析】

A.缺少賓語中心語，應(yīng)是：實施塑料購物袋有償使用制度。B.缺少賓語中心語，在“科研”后加“項目”。C.成分殘缺，“實現(xiàn)人的全面發(fā)展為核心”缺介賓結(jié)構(gòu)中的介詞“以”，應(yīng)在“實現(xiàn)之前加“以”。故選D。8、C【解題分析】本題考查學生對具體語境中成語運用正誤的辨析能力。要結(jié)合積累的成語來分析，在平時的學習中，首先我們對于遇到的成語要做好積累，其次是注意可以從詞義、詞語的感情色彩、習慣用法等方面進行歸納。成語常見的錯誤有：望文生義、褒貶不當、搭配不當、用錯對象、重復(fù)冗贅、謙敬錯位、自相矛盾、不合語境等。B項使用錯誤。循循善誘的意思是，善于巧妙地引導教育別人，一步一步地引導別人進入更深入的境地。一般指褒義詞，一般用于教育等，不能這樣用。點睛：正確使用成語，必須注意以下幾點：[0-9]{1,}．（9分）[0-9]{1,}．（9分）[0-9]{1,}．（9分）9、（1）如果那么（2）將“勿以善小而不為”后的逗號放在引號外面。（3）事與愿違【解題分析】

（1）考查對關(guān)聯(lián)詞語的理解。根據(jù)后一句中的“就有”，前后句之間是假設(shè)關(guān)系，假設(shè)“善成為所有人的行為主導”，會出現(xiàn)一個結(jié)果“這個社會、這個單位、這個團體就有了發(fā)展的基因和傳承的血脈?！标P(guān)聯(lián)詞語“如果……那么”。（2）考查對標點符號的辨析。“勿以惡小而為之，勿以善小而不為，”逗號應(yīng)放在引號外面。（3）考查對成語的理解。事與愿違：事實與愿望相反。指原來打算做的事沒能做到。10、（1）別是一般滋味在心頭（2）白露未已（3）無可奈何花落去，似曾相識燕歸來（4）山回路轉(zhuǎn)不見君，雪上空留馬行處。（5）宮闕萬間都做了土（6）沉鱗競躍（7）烈士暮年【解題分析】

（1）（2）（5）（6）（7）是機械的識記題，根據(jù)自己的識記積累，填出下句即可，要注意“般”“已”“闕”“競”“暮”等字的書寫；（3）（4）屬理解型默寫題。此類題，要求根據(jù)語境聯(lián)想詩文名句，其難度較大。解答此類題容易出的錯誤有：對相應(yīng)詩文缺乏理解；對相應(yīng)詩文記憶不準確；沒有注意相關(guān)細節(jié)。本題書寫中要注意“燕”“君”等字的正確寫法。二、閱讀理解。（42分）11、1．示例：①向手機用戶發(fā)送詐騙短信，讓機主撥打詐騙電話；②向手機用戶撥打詐騙電話，要求機主點開網(wǎng)站并輸入姓名、身份證號碼和銀行卡卡號等；③通過群發(fā)短信方式將木馬等病毒植入銀行卡綁定的手機以獲取網(wǎng)上銀行的手機驗證碼，由此盜刷受害人銀行卡內(nèi)資金等。2．示例：①安裝某些APP后，手機用戶的個人信息將會被泄露；②手機用戶的個人信息，具有一定的營銷價值；③因為安裝APP，導致個人信息被泄露的手機用戶數(shù)量很大等。3．C【解題分析】1．本題考查學生提取并概括文章信息的能力。解題時要認真審清題干，確定信息篩選的標準，按照規(guī)定的范圍、角度、逐句逐段，找準相關(guān)的信息部位，確定具體語句，準確表達。根據(jù)材料給出的幾個案例可以看出，詐騙分子利用APP實施詐騙時，會向手機用戶發(fā)送詐騙短信，讓機主撥打詐騙電話；會向手機用戶撥打詐騙電話，要求機主點開網(wǎng)站并輸入個人信息等；還會通過群發(fā)短信方式將木馬等病毒植入銀行卡綁定的手機，以獲取網(wǎng)上銀行的手機驗證碼，由此盜刷受害人銀行卡內(nèi)資金等。2．本題考查學生對材料內(nèi)容的分析提煉能力。對于解答材料的整合與探究這類題目一定要將材料內(nèi)容認真研讀，找到材料關(guān)注的問題，加以整合，嘗試著從中篩選、概括一條最主要的信息。仔細觀察分析材料二的漫畫，可以看出，安裝某些APP后，手機用戶的許多個人信息將會被泄露，這些信息具有一定的營銷價值。據(jù)此分析提煉作答即可。3．此題考查學生對材料的理解分析。本題用選擇題考查對材料內(nèi)容的理解和分析，擴大了覆蓋面，為閱卷的公正客觀提供方便。我們應(yīng)通過分析、比較、斟酌、排除的形式去選擇最有把握的一個。A項表述錯誤，“都”表述太絕對，不符合實際；B項表述錯誤，應(yīng)為“我國對侵犯個人信息不法分子的打擊力度有必要繼續(xù)加大”；D項表述錯誤，原文是“目前我國涉及個人信息保護的條款散見于多部不同的法律中，這些規(guī)定對個人信息的內(nèi)涵和外延都沒有形成統(tǒng)一的標準，應(yīng)該盡快推動個人信息保護專項立法”。故選C。12、1．低聚木糖。2．舉例子。舉了“玉米芯、甘蔗渣、棉籽殼、麥麩、麥稈、稻草、稻殼、樹皮等”的例子，真實具體地說明了“很多植物原料都能用來生產(chǎn)低聚木糖”。3．①幫助益生菌生長；②抑制病原菌生長；③阻止細菌攻擊腸壁細胞。4．不能去掉?！耙徊糠帧闭f明低聚木糖不能替代所有糖，與前面的“甜度大約是蔗糖的30%－50%”以及“口味與蔗糖接近”相照應(yīng)。去掉了就與事實不符。該詞的使用體現(xiàn)了說明文語言的準確性?！窘忸}分析】1．考查本文的說明對象。標題“低聚木糖”就是說明對象。標題是讀者接觸議論文的第一信息，對讀者是否注意、選擇該說明文來閱讀具有重要的意義。標題就是說明對象好處就是直截了當，開宗明義。要在通篇閱讀后作答。2．考查說明方法的類型及其表達作用?！氨热缬衩仔?、甘蔗渣、棉籽殼、麥麩、麥稈、稻草、稻殼、樹皮等，可以說是廢料中的寶貝”很明顯是使用了舉例子的說明方法，“比如”就是舉例子說明方法的標志性語言。具體地說明了本段的觀點句，即“很多植物原料都能用來生產(chǎn)低聚木糖”。3．考查對文中重要信息的提取。閱讀第③段，整體把握，然后根據(jù)提干要求提取關(guān)鍵句分析作答即可。如“低聚木糖最大的特點是能選擇性地增殖雙歧桿菌乳酸菌等益生菌”是說幫助益生菌生長；“它還能選擇性地抑制大腸桿菌、梭狀芽孢桿菌等病原菌生長”是說抑制病原菌生長；“更厲害的是，它可以通過主動綁定致病菌，阻止細菌攻擊腸壁細胞”是說阻止細菌攻擊腸壁細胞。4．說明文語言的準確性的特點?！耙徊糠帧闭f明低聚木糖不能替代所有糖，去掉了就與事實不符。一定要注意說明文限制性詞語的使用，這些限制性的詞語往往都能準確地說明事物或事理。解題時，從使用的恰當以及刪除后的不準確，一正一反兩個方面來說明這個詞語的重要性?！绢}目點撥】說明文語言的特點：[0-9]{1,}．（9分）[0-9]{1,}．（9分）[0-9]{1,}．（9分）本身的條理來安排說明順序，使之眉目清楚，有條不紊。六、邏輯性。有的說明文，要從事物的內(nèi)在聯(lián)系上進行說明，語言邏輯性強。七、趣味性。葉圣陶先生說：“說明文不一定就是板起面孔來說話，說明文未嘗不可帶一點風趣?！睘榱税咽挛锏奶攸c說得更加生動形象，增強文章的啟發(fā)性和感染力，說明文要適當?shù)夭捎蒙鷦拥恼f明。13、1．第③段：“我”上桑樹摘桑葚差點摔下來。第④段：“我”趁著父親睡著，悄悄摘下李子分給小伙伴。2．動作描寫、心理描寫。“緊緊提著”“邁著”生動形象地表現(xiàn)出我的可愛、淘氣，以及和小伙伴之間單純的友誼。3．①勤勞能干，熱愛生活；②熱情好客，大方睦鄰（與左鄰右舍和睦相處）；③相親相愛，和諧相處。（答出兩點即可。）4．示例：有親情的地方才是家，才會使人感到溫暖。如果沒有家人，那里只是空空的房子，不叫家。我的父母如果在家，放學后我總會高高興興趕回家，那里有歡笑，有溫暖。父母出去打工了，我就不太喜歡回家，回到家里就感到寂寞，感到冷清，甚至感到傷心。（意思對即可）【解題分析】1．考查對文章的內(nèi)容梳理和概括。閱讀文本，理清故事情節(jié)，根據(jù)題目要求篩選相關(guān)的詞句概括作答。答題時要盡可能仿照題目中的示例形式作答。本題作答可依據(jù)第③段“我不會爬樹，……繼續(xù)攀著樹枝，站到了樹枝的最高處……人差一點就掉了下來”第④段“呼嚕聲一響起時，我就悄悄地溜下炕，穿上鞋起身來到院子里，踩著蜂窩去摘李子，摘滿幾個口袋以后便走出家門找小伙伴玩。”來概括填寫題目中的兩個空。2．考查對描寫手法及其作用的分析。人物描寫方法：肖像（外貌）、神態(tài)、動作、語言（對話）、心理等。從另外一個角度看，又有正面描寫、側(cè)面描寫和細節(jié)描寫等。作用：形象生動地刻畫出人物……的性格特征，或是襯托、突出……的特點?！半p手緊緊提著褲子，邁著小小的步子走”是動作描寫，“就怕口袋里沉甸甸的李子把褲子拽得掉下去”是心理描寫。結(jié)合文段可知，“我”趁著父親睡著，悄悄摘下李子想分給小伙伴。多么可愛啊，寫出了“我”和小伙伴之間的友誼是那么深厚，表達了對童年生活的懷念。3．本題考查對人物形象的理解分析能力。解答時，找到與人物相關(guān)的文章原句，從語言、動作及神態(tài)等描寫中把握人物，分析人物形象要客觀全面，并且要言之有據(jù)。如文中“好像是和父親在爭奪地盤一樣，母親又會在果樹與花的間隙里撒上些菜籽”開頭寫父母種花種樹種菜的情形，展現(xiàn)了家院環(huán)境，表現(xiàn)父母的勤勞；“二嫂貪活又潑辣，總是在太陽快要下山了，才和二哥雙雙提著鐮刀回家”可見他們勤勞能干，熱愛生活；“零星種出的菜一家人都吃不完，還可送些給干媽家”可知他們熱情好客，與左鄰右舍和睦相處；“遇到刮風的天氣，我被父親看護著不許出門，怕迎了風咳嗽”“吃飯時，母親會在葡萄樹下擺上飯桌，一家人躲在陰涼里用餐，一家人吃著飯、聊著天，一天的疲勞在笑聲中消散。”一家人相親相愛，溫馨和諧。4．本題考查對重點句子的理解。需要考生在理解文意的基礎(chǔ)上，結(jié)合上下文，分析句子的含意以及蘊含的感情。本文表達了作者對童年時家院中快樂幸福生活的懷戀，對父母辛勞創(chuàng)造的美好生活的感念，以及父