2023-2024學(xué)年廣東省東莞市部編版二年級(jí)上冊(cè)期末考試語(yǔ)文試卷

2023-2024學(xué)年廣東省東莞市二年級(jí)（上）期末語(yǔ)文試卷1.看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。【答案】【解析】【詳解】本題考查看拼音寫(xiě)漢字。解答本題，要先拼讀，然后寫(xiě)漢字，寫(xiě)完再拼讀檢查是否正確。注意筆順筆畫(huà)，整潔美觀。書(shū)寫(xiě)時(shí)注意“影、熊、扁、洋”的正確寫(xiě)法。2.給下面加點(diǎn)的多音字選擇正確的讀音畫(huà)“”。（1）小鹿在小路兩邊撒下花的種（zhǒngzhòng）子，第二年鮮花盛（chéngshèng）開(kāi)，路兩邊鋪（pūpù）滿了鮮花。（2）他頭發(fā)（fāfà）花白，不斷朝（cháozhāo）前行走，不一會(huì)兒就淹沒(méi)（méimò）在人群中。【答案】（1）zhǒngshèngpū（2）fàcháomò【解析】【詳解】本題考查多音字辨析。（1）種[zhǒng]物種的簡(jiǎn)稱

小麥?zhǔn)菃巫尤~植物禾本科小麥屬的一～?；⑹遣溉閯?dòng)物貓科豹屬的一～。人種

黃～。黑～。白～。類(lèi)別；種類(lèi)

工～。兵～。語(yǔ)～。生物傳代繁殖的物質(zhì)

高粱～。麥～。傳～。配～。指膽量或骨氣（跟“有、沒(méi)有”連用）。表示種類(lèi)，用于人和任何事物

兩～人。三～布。各～情況。菊花的顏色有好幾～。姓。種[zhòng]種植

～田?！溩??！藁??！６弧７N[chóng]姓。種子——zhǒng；生物傳代繁殖的物質(zhì)。盛[shèng]興盛；繁盛

全～時(shí)期。桃花開(kāi)得很～。強(qiáng)烈；旺盛

年輕氣～?；饎?shì)很～。盛大；隆重

～會(huì)?！?。豐富；豐盛

～饌。深厚

～情?！狻Ｆ毡?；廣泛

～行?！珎?。用力大；程度深

～贊。

姓。盛[chéng]把東西放在容器里

～飯。缸里～滿了水。容納

這間屋子小，～不了這么多東西。盛開(kāi)——shèng；繁盛地展開(kāi)。鋪[pù]（～兒）鋪?zhàn)?；商?/p>

肉～。雜貨～兒。用板子搭的床

床～。搭一個(gè)～。驛站（今多用于地名）

五里～（在湖北）。十里～（在浙江）。鋪[pū]把東西展開(kāi)或攤平

～床。～軌?！蝗??！降缆?。平～直敘。用于炕

一～炕。鋪滿——pū；把東西散開(kāi)放置，平擺，擺滿。（2）發(fā)[fā]送出；交付

～貨。分～。印～?！艘环庑?。發(fā)射

～炮。百～百中。

產(chǎn)生；發(fā)生

～芽?！??！?。～病。表達(dá)

～表?！??！摹！?。～議論。擴(kuò)大；開(kāi)展

～展?！珦P(yáng)?！?。因得到大量財(cái)物而興旺

～家。暴～戶。他這兩年跑買(mǎi)賣(mài)可～了。食物等因發(fā)酵或水浸而膨脹

面～了?！ⅰ７派?；散開(kāi)

～散。揮～。蒸～。

揭露；打開(kāi)

～現(xiàn)。揭～?！?。姓。發(fā)[fà]頭發(fā)

毛～。須～。白～。假～。理～。頭發(fā)——fà；人的前額以上、兩耳以上和后頸部以上生長(zhǎng)的毛。朝[cháo]朝廷（跟“野”相對(duì)）

上～。在～黨（執(zhí)政黨）。朝代

唐～。改～換代。指一個(gè)君主的統(tǒng)治時(shí)期

康熙～。朝見(jiàn)；朝拜

～覲?！?。面對(duì)著；向

臉～里。坐東～西。表示動(dòng)作的方向

～南開(kāi)門(mén)?！珜W(xué)校走去。姓。朝[zhāo]早晨

～陽(yáng)。一～一夕?！钕Ω摹Ｈ?；天

今～。一～有事也好有個(gè)照應(yīng)。朝前行走——cháo；朝面對(duì)的方向行走。沒(méi)[méi]無(wú)；沒(méi)有

屋里～人。我～鉛筆。副詞。未；未曾

～紅。～來(lái)過(guò)。沒(méi)[mò]沉下去

沉～。淹～。漫過(guò)；高過(guò)

水深～頂。積雪～膝。

隱藏

出～無(wú)常。把財(cái)物充公

～收。

完了；終結(jié)

～世（終身）?！X（一輩子）。同“歿”

病～。淹沒(méi)——mò；漫過(guò)；蓋過(guò)。3.選一選，組詞語(yǔ)?；钤抇____潑講_____喝渴_____水口_____低紙_____巾_____頭坡被棉_____山_____【答案】①.活②.話③.喝④.渴⑤.紙⑥.低⑦.被⑧.坡【解析】【詳解】本題考查形近字辨析填空?；睿红`活；生動(dòng)活潑。故與“潑”搭配為“活潑”。話：說(shuō)出來(lái)的能夠表達(dá)思想的聲音。也包括用文字記錄下來(lái)的語(yǔ)言。故與“講”搭配為“講話”。喝：吸食液體或流質(zhì)食物。故與“水”搭配為“喝水”?？剩嚎诟上牒人?。故與“口”搭配為“口渴”。低：矮；由下往上的距離短（跟“高”相對(duì)）。故與“頭”搭配為“低頭”。紙：紙張。多用植物纖維制造。故與“巾”搭配為“紙巾”。坡：地勢(shì)傾斜的地方。故與“山”搭配為“山坡”。被：被子。睡覺(jué)時(shí)蓋在身上的東西。故與“棉”搭配為“棉被”。4.照樣子，寫(xiě)一寫(xiě)。（1）紅色：火紅白色：_____黃色：_____（2）（甜）言（蜜）語(yǔ)___言___語(yǔ)__言___語(yǔ)（3）加偏旁：包→抱、飽青→___、___（4）（蕩）秋千_____京戲____圍棋【答案】①雪白②.土黃③.花④.巧⑤.三⑥.兩⑦.情⑧.清⑨.唱⑩.下【解析】【詳解】本題考查詞語(yǔ)的搭配和詞語(yǔ)的仿寫(xiě)。（1）紅火指火焰般的顏色，常指火焰的鮮紅色。即用具體的實(shí)物表現(xiàn)顏色特點(diǎn)。白色：雪白、乳白、銀白、珍珠白等黃色：土黃、梨黃、金黃、橘黃、鵝黃等。（2）甜言蜜語(yǔ)意思是像蜜糖一樣甜的話。比喻為了討人喜歡或哄騙人而說(shuō)好聽(tīng)的話。“甜”和“蜜”是近義詞，類(lèi)似的詞還有豪言壯語(yǔ)、輕言細(xì)語(yǔ)、胡言亂語(yǔ)、千言萬(wàn)語(yǔ)、閑言碎語(yǔ)等。（3）“包”加偏旁組成漢字“抱”“飽”“青”加三點(diǎn)水是“清”，青加言字旁是“請(qǐng)”，青加木字旁是“睛”，“青”加蟲(chóng)子旁是“蜻”，“青”加豎心旁是“情”，“青”加日字旁是“晴”等。（4）蕩秋天，意思是玩秋千。搭配動(dòng)詞“蕩”。京戲即京劇，搭配動(dòng)詞“唱”“學(xué)”“聽(tīng)”等。圍棋起源于中國(guó)，“琴棋書(shū)畫(huà)”之“棋”，指的就是圍棋。搭配動(dòng)詞“下”“學(xué)”“走”等。5.把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。坐井_____天害_____之馬東_____西望云開(kāi)霧_____名_____古跡風(fēng)景如__________以為真春色滿_____【答案】①.觀②.群③.張④.散⑤.勝⑥.畫(huà)⑦.信⑧.園【解析】【詳解】本題考查補(bǔ)全詞語(yǔ)。坐井觀天：坐在井底看天，比喻眼界狹小，所見(jiàn)有限。害群之馬：原指危害馬群的馬，后常用于比喻危害集體的人。東張西望：這邊看看，那邊望望。形容向四周尋找查看或觀察動(dòng)靜的樣子。云開(kāi)霧散：像煙云消散一樣，比喻事物消失得干干凈凈。名勝古跡：指風(fēng)景優(yōu)美且具有古代遺跡的著名地方。風(fēng)景如畫(huà)：比喻風(fēng)景像畫(huà)卷一樣優(yōu)美，富有意境。信以為真：相信就是真的。指未加驗(yàn)證，把虛假的謊言、情況當(dāng)成真的。春色滿園：整個(gè)園子里一片春天的景色。比喻到處是欣欣向榮的景象。也作“滿園春色”。6.古詩(shī)積累，連一連，再填一填。千山鳥(niǎo)飛絕為有暗香來(lái)白日依山盡萬(wàn)徑人蹤滅路人借問(wèn)遙招手黃河入海流遙知不是雪怕得魚(yú)驚不應(yīng)人（1）日照生紫煙，遙看瀑布掛。（2）高聲語(yǔ)，恐驚人?！敬鸢浮浚?）香爐前川（2）不敢天上【解析】【詳解】本題考查古詩(shī)積累?！扒进B(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅”出自唐柳宗元的《江雪》?！鞍兹找郎奖M，黃河入海流”出自唐王之渙的《登鸛雀樓》。“路人借問(wèn)遙招手，怕得魚(yú)驚不應(yīng)人”出自唐胡令能《小兒垂釣》?！斑b知不是雪，為有暗香來(lái)”出自宋王安石《梅》。（1）書(shū)寫(xiě)時(shí)注意“爐”的正確寫(xiě)法。（1）書(shū)寫(xiě)時(shí)注意“川、敢”的正確寫(xiě)法。7．照樣子，寫(xiě)句子。7.例：公園里的花都開(kāi)了，有桃花、杏花、迎春花，色彩繽紛，美麗極了。果園里的果子熟了，有_______、_____、_____，各種各樣，香飄十里?！敬鸢浮竣?蘋(píng)果②.梨③.桃【解析】【詳解】本題考查補(bǔ)充句子。結(jié)合分析題干，其中“桃花、杏花、迎春花”都屬于公園里的花其中的一種。補(bǔ)充時(shí)應(yīng)該圍繞“果園里的果子”來(lái)寫(xiě)。示例：果園里的果子熟了，有葡萄、李子、櫻桃，各種各樣，香飄十里。8.例：爺爺一邊澆花，一邊哼著小曲兒。_______一邊_______，一邊_______?！敬鸢浮竣?媽媽②.看電視③.織毛衣【解析】【詳解】本題考查仿寫(xiě)句子。完成此類(lèi)題目要注意所給句子在結(jié)構(gòu)、內(nèi)容、修辭等方面的特點(diǎn)，然后仿寫(xiě)。結(jié)合例句可知，本題要求用”一邊……一邊……”仿寫(xiě)句子，“一邊……一邊……”表示并列關(guān)系，一般說(shuō)明同一個(gè)人在同時(shí)做兩件不同的事。示例：姐姐一邊唱歌，一邊跳舞。9.小蝌蚪的媽媽是（）A.青蛙 B.鯉魚(yú) C.烏龜【答案】A【解析】【詳解】本題考查課內(nèi)文章的理解。結(jié)合課文《小蝌蚪找媽媽》中“小蝌蚪游過(guò)去，叫著‘?huà)寢專(zhuān)瑡寢專(zhuān)　嗤軏寢尩皖^一看，笑著說(shuō)：‘好孩子，你們已經(jīng)長(zhǎng)成青蛙了，快跳上來(lái)吧！’”可知，小蝌蚪的媽媽是青蛙。故選A。10.下面說(shuō)法不正確的是（）A.一座花園 B.一把銅號(hào) C.一面稻田【答案】C【解析】【詳解】本題考查學(xué)生對(duì)量詞的掌握。C．有誤，“面”一般用于扁平的物體，形容稻田不合適?！耙幻娴咎铩睉?yīng)改為“一塊稻田”。故選C。11.四季披綠裝的樹(shù)木是（）A.松樹(shù) B.楊樹(shù) C.樺樹(shù)【答案】A【解析】【詳解】本題考查課內(nèi)文章的理解。結(jié)合課文《樹(shù)之歌》中“松柏四季披綠裝”可知，本題中四季披綠裝的樹(shù)木應(yīng)是“松樹(shù)”。故選A。12.風(fēng)光秀麗的日月潭在我國(guó)的（）A.福建省 B.臺(tái)灣省 C.廣東省【答案】B【解析】【詳解】本題考查課內(nèi)文章的理解。結(jié)合課文《日月潭》中“日月潭是我國(guó)臺(tái)灣省最大的一個(gè)湖?！笨芍鸢?。故選B。13.同傣族人民一起過(guò)潑水節(jié)的是（）A.毛主席 B.朱德 C.周恩來(lái)【答案】C【解析】【詳解】本題考查課內(nèi)文章的理解。結(jié)合課文《難忘的潑水節(jié)》的“1961年的潑水節(jié)，傣族人民特別高興，因?yàn)榫磹?ài)的周恩來(lái)總理和他們一起過(guò)潑水節(jié)?！笨芍鲎迦嗣褚黄疬^(guò)潑水節(jié)的是周恩來(lái)總理。故選C。14.讀一讀，連一連。（1）九九加一九言而有信窮且益堅(jiān)耕牛遍地走有山皆圖畫(huà)不墜青云之志與朋友交無(wú)水不文章（2）流水聲嘰嘰喳喳鳥(niǎo)叫聲嘩啦嘩啦敲門(mén)聲叭叭叭喇叭聲咚咚咚【答案】（1）（2）【解析】【詳解】（1）本題考查對(duì)名言、俗語(yǔ)的識(shí)記。“九九加一九，耕牛遍地走”，俗語(yǔ)，九九過(guò)完,再過(guò)九天,日期正好來(lái)到三月下旬,春分左右,此時(shí)萬(wàn)物復(fù)蘇,真正春天的開(kāi)始,農(nóng)民便可以帶著家里的耕牛下地春耕了?！案F且益堅(jiān)，不墜青云之志”出自唐代王勃的《滕王閣序》，意思是一個(gè)人處境越是艱難,就越是堅(jiān)忍不拔,越是不丟失高遠(yuǎn)之志。“有山皆圖畫(huà)，無(wú)水不文章”出自清代梁章鉅的《楹聯(lián)叢話全編》，意思是有山水的地方都像圖畫(huà)、文章一樣美麗。形容該地方風(fēng)景優(yōu)美，令人贊嘆?！芭c朋友交，言而有信”出自《論語(yǔ)》，意為同朋友交往時(shí)說(shuō)話要講誠(chéng)信。（2）本題考查擬聲詞的搭配。嘰嘰喳喳：擬聲詞。形容聲音雜亂細(xì)碎。又形容鳥(niǎo)叫聲。故對(duì)應(yīng)“鳥(niǎo)叫聲”；嘩啦嘩啦：擬聲詞。形容東西流下的聲音。故對(duì)應(yīng)“流水聲”；叭叭叭：擬聲詞。形容小喇叭的聲音。故對(duì)應(yīng)“喇叭聲”；咚咚咚：擬聲詞。多用來(lái)模仿類(lèi)似敲擊的聲音。故對(duì)應(yīng)“敲門(mén)聲”。15.請(qǐng)根據(jù)下面的提示，寫(xiě)一張留言條。注意格式。小麗想邀請(qǐng)小紅明天（10月21日）晚上七點(diǎn)來(lái)她家參加她的生日會(huì)，請(qǐng)你幫小麗寫(xiě)一張留言條。_____________【答案】示例：留言條小紅：明天是我生日，如果你有時(shí)間，我想邀請(qǐng)你明天晚上七點(diǎn)來(lái)我家參加我的生日會(huì)。期待你的到來(lái)。小麗10月20日【解析】【詳解】本題考查寫(xiě)留言條的能力。留言條，是一種文體，在日常生活中，有事情要通知對(duì)方，或有事托付對(duì)方，對(duì)方不在，卻又沒(méi)時(shí)間等候?qū)Ψ交貋?lái)，寫(xiě)張字條留給對(duì)方。留言條的格式也分五部分：標(biāo)題、稱呼、正文、署名和日期。注意書(shū)寫(xiě)格式：在第一行的正中間寫(xiě)上標(biāo)題“留言條”三個(gè)字；第二行頂格寫(xiě)稱呼，條子留給誰(shuí)就稱呼誰(shuí)（本題是寫(xiě)給小紅的，所以稱呼是“小紅”）；在稱呼下一行空二格寫(xiě)正文（根據(jù)提示來(lái)寫(xiě)，如：明天是我的生日，如果你有時(shí)間，我想邀請(qǐng)你明天晚上七點(diǎn)來(lái)我家參加我的生日會(huì)。期待你的到來(lái)。）；另起一行，在右下方寫(xiě)上留言人的名字（你是替小麗寫(xiě)留言條，所以署名是“小麗”）；另起一行，在名字下方寫(xiě)上日期（明天是10月21日，寫(xiě)留言條的時(shí)間應(yīng)該是“10月20日”）。16.閱讀短文，完成練習(xí)。??①小動(dòng)物們看見(jiàn)小鳥(niǎo)在天上飛，都很羨慕（xiànmù）。烏鴉奶奶說(shuō)：“你們沒(méi)有翅膀，永遠(yuǎn)也飛不起來(lái)！”??②“我偏要飛！”小螞蟻說(shuō)著，摘了一朵蒲公英當(dāng)小傘。“我能飛起來(lái)嘍（lou）！”小螞蟻高興地叫起來(lái)。??③“我也要飛！”小兔子用花布糊（hú）了一只美麗的風(fēng)箏（zhēng），小兔子也飛上了天空。??④“我也試試看！”小青蛙吹了個(gè)大氣球，“飛起來(lái)嘍！”小青蛙好快樂(lè)。??⑤“咦（yí），這是什么？”烏鴉奶奶戴上老花鏡（jìng）說(shuō)。胖小豬說(shuō)：“這是我制造（zhìzào）的飛機(jī)。我也能飛起來(lái)嘍！”胖小豬開(kāi)著飛機(jī)上了天。??⑥烏鴉奶奶想了想，說(shuō)：“看來(lái)，不論做什么事，都要?jiǎng)幽X筋?。　保?）查字典。?“豬”字用音序查字法應(yīng)查音序_____，用部首查字法應(yīng)先查_(kāi)____部，再查_(kāi)____畫(huà)。（2）小鳥(niǎo)在天上飛，短文還寫(xiě)了_____、_____、_____和_____都飛起來(lái)嘍！（3）吹了個(gè)大氣球飛起來(lái)的是A.烏鴉B.小青蛙（4）從上下文中我知道“動(dòng)腦筋”的意思是A.想辦法B.搖頭（5）這篇短文告訴了我們一個(gè)什么道理？請(qǐng)用“_____”在短文中畫(huà)出來(lái)?！敬鸢浮?6.①.Z②.犭③.8##八17①.小螞蟻②.小兔子③.小青蛙④.胖小豬18.B19.A20.不論做什么事，都要?jiǎng)幽X筋??！【解析】【小問(wèn)1詳解】本題考查查字典?！柏i”用音序查字法查音序Z。音節(jié)zhū。用部首查字法，先查部首犭，在查8畫(huà)。筆順是：撇、彎鉤、撇、橫、豎、橫、撇、豎、橫折、橫、橫?！拘?wèn)2詳解】本題考查對(duì)文章內(nèi)容的理解。小鳥(niǎo)在天上飛：第①自然段“小動(dòng)物們看見(jiàn)小鳥(niǎo)在天上飛”。小螞蟻飛起來(lái)了：第②自然段“我偏要飛！”小螞蟻說(shuō)著，摘了一朵蒲公英當(dāng)小傘?！拔夷茱w起來(lái)嘍！”小螞蟻高興地叫起來(lái)。小兔子飛起來(lái)了：第③自然段“我也要飛！”小兔子用花布糊了一只美麗的風(fēng)箏，小兔子也飛上了天空。小青蛙飛起來(lái)了：第④自然段“我也試試看！”小青蛙吹了個(gè)大氣球，“飛起來(lái)嘍！”小青蛙好快樂(lè)。小豬飛起來(lái)了：第⑤自然段“咦，這是什么？”烏鴉奶奶戴上老花鏡說(shuō)。胖小豬說(shuō)：“這是我制造的飛機(jī)。我也能飛起來(lái)