2024八年級物理下冊第十二章簡單機械第2節(jié)滑輪第1課時定滑輪和動滑輪作業(yè)課件新版新人教版

第2節(jié)滑輪第1課時定滑輪和動滑輪知識點1定滑輪(1)軸_________________________的滑輪；(2)定滑輪的特點是不省____，但可以改變_____________；(3)定滑輪可以看作________杠桿。1．(多選)學校旗桿頂上有一個滑輪，升旗時往下拉動繩子，國旗就會上升。這個滑輪()A．是一個定滑輪B．可以改變力的方向C．可以省力D．可以省功力固定不動(或不隨物體移動)力的方向等臂AB2．(多選)定滑輪可以看作變形的杠桿，如圖所示，用力F提起重為G的重物，則下列說法中不正確的是()A．O是支點B．G是阻力C．AB是動力臂D．OB是阻力臂CD3．如圖所示，物體G分別在拉力F1、F2、F3作用下靜止，不計摩擦，則(

)A.拉力F1最大

B．拉力F2最大

C．拉力F3最大

D．三個力一樣大D4．小明利用如圖所示的簡單機械移動物體，當沿不同方向分別用F1、F2、F3的力，以不同速度勻速拉動物體時，已知v1＜v2＜v3。忽略繩子與滑輪的摩擦，下列說法中正確的是(

)A.F1＜F2＜F3B．F1＞F2＞F3C．F1＝F2＞F3D．F1＝F2＝F3D5．利用如圖所示的裝置，工人用力F把重為20N的物體以0.1m/s的速度勻速提升5m。若不計繩重和摩擦，下列說法正確的是(

)A.拉力F的大小為10NB．繩子自由端的速度為0.2m/s

C．繩子自由端移動的距離為10mD．拉力F所做的功為100JD知識點2動滑輪(1)軸_____________的滑輪；(2)動滑輪的特點是省____費________，不能改變_____________；(3)動滑輪可以看作__________________________的杠桿。6．一輛汽車不小心陷進泥潭后，司機按如圖所示的方法安裝滑輪將汽車從泥潭中勻速拉出。他安裝的是(

)A．動滑輪，能省力B．動滑輪，能改變力的方向C．定滑輪，能省力D．定滑輪，能改變力的方向隨物體移動力距離力的方向動力臂是阻力臂二倍A7．(多選)動滑輪可以看作變形的杠桿，如圖所示，用力F豎直向上提起重為G的重物，則下列說法中正確的是()A．B是支點B．F是動力C．AC是動力臂D．AB是阻力臂BC8．如圖所示的動滑輪是變形杠桿，其支點是____點；若物重G＝50N，動滑輪重為10N，繩重及摩擦力不計，當重物G勻速上升時，則拉力F＝____N；若繩子自由端通過的距離為4m，則重物G上升的高度是____m。A3029．2021·邵陽(多選)如圖所示，物體A在水平拉力F的作用下，沿水平面以0.2m/s的速度勻速運動了5s，彈簧測力計的示數(shù)為8N(不計滑輪和繩子之間的摩擦)。下列說法正確的是()A．此滑輪是動滑輪B．拉力F是8NC．物體A所受的摩擦力是8ND．拉力F所做的功為8JAB10．如圖所示，用輕質(zhì)滑輪勻速提升同一重物G，所用拉力F最小的是圖(

)D11．(教材P81圖)觀察如圖所示的科學漫畫，漫畫中胖子、瘦子、袋子重分別為G1、G2、G3，則三者大小關(guān)系為__________________。G1＞G3＞G212．如圖所示，彈簧測力計下掛有一定滑輪(不考慮摩擦)，定滑輪重為1N，A、B處于靜止狀態(tài)，若GB＝30N，彈簧測力計的示數(shù)為41N，則GA＝____N。2013．曉明同學用如圖所示的裝置研究“定滑輪和動滑輪的特點”。(1)實驗中需要用到的測量工具是彈簧測力計和___________。(2)實驗中應(yīng)沿豎直方向________拉動彈簧測力計，使鉤碼上升?？潭瘸邉蛩?3)請將曉明設(shè)計的記錄表格中未填寫的測量項目補充完整：①_________________，②___________________________。鉤碼的重力G/N彈簧測力計移動的距離s/m(4)比較1和2兩次實驗可知：使用定滑輪的好處是___________________。(5)依據(jù)杠桿平衡條件分析，使用動滑輪提升物體所用的力是直接提升物體所用力的一半，但分析第3、4兩次實驗數(shù)據(jù)卻不符合這樣的關(guān)系，造成這種現(xiàn)象的主要原因是_______________。可以改變力的方向動滑輪有重力14．如圖所示，在豎直向上的力F的作用下，重物A沿豎直方向勻速上升。已知A的重力G＝100N，重物A上升的速度為0.2m/s，不計繩與