2024年春季試卷小學(xué)五年級下冊語文部編版課后作業(yè)第12課《清貧》（含答案）

部編版五年級下冊語文12.清貧課后作業(yè)一、選擇題1．下列句子不能體現(xiàn)船夫的駕駛技術(shù)好的一項是（

）A．行船速度極快，操縱自如。 B．極窄的地方也能平穩(wěn)地穿過。C．擁擠時，左拐右拐地擠過去。 D．我們的眼睛不知道看哪一處好。2．下列說法有誤的一項是（

）A．課文以“清貧”為題，正是方志敏同志“兩袖清風(fēng)，一身正氣”的人生寫照。B．方志敏口中的“傳世寶”是指時表和自來水筆。C．“清貧”在文中指革命者潔白樸素的生活。D．《清貧》一文表現(xiàn)了以方志敏為代表的共產(chǎn)黨人廉潔奉公的美德。3．兩個國方兵士在樹林中發(fā)現(xiàn)了方志敏同志，他們滿肚子（

）在他身上搜出一千或八百大洋，（

）發(fā)個意外之財，可搜了半天，沒搜出什么，最后他們一邊威嚇一邊仔細(xì)地捏衣服各個角落，總（

）著有新的發(fā)現(xiàn)，可最終一無所得，他們多么（

）啊。請給“望”字組詞填在上文中，下面運用恰當(dāng)?shù)囊唤M是（

）A．希望

熱望

企望

失望B．希望

企望

熱望

失望C．熱望

希望

企望

失望4．以下句子中表達(dá)情感的方法與其他幾項不同的是（

）A．我的小月亮，我永遠(yuǎn)忘不掉你！B．赤道吹來的風(fēng)撩亂了老人平日梳理得整整齊齊的銀發(fā)，我覺得外祖父一下子衰老了許多。C．這榆樹在園子的西北角上，來了風(fēng)，榆樹先呼叫，來了雨，榆樹先冒煙。太陽一出來，榆樹的葉子就發(fā)光了，它們閃爍得和沙灘上的蚌殼一樣。D．在我這個小孩子眼中，雖不能像洞庭湖“八月湖水平”那樣有氣派，但也頗有一點兒煙波浩渺之勢。5．依次填入下列句子中的詞語，正確的一項是（

）①神機妙算

②汗如雨下

③一針見血

④從容不迫（1）他每次開會要么不發(fā)言，一發(fā)言必能地指出問題所在并提出解決辦法。（2）消防戰(zhàn)士們在烈日下爭分奪秒地滅火，，衣服都濕透了。（3）面對敵人的威嚇，他地說道：“哼！我是不會背叛人民的！”A．①②③ B．①③④ C．③②④ D．③①④二、填空題6．查字典填空。1．“嘉”字共有()筆，音序查字法應(yīng)查字母()，應(yīng)查部首是()。2．“隔”字按部首查字法，應(yīng)查()部，再查()畫，組詞()。3．“智”按音序查字法，就先查大寫字母()。7．用“望”字組成的詞語填空。1．另一個兵士一面說，一面弓著背將我的衣角褲襠過細(xì)地捏，總()著有新的發(fā)現(xiàn)。2．又在我藏躲地方的周圍，低頭注目搜尋了一番，也毫無所得，他們是多么()??！3．他們滿肚子()在我身上搜出一千或八百大洋，或者搜出一些金鐲金戒指一類的東西。三、語言表達(dá)8．按要求寫句子。（1）這清白的梅花是能玷污的嗎？（改成陳述句）___________________________________________________________（2）我們飲酒作樂。我們天亮了回去。（用關(guān)聯(lián)詞語把兩句話連成一句話）____________________________________________________綜合實踐。（閱讀材料回答問題）肥胖也屬營養(yǎng)不良中國疾控中心營養(yǎng)與健康所學(xué)生營養(yǎng)室副主任張倩表示，兒童屬于不同年齡段，需要分階段補充各種營養(yǎng)。比如2歲至6歲的兒童應(yīng)保證足量食物攝入，并做到平衡膳食，每天飲奶及足量的水；6至17歲學(xué)齡兒童要三餐合理，不偏食、貪食，保證鈣、鐵及維生素攝入，并保持適量體重增長。張倩還說，所有兒童都應(yīng)經(jīng)常進(jìn)行戶外活動，6歲以上兒童應(yīng)達(dá)到至少每天60分鐘的充足運動。當(dāng)前，我國兒童肥胖日趨嚴(yán)重。實際上，肥胖同樣也是營養(yǎng)不良的一種表現(xiàn)。肥胖兒童的營養(yǎng)不均衡問題非常嚴(yán)重，超重者的飲食習(xí)慣往往不良，攝入過多高熱、高脂食物，需要多吃蔬菜，增強運動，以達(dá)到減肥的目的。9．材料運用了多種說明方法，請任舉一例并分析其作用。_________________________10．你同意專家說的“肥胖同樣也是營養(yǎng)不良的一種表現(xiàn)”嗎？_________________________四、現(xiàn)代文閱讀閱讀理解清貧（節(jié)選）是不是還要問同我家里有沒有一些財產(chǎn)？請等一下，讓我想一想，啊，記起來了，有的有的，但不算多。去年暑天我穿的幾套舊的汗衫褲，與幾雙縫上底的線襪，已交給我的妻在深山塢里保藏著——怕國軍進(jìn)攻時，被人搶了去，準(zhǔn)備今年暑天拿出來再穿；那些就算是我唯一的財產(chǎn)了，但我說出那幾件“傳世寶”來，豈不要叫那些富翁們齒冷三天？清貧，潔白樸素的生活，正是我們革命者能夠戰(zhàn)勝許多困難的地方！11．“齒冷”可以理解為______的意思，因為____________。讓“富翁們”“齒冷”“三天”，這里通過_______的方式，更突顯了“我”__________。12．片段中第一個問句是()，第二個問句是()。A．反問句

B．設(shè)問句

C．疑問句13．最后一段中的“清貧”是______；“潔白”是____；“樸素”是_______。這句話的意思是_______________閱讀短文，完成練習(xí)。成全善良那是三月里的一天，我去醫(yī)院看望一個生病的朋友。因為是雙休日，等公交車的人很多，在我旁邊站著一個老人和他的女兒，聽他們的對話，是陪老人去醫(yī)院看病的，正好跟我同路。那個女兒為了不讓人群碰撞到父親，一手在前面擋著人群，一手?jǐn)v著父親的胳膊上車。車上早就人滿為患，這時一個姑娘戰(zhàn)了起來，微笑著對那位老人說：“大爺，您來這里坐吧！”可那位老人卻說：“謝謝了，姑娘，我站站沒關(guān)系，你坐吧！”那女兒也說父親身體硬朗著，站站就到了！那個姑娘似乎沒想到會這樣，有些尷尬，再次說：“您坐吧，大爺！”那個女兒似乎還想說什么，只見老人拉了拉她的手，說：“好好，那就太謝謝你了！”說完，慢慢走到座位前微笑著坐下，那位姑娘流露出笑意。但我發(fā)現(xiàn)那個女兒明顯不高興，好像責(zé)怪父親似的。讓我看得很疑惑。公交車開始加速，突然一下子急剎車，我注意到，那位老人緊皺著眉頭，好像在強忍著身體某處的不適。我不禁替他暗自慶幸：虧他坐下了，如果一直站著，不知要遭多少罪。醫(yī)院很快就到了。那位老人下車時，不忘向那位姑娘表示感謝。我也下了車，拿出手機準(zhǔn)備給朋友打電話，問清他在哪個病室。也正因為我這樣停了一停，我才聽到了下面這段對話：“爸，傷口痛了吧？”“一點點吧！”“你也真是的，明明知道自己臀部有傷口，不能坐，還要坐！”“人家小姑娘一片好意！我硬是拒絕她，也許以后再遇到這樣的事，她就會有顧慮了?！蔽医K于明白了，老人和他女兒的拒絕，原來并非客套。我不禁又想起車上的老人緊皺眉頭的表情，在那顛簸的公交車上，老人硬是強忍著原本可以避免的痛楚，成全那個姑娘的善良。成全別人的善良，又何嘗不是另一種善良！14．短文主要從動作、和三方面寫出了女兒對父親的愛。請用“”畫出其中的一處語句。15．根據(jù)短文內(nèi)容完成下面表格。人物具體表現(xiàn)評價姑娘主動給老人讓座_________女兒____________孝順老人___________善良16．對“成全別人的善良，又何嘗不是另一種善良”這句話理解正確的是（

）A．善良遇到善良，才能夠讓大家都善良。B．用善良對待別人的善良，可以鼓勵別人保持善良。C．對善良的人來說，他總可以遇到善良的人。17．依據(jù)短文內(nèi)容判斷下列說法是否正確，正確的打“√”，不正確的打“×”。（1）短文以“我”的見聞為主線，表達(dá)了對老人的贊揚。()（2）作者抓住了老人的神態(tài)這一細(xì)節(jié)描寫，目的是告訴讀者他觀察得非常仔細(xì)。()（3）短文最后通過父女倆的對話，揭開了老人忍痛也要接受小姑娘好意的原因，末段最后一句話點明主旨，與題目相呼應(yīng)。()（4）本文通過敘述事例來抒發(fā)感想，這種寫法我們稱為“借景抒情”。()18．“成全別人的善良是一種善良”你覺得還有什么也是一種善良呢？_______________________________參考答案：1．D2．B3．C4．A5．C6．14

J

士

阝

9

隔離

Z7．企望

失望

熱望8．這清白的梅花是不能玷污的。

我們只管飲酒作樂，天亮了就回去。9．比如2歲至6歲的兒童應(yīng)保證足量食物攝入，并做到平衡膳食，每天飲奶及足量的水；6至17歲學(xué)齡兒童要三餐合理，不偏食、貪食，保證鈣、鐵及維生素攝入，并保持適量體重增長。作用：具體說明不同年齡段的兒童應(yīng)補充和保證拿些營養(yǎng)，使文章更有說服力。10．同意。實際上，肥胖同樣也是營養(yǎng)不良的一種表現(xiàn)。肥胖兒童的營養(yǎng)不均衡問題非常嚴(yán)重，超重者的飲食習(xí)慣往往不良，攝入過多高熱、高脂食物卻又排斥蔬菜、水果等有益身體的食物，再加上運動不足，就造成營養(yǎng)不良的發(fā)生。11．恥笑

這是作者對國民黨大官的嘲諷

幽默

對自己擁有清貧的精神而自豪12．B

A13．不追求物質(zhì)享