教師愛崗演講稿例文

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我來(lái)自________店鄉(xiāng)________學(xué)校，從事教育工作32年了，擔(dān)負(fù)學(xué)校校長(zhǎng)職務(wù)也有20余年。盡管工作的時(shí)間比較長(zhǎng)，但要我在這里溝通和發(fā)言，仍舊不免誠(chéng)惶誠(chéng)恐，由于在我這32年的工作經(jīng)受中，既沒(méi)有震天動(dòng)地的感人故事，也沒(méi)有感召世人的豪言壯語(yǔ)。30多年來(lái)，我的工作只是詮釋著“老師”的本色、校長(zhǎng)的責(zé)任，詮釋著“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”的真諦。從教32年，我始終堅(jiān)持把每一件簡(jiǎn)約的事情做實(shí)，把每一件平凡的事情做好，悄悄與平凡和奉獻(xiàn)為伴，真誠(chéng)書寫自己的人生。我的發(fā)言題目就是《平凡中的真誠(chéng)奉獻(xiàn)》

從走上講臺(tái)那天起，我就將仔細(xì)當(dāng)好一名一般的學(xué)校老師作為己任，時(shí)刻以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，把對(duì)教育事業(yè)的滿腔熱忱化為對(duì)同學(xué)的喜愛，揮灑自己的汗水，使之發(fā)出光和熱。

對(duì)同學(xué)真誠(chéng)的愛，就要表現(xiàn)在對(duì)同學(xué)及家庭的了解、關(guān)懷、援助上，三十多年我已經(jīng)無(wú)法統(tǒng)計(jì)與同學(xué)談心多少次、家訪多少次，但有幾件事情至今令我記憶猶新。________4年春學(xué)期開學(xué)不久，有位名叫________的三班級(jí)女生哭著來(lái)找我說(shuō)：“方老師，我不念書了?！钡珕?wèn)她是什么緣由，她怎么也不愿說(shuō)。放學(xué)后我馬上到________家進(jìn)行家訪，得知________是獨(dú)生子女，而她的奶奶重男輕女不喜愛她，常給她臉色看，并盼望兒媳婦再生一個(gè)，婆媳之間常為此事吵鬧，因此小________不愿念書而要離家出走。經(jīng)過(guò)多次家訪，與其奶奶溝通，勸告關(guān)懷孫女，老人家究竟有所動(dòng)容，對(duì)自己的陳舊思想感到慚愧;隨后，在學(xué)校我和班主任老師又不間斷地鼓舞________同學(xué)不僅要繼續(xù)讀書，還要努力學(xué)習(xí)，用事實(shí)說(shuō)明男孩女孩都一樣，巾幗也能出英雄。功夫不負(fù)有心人，在學(xué)校畢業(yè)質(zhì)量檢測(cè)中，________同學(xué)獲得了全鄉(xiāng)第一的好成果。還有位留守兒童王傳運(yùn)，很聰慧，學(xué)習(xí)成果也較好，但有段時(shí)間經(jīng)常無(wú)故曠課，厭學(xué)心情表現(xiàn)明顯。我多次找他談心，并且在課間和他一起做游戲，慢慢地我們之間成了親切伙伴，于是他主動(dòng)說(shuō)出厭學(xué)緣由。由于父母不在家，家庭教育缺失，他經(jīng)常跟中學(xué)的一些同學(xué)出去玩。了解狀況后，我就想了各種方法，每天晚上把他留在學(xué)校做作業(yè)，有意地阻斷他與那些高班級(jí)同學(xué)的聯(lián)系。這樣，時(shí)間一久，他的各種“癥狀”都清除了，順當(dāng)?shù)厣狭酥袑W(xué)，現(xiàn)在這位同學(xué)還常常到學(xué)校來(lái)和我談學(xué)習(xí)狀況，看到王傳運(yùn)同學(xué)那健康活潑、滿臉絢爛的笑容，我更體會(huì)到:為什么總有人贊美老師是人類靈魂的工程師、是一支紅燭、是一片綠葉……。

我一貫這樣認(rèn)為，作為一名老師和校長(zhǎng)不僅要對(duì)同學(xué)言傳身教，以身示范，更重要的應(yīng)當(dāng)有頑強(qiáng)的事業(yè)心和真誠(chéng)的奉獻(xiàn)精神。________99年因“兩基”達(dá)標(biāo)的要求，學(xué)校協(xié)作所在的村依靠農(nóng)民集資，自籌資金新建一棟教學(xué)樓，在當(dāng)時(shí)的困難狀況下，可想而知，資金捉襟見肘，為了不影響工程進(jìn)度，我瞞著家屬，個(gè)人墊付了1.2萬(wàn)元的現(xiàn)金，教學(xué)樓蓋好了，學(xué)校也因此欠下了12萬(wàn)余元的債務(wù)，在后期的義務(wù)教育化解債務(wù)中，由于學(xué)校欠債較多，只是解決了9萬(wàn)余元，個(gè)人墊付的資金，學(xué)校仍舊無(wú)力償還，現(xiàn)在就權(quán)當(dāng)我捐助了吧。我們________學(xué)校屬于村小，沒(méi)有后勤人員和工友，在________0年前，學(xué)校還拿出一點(diǎn)經(jīng)費(fèi)，雇傭人員燒飯、看班護(hù)校，但從那時(shí)起經(jīng)費(fèi)焦灼，雇不起工友，學(xué)校無(wú)人看護(hù)，我心里很焦急，就與家屬協(xié)商，將家搬到了學(xué)校。12年了節(jié)假日、雙休日，我都在學(xué)?？窗嘧o(hù)校，把學(xué)校當(dāng)作了自己的家一樣，從未領(lǐng)取過(guò)一分錢的護(hù)校費(fèi)，既當(dāng)老師、校長(zhǎng)，又當(dāng)保安。________9年，經(jīng)鑒定我小的38間教學(xué)用房有34間屬D級(jí)危房，急需新建20余間教學(xué)用房，由于工程量大，進(jìn)材料、出渣土，把通往學(xué)校的一段約380米的砂石路碾軋得不能通車，甚至行人過(guò)往都很困難。眼看________0年秋學(xué)期將要開學(xué)了，為了不影響同學(xué)正常入校就讀，我立馬從微薄的工資中拿出了3800元現(xiàn)金，拉來(lái)砂石，帶領(lǐng)全體老師參與勞動(dòng)，把路修好了。路通了，同學(xué)上學(xué)了，我和老師們的心也究竟放下了。

最近幾年的寒暑假，我?guī)缀鯖](méi)有休息，不論是校安工程、班班通工程建設(shè)，還是標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校、留守兒童之家建設(shè)，都有我的身影，從未脫離過(guò)第一線。

作為老師，我覺得著力點(diǎn)就是愛同學(xué)，我用關(guān)懷讓同學(xué)信心倍增，用愛心讓同學(xué)揚(yáng)起奮進(jìn)的風(fēng)帆;從教以來(lái)，我先后當(dāng)過(guò)班主任、教育主任以及校長(zhǎng)，變的是崗位，不變的是愛心。在實(shí)施新課改的教育教學(xué)環(huán)境中，由于學(xué)校老民師較多，沒(méi)有經(jīng)過(guò)正規(guī)的師范學(xué)習(xí)覺得難以適應(yīng)，學(xué)校教學(xué)成果下降了，在________5年鄉(xiāng)中心學(xué)校組織的學(xué)校質(zhì)量檢測(cè)中，成果處于全鄉(xiāng)末位。面對(duì)新教材、面對(duì)新同學(xué)，老師需要不斷地學(xué)習(xí)，不斷地充電，與時(shí)俱進(jìn)。但對(duì)于一個(gè)80時(shí)代初參與工作的我，也感到生疏和困惑。為了鼓舞士氣，樹立大家的信心，我深知“打鐵還須本身硬”的道理，非常著重自身素養(yǎng)的提高，抓住一切機(jī)會(huì)參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)。身先士卒，帶頭學(xué)習(xí)現(xiàn)代教學(xué)手段和運(yùn)用農(nóng)遠(yuǎn)資源設(shè)備，堅(jiān)持每星期組織二次集體備課，大家在一起學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，一起探討教學(xué)案例，一起觀摩“空中課堂”……慢慢地，在課堂上，在辦公室里，甚至在中午老師們就餐的食堂里，處處洋溢著爭(zhēng)論新課改的深厚氣氛，老師們?cè)趯W(xué)習(xí)中得到了樂(lè)趣，在實(shí)踐中嘗到了甜頭。我還主動(dòng)與剛參與工作不久的鐘頌朝、夏勇等老師結(jié)成“師徒”關(guān)系，與他們一起討論教材、同學(xué)，設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程，把握教學(xué)重點(diǎn)，突破教學(xué)難點(diǎn)，一個(gè)課時(shí)、一個(gè)單元地備教研磨，使他們教學(xué)方法有了很大的改進(jìn)，并多次參與優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽，均取得好成果?，F(xiàn)在，我校老師基本上能按新課改要求備課、上課，多次承受鄉(xiāng)內(nèi)的教改任務(wù)，教學(xué)成果始終位于前列。

對(duì)于一個(gè)村小來(lái)說(shuō)，六班級(jí)語(yǔ)文教學(xué)可以說(shuō)是重中之重，難中之難，但我勇挑重?fù)?dān)，于________6年至________9年連續(xù)四年承受其教學(xué)任務(wù)，并擔(dān)負(fù)班主任工作，在________8年、________9年和________0年鄉(xiāng)中心校組織的教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)中，教學(xué)成果均居于鄉(xiāng)第一，多次在區(qū)教學(xué)工作會(huì)議上受到表?yè)P(yáng)。

在學(xué)校，我不僅積極爭(zhēng)做一名喜愛教育事業(yè)、關(guān)愛同學(xué)、恪守工作崗位、領(lǐng)先垂范的優(yōu)秀老師和校長(zhǎng)，在家里也想成一名孝子，做一個(gè)好兒子，但由于學(xué)校工作繁雜，我把主要精力都放在學(xué)校工作上，孝敬母親成為了缺憾。________2年9月份，因剛開學(xué)不久工作很忙，我近一個(gè)月未有回家探望母親，母親自己做飯，高血壓病突發(fā)，暈倒在灶臺(tái)前，而其時(shí)我正在課堂上，幸好被鄰居發(fā)覺，后經(jīng)過(guò)搶救，雖然保住了性命，但落下了后遺癥，常年癱瘓?jiān)诖采?，不能說(shuō)話，完全失去自理技能。我兄弟一人，家庭經(jīng)濟(jì)條件差，為了不影響學(xué)校工作，經(jīng)與姐妹商量，只好把侍候母親的任務(wù)交給了姐妹們，八年如此，只能趁節(jié)假日和寒暑假去母親那里探望盡點(diǎn)孝道，夜晚要趕回學(xué)?？窗嘧o(hù)校，從未因狀況非常耽擱學(xué)校一刻的日常工作，也沒(méi)有落下一節(jié)課。去年暑假，我本打算將母親接到學(xué)校家中照看，以盡一點(diǎn)孝道。但學(xué)校要利用暑期進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)化和留守兒童之家建設(shè)，面對(duì)任務(wù)又多又重的工程量，我沒(méi)有退縮，再次選擇留守學(xué)校，孝敬母親的計(jì)劃又落了空。兩個(gè)月時(shí)間，幾乎未離學(xué)校，日夜堅(jiān)守在建筑工地上，監(jiān)督工程進(jìn)度和工程質(zhì)量，對(duì)于姐妹們的埋怨，悄悄承受，暗自流下兩行熱淚：“母親，兒子不能盡孝，請(qǐng)諒解!自古忠孝難兩全，干好工作就是對(duì)您哺育和教育我的回報(bào)?！碧貏e缺憾的是學(xué)校工程剛一結(jié)束，教職工暑期政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和安全大培訓(xùn)又開始了，還將來(lái)得及抽出時(shí)間去探望一下母親，就又置身于學(xué)習(xí)培訓(xùn)之中。誰(shuí)知“天有不測(cè)風(fēng)云”，母親在病床太久，體質(zhì)虛脫，竟然病逝在妹妹家中，連要給母親送終的想法也未能如愿。噩耗傳來(lái)，唉……我捶打自己的頭哀傷痛哭：“媽，我對(duì)不起您老人家!都說(shuō)我孝心，可沒(méi)能給您養(yǎng)老送終啊!”8月31日在匆忙忙完母親的喪事后，又投身到新學(xué)期的開學(xué)工作中去。