2024屆湖北省鄂州市物理八年級(jí)第二學(xué)期期末考試模擬試題含解析

2024屆湖北省鄂州市物理八年級(jí)第二學(xué)期期末考試模擬試題考生請(qǐng)注意：1．答題前請(qǐng)將考場(chǎng)、試室號(hào)、座位號(hào)、考生號(hào)、姓名寫在試卷密封線內(nèi)，不得在試卷上作任何標(biāo)記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號(hào)內(nèi)，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔。考試結(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題1．下面能夠證明浸在液體中或氣體中的物體受到浮力的現(xiàn)象是A．石塊落在水中會(huì)下沉B．橋墩在水中“穩(wěn)如泰山”C．在彈簧測(cè)力計(jì)下面懸掛一個(gè)重物，當(dāng)把重物浸入水中時(shí)，測(cè)力計(jì)的示數(shù)減小D．在宇宙飛船中，楊利偉松開手中的圓珠筆，筆會(huì)“飄”在空中2．利用如圖所示的裝置，工人用力F把重為100N的物體以0.2m/s的速度勻速提升6m．若不計(jì)繩重和摩擦，則這一過程中（）A．拉力F的大小為50N B．繩子自由端的速度為0.4m/sC．拉力F所做的功為600J D．拉力F的功率為10W3．如圖所示，一直桿可繞O點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)，杠桿下端掛一重物，為了提高重物，用一個(gè)始終跟杠桿垂直的力使杠桿由豎直位置慢慢轉(zhuǎn)到水平位置，在這個(gè)過程中直桿A．始終是省力杠桿 B．始終是費(fèi)力杠桿C．先是省力的，后是費(fèi)力的 D．先是費(fèi)力的，后是省力的4．如圖所示，一根尺子將中點(diǎn)支起，兩邊掛上砝碼，恰好平衡.在下列情況中，仍能保持平衡的是A．左右兩邊缺碼組各向內(nèi)移動(dòng)一格B．左右兩邊砝碼組各減少一個(gè)C．左右兩邊砝碼組各減少一半砝碼D．左右兩邊砝碼組各向外移動(dòng)一格5．初中體育考試前夕，為了獲得滿意的成績(jī)，同學(xué)們每天都在認(rèn)真的訓(xùn)練。如圖所示是同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上練習(xí)立定跳遠(yuǎn)時(shí)的情景，下列說法正確的是A．穿上底部有花紋的鞋子，是為了增大對(duì)地面的壓強(qiáng)B．人站在水平地面上靜止時(shí)，人的重力和人對(duì)地面的壓力是一對(duì)平衡力C．起跳時(shí)，腳要用力向后蹬地，利用了物體間力的作用是相互的D．落地時(shí)，人由于受到慣性作用身體會(huì)向前傾6．如圖所示，小明用大小相同的力沿同一一方向?qū)㈤T推開時(shí)，發(fā)現(xiàn)推A點(diǎn)比推C點(diǎn)要容易，這說明力的作用效果A．與力的大小有關(guān) B．與力的方向有關(guān)C．與力的作用點(diǎn)有關(guān) D．與受力物體有關(guān)7．如圖所示，甲乙兩隊(duì)正在進(jìn)行拔河比賽，僵持過程中（認(rèn)為都是靜止的），下列說法正確的是A．甲隊(duì)對(duì)乙隊(duì)的拉力和乙隊(duì)對(duì)甲隊(duì)的拉力是平衡力B．甲隊(duì)對(duì)繩的拉力和繩對(duì)甲隊(duì)的拉力不是相互作用力C．甲隊(duì)受到地面的摩擦力和甲隊(duì)所受的重力是一對(duì)平衡力D．甲隊(duì)受到地面的摩擦力和乙隊(duì)對(duì)甲隊(duì)的拉力是一對(duì)平衡力8．如圖所示，在高鐵站，高站臺(tái)邊緣一定距離的地方有一條黃色安全線，人必須站在安全線以外的區(qū)域候車，這是因?yàn)閯?dòng)車進(jìn)站時(shí)車廂附近A．空氣流速大，壓強(qiáng)小 B．空氣流速小，壓強(qiáng)小C．空氣流速大，壓強(qiáng)大 D．空氣流速小，壓強(qiáng)大9．“移動(dòng)式劃船機(jī)”在重慶市第30屆青少年科技創(chuàng)新大賽上榮獲學(xué)生創(chuàng)造發(fā)明一等獎(jiǎng)．它改變了傳統(tǒng)健身器材的局限性，如圖所示是現(xiàn)場(chǎng)的操作演示．下列分析正確的是（）A．手柄處刻有凹凸不平的花紋是為了減小摩擦B．操作劃船機(jī)運(yùn)動(dòng)時(shí)，運(yùn)動(dòng)速度越大，慣性越大C．靜止時(shí)劃船機(jī)對(duì)地板的壓力和劃船機(jī)受到的支持力是一對(duì)平衡力D．用腳調(diào)整踩踏板的方向，能讓劃船機(jī)轉(zhuǎn)向，是由于力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)10．下列數(shù)據(jù)符合實(shí)際的是A．珠穆拉瑪峰頂?shù)拇髿鈮杭s為B．一個(gè)中學(xué)生(正常體重)從一樓走到三樓克服自身重力所做的功約為300JC．將掉在地面上的一-本物理書撿起來放在課桌上，人對(duì)物理書做的功約為20JD．一名中學(xué)生(正常體重)跳繩時(shí)克服重力做功的功率約60W11．在日常生活中，用100N的拉力不能提起重150N的物體的簡(jiǎn)單機(jī)械是A．一個(gè)定滑輪 B．一個(gè)動(dòng)滑輪 C．杠桿 D．斜面12．關(guān)于粒子和宇宙的認(rèn)識(shí)，正確的是A．原子、電子、質(zhì)子中，尺度最小的是電子B．光年是時(shí)間的單位C．質(zhì)子、中子和電子就像行星繞太陽運(yùn)動(dòng)一樣在繞原子核運(yùn)動(dòng)D．在探索比分子更小的微觀粒子的歷程中，人們首先發(fā)現(xiàn)了質(zhì)子二、填空題13．如圖所示，一把太陽傘固定在地面上，一陣大風(fēng)吹來，傘面被“吸”，嚴(yán)重變形．傘面被___(“向下”或“向上”）“吸”，傘上方的空氣流速___(填“大于”“小于”或“等于”)下方的空氣流速．14．一個(gè)小球從一輛行駛的汽車車廂頂部A點(diǎn)掉下，落在車廂內(nèi)A處的正下方，測(cè)該汽車做_____運(yùn)動(dòng)（選填“勻速直線“加速直線“或“減速直線”）。15．城市高架橋發(fā)生堵車現(xiàn)象，大多是因?yàn)閮刹客蛐旭偟钠嚢l(fā)生“追尾”造成的。如圖所示，汽車B剎車后由于_____撞到汽車A；“追尾”碰撞的一瞬間，B汽車對(duì)A汽車的撞擊力_____（選填大于”“小于”或“等于”）A汽車對(duì)B汽車的力，此時(shí)對(duì)汽車A中的司機(jī)起保護(hù)作用的是_____（選填“安全氣囊”或“汽車頭枕”）16．如圖所示的A、B兩個(gè)滑輪中_______（選擇A或B）動(dòng)滑輪，當(dāng)以F為10N的拉力拉物體勻速前進(jìn)時(shí)，則物體與地面間的摩擦力為________N．三、實(shí)驗(yàn)題17．（8分）如圖是“探究物體的動(dòng)能跟哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)裝置圖。（1）若讓同一鋼球A分別從斜槽不同的高度由靜止開始滾下，高度h越高，鋼球運(yùn)動(dòng)到水平面時(shí)速度越_____，木塊B被撞得越遠(yuǎn)。這反映出物體的動(dòng)能與物體的_____（選填“質(zhì)量”或“速度”）有關(guān)。（2）若讓不同質(zhì)量的鋼球從斜槽同一高度由靜止開始滾下，速度相同時(shí)，質(zhì)量越______的鋼球?qū)⒛緣KB撞得越遠(yuǎn)。這反映出物體的動(dòng)能與物體的________（選填“質(zhì)量”或“速度”）有關(guān)。（3）若斜槽光滑，小球從斜槽頂端由靜止?jié)L到斜面底部的過程中，其機(jī)械能_________（選填“變大”、“不變”或“變小”）。18．（8分）小明利用鐵架臺(tái)、帶有刻度的杠桿、質(zhì)量相同的鉤碼、彈簧測(cè)力計(jì)等器材“探究杠桿的平衡條件”。（1）實(shí)驗(yàn)前，將杠桿中點(diǎn)置于支架上，當(dāng)杠桿靜止時(shí)，小明發(fā)現(xiàn)其左端下沉。此時(shí)，應(yīng)將杠桿兩端的平衡螺母向_____（填“左”或“右”）調(diào)節(jié)，使杠桿不掛鉤碼時(shí)，能在_____位置平衡。這樣做的主要好處是便于在杠桿上直接讀出_____。（2）如圖甲所示，杠桿調(diào)節(jié)平衡后，小明在杠桿A處掛2個(gè)鉤碼，在B處掛3個(gè)鉤碼，杠桿恰好在原位置平衡，于是小明便得出了杠桿的平衡條件。他這樣得出的結(jié)論是否科學(xué)？_____；原因是_____（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后。小明又提出了新的問題：若支點(diǎn)不在杠桿的中點(diǎn)，杠桿的平衡條件是否仍然成立？于是他又利用圖乙所示的裝置進(jìn)行探究，用彈簧測(cè)力計(jì)在杠桿O點(diǎn)左側(cè)的不同位置豎直向上拉（此拉力視為動(dòng)力），使杠桿仍在原位置平衡，結(jié)果發(fā)現(xiàn)：動(dòng)力×動(dòng)力臂＞阻力×阻力臂。其主要原因可能是_____19．（8分）在研究“壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)利用所提供的器材（小桌、海綿、砝碼、木板）設(shè)計(jì)了如圖（a）、（b）所示兩個(gè)實(shí)驗(yàn)，（1）在上述實(shí)驗(yàn)中，根據(jù)_____來比較壓力的作用效果的。（2）通過觀察圖（a）、（b）可得出結(jié)論_______。此后該同學(xué)又把小桌挪放到一塊木板上，發(fā)現(xiàn)小桌對(duì)木板的壓力作用效果不夠明顯，如圖（c）所示，其原因是___________。（3）設(shè)圖（b）中小桌對(duì)海綿的壓強(qiáng)是pb，圖（c）中小桌對(duì)木板的壓強(qiáng)是pc，則pb_____pc。（選填“小于”、“等于”或“大于”）。（4）比較上述實(shí)驗(yàn)（b）、（c）可知，根據(jù)壓力的作用效果比較壓強(qiáng)的大小還需要滿足的條件是：_____。四、作圖題20．（8分）如圖界面左邊為空氣，右邊為玻璃，一束光從空氣射向玻璃，圖中已畫出折射光線，請(qǐng)作出入射光線和反射光線．（_____）21．（8分）請(qǐng)用筆畫線代替繩子，畫出圖中的繞法（已知物重500N，繩子能承受最大拉力為200N）。（_____）五、計(jì)算題22．（10分）空載輪船（包括機(jī)器設(shè)備和工作人員）質(zhì)量為1.5×103kg，停泊在港口碼頭，它受到水的浮力是多大？若輪船的滿載排水量為9.5×103kg，該輪船最多能裝載多少千克貨物？（g=10N/kg）23．（12分）用如圖所示的滑輪組提升重900N的物體，動(dòng)滑輪重300N，使物體在1min內(nèi)勻速上升3m，不計(jì)繩重和摩擦。求：（1）繩子的自由端的拉力（2）有用功；（3）拉力的功率（4）滑輪組機(jī)械效率。

參考答案一、選擇題1、C【解題分析】

A．由于重力的方向總是豎直向下的，所以石塊落在水中會(huì)下沉不能說明石塊受到浮力的作用，不符合題意；B．重力的方向總是豎直向下的，橋墩在水中“穩(wěn)如泰山”不能說明物體受到浮力的作用，不符合題意；C．在彈簧測(cè)力計(jì)下懸掛著一個(gè)重物，由于重力的作用，彈簧被拉長(zhǎng)；當(dāng)把重物浸沒在水中時(shí)，測(cè)力計(jì)的示數(shù)減小，說明受到豎直向上的浮力作用，符合題意；D．在宇宙飛船中，處于失重狀態(tài)，圓珠筆不受重力的作用，松開手中的圓珠筆，筆會(huì)“飄”在空中，不能說明圓珠筆受到浮力的作用，不符合題意．2、C【解題分析】

A．如圖所示的滑輪是定滑輪，因?yàn)槔K重及摩擦不計(jì)，因此拉力的大小為100N，A選項(xiàng)錯(cuò)誤；B．因?yàn)榛啚槎ɑ?，因此繩自由端移動(dòng)的速度與物體上升的速度相等，為0.2m/s，B選項(xiàng)錯(cuò)誤；C．拉力F所做的功為：，C選項(xiàng)正確；D．拉力的功率為：，D選項(xiàng)錯(cuò)誤；3、C【解題分析】

由圖可知?jiǎng)恿1的力臂始終保持不變，物體的重力G始終大小不變，在杠桿從豎直位置向水平位置轉(zhuǎn)動(dòng)的過程中，重力的力臂逐漸增大，在L2＜L1之前杠桿是省力杠桿，在L2＞L1之后，杠桿變?yōu)橘M(fèi)力杠桿．

4、C【解題分析】

設(shè)每個(gè)鉤碼的重力為G，一個(gè)格的長(zhǎng)度是L，由杠桿平衡條件知道，A．當(dāng)各向內(nèi)移動(dòng)一格時(shí)，左邊是：

4G×0.5L=2GL，

右邊是：

2G×2L=4GL，

由于左、右兩端力與力臂乘積不等，故不能平衡；B．當(dāng)左右兩邊砝碼組各減少一個(gè)砝碼時(shí)，左邊是：

3G×1.5L=4.5GL，

右邊是：

G×3L=3GL，

由于左、右兩端力與力臂乘積不等，故不能平衡；C．當(dāng)各減少一半鉤碼時(shí)，左邊是：

2G×1.5L=3GL，

右邊是：

1G×3L=3GL，

由于左、右兩端力與力臂乘積相等，故仍能平衡；D．當(dāng)各向外移動(dòng)一格時(shí)，左邊是：

4G×2.5L=10GL，

右邊是：

2G×4L=8GL，

由于左、右兩端力與力臂乘積不等，故不能平衡。5、C【解題分析】

A．穿上底部有花紋的鞋子，是通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦，故A錯(cuò)誤；B．人站在水平地面上靜止時(shí)，人的重力和人對(duì)地面的壓力方向相同，不是一對(duì)平衡力，故B錯(cuò)誤；C．力的作用是相互的，立定跳遠(yuǎn)時(shí)用力向后蹬地，腳對(duì)地面施加作用力的同時(shí)，就能獲得地面對(duì)人體向前起跳的反作用力，故C正確；D．落地時(shí)，人由于具有慣性，身體會(huì)向前傾，慣性是物體保持原來運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變的性質(zhì)，不是一種力，因此不能說受到慣性作用，故D錯(cuò)誤。6、C【解題分析】

由圖中可看出，力的大小和方向相同，作用點(diǎn)A、B、C不同，故力的作用效果也不同，即力的作用效果與力的作用點(diǎn)有關(guān)；AB.力的大小和方向相同，與力的大小和方向無關(guān)，故AB錯(cuò)誤；C.由分析可知與力的作用點(diǎn)有關(guān)，故C正確；D.發(fā)現(xiàn)推A點(diǎn)比推C點(diǎn)要容易，A點(diǎn)和C點(diǎn)是同一物體上的兩點(diǎn)，與受力物體有關(guān)，故D錯(cuò)誤。7、D【解題分析】

掌握平衡力和相互作用力的特點(diǎn)：一對(duì)平衡力需作用在同一物體上，大小相等、方向相反、作用在同一直線上；一對(duì)相互作用力作用在兩個(gè)物體上，大小相等、方向相反、作用在同一直線上。【題目詳解】A、甲隊(duì)對(duì)乙隊(duì)的拉力和乙隊(duì)對(duì)甲隊(duì)的拉力作用在兩個(gè)物體上，是相互作用力，故A錯(cuò)誤；B、甲隊(duì)對(duì)繩的拉力和繩對(duì)甲隊(duì)的拉力作用在兩個(gè)物體上，是相互作用力，故B錯(cuò)誤；C、甲隊(duì)受到地面的摩擦力和甲隊(duì)所受的重力，不在同一直線上，方向不相反，大小不相等，不是一對(duì)平衡力，故C錯(cuò)誤；D、甲隊(duì)受到地面的摩擦力和乙隊(duì)對(duì)甲隊(duì)的拉力，作用在同一物體上，大小相等、方向相反、作用在同一直線上，是一對(duì)平衡力，故D正確。故選：D?！绢}目點(diǎn)撥】此題通過一種拔河比賽，考查了平衡力與相互作用力的區(qū)別，較容易出錯(cuò)。8、A【解題分析】

當(dāng)列車駛進(jìn)站臺(tái)時(shí)，會(huì)帶動(dòng)車廂附近的空氣流動(dòng)速度加快，此時(shí)車廂遠(yuǎn)處的空氣流動(dòng)速度慢，根據(jù)流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系可知：車廂遠(yuǎn)處空氣流速慢壓強(qiáng)大，而車廂附近流速快壓強(qiáng)小，會(huì)產(chǎn)生一個(gè)向內(nèi)側(cè)的壓強(qiáng)差，將人推向火車，易出現(xiàn)危險(xiǎn)，所以人必須站在安全線以外的區(qū)域候車。故BCD錯(cuò)誤、A正確。9、D【解題分析】試題分析：手柄處刻有凹凸不平的花紋是通過增大接觸面的粗糙程度的方法增大摩擦，A錯(cuò)；慣性是物體的屬性，只和質(zhì)量有關(guān)，與其他因素?zé)o關(guān)，B錯(cuò)；靜止時(shí)劃船機(jī)對(duì)地板的壓力和劃船機(jī)受到的支持力是一對(duì)相互作用力，C錯(cuò)；用腳調(diào)整踩踏板的方向，使劃船機(jī)轉(zhuǎn)向，這是力改變了物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，D對(duì)．【考點(diǎn)定位】運(yùn)動(dòng)和力10、D【解題分析】

A．標(biāo)準(zhǔn)大氣壓在1.0×105Pa左右，由于隨著高度增加氣壓減小，所以，珠穆朗瑪峰頂?shù)臍鈮汉苄。h(yuǎn)低于1.0×105Pa，故A不符合實(shí)際；B．中學(xué)生的體重約為500N，從一樓走到三樓上升的高度約是：h=2×3m=6m，該同學(xué)登樓做的功是：W=Gh=500N×6m=3000J，故B不符合實(shí)際；C．物理書的質(zhì)量約為0.2kg，故物理書的重力約是：G=mg=0.2kg×10N/kg=2N，課桌的高度為0.8m左右；從地面上撿起物理書放在課桌上，所做的功約為：W=Gh=2N×0.8m=1.6J，故C不符合實(shí)際；D．一名中學(xué)生的質(zhì)量m=50kg，跳繩時(shí)重心上升的高度約為：h=5cm=0.05m，時(shí)間t=1min=60s大約跳150個(gè)；則每次跳繩時(shí)克服重力做功：W1=Gh=50kg×10N/kg×0.05m=25J；1min內(nèi)做功約是：W=nW1=150×25J=3750J，跳繩時(shí)克服重力做功的平均功率是：故D符合實(shí)際。11、A【解題分析】

本題考查簡(jiǎn)單機(jī)械的應(yīng)用動(dòng)滑輪和斜面都可以看成是省力杠桿，所以都可以完成．【題目詳解】根據(jù)題要求必須能夠完成任務(wù)的應(yīng)是省力杠桿，不能夠完成的只能是等臂或費(fèi)力杠桿12、A【解題分析】

A、原子由原子核與核外電子組成，原子核由質(zhì)子與中子組成，其中電子的尺度要小于質(zhì)子，即原子、電子、質(zhì)子中，尺度最小的是電子。故A正確；B、光年表示光在一年中通過的距離，所以是長(zhǎng)度的單位。故B錯(cuò)誤；C、質(zhì)子和中子組成原子核，電子就像行星繞太陽運(yùn)動(dòng)一樣在繞原子核運(yùn)動(dòng)。故C錯(cuò)誤；D、在探索比分子更小的微觀粒子的歷程中人們首先發(fā)現(xiàn)了電子。故D錯(cuò)誤。二、填空題13、向上大于【解題分析】

如圖，相同時(shí)間，空氣通過傘上方的路程大于傘下方的路程，空氣通過上方的速度大于下方速度，根據(jù)流體的流速越大壓強(qiáng)越小，下方壓強(qiáng)大于上方壓強(qiáng)，傘在壓強(qiáng)差下被吸向上方．14、勻速直線【解題分析】

車廂頂部A點(diǎn)掉下一個(gè)小球,小球由于慣性在下落的同時(shí)仍要保持原來的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)繼續(xù)運(yùn)功,落在車廂內(nèi)A處的正下方，說明小球與車相對(duì)靜止，即車在小球下落期間運(yùn)動(dòng)狀態(tài)沒有發(fā)生變化，則該汽車做勻速直線運(yùn)動(dòng)。15、慣性等于汽車頭枕【解題分析】

(1)一切物體在任何時(shí)候任何情況下都具有慣性，汽車B剎車后由于慣性仍撞到汽車A；(2)由于力的作用是相互的，“追尾”碰撞的一瞬間，B汽車對(duì)A汽車的撞擊力等于A汽車對(duì)B汽車的力；(3)在車輛發(fā)生追尾時(shí)，人體由于慣性會(huì)向后倒，此時(shí)車輛加速或減速的壓力都集中在人體脆弱的頸部和頭部，而頭枕則對(duì)此起緩沖作用，保護(hù)人體頭部。【題目點(diǎn)撥】（1）一切物體在任何時(shí)候都有保持原來運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的性質(zhì)，即一切物體在任何時(shí)候任何情況下都具有慣性；（2）力的作用是相互的；（3）汽車從前面發(fā)生撞擊，對(duì)人起保護(hù)作用的是安全氣囊；從后面發(fā)生撞擊對(duì)人起保護(hù)作用的是汽車頭枕．16、B30【解題分析】

裝置在工作時(shí)，A滑輪不隨物體運(yùn)動(dòng)，因此A滑輪是定滑輪，B滑輪隨物體一起移動(dòng)，因此B滑輪是動(dòng)滑輪；承擔(dān)拉力的繩子段數(shù)n=3，所以物體與地面間的摩擦力f=3F=3×10N=30N．三、實(shí)驗(yàn)題17、大速度大質(zhì)量不變【解題分析】

（1）同一鋼球從不同的高度滾下，位置高的滾到斜面底端的速度就大．把木塊推得越遠(yuǎn)說明運(yùn)動(dòng)的木塊做功多，動(dòng)能大，說明了物體的動(dòng)能與物體的速度有關(guān)，由此得出結(jié)論：在質(zhì)量一定時(shí)，鋼球的速度越大，動(dòng)能就越大．（2）讓質(zhì)量不同的鋼球從同一高度滾下，小球到達(dá)斜面底端時(shí)的速度就是一定的，質(zhì)量大的把木塊推的遠(yuǎn)，說明了動(dòng)能的大小和質(zhì)量有關(guān)，在速度一定時(shí)，質(zhì)量越大，動(dòng)能也就越大．（3）因?yàn)槭枪饣男泵妫瑳]有摩擦，所以在斜面上滑下的小球沒有能量的損耗，在能量轉(zhuǎn)化過程中能量是守恒的．18、右水平力臂的大小不科學(xué)根據(jù)一次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出的結(jié)論有偶然性杠桿的自重影響了測(cè)量結(jié)果【解題分析】

（1）當(dāng)杠桿靜止時(shí)，小明發(fā)現(xiàn)其左端下沉，為了使杠桿在水平位置平衡，分析杠桿兩端的平衡螺母向哪端移動(dòng)；力臂的長(zhǎng)度可以直接從杠桿上讀出來；

（2）從實(shí)驗(yàn)結(jié)論具有普遍性分析結(jié)論是否科學(xué)；

（3）支點(diǎn)位于動(dòng)力和阻力的右側(cè)，彈簧測(cè)力計(jì)不但提了鉤碼，而且還提了杠桿，杠桿的重力對(duì)杠桿轉(zhuǎn)動(dòng)產(chǎn)生了影響?！绢}目詳解】（1）當(dāng)杠桿靜止時(shí)，發(fā)現(xiàn)其左端下沉，說明杠桿重心偏左，應(yīng)將平衡螺母向右調(diào)節(jié)，直至重心移到支點(diǎn)處，這樣就消除了杠桿的自重對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響；當(dāng)杠桿在水平位置平衡時(shí)，力的方向與杠桿垂直，力臂可以從杠桿標(biāo)尺刻度上直接讀出來；（2）一次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出的結(jié)論有偶然性，結(jié)論是不科學(xué)；要得出普遍性的結(jié)論，要多進(jìn)行幾次實(shí)驗(yàn)；（3）圖乙中，杠桿的重心不在支點(diǎn)上，杠桿的重力對(duì)杠桿轉(zhuǎn)動(dòng)產(chǎn)生了影響。【題目點(diǎn)撥】本題考查杠桿的平衡條件，杠桿的平衡條件是動(dòng)力×動(dòng)力臂=阻力×阻力臂，可寫作F1L1=F2L2。19、海綿形變程度壓力一定時(shí)，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯木板硬度較大等于受壓的物體相同（且硬度較?。窘忸}分析】

第一空．用海綿的形變程度來反映壓力作用效果，形變?cè)酱?，壓力作用效果越明顯；第二空．實(shí)驗(yàn)（a）、（b）的壓力相同，受力面積越小，海綿的形變?cè)酱螅詨毫σ欢〞r(shí)，受力面積越小，壓力作用效果越明顯；第三空．在壓力相同、受力面積相同時(shí)，接觸面材料不同，形變大小不同，是因?yàn)楹＞d