《行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》湖南省永州市江永縣2023年公務(wù)員考試最后沖刺試題含解析

《行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》湖南省永州市江永縣2023年公務(wù)員考試最后沖刺試題一、言語(yǔ)理解與表達(dá)1．風(fēng)暴過(guò)后，我們?nèi)绻l(fā)現(xiàn)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)最堅(jiān)定的________在亞洲，也無(wú)需驚訝。發(fā)生于上個(gè)世紀(jì)末的亞洲金融危機(jī)使得這個(gè)大洲________，它們已經(jīng)從這些經(jīng)歷中學(xué)到________的重要性，已經(jīng)學(xué)會(huì)更加成熟地處理和應(yīng)對(duì)全球化的各種問(wèn)題。填入橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A、基礎(chǔ)化險(xiǎn)為夷防患未然B、擁躉因禍得福未雨綢繆C、柱石反敗為勝有備無(wú)患D、支柱轉(zhuǎn)危為安謀敵未動(dòng)2．坦白地說(shuō)，作為一個(gè)有著二十多年從業(yè)經(jīng)驗(yàn)的記者，筆者深為自己完全看不出那個(gè)假報(bào)道的破綻而__________，更為自己的同行里__________有如此騙子而羞愧。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A、驚詫竟B、汗顏尚C、驚詫尚D、汗顏竟3．一個(gè)人，一個(gè)家庭，一個(gè)國(guó)家，具備了節(jié)儉的美德，具有艱苦奮斗的精神，那么，無(wú)論環(huán)境多么__________，生活多么__________，道路多么__________，都會(huì)頑強(qiáng)生存，一步步走出困境，最終走向強(qiáng)盛。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A、惡劣、艱難、曲折B、艱難、惡劣、曲折C、惡劣、曲折、艱難D、曲折、艱難、惡劣4．面對(duì)當(dāng)前復(fù)雜的國(guó)際國(guó)內(nèi)形勢(shì)，我國(guó)未來(lái)產(chǎn)業(yè)發(fā)展將逐步呈現(xiàn)出兩大抓手，一是適應(yīng)需求結(jié)構(gòu)變化趨勢(shì)，加快推進(jìn)傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)技術(shù)改造；二是科學(xué)判斷未來(lái)市場(chǎng)需求變化和技術(shù)發(fā)展趨勢(shì)，加快發(fā)展戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)。而當(dāng)前全球經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)格局正在發(fā)生深刻變革，科技發(fā)展正孕育著新的革命性突破，發(fā)展戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)已成為世界主要國(guó)家搶占新一輪經(jīng)濟(jì)和科技發(fā)展制高點(diǎn)的重大戰(zhàn)略。作者接下來(lái)最有可能論述的是（）。A、我國(guó)應(yīng)推動(dòng)科技進(jìn)步，增強(qiáng)自主發(fā)展能力B、我國(guó)應(yīng)搶占新一輪經(jīng)濟(jì)和科技發(fā)展制高點(diǎn)C、我國(guó)應(yīng)推進(jìn)傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的技術(shù)改造D、我國(guó)應(yīng)加快發(fā)展戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)5．這個(gè)家伙不僅心思__________而且膽量過(guò)人，剛才這件事客氣地說(shuō)是對(duì)事物觀察的仔細(xì)，不客氣地說(shuō)，那可是欺上瞞下的行為。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A、嚴(yán)密B、縝密C、周密D、細(xì)密6．作為風(fēng)景畫家的他在作品里加進(jìn)了人的最本質(zhì)的東西，那就是__________在每個(gè)人心底的__________的詩(shī)意。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A、潛藏、溫柔B、埋藏、獨(dú)特C、積壓、朦朧D、沉睡、洶涌7．三字經(jīng)的派別是（）。A、儒家B、道家C、法家D、墨家8．閱讀危機(jī)與障礙在發(fā)達(dá)國(guó)家與欠發(fā)達(dá)國(guó)家均不同程度地存在著，并且呈現(xiàn)出比較一致的規(guī)律。一項(xiàng)關(guān)于"閱讀危機(jī)"的調(diào)查報(bào)告表明，人們?cè)谥饾u遠(yuǎn)離書籍，而接近電視和電子媒體。還有一項(xiàng)題為"讀還是不讀"的研究報(bào)告指出：人們讀書的時(shí)間越來(lái)越少了，而青少年是讀書最少的人群。和過(guò)去的20年相比，家庭用于買書的費(fèi)用減少了；閱讀理解技能正在退化；閱讀質(zhì)量受讀者的社會(huì)、文化、經(jīng)濟(jì)狀況的影響越來(lái)越大。對(duì)這段文字概括最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（）。A、關(guān)于閱讀現(xiàn)狀的研究引起各界的關(guān)注B、全球范圍內(nèi)人們的閱讀現(xiàn)狀令人堪憂C、青少年閱讀能力和閱讀興趣普遍下降D、電視和電子媒體對(duì)讀書構(gòu)成較大威脅9．塑料袋消費(fèi)者中的一些人不是因?yàn)槿狈Νh(huán)保意識(shí)，而是貪圖個(gè)人方便。在他們眼中，“塑料袋”等同于“方便袋”——現(xiàn)買東西即送袋子，省事省力又免去了上班拎布兜、菜籃的尷尬。殊不知，環(huán)境保護(hù)是利人利己、造福子孫的大事，每人每天使用一兩個(gè)塑料袋，享受一兩次方便，十幾億人口的大國(guó)將產(chǎn)生多么龐大的白色垃圾，給后人造成多大的麻煩。消費(fèi)塑料袋看起來(lái)不過(guò)是芝麻大點(diǎn)的小事，但卻與祖國(guó)的環(huán)保事業(yè)息息相關(guān)。最適合做這段文字標(biāo)題的是（）。A、不可因小失大B、切莫貪圖方便貽害環(huán)境C、環(huán)保事業(yè)人人有責(zé)D、從身邊小事做起，保護(hù)環(huán)境是民族美德10．首因效應(yīng)：在記憶或社會(huì)知覺中，最先出現(xiàn)的信息往往記得牢固和準(zhǔn)確或給個(gè)體留下的印象最鮮明深刻。下列屬于首因效應(yīng)的一項(xiàng)是（）。A、戴立對(duì)班主任記憶最深的就是初次見面時(shí)他的微笑，盡管以后班主任也經(jīng)常面帶微笑，但總不及初次見面時(shí)那么迷人B、周平發(fā)現(xiàn)人力資源部王經(jīng)理待人特別熱情和真誠(chéng)，回家后他就不停地向家人說(shuō)王經(jīng)理如何好C、兩位小學(xué)同學(xué)分別三十年后偶然相遇，不約而同都說(shuō)到了小學(xué)畢業(yè)典禮上的相互敘別的情形D、老李最近常常只記得手頭的事而記不起過(guò)去發(fā)生的事11．在傳統(tǒng)的中國(guó)式家庭里，家長(zhǎng)說(shuō)一不二，強(qiáng)行決定孩子應(yīng)該怎么樣，不能怎么樣。現(xiàn)在的孩子不用下跪了，但在家庭生活中我們有沒有做到最基本的民主呢?比方說(shuō)涉及孩子利益的事情，家長(zhǎng)有沒有征求過(guò)孩子的意見?當(dāng)家庭內(nèi)部出現(xiàn)爭(zhēng)執(zhí)的時(shí)候，無(wú)論有沒有道理，家長(zhǎng)總是習(xí)慣于用簡(jiǎn)單粗暴的辦法，以“都是為了你好”的名義來(lái)代替孩子作出決定。而這種行為的結(jié)果就是一刀砍去孩子腦子里的民主意識(shí)，讓他們覺得強(qiáng)權(quán)就能戰(zhàn)勝一切。這段文字談?wù)摰暮诵膯?wèn)題是（）。A、在家庭生活中，要尊重孩子的意見和想法B、“都是為了你好”往往達(dá)不到想要的結(jié)果C、現(xiàn)代中國(guó)的家長(zhǎng)專制現(xiàn)象仍十分嚴(yán)重D、中國(guó)的孩子們從小就失去了民主意識(shí)12．事物終究是___________的，有所長(zhǎng)必有所短。由于目前大部分軍用雷達(dá)工作在微波波段，隱形飛機(jī)能大量吸收雷達(dá)波也就會(huì)大量吸收微波，這就鑄就其自身的致命弱點(diǎn)，自招“殺身之禍”。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A、大相徑庭B、各有利弊C、一分為二D、形態(tài)各異13．001