食堂就餐禮儀（3篇）

食堂就餐禮儀（3篇）

食堂就餐禮儀（精選3篇）

食堂就餐禮儀篇1

1、要注意公共衛(wèi)生。進(jìn)食堂不可隨地吐痰，不可向地面潑水、扔雜物，剩余的飯菜倒在指定地方。

2、愛護(hù)食堂公物，不準(zhǔn)在墻上、餐桌上亂刻亂寫；不準(zhǔn)損壞食堂的餐具和設(shè)施；不得隨意挪動(dòng)桌子及其他設(shè)施。

3、遵守秩序，互相禮讓，自覺按先后次序排隊(duì)購(gòu)買飯菜，不要硬擠或插隊(duì)，更不應(yīng)打鬧、起哄和出現(xiàn)其他不文明行為。工作人員繁忙顧不過來(lái)時(shí)，要耐心等待，不要敲柜臺(tái)、餐具，或揮舞手臂，也不要“師傅、師傅”地叫個(gè)不停，更不能隔柜臺(tái)伸手拉工作人員的衣袖、衣角，這些做法都是失禮的。輪到自己打飯時(shí)，要客氣地講話。打飯后，應(yīng)禮貌地說(shuō)聲“謝謝”。

4、進(jìn)餐時(shí)應(yīng)注意節(jié)約糧食。例如，饅頭不小心掉在地上，應(yīng)撿起，不要礙于面子而顯得過于“大方”、“瀟灑”，一腳踢開，以顯示自己多么“高貴”。所購(gòu)買的飯菜，以吃飽為度，不要超量購(gòu)買，以免吃不完造成浪費(fèi)。

5、吃飯時(shí)，如發(fā)現(xiàn)飯菜有異物或質(zhì)量問題時(shí)，可找有關(guān)管理人員有禮貌地說(shuō)清楚，以幫助食堂改進(jìn)工作，提高服務(wù)質(zhì)量。不可感情沖動(dòng)，大發(fā)脾氣，失去理智，吵鬧不休。如果一味堅(jiān)持粗暴無(wú)理的態(tài)度，不但不利于問題的解決，而且還會(huì)引起食堂工作人員的反感，降低學(xué)生的人格。特殊情況下，還會(huì)引發(fā)學(xué)生與食堂工作人員關(guān)系的惡化。

6、尊重工作人員的勞動(dòng)，適時(shí)對(duì)他們?yōu)榇蠹业姆?wù)表示感謝，如果對(duì)食堂工作人員有意見時(shí)，須通過老師向其提出，禁止與食堂工作人員發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)。

7、就餐完，在半小時(shí)內(nèi)不能跑、跳或進(jìn)行劇烈運(yùn)動(dòng)，以保障身體健康。

禮儀小貼士

1、口內(nèi)有食物，應(yīng)避免說(shuō)話。

2、吃進(jìn)口的東西，不能吐出來(lái)，如系滾燙的食物，可喝水或果汁沖涼。

3、切忌用手指掏牙，應(yīng)用牙簽，并以手或手帕遮掩。

4、避免在餐桌上咳嗽、打噴嚏。

5、在進(jìn)飯廳前，應(yīng)把正在咀嚼的口香糖吐出，用紙包好，扔進(jìn)垃圾桶。

6、吃到魚頭、魚刺骨頭等物時(shí)，不要往外面吐，也不要往地上扔。

7、吃飯時(shí)不要大聲喧嘩。

變相插隊(duì)惹人煩

變相插隊(duì)雖方便了自己，卻讓別人反感。生活中，排隊(duì)不是硬性規(guī)定，而是一種約定俗成的規(guī)矩。食堂用餐、購(gòu)物付款、乘車等，都需要自覺排隊(duì)等候。

排隊(duì)最忌諱插隊(duì)。如果有特殊緊急情況，應(yīng)征得排在前面的人同意，才能越隊(duì)先行。面對(duì)插隊(duì)行為，排隊(duì)者應(yīng)該及時(shí)而堅(jiān)決地加以勸阻。但勸阻時(shí)，要用語(yǔ)恰當(dāng)，好言相勸，避免不必要的爭(zhēng)吵。

情侶就餐別太親密

在公共食堂，尤其是在學(xué)校食堂，就餐的人比較多，情侶之間舉止要端莊，盡量不要出現(xiàn)相互喂飯等過度親密行為，以免引起同學(xué)們的反感心理。

不要帶飯到教室

很多學(xué)生早晨趕著上課，就在食堂打了飯帶到教室吃。上課的時(shí)候，老師在臺(tái)上講課，學(xué)生在下面吃飯，教室里也是彌漫著飯香，這樣肯定會(huì)影響上課質(zhì)量。如果帶的是氣味大的飯菜，就“污染”了公共空間的空氣。

食堂就餐禮儀篇2

開學(xué)啦！無(wú)論你是剛踏入校門的新生，還是吃過食堂飯的老生，學(xué)校食堂都是學(xué)校生活里重要的公共活動(dòng)場(chǎng)所。一日三餐，餐餐要去，發(fā)生在學(xué)校食堂里的故事可是有很多哦?？墒牵趯W(xué)校食堂里就餐的細(xì)節(jié)你可知道？本期我們和你一起細(xì)數(shù)一下在食堂就餐的禮節(jié)。

每一粒糧食都來(lái)之不易，就餐時(shí)不要浪費(fèi)飯菜。

學(xué)校食堂，是學(xué)生們生活中最重要的地方，尤其是在肚子餓的時(shí)候，食堂里的飯香定是勾住教室里每一個(gè)學(xué)生的小胃，仔細(xì)的嗅著，哪還聽得進(jìn)老師在臺(tái)上講課。只待下課鈴聲一響，便箭也似的奔進(jìn)食堂，排隊(duì)、打飯、狼吞虎咽。

可是，同學(xué)們，你可注意到了一些就餐細(xì)節(jié)。在食堂，我們的一舉一動(dòng)隨時(shí)會(huì)進(jìn)入別人的眼簾，成為自身形象最有力的證據(jù)。

所以，填飽肚子的同時(shí)，也要注意自己的形象哦。

變相插隊(duì)惹人煩

蘇同學(xué)是一所高校新聞專業(yè)大三的一名學(xué)生，他告訴記者，在學(xué)校食堂直接插隊(duì)打飯的很少，可變相插隊(duì)的不在少數(shù)。一次，他在食堂買雞蛋灌餅，都輪到他了，但是排在他前面的同學(xué)幫剛過來(lái)的熟人帶了7個(gè)，餅就沒了，急著上課的他只好離開。

點(diǎn)評(píng)：變相插隊(duì)雖方便了自己，卻讓別人反感。生活中，排隊(duì)不是硬性規(guī)定，而是一種約定俗成的規(guī)矩。食堂用餐、購(gòu)物付款、乘車等，都需要自覺排隊(duì)等候。

排隊(duì)最忌諱插隊(duì)。如果有特殊緊急情況，應(yīng)征得排在前面的.人同意，才能越隊(duì)先行。面對(duì)插隊(duì)行為，排隊(duì)者應(yīng)該及時(shí)而堅(jiān)決地加以勸阻。但勸阻時(shí)，要用語(yǔ)恰當(dāng)，好言相勸，避免不必要的爭(zhēng)吵。

在排隊(duì)時(shí)如果碰到熟人，打個(gè)招呼就可以了，不要站在原地聊天，這樣會(huì)妨礙其他人。

情侶就餐別太親密

一所職業(yè)大學(xué)計(jì)算機(jī)專業(yè)大三學(xué)生小李告訴記者，一次他和女朋友去學(xué)校食堂吃飯，由于女友胃口不好，他就給女友夾菜，并且喂女友吃，表現(xiàn)的有點(diǎn)親密。結(jié)果就有同學(xué)過來(lái)說(shuō)：“同學(xué)，注意影響，這是食堂?！迸盟团褜擂螛O了。

點(diǎn)評(píng)：在公共食堂，尤其是在學(xué)校食堂，就餐的人比較多，情侶之間舉止要端莊，盡量不要出現(xiàn)相互喂飯等過度親密行為，以免引起同學(xué)們的反感心理。

不要帶飯到教室

劉小姐是勝利路一所高校大三學(xué)生，她告訴記者，有次她沒吃中午飯，讓室友給她帶了一份搟面皮到教室。但下午來(lái)上課的同學(xué)都在抱怨，教室里怎么有股沖鼻子的大蒜味。她和那個(gè)帶飯的同學(xué)都覺得很尷尬。

點(diǎn)評(píng)：很多學(xué)生早晨趕著上課，就在食堂打了飯帶到教室吃。上課的時(shí)候，老師在臺(tái)上講課，學(xué)生在下面吃飯，教室里也是彌漫著飯香，這樣肯定會(huì)影響上課質(zhì)量。如果帶的是氣味大的飯菜，就“污染”了公共空間的空氣。

禮儀小貼士

-口內(nèi)有食物，應(yīng)避免說(shuō)話。

-吃進(jìn)口的東西，不能吐出來(lái)，如系滾燙的食物，可喝水或果汁沖涼。

-切忌用手指掏牙，應(yīng)用牙簽，并以手或手帕遮掩。

-避免在餐桌上咳嗽、打噴嚏。

-在進(jìn)飯廳前，應(yīng)把正在咀嚼的口香糖吐出，用紙包好，扔進(jìn)垃圾桶。

-吃到魚頭、魚刺骨頭等物時(shí)，不要往外面吐，也不要往地上扔。

-吃飯時(shí)不要大聲喧嘩。

小李說(shuō)禮

謹(jǐn)記細(xì)節(jié)禮貌就餐

《禮記》中記述了孔子的話“夫禮之初，始于飲食”，就是說(shuō)飲食禮儀是一切禮儀制度的基礎(chǔ)。

中國(guó)人講究喜慶熱鬧，但熱鬧絕不是中餐的文化傳統(tǒng)。“食不語(yǔ)，寢不言”，古人早就給了我們告戒。

“毋摶飯”(別搶著吃)、毋詫食(咀嚼時(shí)不要出聲)、毋刺齒(不要邊吃邊剔牙)，這些就餐時(shí)應(yīng)注意的細(xì)節(jié)，今天的我們?nèi)砸獣r(shí)刻牢記。

在公共場(chǎng)所就餐時(shí)，記得控制自己的音量，給周圍的人一個(gè)良好的就餐氛圍。

食堂就餐禮儀篇3

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、學(xué)習(xí)用正確、適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)對(duì)他人的關(guān)心。

2、大膽表達(dá)自己的見解，發(fā)展連貫性的口語(yǔ)表達(dá)能力和聽說(shuō)交往能力。

3、培養(yǎng)關(guān)心他人的情感。

4、培養(yǎng)幼兒的嘗試精神。

5、激發(fā)幼兒在集體面前大膽表達(dá)、交流的興趣。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

幼兒用書不快樂、快樂的老爺爺

【活動(dòng)建議】

一、師生共同玩游戲：聽數(shù)抱團(tuán)，引出活動(dòng)主題。

（1）老師：現(xiàn)在我們來(lái)玩一個(gè)“聽教抱團(tuán)”的游戲吧。（玩法：老師念到數(shù)字幾，就有幾個(gè)幼兒抱成團(tuán)。）

（2）幼兒在老師的指令下開始做游戲。

（3）老師：剛才你們?cè)谧鲇螒虻臅r(shí)候，心情怎么樣啊？

二、老師出示圖片，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)關(guān)心他人的方法。

（1）出示圖片1，讓幼兒觀察圖片中的內(nèi)容。

老師：咦？這個(gè)老爺爺怎么了？你是從哪里看出來(lái)的？

老師小結(jié)：老爺爺很難過，因?yàn)樗趪@氣，眉頭擰在了一起，頭發(fā)也亂七八糟的，看起來(lái)心情很不好。

老師：小朋友們生氣時(shí)是什么樣子的呢？我們也來(lái)表演看看吧。

（2）出示圖片2，討論老爺爺變得快樂的原因。

老師：你們剛才在回答問題時(shí)，一切都發(fā)生了變化，老爺爺露出了笑臉。真奇怪，在這一分鐘里到底發(fā)生了什么事，使老爺爺變得快樂起來(lái)了呢？

幼兒思考后回答。

（3）出示圖片3，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)關(guān)心他人的方法。

老師：做了什么事讓老爺爺快樂起來(lái)了呢？（幼兒討論后回答）

老師：做了一件關(guān)心別人的有意義的事，小朋友們也能通過自己的努力讓別人快樂起來(lái)嗎？（幼兒自由回答）

老師小結(jié)：我們可以幫老爺爺捶捶背，捏捏肩膀，給老爺爺唱歌，陪老爺爺說(shuō)說(shuō)話等。

（4）讓幼兒自由選擇周圍的同伴，針對(duì)如何讓大家快樂起來(lái)開展討論。

捶背、捏肩膀、親一親、說(shuō)一句贊美小朋友的話、拉拉同伴的小手、說(shuō)一句鼓勵(lì)別人的話、跳舞、唱歌、畫畫等等。

三、結(jié)合幼兒用書，做“一分鐘快樂”游戲。

老師：大家看看幼兒用書，書上的小朋友是怎樣讓別人快樂起來(lái)的呢？如果給你一分鐘，你準(zhǔn)備怎么讓別人快樂起來(lái)呢？

老師：剛才你們想了這么多的好方法，現(xiàn)在就請(qǐng)你們用這些辦法使你的同伴快樂起來(lái)吧！幼兒嘗試用各自的方法讓同伴和老師在一分鐘內(nèi)快樂起來(lái)。

四、老師帶領(lǐng)幼兒共同跳舞結(jié)束本活動(dòng)。

老師：剛才小朋友們都嘗試了在一分鐘內(nèi)讓老師和同伴快樂起來(lái)。在別人快樂的同時(shí)，你的心情是怎樣的呢？

老師小結(jié)：對(duì)，當(dāng)