透過意象解讀《德伯家的苔絲》中的生態(tài)女性主義 開題報(bào)告

本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）開題報(bào)告學(xué)生姓名學(xué)號專業(yè)課題名稱透過意象解讀《德伯家的苔絲》中的生態(tài)女性主義閱讀文獻(xiàn)情況國內(nèi)文獻(xiàn)5篇開題日期2011年3月4日國外文獻(xiàn)7篇開題地點(diǎn)外國語學(xué)院文獻(xiàn)綜述與調(diào)研報(bào)告：（闡述課題研究的現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢，本課題研究的意義和價(jià)值、參考文獻(xiàn)）《德伯家的苔絲》是英國作家托馬斯·哈代最偉大，最具藝術(shù)魅力的作品，這部充滿不朽魅力的作品不斷地激發(fā)評論家們從各個(gè)角度去解讀它。近些年來，國內(nèi)外不少學(xué)者多從女性主義、性格分析等角度切入，剖析女主角悲劇命運(yùn)的成因。托馬斯·哈代在《德伯家的苔絲》中運(yùn)用了大量的象征手法,成功地刻畫了苔絲這樣一個(gè)生活在鄉(xiāng)村的普通婦女的悲劇形象。苔絲的命運(yùn)代表了當(dāng)時(shí)許許多多英國農(nóng)村下層?jì)D女的命運(yùn)，她的悲劇是個(gè)人性格與社會(huì)環(huán)境沖突的悲劇。本課題則側(cè)重闡述并探討分析維多利來時(shí)代的自然觀、婦女觀及女主人公苔絲與自然的親密關(guān)系及其在男權(quán)統(tǒng)治下悲慘命運(yùn)，進(jìn)一步來表達(dá)人與自然,人與事物,人與人之間的隱秘關(guān)系。哈代把他自己無形的感受寄寓于有形的人物、事物當(dāng)中，構(gòu)成了意象，使之不但有具體的形象特征，還有豐富的內(nèi)涵，并深隱了作者許多難以言述的意念。這篇論文主要通過分析小說中的自然景物、動(dòng)物及場景等意象來闡明《德伯家的苔絲》中蘊(yùn)含的豐富的生態(tài)女性主義思想。生態(tài)女性主義者從女性與自然的淵源關(guān)系批判了啟蒙時(shí)期形成的價(jià)值等級觀念和男權(quán)統(tǒng)治制度，呼吁人們要共織生命之網(wǎng)，創(chuàng)造一個(gè)與自然相互依存的世界。文章透過意象從生態(tài)女性主義的角度分析哈代的作品,更能體現(xiàn)生態(tài)與女性的關(guān)系,從而揭示哈代的生態(tài)女性觀。參考文獻(xiàn)：1.Hardy,Thomas.TessoftheD’Urbervilles[M].Beijing:TheForeignLanguagePress,1994.2.Stave,ShirleyA.Thedeclineofthegoddess:Nature,culture,andwomeninT.Hardy’sfiction[M].WestPoint:Connecticut,GreenwoodPress,1995.3.Simon,Gatrell.ThomasHardyandproperstudyofmankind[M].London:MacmillanPress,1993.4.Gruen,Lori.Ecofeminism:Women,Animal,Nature[M].Philadelphia:Temple5.Plumwood,Val.FeminismandtheMasteryofNature[M].London;NewYork:Routledge,19936.Mellor,Mary.FeminismandEcology[M].WashingtonSquare,N.Y.:NewYork7.DaleKramer.Landmarksofworldliterature:TessoftheD’Urbervilles[M].Cambridge:CambridgeUniversity8.孫法理.托馬斯·哈代.德伯家的苔絲[M].南京:譯林出版社,1996.9.王佩蘭.英國文學(xué)史及作品選讀[M].長春:東北師范大學(xué)出版社,2003.10.孔麗霞.試析《德伯家的苔絲》中環(huán)境描寫的象征意義［J］.河南廣播電視大學(xué)學(xué)報(bào)2004，（02）.33-3611.牛健偉.《苔絲》中的自然意象與象征[J].信陽師范學(xué)院學(xué)報(bào)（哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版），2002，(02).25-2812.陳珍.《德伯家的苔絲》中的象征與暗示[J].青海民族大學(xué)學(xué)報(bào)（社會(huì)科學(xué)版）,2010,(02):131-133本課題的基本內(nèi)容，預(yù)計(jì)解決的難題本課題則側(cè)重闡述并探討分析維多利來時(shí)代的自然觀、婦女觀及女主人公苔絲與自然的親密關(guān)系及其在男權(quán)統(tǒng)治下悲慘命運(yùn)，進(jìn)一步來表達(dá)人與自然,人與事物,人與人之間的隱秘關(guān)系。這篇論文主要通過分析小說中的自然景物、動(dòng)物及場景等意象來闡明《德伯家的苔絲》中蘊(yùn)含的豐富的生態(tài)女性主義思想。生態(tài)女性主義者從女性與自然的淵源關(guān)系批判了啟蒙時(shí)期形成的價(jià)值等級觀念和男權(quán)統(tǒng)治制度，呼吁人們要共織生命之網(wǎng)，創(chuàng)造一個(gè)與自然相互依存的世界。哈代把他自己無形的感受寄寓于有形的人物、事物當(dāng)中，構(gòu)成了意象，使之不但有具體的形象特征，還有豐富的內(nèi)涵，并深隱了作者許多難以言述的意念。文章透過意象從生態(tài)女性主義的角度分析哈代的作品,更能體現(xiàn)生態(tài)與女性的關(guān)系,從而揭示哈代的生態(tài)女性觀。課題的研究方法、技術(shù)路線1. 仔細(xì)研讀原著，通過對原著的多次研讀，形成對人物形象的初步觀點(diǎn)，比較分析女主角性格經(jīng)歷，適當(dāng)?shù)刈龊糜涗洠员愀玫赝瓿烧撐摹?.借助圖書館、網(wǎng)絡(luò)、數(shù)據(jù)庫的期刊雜志等搜集相關(guān)研究資料，特別是國外目前的研究情況，并有條理地由主到次依次排列，以便更為準(zhǔn)確深刻地掌握《德伯家的苔絲》的研究發(fā)展趨勢。搜集有關(guān)作者哈代的生平資料，用以分析他的人生經(jīng)歷對作品的影響。3.進(jìn)行橫剖與縱貫的探索性研究，設(shè)計(jì)出課題的基本框架，對作品進(jìn)行深入研究。同時(shí)借鑒前人的研究，與自己的分析結(jié)果進(jìn)行對比，達(dá)到突破以確定自己的觀點(diǎn)，查找大量文獻(xiàn)資料，做到有理有據(jù)，支撐自己的觀點(diǎn)，從而由淺入深地?cái)U(kuò)展研究。4.進(jìn)行科學(xué)概括，請指導(dǎo)老師幫助驗(yàn)證研究。將綜合分析的研究方法貫穿于本課題研究的始終，最終形成課題研究報(bào)告和研究論文。研究工作條件和基礎(chǔ)1.基本掌握了課題研究的一般程序與方法；2.大學(xué)四年系統(tǒng)地學(xué)習(xí)英語語言學(xué)，詞匯量和篇章理解能力都達(dá)到較好水平，對英美文化的認(rèn)識也有很好的欣賞能力；3.對該課題很感興趣，通過平時(shí)知識的積累，對作品有自己的理解和想法；4.大量閱讀相關(guān)資料，包括圖書館的書籍，指導(dǎo)老師提供的材料及網(wǎng)絡(luò)資源等；5.有指導(dǎo)老師的具體指導(dǎo)，能初步表達(dá)自己的觀點(diǎn)，結(jié)合指導(dǎo)老師的建議。五、進(jìn)度計(jì)劃起訖日期工作內(nèi)容2009.12-2010.2文獻(xiàn)搜集與閱讀2010.3.8開題報(bào)告2010.4.28完成初稿2010.5.31完成終稿2010.6.5-6.15論文答辯論文階段完成日期文獻(xiàn)調(diào)研完成日期2011.2.28論文實(shí)驗(yàn)完成日期撰寫論文完成日期2011.5.31評議答辯完成日期2011.6.5-6.15指導(dǎo)教師評語導(dǎo)師簽名：年月日教研室意見