2024屆廣西賀州市語文八下期末質(zhì)量跟蹤監(jiān)視模擬試題含解析

2024屆廣西賀州市語文八下期末質(zhì)量跟蹤監(jiān)視模擬試題請考生注意：1．請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上，請用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2．答題前，認(rèn)真閱讀答題紙上的《注意事項(xiàng)》，按規(guī)定答題。一、積累與運(yùn)用。（28分）1．（2分）下列詞語中沒有錯別字的一項(xiàng)是（）A．惦記闊綽離經(jīng)判道無精打彩B．花卉分泌工于心計劍拔弩張C．秘訣就序不屑置辯見義思遷D．褻瀆歧視心無旁鶩叩人心弦2．（2分）下列詞語中加點(diǎn)的字，每對讀音都相同的一項(xiàng)是A．緘默/驀然枯燥/浮躁褶皺/暴風(fēng)驟雨漫不經(jīng)心/輕歌曼舞B．蒼勁/腈綸羈絆/腦畔楫槳/銷聲匿跡接踵而至/招搖撞騙C．瞭望/繚繞探察/擦拭迂回/震耳欲聾瞬息萬變/川流不息D．晦暗/欺侮蜿蜒/演繹縈繞/草長鶯飛不修邊幅/名副其實(shí)3．（2分）從傳統(tǒng)文化的角度來看，下列說法正確的一項(xiàng)是（）A．今年是己亥年，又是五四運(yùn)動100周年，按天干地支紀(jì)年法推算五四運(yùn)動發(fā)生在己亥年。B．古代勞動人民把一晝夜劃分成十二個時段，每一個時段叫一個時辰，五至七點(diǎn)為寅時。C．“去年元夜時，花市燈如晝，月上柳梢頭，人約黃昏后”是寫元宵節(jié)的佳句。元宵節(jié)有賞花燈、吃元宵等習(xí)俗。D．二十四節(jié)氣中，立春之后是雨水，立夏之后是小滿，處暑之后是立秋，冬至之后是小雪。4．（2分）下列關(guān)于文學(xué)常識的說法正確的一項(xiàng)是（）A．《詩經(jīng)》分為風(fēng)、雅、頌三部分，其中“風(fēng)”常用于宴會典禮。B．《小石潭記》和《馬說》的作者均為“唐宋八大家”之一。C．《吶喊》和《朝花夕拾》是魯迅的短篇小說集，《社戲》一文出自《吶喊》。D．《蘇菲的世界》常因其有著深奧晦澀的哲學(xué)“高冷”面孔而不受大家歡迎。5．（2分）下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（）A．其實(shí)，姚明當(dāng)選籃協(xié)主席，無論是欣喜，還是擔(dān)憂，之所以引起關(guān)注，是因?yàn)轶w育人才的選用，關(guān)乎中國籃球乃至中國體育改革發(fā)展的方向。B．胡偉試說，龍芯的研制過程如此坎坷，除了研發(fā)流程需要完善外，根本原因在于團(tuán)隊，是否堅持自己開發(fā)核心模塊，挑戰(zhàn)的是難中之難的問題。C．系統(tǒng)采集、妥善保存科學(xué)家學(xué)術(shù)成長資料，深入挖掘所蘊(yùn)含的學(xué)術(shù)思想、道德修養(yǎng)和精神財富。D．通過采訪革命先烈及其后代，挖掘生動感人的故事，使歷史記憶更好地保存，使紅色基因有效傳承，同時也激勵人們不畏艱險砥礪奮進(jìn)，創(chuàng)造新的輝煌。6．（2分）下列加點(diǎn)詞語的讀音，全都正確的一組是()A．領(lǐng)域（yù）襁褓（qiǎng）寒噤（jìn）拙劣（zhuō）B．嫵媚（wǔ）眩暈（xuán）翌日（yì）拾級（shí）C．祈禱（qǐ）霎時（shà）模樣（mó）頃刻（qǐng）D．扎寨（zhá）醞釀（niàng）腈綸（jīng）徘徊（huí）7．（2分）下列加下劃線的詞語運(yùn)用有誤的一項(xiàng)（）A．恐懼伴隨著他成長的各個階段，并在他行將就木時，給他致使一擊，使其崩潰。B．人常以柔情比水，但至柔至和的水一旦被壓迫竟會這樣怒不可遏。C．作為新時代的青年，我們每個人都應(yīng)當(dāng)有格物致知的精神，努力去探求人生的道理。D．在鴉雀無聲的歡呼聲中，C919大飛機(jī)穩(wěn)穩(wěn)降落在上海浦東國際機(jī)場第四跑道上。8．（2分）依次填入下面文段橫線上的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）靜止葡萄酒的氣泡來自哪里？_____________，這就是靜止葡萄酒產(chǎn)生氣泡的原因。①這些生成的二氧化碳會溶解在酒液之中，在開瓶時由于瓶內(nèi)壓力的釋放就會以氣體的形式逃逸出來②但是對于葡萄酒來說，二氧化碳則是天然發(fā)酵的產(chǎn)物，起泡酒也是通過二氧化碳來產(chǎn)生氣泡③氣泡是二氧化碳的標(biāo)志④在汽水等飲料里，二氧化碳是人工添加的⑤假如一瓶葡萄酒在裝瓶之時，酵母還沒有完全停止活動，裝瓶后酵母和殘余在酒里的糖分就會持續(xù)在密封的酒瓶里相互作用，持續(xù)發(fā)酵，從而生成少量的二氧化碳。A．④②③⑤① B．③④②⑤① C．④③②⑤① D．⑤①③④②9、（4分）按要求完成文后各題。①善，是一種內(nèi)質(zhì)，一種品德，一種操守。②在一個社會、一個單位、一個團(tuán)體內(nèi)部，_________善成為所有人的行為主導(dǎo)，_________這個社會、這個單位、這個團(tuán)體就有了發(fā)展的基因和傳承的血脈。③“勿以惡小而為之，勿以善小而不為，”這既是對人的良苦勸誡，也應(yīng)是人的言行規(guī)范。④但善亦有度，很多時候，良好愿望不一定帶來如意效果。⑤倘若超過某種限度，即使你的出發(fā)點(diǎn)沒有任何私心雜念，也完全是為他人著想，可結(jié)果卻可能事實(shí)與愿望相反。（1）第②句的橫線處應(yīng)填入的一組關(guān)聯(lián)詞語是：________________。（2）第③句中有一處標(biāo)點(diǎn)使用有誤，你的修改建議是：________________。（3）請用一個四字成語替換第⑤句中的畫線內(nèi)容:_________________。10、填空。（8分）古今詩文名句默寫。（1）曲徑通幽處，__________。（常建《題破山寺后禪院》）（2）滿面塵灰煙火色，__________。（白居易《賣炭翁》）（3）__________，寂寞沙洲冷。（蘇軾《卜算子·黃州定慧院寓居作》）（4）__________，只有香如故。（陸游《卜算子·詠梅》）（5）白居易的《賣炭翁》中“________，_______”刻畫了賣炭翁雖然衣服單薄，但仍希望天氣更冷一些，只為炭能賣個好價錢的復(fù)雜矛盾心理。（6）樹梢樹枝樹根根，_________。（賀敬之《回延安》）（7）怒而飛，________。（《莊子·北冥有魚》）（8）大道之行也，_________。選賢與能，__________。（《禮記·大道之行也》）二、閱讀理解。（42分）11、（10分）讀下面的文章，完成各題“靈魂細(xì)胞”真的存在嗎①近期，英國科學(xué)家對超自然現(xiàn)象開展的大規(guī)模科學(xué)調(diào)查表明，雖然世界上并沒有“鬼魂”的存在，但不少人總煞有介事地說某地方鬧“鬼”，令人困惑不解。其實(shí)，這不是人們憑空幻想出來的，而是由環(huán)境和人體“靈魂細(xì)胞”產(chǎn)生的思想意識造成的。②科學(xué)家對英國幾處傳說鬧“鬼”最厲害的地方進(jìn)行實(shí)地考察，那些讓人毛骨悚然的“鬼屋”，與其說里面有“鬼”的活動，還不如說是氣流和照明設(shè)備的原因。心理學(xué)家發(fā)現(xiàn)，那些報稱見到“鬼”或感覺有“鬼”的人說的都是親身感受，但這些都可以用自然現(xiàn)象加以解釋。寒冷的氣流、昏暗或變化不定的照明、恐怖幽閉和磁場變化都能造成一種不安的感覺，有些人會把這種感覺解釋成有“鬼”。③由赫特福德郡大學(xué)的理查德·懷斯曼領(lǐng)導(dǎo)的一個研究小組對倫敦西南部漢普頓宮的傳說中的“超?，F(xiàn)象”進(jìn)行了調(diào)查。據(jù)說，原來屬于亨利八世建成的漢普頓宮陰魂不散，這些鬼魂中就包括1542年被砍頭的凱瑟林·霍華德。④懷斯曼小組的研究結(jié)果發(fā)表在《英國心理學(xué)雜志》上，文章中指出，這個宮中的“鬧鬼”之處往往位于氣流通過的當(dāng)口或當(dāng)?shù)卮艌霭l(fā)生明顯變化的地方。懷斯曼還親有感受地說：“走進(jìn)去的人的確有一種遇到‘鬼’的感覺。但是，造成這種現(xiàn)象的真正原因都是有自然規(guī)律可循的。人們并沒有遇見‘鬼’，只是把感覺到的東西解釋成‘鬼’?！雹菰谶@方面進(jìn)行深層次研究的是，曾和詹姆斯·沃森于1953年一起揭示DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)的科學(xué)家弗朗西斯·克里克，多年來他一直致力于研究意識的產(chǎn)生，尤其致力于反駁鬼魂存在的學(xué)說。他認(rèn)為，人的靈魂或意識根本不是先天就有的，而是由人體大腦中的一小組神經(jīng)元細(xì)胞產(chǎn)生和控制的。他說：“我的科學(xué)信仰使我相信，我的思想、意識完全可以用大腦中一些神經(jīng)細(xì)胞的交互作用來解釋?！辈痪们?，他和他的研究小組通過大量實(shí)驗(yàn)終于發(fā)現(xiàn)了人類的“靈魂細(xì)胞”。⑥最新的科學(xué)實(shí)驗(yàn)使他們獲得了富有價值的第一手研究數(shù)據(jù)，這些數(shù)據(jù)完全證明克里克的學(xué)說是可信的。他在醫(yī)學(xué)雜志上撰文說：“這是我們第一次在哲學(xué)、心理學(xué)和神經(jīng)學(xué)等領(lǐng)域?qū)⑸窠?jīng)細(xì)胞和意識產(chǎn)生完美地聯(lián)系在一起。研究顯示，人類意識僅僅由大腦中一小組神經(jīng)元細(xì)胞來表達(dá)，說得更精確一點(diǎn)，這些神經(jīng)元細(xì)胞位于大腦皮層后部到前沿的一小塊地區(qū)。這一小塊地區(qū)就是人類‘靈魂細(xì)胞’的居住地。”1．快速閱讀全文，回答下面問題。（l）“靈魂細(xì)胞”是否存在？（2）人們常說的鬧“鬼”究竟是怎么回事？2．通過文章對說明對象的說明，可以看出文章使用的說明順序是_______，使用的主要說明方法是_________。3．文章最后一段加點(diǎn)詞“完全”能刪去嗎？為什么？4．學(xué)了這篇文章，如果你再聽到有關(guān)閉“鬼”的說法，你將怎樣用科學(xué)的道理對其進(jìn)行解說？12、（16分）數(shù)字閱讀的美好時代戴上增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)眼鏡看一本有關(guān)兵馬俑的圖書，兵馬俑就以立體的方式呈現(xiàn)在眼前；給手機(jī)加上一個反光鏡，再打開繪本時，手機(jī)會自動為孩子朗讀繪本內(nèi)容……許多看似科幻小說中的情節(jié)如今已成現(xiàn)實(shí)。12日至14日在杭州舉辦的第五屆中國數(shù)字閱讀大會上，5G、人工智能（AI）、增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)（AR）、虛擬現(xiàn)實(shí)（VR）、云計算、區(qū)塊鏈等新技術(shù)精彩紛呈，讓人們對數(shù)字閱讀的未來更加期待。5G時代，數(shù)字閱讀會出現(xiàn)哪些變化？①想親眼看看紫禁城里的生活嗎？想和劇中人物肩并肩走在一起嗎？諾基亞公司在展會現(xiàn)場展示了5G視頻融合技術(shù)，用戶對著自己拍攝一段視頻傳到一臺服務(wù)器上，就能和任何影視劇中的場景進(jìn)行融合。“其實(shí)相當(dāng)于摳圖，但以前限于速度和帶寬，普通用戶很難做到，有了5G就簡單了。”現(xiàn)場工作人員介紹，這套技術(shù)未來可以使用戶在觀看影視劇時直接進(jìn)入劇中，“演員就好像在你身邊一樣?！蔽覈?G領(lǐng)域的技術(shù)研發(fā)和網(wǎng)絡(luò)部署全球領(lǐng)先，5G商用進(jìn)程也在加速。中國移動旗下的咪咕公司總經(jīng)理劉昕認(rèn)為，隨著5G技術(shù)的落地、虛擬技術(shù)的提升以及人工智能的發(fā)展，打造“沉浸式互動體驗(yàn)”將是數(shù)字閱讀行業(yè)未來的發(fā)展趨勢。他說，如今數(shù)字傳播技術(shù)帶來的數(shù)字閱讀、有聲閱讀、可視化閱讀已超越傳統(tǒng)閱讀體驗(yàn)，圖文、音頻、視頻及AR/VR技術(shù)的加入使閱讀變得生動立體，未來的數(shù)字閱讀將變成融合各種感官體驗(yàn)的沉浸式閱讀。而且，在5G高速度、低延時、大容量的帶動下，“萬物皆可為媒介”，數(shù)字閱讀的空間和場景會得到極大拓展，“未來隨時隨地都可以閱讀?！敝袊粝衽c數(shù)字出版協(xié)會第一副理事長張毅君認(rèn)為，深度數(shù)字化將大幅提升讀者的閱讀體驗(yàn)，閱讀不僅僅局限在書本、手機(jī)、電腦等現(xiàn)有終端，未來各種終端閱讀設(shè)備之間能無縫切換，智能手機(jī)、車聯(lián)網(wǎng)、可穿戴設(shè)備、智能家居……都將成為閱讀的載體，讀者可以隨時隨地隨身隨心獲得專業(yè)優(yōu)質(zhì)的閱讀內(nèi)容。②長期以來，我國數(shù)字閱讀一直受困于技術(shù)領(lǐng)先而內(nèi)容不足，讀者抱怨優(yōu)質(zhì)內(nèi)容少。這種情況正在發(fā)生變化。據(jù)《2018年度中國數(shù)字閱讀白皮書》顯示，近70%的數(shù)字閱讀用戶認(rèn)為2018年的數(shù)字閱讀內(nèi)容質(zhì)量有所提升。數(shù)字閱讀產(chǎn)品數(shù)量大幅提升，僅網(wǎng)絡(luò)文學(xué)總品種就超過1600萬部，數(shù)字內(nèi)容創(chuàng)作者的總?cè)藬?shù)從2015年的480萬人增長到2018年的862萬人。亞馬遜中國副總裁劉書說，電子書的普及極大促進(jìn)了中國出版行業(yè)的數(shù)字化進(jìn)程。目前亞馬遜中國上的圖書50%實(shí)現(xiàn)了紙電同步出版。亞馬遜中國擁有超過70萬種圖書，“這些都是出版社的正版優(yōu)質(zhì)圖書，讀者的選擇余地大大增加了?！睌?shù)字閱讀內(nèi)容的豐富和質(zhì)量的提升，也刺激了讀者的付費(fèi)意愿上升。據(jù)統(tǒng)計，有68.7%的電子書用戶愿意付費(fèi)區(qū)間在20元以上?！暗珜?shí)際上，讀者只要買到了一本滿意的電子書，他的實(shí)際付費(fèi)就會明顯高于20元的付費(fèi)意愿，人均實(shí)際付費(fèi)在33元到41元之間?！睆堃憔f。近年來，我國知識付費(fèi)發(fā)展迅猛，2018年，知識付費(fèi)用戶群體達(dá)3億人。其中音頻課程尤其受讀者歡迎。據(jù)中國新聞出版研究院去年4月發(fā)布的調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，2017年我國有兩成以上國民有聽書習(xí)慣。成年國民的聽書率為22.8%，較2016年提高了5.8個百分點(diǎn)；未成年人聽書率也達(dá)到了22.7%。聽書成為各種閱讀方式中增長最快的方式之一。影響力向基層民眾和海外讀者延伸我國數(shù)字閱讀不但在國內(nèi)收獲海量用戶，也贏得了越來越多國際讀者的關(guān)注。據(jù)統(tǒng)計，目前有超500部中國網(wǎng)絡(luò)文學(xué)作品被翻譯到海外，海外中國網(wǎng)絡(luò)文學(xué)網(wǎng)站日活躍人數(shù)達(dá)50萬人，相關(guān)網(wǎng)站的日均訪問量達(dá)500萬次。2015年，中國實(shí)體書在美國亞馬遜網(wǎng)站上只有5000種，2018年已經(jīng)增加到9萬種。劉書說，亞馬遜中國與美國出版社合作出版了22部中國作品的英文版，路遙的《人生》、紫金陳的《無證之罪》、賈平凹的《秦腔》等受到美國讀者的喜愛?！?jié)選自2019年4月16日《人民日報》1．通讀全文，在①②處補(bǔ)上合適的標(biāo)題。①______________________________②__________________________2．下列選項(xiàng)中，最符合作者本意的一項(xiàng)（）A．諾基亞公司展示的5G視頻融合技術(shù)，可以使用戶在觀看電視劇時直接進(jìn)入劇中。B．據(jù)《2018年度中國數(shù)字閱讀白皮書》顯示，超過一半的數(shù)字閱讀用戶認(rèn)為2018年的數(shù)字閱讀內(nèi)容質(zhì)量有所提升。C．近年來，我國知識付費(fèi)發(fā)展迅猛，其中音頻課程尤其受讀者歡迎。聽書成為各種閱讀方式中增長最快的方式。D．據(jù)統(tǒng)計，目前有500部中國網(wǎng)絡(luò)文學(xué)作品被翻譯到海外，路遙的《人生》、紫金陳的《無證之罪》等作品受到美國讀者的喜愛。3．請根據(jù)《2018年青年數(shù)字閱讀供需示意圖》，談?wù)勄嗄陻?shù)字閱讀的現(xiàn)狀。4．近兩年來，中學(xué)生對數(shù)字化閱讀的興趣越來越高。數(shù)字化閱讀作為一種新的閱讀方式紛紛進(jìn)校園。結(jié)合鏈接材料，談?wù)勀銓?shù)字閱讀的思考。鏈接材料：某校八年級的李明同學(xué)喜歡上了數(shù)字化閱讀，他常用課余的零碎時間來瀏覽新聞，了解科技知識，偶爾也讀讀名著，看看喜歡的微博，常與同學(xué)交流閱讀心得。有時他也熱衷明星八卦、網(wǎng)絡(luò)小說，導(dǎo)致上課分神。13、（12分）閱讀侯發(fā)山的小小說《認(rèn)親》，完成下面小題。①那天，龍飛和妻子文靜正在觀看中央電視臺的大型公益節(jié)目《等著我》?？催^這個節(jié)目的人都知道，這是一檔尋親欄目，就是失去親人的家屬提供線索，由社會各界力量幫忙尋找。其中一大部分因?yàn)榫€索充足，加之現(xiàn)代化手段，以及志愿者的傾心投入，最終都能夠找到，也有一少部分，因?yàn)槟甏眠h(yuǎn)，蛛絲馬跡都沒有，希望就成了泡影。②當(dāng)時電視上出現(xiàn)一個大叔，他來自四川農(nóng)村。四十多年前，他們七個月大的兒子丟失了，找了幾十年也沒有找到。男人姓陳，他對主持人倪萍說，當(dāng)時他們兩口子在山腰的一塊田里刨土豆，兒子在田邊的竹簍里睡覺。兩口子干了半天活，到田邊去歇息時，才發(fā)現(xiàn)兒子不見了。這么多年，兩個人輾轉(zhuǎn)全國各地，每到一個地方，打上半年工，然后再趕往下一個地方，賺錢是次要的，主要是為了找兒子。他們常年在外，老家?guī)缀鹾苌倩厝?，最近從老家傳來消息，說家里的房子已經(jīng)坍塌了。十年前，因?yàn)樗寄顑鹤?，老伴的眼睛哭瞎了；五年前，老伴病逝了。③陳大叔只有六十歲，看上去像是七八十歲的人了。他雖然一直平靜地敘述著，卻是一臉的無助。看得出，他強(qiáng)烈壓抑著心中的悲傷。④很顯然，他老了，希望在有生之年找到兒子，自己也老有所依，老有所靠。⑤可是，大家都能看出來，陳大叔給出的線索太少了，他的兒子沒有找到的可能。⑥龍飛鼻子酸酸的，文靜也用紙巾擦拭著眼角的淚水。⑦倪萍對陳大叔說，你還記得兒子長什么模樣嗎？他身上有沒有特別的特征？⑧陳大叔說，我只記得他小時候的模樣……他的臉上有塊特別明顯的胎記。⑨龍飛和文靜對視一眼。⑩龍飛摸了摸自己臉上的胎記，看著文靜，遲疑了一下，說：“我，我是不是該去認(rèn)親？”⑾“應(yīng)該去。老人家太可憐了?！蔽撵o點(diǎn)了點(diǎn)頭，鼓勵龍飛。⑿龍飛說：“要不要給萌萌商量一下？”萌萌是他們的兒子，在大學(xué)讀書。⒀文靜說：“不用商量，給他解釋一下就中。再說，他小時候就一直要爺爺，現(xiàn)在爺爺回來了，他應(yīng)該高興才是?！雹揖瓦@樣，龍飛聯(lián)系中央電視臺“尋親欄目組”，聲稱自己就是陳大叔的兒子?！皩びH欄目組”喜出望外，急忙聯(lián)系雙方見面。⒂陳大叔見到龍飛那一刻，愣怔了好半天，似乎不敢上前相認(rèn)。⒃瞅著陳大叔，龍飛心里刺疼刺疼的。陳大叔的頭發(fā)都已經(jīng)花白，像是落了一頭的雪。可以想象到，為了尋找兒子，老人家飽受了怎樣的磨難。⒄龍飛說：“爹，我是您兒子啊?！闭f罷，上前抱著陳大叔，眼里的淚不由得流了出來。龍飛一邊哭一邊訴說自己尋找生身父母也找得好辛苦，說要不是看電視，真不敢相信這輩子還能見到他。⒅陳大叔落淚了。他顫抖著手，撫摸著龍飛的肩膀，也嗚嗬嗚嗬地哭起來，鼻涕一把淚一把的。⒆后來，龍飛就把陳大叔接回了家里。龍飛在城里開家店鋪，經(jīng)營著五顏六色的布匹，買的房子也在城里。陳大叔勤快，龍飛不讓他去店里幫忙，他就在家里忙活，沒事干了，就去拖地板，有時一天拖三四遍，都能照出人影來。⒇兒子找到了，也有了家，陳大叔好像一下子掉進(jìn)了福窩里。萌萌從學(xué)?；貋?，一家三代更是其樂融融，家里邊充滿了愛的溫馨。二十三年后，陳大叔的生命終于走到了盡頭。彌留之際，他拉著龍飛的手說：“孩子，謝謝你！其實(shí)，你不是我的孩子，他臉上的胎記在左邊，你的在右邊。當(dāng)時，看你哭得那么傷心，我也就認(rèn)了?！饼堬w說：“爹，我知道我不是您的兒子，因?yàn)樵谖覂蓺q的時候父母先后病逝了……看到您無依無靠，我和文靜商量后就認(rèn)您了?！标惔笫弭尤灰恍Γ鋭又齑?，還想說點(diǎn)什么，眼睛一閉，再也沒有睜開。萌萌得知真相后，寫成故事放在了網(wǎng)上。陳大叔的老家人看到這個故事，就在網(wǎng)文后面留言說，當(dāng)年老人的兒子被狼叼走了，害怕老人知道真相挺不過去，村人就隱瞞了事實(shí)，都說是丟了，是為了讓老人心存希望，活下去。（選自《北京文學(xué)》2019年第2期）1．依據(jù)文章內(nèi)容，填寫下表。情節(jié)陳大叔的心理或表現(xiàn)龍飛的心理或表現(xiàn)丟失兒子，央視尋親②____________同情遲疑央視援助，龍飛認(rèn)親驚訝感動③_____________一家團(tuán)聚，其樂融融勤快幸福關(guān)愛大叔①______________粲然一笑講出實(shí)情2．結(jié)合語境，根據(jù)要求回答問題。（1）請從人物描寫的角度，賞析第⑩段劃線句。（2）第?段加點(diǎn)詞“似乎”富有表現(xiàn)力，請揣摩其作用。3．文章第23段劃線句子中，龍飛說自己知道不是陳大叔的兒子，這其實(shí)在前文已有暗示，請找出其中一處。4．文章的結(jié)尾往往起著畫龍點(diǎn)睛的作用。閱讀選文最后一段和鏈接材料，回答下面的問題：（鏈接材料）真的，一直到現(xiàn)在，我實(shí)在再沒有吃到那夜似的好豆，——也不再看到那夜似的好戲了。（魯迅《社戲》）（1）從內(nèi)容和主題的角度說說《認(rèn)親》一文結(jié)尾的作用。（2）豆是很普通的豆，戲也是讓“我”昏昏欲睡的戲，但是《社戲》一文最后卻說是“好豆”“好戲”，對此你是怎樣理解的？三、寫作。（50分）14、半命題作文。春暖花開，柳舞鶯啼，那是美妙的青春旋律；朔風(fēng)卷雪，梟鳥怪鳴，那是黯淡的青春音符。成功它并不平凡，是暴風(fēng)雨后的彩虹；失敗也并不簡單，是千錘百煉的鍛造。在你青春瀲滟的波光中，一定有酸甜苦辣的生活體驗(yàn)，有五彩繽紛的人生夢想，有敢為人先的探索追尋……請以“，我的青春旋律”為題，寫一篇600字以上的文章。要求：①將題目補(bǔ)充完整，例如填寫“拼搏”“堅強(qiáng)”“盡責(zé)”“感恩”“誠信”“追逐夢想”“成就美德”等，你也可以自行提煉一個詞語或短語填寫在橫線上，進(jìn)行寫作。②文體自選，詩歌除外；

③書寫工整，卷面整潔；④不得套作抄襲；⑤文中不能出現(xiàn)與自己有關(guān)的真實(shí)姓名、地名、校名。

參考答案一、積累與運(yùn)用。（28分）1、B【解題分析】此題考查學(xué)生對漢字字形的掌握與辨析。學(xué)生平時的學(xué)習(xí)中要注意漢字字形的識記、辨析和積累，特別是形近字。A項(xiàng)“離經(jīng)判道”寫作“離經(jīng)叛道”，“無精打采”寫作“無精打采”；C項(xiàng)“就序”寫作“就緒”，“見義思遷”寫作“見異思遷”；D項(xiàng)“心無旁鶩”寫作“心無旁騖”，“叩人心弦”寫作“扣人心弦”。2、A【解題分析】

A.mò；zào；zhòu；màn。D.jìng/jīng；bàn/pàn；jí/jì；zhǒng/zhuàng。C.liào/liáo；chá/c??；yū/yù；xī/xī。D.huì/wǔ；yán/yǎn；yíng/yīng；fú/fù。故選A。3、C【解題分析】

A.60年一個輪回，1919年是己未年。B.五至七點(diǎn)為卯時。D.立秋之后是處暑，立冬之后是小雪。故選C。4、B【解題分析】

A選項(xiàng)中，“風(fēng)”指的是十五國風(fēng)，是指十五種地方性的民歌；C選項(xiàng)中，《朝花夕拾》是魯迅的回憶性散文集；D選項(xiàng)中，《蘇菲的世界》雖是從哲學(xué)的角度向人們解釋了世界和大自然等的形成和發(fā)展，但同時運(yùn)用了生動形象的語言描繪了一個個耐人尋味的故事，因此廣受好評。B選項(xiàng)中《小石潭記》的作者是柳宗元，《馬說》的作者是韓愈，均為“唐宋八大家”之一。因此答案選B。5、A【解題分析】

A.正確；B.誤用否定詞。把“是否”刪除；C.搭配不當(dāng)。“道德修養(yǎng)”不能用“挖掘”；D.成分殘缺?！巴ㄟ^”和“使”不能連用，去掉其中一個；故選A。6、A【解題分析】

B.眩暈（xuàn），拾級（shè）。C.祈禱（qí），模樣（mú）。D.扎寨（zhā），徘徊（huái）。故選A。7、D【解題分析】這道題目考查的是成語的理解與運(yùn)用。要想正確地運(yùn)用成語，必須準(zhǔn)確理解成語的意義，可從以下幾方面進(jìn)行分析：詞義的范圍、詞義的輕重、感情色彩等。D項(xiàng)有誤，“鴉雀無聲”連烏鴉麻雀的聲音都沒有。形容非常靜。不合語境。A“行將就木”指人壽命已經(jīng)不長，快要進(jìn)棺材了。B“怒不可遏”憤怒地難以抑制。形容十分憤怒。C“格物致知”指窮究事物原理，從而獲得知識。ABC三項(xiàng)詞語使用無誤。8、B【解題分析】

考查句子的銜接與連貫。仔細(xì)閱讀這幾個句子，看出是弄清葡萄酒產(chǎn)生氣泡的原因，③句“氣泡是二氧化碳的標(biāo)志”緊接第一句中的“氣泡”，④句“在汽水等飲料里，二氧化碳是人工添加的”緊接③句中的“二氧化碳”，①句與“這就是靜止葡萄酒產(chǎn)生氣泡的原因”銜接，這樣就排除其余項(xiàng)，故選B。9、（1）如果那么（2）將“勿以善小而不為”后的逗號放在引號外面。（3）事與愿違【解題分析】

（1）考查對關(guān)聯(lián)詞語的理解。根據(jù)后一句中的“就有”，前后句之間是假設(shè)關(guān)系，假設(shè)“善成為所有人的行為主導(dǎo)”，會出現(xiàn)一個結(jié)果“這個社會、這個單位、這個團(tuán)體就有了發(fā)展的基因和傳承的血脈?！标P(guān)聯(lián)詞語“如果……那么”。（2）考查對標(biāo)點(diǎn)符號的辨析。“勿以惡小而為之，勿以善小而不為，”逗號應(yīng)放在引號外面。（3）考查對成語的理解。事與愿違：事實(shí)與愿望相反。指原來打算做的事沒能做到。10、（1）禪房花木深（2）兩鬢蒼蒼十指黑（3）揀盡寒枝不肯棲（4）零落成泥碾作塵（5）可憐身上衣正單心憂炭賤愿天寒（6）親山親水有親人（7）其翼若垂天之云（8）天下為公講信修睦【解題分析】

默寫常見的名句名篇。首先要選準(zhǔn)詩句，生僻字平時要多寫幾遍。這類試題是通過書寫的方式考背誦，關(guān)鍵是不能錯字、別字、形似字。近幾年總出理解性默寫（情景描寫）題目，這種題目的難度比根據(jù)上下文默寫要難，首先要根據(jù)詩歌內(nèi)容選準(zhǔn)詩句，然后不要出現(xiàn)錯別字。此題要注意“鬢”“揀”“棲”“愿”等字詞的書寫。二、閱讀理解。（42分）11、1．（1）真的存在。（2）是由環(huán)境和人體“靈魂細(xì)胞”產(chǎn)生的思想意識造成的。（答為“寒冷的氣流、昏暗或變化不定的照明、恐怖幽閉和磁場變化都能造成一種不安的感覺，有些人會把這種感覺解釋成有鬼”亦可）2．邏輯順序舉例子3．不能?！巴耆笔侨康囊馑?。充分證明克里克的學(xué)說是可信的，體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確與嚴(yán)謹(jǐn)。4．符合題意即可【解題分析】1．考查對文章重要語句的理解。（1）通讀全文，整體把握，然后根據(jù)提干要求提取關(guān)鍵句分析作答即可。全文所說明的內(nèi)容是“靈魂細(xì)胞”真的存在。（2）鬧“鬼”的原因，考查對文中重要信息的提取。如可提取第1段“其實(shí)，這不是人們憑空幻想出來的，而是由環(huán)境和人體‘靈魂細(xì)胞’產(chǎn)生的思想意識造成的”作為答案。2．考查本文的說明順序和主要說明方法。一問，文章首先提出有些地方出現(xiàn)鬧“鬼”的現(xiàn)象，接著說明科學(xué)家研究“鬼”的現(xiàn)象和揭示鬧“鬼”的現(xiàn)象產(chǎn)生的原因。所以使用的是邏輯順序。二問，“由赫特福德郡大學(xué)的理查德?懷斯曼領(lǐng)導(dǎo)的一個研究小組對倫敦西南部漢普頓宮的傳說中的‘超?，F(xiàn)象’進(jìn)行了調(diào)查”“懷斯曼小組的研究結(jié)果發(fā)表在《英國心理學(xué)雜志》上，文章中指出”“曾和詹姆斯?沃森于1953年一起揭示DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)的科學(xué)家弗朗西斯?克里克”等句明顯使用了舉例子的說明方法，文章幾乎每一段都使用了這種方法。所以使用的主要說明方法是舉例子。3．考查說明文語言的準(zhǔn)確性與嚴(yán)謹(jǐn)性的特點(diǎn)?！巴耆北玖x：應(yīng)有盡有，齊全，全部。語境義：充分說明“克里克的學(xué)說是可信的”。去掉后，不符實(shí)際情況。所以自然不能刪掉。一定要注意說明文限制性詞語的使用，這些限制性的副詞往往都能準(zhǔn)確地說明事物或事理。解題時，從使用的恰當(dāng)以及刪除后的不準(zhǔn)確，一正一反兩個方面來說明這個詞語的重要性。4．考查學(xué)生的知識遷移能力。首先要讀懂原文，運(yùn)用原文所講的相關(guān)知識，如“這不是人們憑空幻想出來的，而是由環(huán)境和人體‘靈魂細(xì)胞’產(chǎn)生的思想意識造成的”“寒冷的氣流、昏暗或變化不定的照明、恐怖幽閉和磁場變化都能造成一種不安的感覺，有些人會把這種感覺解釋成有鬼”等內(nèi)容，用科學(xué)的道理對其進(jìn)行解說?！绢}目點(diǎn)撥】常見的說明方法有：舉例子、分類別、列數(shù)字、作比較、畫圖表、下定義、作詮釋、打比方、摹狀貌、引用、做假設(shè)等。運(yùn)用說明方法要根據(jù)說明對象的特點(diǎn)及寫作目的。恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用說明方法，能提高說明語言的科學(xué)性和準(zhǔn)確性，使說明對象更具體、更生動，讓讀者更明白，更清楚作者的意思，更能增強(qiáng)說服力，有時也能增強(qiáng)讀者的閱讀興趣，更突出主題。12、1．①“沉浸式互動體驗(yàn)”將拓展閱讀的載體和場景；②內(nèi)容豐富、質(zhì)量提升，刺激了讀者的付費(fèi)意愿。2．B3．2018年青年數(shù)字閱讀文學(xué)類供需均呈增長趨勢，而藝術(shù)類需求不變供給減少，新聞類供給不變需求減少。4．示例:數(shù)字化閱讀有利也有弊。它有利于人們方便快捷地獲取大量信息，開闊視野,滿足興趣愛好。但它信息繁雜,其中的不良信息對中學(xué)生健康成長不利。我們要合理使用數(shù)字化閱讀。既要用它來獲取豐富的信息，開闊視野，滿足興趣愛好；又要注意分辨，自覺抵制不良信息的誘惑，不要影響學(xué)習(xí)和生活。(能從利弊兩方面展開分析即可。）【解題分析】1．?dāng)M寫小標(biāo)題。要注意題文一致；一語破的；簡潔明快；旗幟鮮明。答題時內(nèi)容無損原意，不能丟掉語段中重要的信息；特別是要抓住關(guān)鍵性的詞語或句子進(jìn)行分析。如①處，可抓住文章中“打造‘沉浸式互動體驗(yàn)’將是數(shù)字閱讀行業(yè)未來的發(fā)展趨勢”“數(shù)字閱讀的空間和場景會得到極大拓展”等關(guān)鍵句分析整理，即可得出正確答案。②處，可提取文中“數(shù)字閱讀內(nèi)容的豐富和質(zhì)量的提升，也刺激了讀者的付費(fèi)意愿上升”一句分析，即可整理出正確答案。2．A“可以使用戶在觀看電視劇時直接進(jìn)入劇中”錯。原句是“這套技術(shù)未來可以使用戶在觀看影視劇時直接進(jìn)入劇中”，注意“未來”這個條件。C“聽書成為各種閱讀方式中增長最快的方式”錯。原文是“聽書成為各種閱讀方式中增長最快的方式之一”，注意“之一”這一范圍。D“據(jù)統(tǒng)計，目前有500部中國網(wǎng)絡(luò)文學(xué)作品被翻譯到海外”錯。原文“據(jù)統(tǒng)計，目前有超500部中國網(wǎng)絡(luò)文學(xué)作品被翻譯到海外”，注意“超”這個詞語所指明的范圍。3．此題屬于分析坐標(biāo)圖表的題目，注意坐標(biāo)圖表的名稱、項(xiàng)目，通過坐標(biāo)的縱軸和橫軸確定“點(diǎn)”的位置，然后分析這個“點(diǎn)”的坐標(biāo)所代表的發(fā)展趨勢。如此題以“2018年青年數(shù)字閱讀供需示意圖”為陳述對象。找到橫軸（x軸，代表需求）上代表新聞的坐標(biāo)點(diǎn)與縱軸（y軸，代表供給）上代表藝術(shù)的坐標(biāo)點(diǎn)，即可分析出2018年藝術(shù)類需求不變供給減少，新聞類供給不變需求減少的結(jié)論。再看第一象限中的“語言”“教育”“歷史”等項(xiàng)所在的坐標(biāo)位置，即可分析出2018年青年數(shù)字閱讀文學(xué)類供需均呈增長趨勢的趨勢。4．考查對材料的個性化解讀。這是一道開放性試題，能從利弊兩方面展開分析即可，也就是要一分為二地辯證分析。利：人們方便快捷地獲取大量信息，開闊視野,滿足興趣愛好。弊：信息繁雜,其中的不良信息對中學(xué)生健康成長不利。所以我們要興利除弊：合理使用數(shù)字化閱讀，既要用它來獲取豐富的信息，又要自覺抵制不良信息的誘惑。即取其精華，去其糟粕。讓數(shù)字化閱讀更好地為我們的健康成長服務(wù)。13、1．（1）彌留之際，說出真相（2）無助悲傷（3）激動心疼（流淚痛哭、疼惜流淚）2．（1）運(yùn)用了動作、語言、神態(tài)描寫（至少寫兩個），生動細(xì)膩地寫出了龍飛聽到陳大叔說兒子臉上有塊特別明顯的胎記時內(nèi)心的矛盾與掙扎（或“糾結(jié)”、“猶豫不決”），表現(xiàn)其心地善良，富有愛心。（2）“似乎”，表示揣測，意為好像，不確定，暗示此時陳大叔已經(jīng)判定龍飛不是自己失散的兒子，為下文寫他在彌留之際說明真相做鋪墊，符合旁觀者只是猜測陳大叔心理的實(shí)際。（答到3點(diǎn)）3．暗示1：第⑤段：大家都能看出來，陳大叔給出的線索太少了，他的兒子沒有找到的可能。暗示2：第⑩段：龍飛摸了摸自己臉上的胎記，看著文靜，遲疑了一下，說：“我，我是不是該去認(rèn)親？”暗示3：第?段：“應(yīng)該去。老人家太可憐了。”文靜點(diǎn)了點(diǎn)頭，鼓勵龍飛。暗示4：龍飛說：“要不要給萌萌商量一下？”文靜說：“不用商量，給他解釋一下就中?！保ㄈ粲米约旱恼Z言闡述，也可）4．（1）結(jié)尾寫了龍飛兒子將故事發(fā)在網(wǎng)上后，陳大叔老家人留言說出真相，表現(xiàn)了村民的善良，深化了文章主題：謳歌美好的人間摯愛和真情，親情也可在沒有血緣關(guān)系的人之間存在（意對即可）。（2）“我”懷念的不僅僅是豆和戲，還有童年和伙伴一起的美好時光，平橋村特有的風(fēng)光、淳樸的民風(fēng)、人與人之間和諧親密的關(guān)系，更代表了“我”對對美好生活的向往（答到兩點(diǎn)即可）?！窘忸}分析】1．?dāng)⑹鲱愇捏w，概括情節(jié)內(nèi)容首先要通讀全文，理清故事線索，梳理情節(jié)，按著題干中的提示，先找出所示情節(jié)，然后再根據(jù)情節(jié)要素（地點(diǎn)、時間）和情節(jié)之間的關(guān)聯(lián)性了解情節(jié)的變化，抓住主要人物的主要活動，依照所示情節(jié)的概括方式概括出其它情節(jié)。如“二十三年后，陳大叔的生命終于走到了盡頭。彌留之際，他拉著龍飛的手說：“孩子，謝謝你！其實(shí)，你不是我的孩子”概括出：彌留之際，說出真相。尋親時，由“他雖然一直平靜地敘述著，卻是一臉的無助?？吹贸?，他強(qiáng)烈壓抑著心中的悲傷。”可篩選出“無助、悲傷”。龍飛認(rèn)親時“龍飛上前抱著陳大叔，眼里的淚不由得流了出來。龍飛一邊哭一邊訴說自己尋找生身父母也找得好辛苦”可用“流淚痛哭”概括作答。2．（1）人物描寫及作用作答方法：學(xué)生了解常用的外貌肖像、動作行為等人物描寫手段，明確每一種人物描寫手段對刻畫人物性格的作用。學(xué)生能結(jié)合具體語言環(huán)境來進(jìn)行分析。第⑩段劃線句“龍飛摸了摸自己臉上的胎記”是動作描寫，“看著文靜，遲疑了一下”是神態(tài)描寫，“我，我是不是該去認(rèn)親？”是語言描寫，寫出了龍飛聽到陳大叔說兒子臉上有塊特別明顯的胎記時內(nèi)心的糾結(jié)，突出他心地善良，有愛心的美好品質(zhì)。一定要答出描寫對表達(dá)人物心理和情感的意義。（2）本題考查品析詞語表達(dá)效果的能力。先說出詞語的含義和效果，再進(jìn)行分析表達(dá)效果，具體解答方法是：①詞的意思或內(nèi)容。②結(jié)合語境談表達(dá)效果。③結(jié)合人物的性格和感情分析。第?段“陳大叔見到龍飛那一刻，愣怔了好半天，似乎不敢上前相認(rèn)”中加點(diǎn)詞“似乎”表示揣測、懷疑，結(jié)合后文“其實(shí)，你不是我的孩子，他臉上的胎記在左邊，你的在右邊。當(dāng)時，看你哭得那么傷心，我也就認(rèn)了”暗示此時陳大叔已經(jīng)知道龍飛不是自己失散的兒子，為下文“彌留之際，說出真相”做鋪墊。3．本題考查對文章內(nèi)容的理解。暗示是不明說，而用含蓄的話或動作使人領(lǐng)會。不明白地表示意思，而用含蓄的言語、示意的舉動或制造某種氣氛、景象使人領(lǐng)會。龍飛知道不是陳大叔的兒子，這在前文有多處暗示，如：第⑤段“大家都能看出來，陳大叔給出的線索太少了，他的兒子沒有找到的可能?！钡冖舛巍褒堬w摸了摸自己臉上的胎記，看著文靜，遲疑了一下，說：‘我，我是不是該去認(rèn)親？’”第?段：“應(yīng)該去。老人家太可憐了。”文靜點(diǎn)了點(diǎn)頭，鼓勵龍飛。找出其中一處即可。4．（1）本題考查學(xué)生對結(jié)尾段的作用的分析理解能力。文章結(jié)尾段在結(jié)構(gòu)方面的作用有：總結(jié)上文；首尾呼應(yīng)，使文章結(jié)構(gòu)完整；照應(yīng)題目或照應(yīng)開頭等。在內(nèi)容方面的作用有：畫龍點(diǎn)睛、點(diǎn)明中心或深化中心；抒發(fā)作者的情感；表現(xiàn)人物的品