2024屆遼寧省沈陽(yáng)市語(yǔ)文八年級(jí)第二學(xué)期期末達(dá)標(biāo)檢測(cè)模擬試題含解析

2024屆遼寧省沈陽(yáng)市語(yǔ)文八年級(jí)第二學(xué)期期末達(dá)標(biāo)檢測(cè)模擬試題考生請(qǐng)注意：1．答題前請(qǐng)將考場(chǎng)、試室號(hào)、座位號(hào)、考生號(hào)、姓名寫在試卷密封線內(nèi)，不得在試卷上作任何標(biāo)記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號(hào)內(nèi)，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回。一、語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)（12分）1．（2分）讀材料，找出表述不正確的一項(xiàng)是（）材料一：①，這位健壯有力的革命戰(zhàn)士，久經(jīng)狂風(fēng)巨浪的波羅的海艦隊(duì)水兵，一九一五年就加入俄國(guó)社會(huì)民主黨的堅(jiān)強(qiáng)的布爾什維克，對(duì)年輕的鍋爐工保爾講述著嚴(yán)峻的生活真理。保爾兩眼緊緊地盯著他，聽(tīng)著入了神。材料二：你走后第二天，媽媽哭了，眼睛腫了兩天：這叫做悲喜交集的眼淚。我們可以不用怕羞而這樣告訴你，也可以不擔(dān)心你憎厭而這樣告訴你。人畢竟是感情的動(dòng)物。偶爾流露也不是可恥的事。何況母親的眼淚永遠(yuǎn)是圣潔的，慈愛(ài)的！A．材料一選自《鋼鐵是怎樣煉成的》，這是一部自傳體小說(shuō)，主人公是奧斯特洛夫斯基。B．①處人物是朱赫來(lái)，曾經(jīng)是一個(gè)水兵，是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的共產(chǎn)黨人，紅軍撤退時(shí)將他留在了鎮(zhèn)上，繼續(xù)開(kāi)展革命斗爭(zhēng)。C．材料二這段話選自《傅雷家書(shū)》，這是一部充滿著父愛(ài)的教子名篇。D．材料二中的“你”指的是傅雷的兒子傅聰。2．（2分）下列各句中，加點(diǎn)字的注音和字形全都正確的一項(xiàng)是（）A．當(dāng)安塞腰鼓戛（gá）然而止的時(shí)候，世界出奇地寂靜，耳畔是一聲渺遠(yuǎn)的雞啼。B．“自信”與他的姊（zǐ）妹“平和”總是攜手并進(jìn)，相副相成。C．反動(dòng)派挑拔離間（jiàn）卑鄙無(wú)恥，你們看見(jiàn)學(xué)生放假了，便以為我們沒(méi)力量了嗎？D．這一彩幻只是稍作停留，頃刻間便暗淡隱去，可又驟然返光灼灼，瞬（shùn）息萬(wàn)變，真是無(wú)窮變幻，紛至沓來(lái)。3．（2分）下列對(duì)病句修改不正確的一項(xiàng)是()A．2016年10月19日3時(shí)31分，神舟十一號(hào)載人飛船與天宮二號(hào)空間實(shí)驗(yàn)室成功實(shí)現(xiàn)自動(dòng)交會(huì)對(duì)接，這是自9月15日發(fā)射入軌以來(lái)，與神舟飛船開(kāi)展的首次交會(huì)對(duì)接。（在“這是”后面加上“天宮二號(hào)”）B．他一邊領(lǐng)著客人參觀校園，一邊詳細(xì)地介紹學(xué)校近二十年來(lái)在教育教學(xué)上取得的最新成績(jī)。（將“近二十年來(lái)”調(diào)至“在教育教學(xué)上”之后）C．在全球大學(xué)500強(qiáng)中，中國(guó)是共有北京大學(xué)、清華大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)等27所上榜的大學(xué)。（刪去“是”）D．往年閼為燃放煙花爆竹，大年初一城市空氣質(zhì)量一般不達(dá)標(biāo)，市民從來(lái)沒(méi)看到過(guò)藍(lán)天。（將“從來(lái)沒(méi)看到過(guò)藍(lán)天”修改為“一般看不到”）4．（2分）下列各項(xiàng)加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是（）A．革命前輩前赴后繼、一往無(wú)前的精神，永遠(yuǎn)值得我們深切緬懷和認(rèn)真學(xué)習(xí)。B．國(guó)家安定，人民團(tuán)結(jié)，為社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)奠定了良好的基礎(chǔ)。C．隨著指揮的手落下，樂(lè)曲戛然而止，而觀眾們?nèi)匀怀两诿烂畹囊魳?lè)中。D．三月在依依不舍中還未走遠(yuǎn)，四月的腳步卻早已紛至沓來(lái)。5．（2分）下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（

）A．在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們應(yīng)該注意培養(yǎng)自己解決、分析、觀察問(wèn)題的能力。B．“生產(chǎn)發(fā)展、生活寬裕、鄉(xiāng)風(fēng)文明、村容整潔、管理民主”，是社會(huì)主義新農(nóng)村的具體體現(xiàn)。C．奧運(yùn)吉祥物福娃，以它憨態(tài)可掬的形象，向人們傳遞著友誼、和平，積極進(jìn)取，傳遞著人與自然和諧相處的美好愿望。D．即使日本政府一再美化侵略行徑，但是不能掩蓋歷史真相。6．（2分）下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是A．稻浪的翻滾，谷粒的沉實(shí)，稻香的彌曼，色彩的金黃，都是她特別留心的細(xì)節(jié)。B．“求實(shí)存真”四個(gè)大字也同時(shí)鐫刻在了董保存的心上。他醒悟到，長(zhǎng)征中的真實(shí)細(xì)節(jié)，還有許多未被挖掘出來(lái)。C．創(chuàng)造與毀滅、新生與死亡，一條浩蕩大河，將這個(gè)單純的哲學(xué)命題演譯了千年。D．水面倒映著的，是一張枯槁的面孔，額骨高凸，皮膚松馳，眼眶深陷，眼里沒(méi)有一絲光彩，只有呆滯、笨拙和麻木。二、古詩(shī)文閱讀與積累（20分）7、（10分）閱讀下面兩個(gè)語(yǔ)段,完成下面小題。（甲）莊子與惠子游于濠梁之上。莊子曰:“鰷魚(yú)出游從容,是魚(yú)之樂(lè)也?！被葑釉?“子非魚(yú),安知魚(yú)之樂(lè)？”莊子曰:“子非我,安知我不知魚(yú)之樂(lè)？”惠子曰:“我非子,固不知子矣；固非魚(yú)也,子之不知魚(yú)之樂(lè),全矣!”莊子曰:“請(qǐng)循其本,子曰‘汝安知魚(yú)樂(lè)’云者，既已知吾知之而問(wèn)我,我知之濠上也?！薄肚f子·秋水》（乙）惠施多方①,其書(shū)五車,其道舛駁②,其言也不中③?；笀F(tuán)、公孫龍辯者之徒,飾④人之心,易⑤人之意,能勝人之口,不能服人之心,辯者之囿⑥也?；菔┤找云渲c之辯特與天下之辯者為怪⑦此其柢⑧也。然惠施之口談,自以為最賢。南方有倚人⑨焉曰黃繚,問(wèn)天地所以不墜不陷,風(fēng)雨雷霆之故?；菔┎晦o而應(yīng),不慮而對(duì),遍為萬(wàn)物說(shuō)。說(shuō)而不休,多而無(wú)已．,猶以為寡,益之以怪。以反人為實(shí)⑩,而欲以勝人為名,是以與眾不適?也?！肚f子·天下》（注）①多方:知識(shí)淵博。②舛(chuǎn)駁:錯(cuò)亂駁雜。③中：得當(dāng)、恰當(dāng)。④飾:這里有蒙蔽之意。⑤易：改變，更換。⑥囿:局限。⑦為怪:制造奇談怪論。⑧柢:根本。⑨倚人:怪僻而不合于世俗的人,⑩以反人為實(shí):把違反人之常情的事說(shuō)成真實(shí)的。?不適:不合。1．下列各組句子中,加點(diǎn)詞語(yǔ)意思和用法相同的一項(xiàng)是()A．是魚(yú)之樂(lè)也是謂大同B．安知魚(yú)之樂(lè)如鳴珮環(huán),心樂(lè)之C．請(qǐng)循其本本末倒置D．說(shuō)而不休,多而無(wú)已大勢(shì)已去2．把語(yǔ)段（甲）中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。子固非魚(yú)也,子之不知魚(yú)之樂(lè),全矣！3．請(qǐng)用“/”標(biāo)出文段（乙）中畫線句的停頓(不少于兩處)?；菔┤找云渲c之辯特與天下之辯者為怪此其柢也。4．文段（甲）中,莊子最后是如何辯駁惠子的？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。5．文段（乙）中,莊子批評(píng)惠子“其言也不中”,那么惠子言辭不當(dāng)?shù)脑蚩赡苡心男空?qǐng)簡(jiǎn)要概括。8、（3分）古詩(shī)詞賞析。題破山寺后禪院常建清晨入古寺，初日照高林。曲徑通幽處，禪房花木深。山光悅鳥(niǎo)性，潭影空人心。萬(wàn)籟此都寂，但余鐘磬音。（1）品味詞語(yǔ)，賞析頸聯(lián)中“悅”和“空”字的妙處。（2）尾聯(lián)中“萬(wàn)籟此都寂”與“但余鐘磬音”是否矛盾？為什么？9、（7分）填空。（1）_________________________，去以六月息者也。（2）__________________，教然后知困。（3）__________________，講信修睦。（4）千里馬常有，__________________（5）__________________，秋天漠漠向昏黑。（6）此地一為別，_________________。（7）__________________，寂寞沙洲冷。（8）請(qǐng)寫出關(guān)于“雁”的詩(shī)詞名句：________，________。三、現(xiàn)代文閱讀（25分）10、（10分）閱讀下面的文字，完成下面小題。深圳的“硬核”科技亮相央視春晚①目光所及之處即舞臺(tái)——2000m2激光投影秀在舞臺(tái)間，云軌云巴穿行于城市上空，舞臺(tái)上的炫彩舞衣由柔性屏織就，踏歌起舞的除了演員還有仿人機(jī)器人……在2019年中央廣播電視總臺(tái)春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)上，深圳的“硬核”科技頻頻亮相，震撼全場(chǎng)，充分展現(xiàn)了深圳作為未來(lái)之城的魅力。②“親愛(ài)的觀眾朋友們，我們?cè)谛滦偷脑栖壾噹?，給大家拜年啦！”在春晚深圳分會(huì)場(chǎng)，主持人楊帆和龐瑋上一秒還在張燈結(jié)彩的“空中列車”內(nèi)拜年，下一秒就“空降”到市民中心廣場(chǎng)的主舞臺(tái)上向觀眾問(wèn)好。這一別出心裁的驚艷亮相給觀眾留下了深刻的印象。③據(jù)了解，為體現(xiàn)深圳“科技未來(lái)之城”的新形象，春晚深圳分會(huì)場(chǎng)導(dǎo)演組希望有一個(gè)象征“未來(lái)”的交通工具做取景元素。2月4日，春晚深圳分會(huì)場(chǎng)呈現(xiàn)的空中列車，正是其中的科技元素之一。其中，空中列車是由比亞迪自主研發(fā)的中小運(yùn)量軌道交通產(chǎn)品——云軌和云巴。云軌和云巴，是比亞迪針對(duì)當(dāng)下的城市擁堵問(wèn)題，經(jīng)過(guò)多年的自主創(chuàng)新研發(fā)，先后推出的中小運(yùn)量軌道交通產(chǎn)品，它們都通過(guò)高架的方式鋪設(shè)，且不占用路權(quán)，能夠與地鐵，公交等其他公共交通系統(tǒng)完美銜接。④如果說(shuō)。在春晚亮相的云軌列車讓世界見(jiàn)識(shí)了“中國(guó)速度”。那么，當(dāng)晚光峰ALPD激光技術(shù)則向全球展示了“中國(guó)亮度”。在現(xiàn)場(chǎng)，光峰光電采用54臺(tái)ALPD激光投影機(jī)打造未來(lái)云巴車廂內(nèi)部投影，以及未來(lái)云軌車身及背景投影，投影總面積達(dá)2000m2，讓云軌，云巴猶如科幻大片般，穿梭眼前，一眼驚艷。光峰光電方面稱，本次投影秀所用的激光投影設(shè)備C60，擁有高達(dá)55000流明的高亮度，堪稱業(yè)界最亮熒光激光放映解決方案。電影放映機(jī)C60激光放映解決方案，并不是第一次在影院以外的場(chǎng)景使用，但卻是目前室外投影最大規(guī)模的一次。⑤今年央視春晚，深圳向全球觀眾上演了《青春暢想》和《朋友》兩個(gè)歌舞節(jié)目。在《青春暢想》中，30位舞蹈演員身穿柔宇科技出產(chǎn)的全柔性屏特制的“柔衣”閃耀登場(chǎng)，而這也是央視春晚36年以來(lái)首次采用全柔性顯示屏參與節(jié)目演出，也是全球大面積使用柔性屏的舞蹈服裝首次公開(kāi)亮相。舞蹈演員身穿的“柔衣”每套均由32片輕、薄、柔、艷的全柔性屏組成，所有屏幕的總重量?jī)H相當(dāng)于半瓶普通裝礦泉水。此外，每套“柔衣”上的多塊屏幕均可通過(guò)手機(jī)APP遠(yuǎn)程無(wú)線控制視頻、畫面切換，也可同步播放或暫停，伴隨音樂(lè)的節(jié)奏不斷變換絢麗、高清的畫面。⑥在《青春暢想》的表演中，同臺(tái)表演的不僅有明星，科技感十足的柔衣，還有優(yōu)必選6臺(tái)大型仿人服務(wù)機(jī)器人Walker，而這也是優(yōu)必選繼2016年和2018年后，四年內(nèi)第三次登上春晚。在本次春晚上，6臺(tái)Walker機(jī)器人的舞姿融合現(xiàn)代舞及popping流行舞，不僅能夠配合音樂(lè)節(jié)奏變換隊(duì)形，由一排踏步走位排成三角陣型，還能夠展現(xiàn)萌趣、多變的眼部神情和實(shí)時(shí)模擬真實(shí)演唱的嘴部動(dòng)效，著實(shí)有幾分“仿人”的感覺(jué)。據(jù)悉，這些“仿人”機(jī)器人，有36個(gè)高性能伺服關(guān)節(jié)以及力覺(jué)反饋系統(tǒng)，同時(shí)加裝了基于多攝像頭協(xié)同的定位解決方案，擁有視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)，空間知覺(jué)等全方位的感知。⑦除了上述“硬核”科技外，深圳分會(huì)場(chǎng)還隱藏了另外一個(gè)看不見(jiàn)的高科技——4K超高清內(nèi)容的5G傳輸，為觀眾帶來(lái)了沉浸式的春晚觀看體驗(yàn)。此次春晚上述兩項(xiàng)技術(shù)的展現(xiàn)，由中央廣播電視總臺(tái)聯(lián)合中國(guó)移動(dòng)、華為共同打造。其中，華為的4K超高清制播解決方案——MediaFabric，可全面支撐廣播電視臺(tái)4K/8K超高清節(jié)目制播需求；5G網(wǎng)絡(luò)能夠穩(wěn)定地為直播設(shè)備提供80Mbps的無(wú)線上傳能力，完全滿足春晚超高清視頻直播的要求。據(jù)了解，除了深圳分會(huì)場(chǎng)外，長(zhǎng)春分會(huì)場(chǎng)也采用了華為的5G網(wǎng)絡(luò)VR實(shí)時(shí)制作傳輸。（原文有改動(dòng)）1．第②—⑥段依次介紹了在春晚亮相的哪些深圳“硬核”科技？2．下列表述符合文意的一項(xiàng)是（）A．空中列車是通過(guò)高架的方式鋪設(shè)的小運(yùn)量軌道交通產(chǎn)品。B．央視春晚的ALPD激光投影機(jī)全部超過(guò)了55000流明的高亮度。C．歌舞節(jié)目《青春暢想》的30套柔宇“柔衣”，每套的多塊屏幕均可通過(guò)手機(jī)APP遠(yuǎn)程無(wú)線控制視頻、畫面切換。D．深圳分會(huì)場(chǎng)是2019年央視春晚唯一一個(gè)4K超高清內(nèi)容的5G網(wǎng)絡(luò)傳輸?shù)臅?huì)場(chǎng)。3．第⑤段畫線句子運(yùn)用了哪些說(shuō)明方法?有什么作用？4．第⑥段加點(diǎn)詞語(yǔ)“據(jù)悉”有何表達(dá)效果？11、（15分）（材料一）上古時(shí)期,沒(méi)有文字,人們結(jié)繩記事。后來(lái),要記的事多了,有的還需長(zhǎng)久保存,古人就在龜甲獸骨上刻畫記事,產(chǎn)生了“甲骨文”商周時(shí)期,隨著治銅技術(shù)的進(jìn)步,人們又將文字刻寫在青銅器上,出現(xiàn)了“鐘鼎文”,也稱“銘文”,但甲骨難得,青銅器也只有貴族才有,依然滿足不了書(shū)寫需求,于是,勤勞而智慧的古人又發(fā)現(xiàn)竹片可以用于書(shū)寫,而且竹子很容易獲得。這樣,由竹片穿連成的竹簡(jiǎn)就開(kāi)始使用了,也稱“簡(jiǎn)牘”或“尺”。同時(shí),因?yàn)樽钇桨l(fā)明了養(yǎng)委綠絲,絹帛也在春秋末期開(kāi)始被達(dá)官貴人用來(lái)書(shū)寫信件和文書(shū)。古樂(lè)府詩(shī)《飲馬長(zhǎng)城窟行》中記載了漢朝古人的書(shū)信載體一一尺素,即長(zhǎng)約一尺的白絹。（材料二）東漢蔡倫在西漢以來(lái)的造紙經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,進(jìn)行了大膽的嘗試和創(chuàng)新,發(fā)現(xiàn)將廢棄的樹(shù)皮、麻頭及廢棄的破布、破漁網(wǎng)等搗爛或蒸煮成漿狀物,在席子上攤成薄片,再在太陽(yáng)底下曬干后,可以制作出表面更為平整的植物纖維紙。于是他就在公元105年上奏皇帝,將這種紙?jiān)诿耖g廣泛推廣,百姓遂稱之為“蔡侯紙”。（材料三）18世紀(jì)后,古老的中式造紙術(shù)走向了衰落。明清時(shí)期雖然出現(xiàn)了資本主義萌芽,但受重農(nóng)抑商的來(lái)縛,我國(guó)造紙業(yè)一直停留在手工作坊生產(chǎn)階段,未能實(shí)現(xiàn)質(zhì)的突破這時(shí)西方則正在經(jīng)歷工業(yè)蓽命浪潮的洗禮,汲取中國(guó)造紙術(shù)原理和工藝精華,發(fā)明了新式杋械打漿杋和長(zhǎng)網(wǎng)造紙機(jī),造紙的功效和質(zhì)量都進(jìn)入了一個(gè)嶄新的時(shí)代。從此,機(jī)械紙開(kāi)始風(fēng)行。洋務(wù)運(yùn)動(dòng)時(shí)期、我國(guó)雖然學(xué)習(xí)西方,開(kāi)設(shè)了一些機(jī)械造紙廠,但造紙?jiān)O(shè)備和紙漿等核心工藝及原材料都依賴進(jìn)口,造紙質(zhì)量也很差。直到新中國(guó)成立后,我國(guó)的造紙業(yè)才開(kāi)始走向復(fù)興。1．選出對(duì)以上三則材料的內(nèi)容分析有誤的一項(xiàng)A．竹簡(jiǎn)開(kāi)始使用的原因是古人發(fā)現(xiàn)竹片可以用于書(shū)寫,而且竹子易得。B．尺素,即長(zhǎng)約一尺的白絹,它是最早的書(shū)信載體。C．18世紀(jì)后,我國(guó)的造紙術(shù)走向衰落,主要原因是受重農(nóng)抑商的束縛。D．我國(guó)的造紙術(shù)歷史悠久,曾經(jīng)領(lǐng)先世界,但明清時(shí)期走向衰落,深刻地啟示我們科技進(jìn)步需要?jiǎng)?chuàng)新精神,需要深入的交流和借鑒。2．“蔡侯紙”在民間得以推廣的原因是什么?請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。四、名著閱讀與綜合性學(xué)習(xí)（10分）12、（5分）名著閱讀填空。（1）傅雷是一個(gè)嚴(yán)厲、盡責(zé)的父親，在兒子長(zhǎng)大成人、留學(xué)海外后，仍通過(guò)書(shū)信的方式對(duì)兒子的生活和藝術(shù)進(jìn)行悉心指導(dǎo)，這些家信匯編成書(shū)，就是《__________》。傅雷的兩個(gè)兒子分別是______、_________。（2）保爾的成長(zhǎng)過(guò)程中名著《________》給了他很大的影響。13、（5分）閱讀下面材料,完成下面小題。（材料一）移動(dòng)支付使用移動(dòng)終端設(shè)備作為載體，載體隨身攜帶的移動(dòng)性，消除了距離和地域的限制?，F(xiàn)在，智能手機(jī)已經(jīng)成為業(yè)界的主流，用戶可以方便地通過(guò)手機(jī)使用移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)，付錢時(shí)打開(kāi)手機(jī)中的支付寶錢包或微信錢包給收銀員掃一下就完成交易了。移動(dòng)支付作為電子商務(wù)最為重要的支付環(huán)節(jié)，支付安全是移動(dòng)支付的核心問(wèn)題之一。在互聯(lián)網(wǎng)上，PC用戶信息是可以被搜集的；而移動(dòng)設(shè)備用戶顯然不需要讓他人知道甚至共享自己設(shè)備上的信息，移動(dòng)設(shè)備的隱私性保障了支付的安全。當(dāng)然，移動(dòng)支付不能說(shuō)沒(méi)有一點(diǎn)風(fēng)險(xiǎn)。手機(jī)僅僅作為通訊工具時(shí)，密碼保護(hù)并不是特別重要，但作為支付工具時(shí)，丟失手機(jī)、密碼被攻破、病毒木馬等問(wèn)題都有可能造成損失。（材料二）《線下消費(fèi)支付方式調(diào)查問(wèn)卷》數(shù)據(jù)來(lái)源：天極網(wǎng)《維度》獨(dú)家調(diào)查（材料三）移動(dòng)支付正快速嵌入人們的“衣、食、住、行、娛”等各消費(fèi)場(chǎng)景。在很多人享受手機(jī)支付便捷的同時(shí)，也有一些人特別是老年人，認(rèn)為這個(gè)新鮮玩意兒真不方便。因此，還應(yīng)通過(guò)技術(shù)創(chuàng)新完善產(chǎn)品設(shè)計(jì)，讓手機(jī)支付走進(jìn)視力障礙者、中老年人等“跟不上”的特殊群體。另外要實(shí)現(xiàn)手機(jī)支付更普惠，還需要做很多工作。比如，借助每年的金融支付宣傳日，提高特殊人群對(duì)金融支付的認(rèn)知；用通俗的語(yǔ)言和案例，提醒老年用戶各種支付手段的風(fēng)險(xiǎn)；制作一些小視頻、小手冊(cè)，詳細(xì)介紹和演示刷卡、掃碼、NFC(近場(chǎng)支付)等新支付手段的操作流程；教老人用手機(jī)交水電費(fèi)等，從其身邊熟悉的支付場(chǎng)景開(kāi)始學(xué)習(xí)、適應(yīng)手機(jī)支付。公安部門也應(yīng)加大對(duì)網(wǎng)絡(luò)詐騙的打擊力度。讓手機(jī)支付普惠更多人，要引導(dǎo)不同人群特別是“跟不上”的人群學(xué)會(huì)使用新事物，帶著他們走向新產(chǎn)品新服務(wù)，這還需要國(guó)家、企業(yè)、個(gè)人三方共同努力。1．下列表述不符合以上材料內(nèi)容的一項(xiàng)是（）A．移動(dòng)支付屬于電子支付方式的一種，消除了距離和地域的限制。B．移動(dòng)支付和目前的銀行磁條卡相比，具有更高的安全性。C．50、60后的老年人使用移動(dòng)支付方式遠(yuǎn)低于70后的年輕群體。D．老年人喜歡作為新生事物的移動(dòng)支付，是因?yàn)樗踩?．讀完以上三則材料，請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)移動(dòng)支付有哪些特點(diǎn)。3．結(jié)合（材料三），談?wù)勅绾未龠M(jìn)老年人使用移動(dòng)支付？五、書(shū)寫與作文（53分）14、書(shū)寫（3分）15、作文（50分）按要求作文。有這樣一位老人，他每天都去河邊釣魚(yú)，但每次都把魚(yú)放了，鄰居問(wèn)他為什么，老人笑了，說(shuō)：“為了釣，而不是為了魚(yú)！”生活中，很多時(shí)候我們?cè)诤醯氖浅錆M想象、希望與美麗，甚至有著許多荊棘、坎坷與變數(shù)的“過(guò)程”，我們?cè)诤醯木褪窃谶^(guò)程中體驗(yàn)到的美感。請(qǐng)以“過(guò)程之美”為題目，寫一篇作文。要求：①有真情實(shí)感，力求有創(chuàng)意，不得套寫抄襲；②不少于600字（寫成詩(shī)歌不少于30行）；③文章中不要出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名和人名。

參考答案一、語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)（12分）1、A【解題分析】

A項(xiàng)“主人公是奧斯特洛夫斯基”表述不正確。主人公是保爾（或保爾·柯察金）。2、D【解題分析】

試題分析：A.戛然而止（gá）－（jiá）；B.相副相成－相輔相成；C.挑拔離間－挑撥離間；D.正確。故答案為D。3、B【解題分析】本題考查學(xué)生辨析并修改病句的能力。首先要仔細(xì)閱讀句子，分析句子的主干，看看各個(gè)部分是否搭配，是否有殘缺，再做判斷。B項(xiàng)句子修改錯(cuò)誤，這句話詞語(yǔ)矛盾，刪去“近二十年來(lái)”或“最新”。點(diǎn)睛：常見(jiàn)的病句類型（1）搭配不當(dāng)。句子成分的搭配不當(dāng)包括主謂搭配不當(dāng)，動(dòng)賓搭配不當(dāng)，定語(yǔ)、狀語(yǔ)、補(bǔ)語(yǔ)和中心語(yǔ)搭配不當(dāng)及關(guān)聯(lián)詞搭配不當(dāng)。（2）成分殘缺。成分殘缺，常見(jiàn)的有缺主語(yǔ)、缺謂語(yǔ)、缺賓語(yǔ)和必要的修飾限制語(yǔ)。（3）重復(fù)多余。句子結(jié)構(gòu)完整，句意清晰，仍使用了不必要的詞語(yǔ)作句子的成分，也叫贅余。常見(jiàn)的情況有：第一，語(yǔ)法成分重復(fù)；第二，語(yǔ)意堆砌。（4）語(yǔ)序不當(dāng)。語(yǔ)序不當(dāng)是多種多樣的，要結(jié)合語(yǔ)意、語(yǔ)言結(jié)構(gòu)等靈活分析。常見(jiàn)的情況有：詞語(yǔ)的前后順序排列不當(dāng)；修飾語(yǔ)和中心語(yǔ)的位置顛倒；多層修飾語(yǔ)語(yǔ)序不當(dāng)；不符合語(yǔ)言習(xí)慣；關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)位置不當(dāng)。（5）句式雜糅。句式雜糅指把兩個(gè)意思或兩種句式雜糅在一句之中，造成結(jié)構(gòu)混亂，意思不清。（6）句意歧義。所謂有歧義的句子，是指失去了確定性，可以這樣理解，也可以那樣理解的句子。（7）不合事理。不合事理是指在表述中，或違反人們的邏輯思維，或違背客觀現(xiàn)實(shí)情況，或前后矛盾，或顧此失彼等，造成不合事理。（8）用詞不當(dāng)。用詞不當(dāng)包括詞性使用不當(dāng)，詞義使用不當(dāng)，詞的感情色彩使用不當(dāng)?shù)鹊取?、D【解題分析】

紛至沓來(lái)：形容紛紛到來(lái)，連續(xù)不斷地到來(lái)。與語(yǔ)境“前后相繼”不符，故選D。5、B【解題分析】A詞語(yǔ)順序顛倒。應(yīng)該是“觀察、分析、解決”；C成分殘缺。在“積極進(jìn)取”后邊加上“的精神”；D關(guān)聯(lián)詞使用不當(dāng)。將“即使……”改為“雖然……”，或?qū)ⅰ暗恰备臑椤耙病?。點(diǎn)睛：病句有不同的類型，常見(jiàn)的有詞語(yǔ)選用不當(dāng)、語(yǔ)義失當(dāng)、句法錯(cuò)誤這幾大類。詞語(yǔ)選用不當(dāng)造成的病句比較單一；語(yǔ)義問(wèn)題包括語(yǔ)義不精練、歧義問(wèn)題、語(yǔ)義顛倒、語(yǔ)義不周密、語(yǔ)義前后照應(yīng)不周；句法問(wèn)題包括搭配不當(dāng)、語(yǔ)序不當(dāng)、句式雜糅、殘缺和多余。做題時(shí)要仔細(xì)分辨類型，有助于找到錯(cuò)誤的地方。6、B【解題分析】

A.彌曼——彌漫。C.演譯——演繹。D.松馳——松弛。故選B。二、古詩(shī)文閱讀與積累（20分）7、1．A2．你本來(lái)就不是魚(yú)，你不知道魚(yú)的快樂(lè)，是完全可以肯定的了。3．惠施日以其知與之辯/特與天下之辯者為怪/此其柢也4．莊子抓住“安”的多義做文章（偷換概念/轉(zhuǎn)換話題），惠子的本意是問(wèn)莊子“怎么能”知道魚(yú)之樂(lè)，莊子卻故意將其理解為“在哪里”知道魚(yú)之樂(lè)，從而巧妙地化解了惠子的發(fā)難。5．①學(xué)問(wèn)錯(cuò)綜駁雜，自己都不一定能說(shuō)清楚；②喜歡制造奇談怪論；③不顧事實(shí)（把違反人之常情的事說(shuō)成是真實(shí)的），熱衷于在口舌上勝過(guò)別人（熱衷于博取辯勝別人的名聲）。【解題分析】1．A都是“這是”。B助詞，的/代詞，指代看到的聽(tīng)到的景物。C本源/樹(shù)根。D止/喪失。2．本題考查文言文翻譯。在具體翻譯時(shí)，對(duì)句子中的每個(gè)字詞，只要它有一定的實(shí)在意義，都必須字字落實(shí)，對(duì)號(hào)入座。翻譯時(shí)，要直接按照原文的詞義和詞序，把文言文對(duì)換成相應(yīng)的現(xiàn)代漢語(yǔ)，使字不離詞，詞不離句。注意以下關(guān)鍵詞：子：你。固：本來(lái)。全：完全，肯定(是這樣)。3．本題考查學(xué)生劃分文言句子節(jié)奏的能力。文言語(yǔ)句的節(jié)奏劃分一般以句意和語(yǔ)法結(jié)構(gòu)為劃分依據(jù)，一般來(lái)說(shuō)，主謂之間應(yīng)該有停頓，句中領(lǐng)起全句的語(yǔ)氣詞后應(yīng)該有停頓，幾個(gè)連動(dòng)的成分之間也應(yīng)該有停頓。所以劃分句子節(jié)奏時(shí)，除了要考慮句子的意思，還要考慮句子的結(jié)構(gòu)。此題較容易，根據(jù)句意：惠旆每天靠他的智慧與人辯論，專門和天下的辯士一起制造怪異之說(shuō)，這就是他們的根本。即可推斷出正確答案：惠施日以其知與之辯/特與天下之辯者為怪/此其柢也。4．本文講述兩位辯論高手，通篇采用對(duì)話形式。用以子之矛攻子之盾的方法，頂真式地把這場(chǎng)辯論引向深入。從邏輯上說(shuō)，惠子本來(lái)不肯定莊子是否知魚(yú)之樂(lè)，且有不知魚(yú)的快樂(lè)的意思，而莊子卻說(shuō)惠子已經(jīng)說(shuō)過(guò)，知道他是知道的，可以說(shuō)是扭曲了惠子的愿意。“我是在濠水上知道的”，把惠子“你怎么知道魚(yú)的快樂(lè)”的問(wèn)題變成了“你在哪里知道魚(yú)的快樂(lè)”的問(wèn)題，在邏輯上可以說(shuō)是偷換概念的詭辯，是答非所問(wèn)。5．考查對(duì)文章內(nèi)容的理解。想捕捉文章信息，就得首先理解全文，掃清文字障礙，疏通文意，讀懂內(nèi)容，這是歸納概括的前提和基礎(chǔ)。①惠施毫不推辭地接受提問(wèn)，不加思索地應(yīng)對(duì)，廣泛解說(shuō)天地萬(wàn)物，滔滔不絕，沒(méi)完沒(méi)了，還嫌說(shuō)得太少，又增加了一些怪異的說(shuō)法?；卮饎e人的問(wèn)題時(shí)不假思索，東拉西扯。②惠施認(rèn)為這些是大道理，炫耀于天下而引導(dǎo)辯士，天下的辯士也樂(lè)于和他辯論。自高自大，自以為最有口才?！绢}目點(diǎn)撥】譯文甲文，莊子和惠子一起在濠水上的橋上游玩。莊子說(shuō):"鰷魚(yú)在河水中游得多么悠閑自得，這是魚(yú)的快樂(lè)啊。"惠子說(shuō):"你不是魚(yú)，怎么知道魚(yú)的快樂(lè)?"莊子說(shuō):"你不是我，(你)怎么知道我不知道魚(yú)的快樂(lè)?"惠子說(shuō):"我不是你，固然不知道你(是否知道魚(yú)的快樂(lè));你本來(lái)就不是魚(yú)，你不知道魚(yú)的快樂(lè)，這是可以完全確定的。"莊子說(shuō):"請(qǐng)追溯話題本源。你說(shuō)'你哪里知道魚(yú)快樂(lè)'的話，你已經(jīng)知道我知道魚(yú)快樂(lè)而問(wèn)我。我是在濠水上的橋上知道的?！币椅模菔┑膶W(xué)問(wèn)廣博，他的書(shū)多達(dá)五車，道術(shù)雜亂無(wú)章，言辭多有不當(dāng)。桓團(tuán)、公孫龍這些好辯之徒，迷惑人心，改變?nèi)艘猓軌蛴每谏鄳?zhàn)勝人，卻不能服人之心，這是辯者的局限。惠施每天靠他的智慧與人辯論，專門和天下的辯士一起制造怪異之說(shuō)，這就是他們的根本。然而惠施口若懸河，自認(rèn)為最能干，說(shuō)天地果真就偉大嗎！惠施有雄心而沒(méi)有道術(shù)。南方有個(gè)名叫黃繚的怪異之人，問(wèn)天地為什么不墜不陷，風(fēng)雨雷霆是怎么回事?；菔┖敛煌妻o地接受提問(wèn)，不加思索地應(yīng)對(duì)，又增加了一些怪異的說(shuō)法。廣泛解說(shuō)天地萬(wàn)物，滔滔不絕，沒(méi)完沒(méi)了，還嫌說(shuō)得太少。把違反人之常情的事說(shuō)成是真實(shí)的，想通過(guò)辯贏別人而獲取名聲，所以與眾不合。8、（1）“悅”既有鳥(niǎo)兒的歡悅，也有詩(shī)人從山光潭影中感受到的歡愉之情。“空”既寫出了后禪院景致幽靜，更表達(dá)出詩(shī)人超脫塵俗的情感。（2）不矛盾。這里采用了以聲襯靜（以動(dòng)寫靜、以動(dòng)襯靜）的表現(xiàn)手法，周圍一片寂靜，只有裊裊的鐘磬聲。表現(xiàn)了詩(shī)人遠(yuǎn)離塵世、淡泊人生的情懷?！窘忸}分析】

（1）此題考查的是對(duì)詩(shī)句的賞析?！吧焦鈵傴B(niǎo)性，潭影空人心”意思是“山光明媚使飛鳥(niǎo)更加歡悅，潭水清澈也令人爽神凈心”?！皭偂奔词箽g悅，山光水色使飛鳥(niǎo)都怡然自樂(lè)，用擬人手法極言山之美；“空”即使空闊，深潭倒影使人心都空靈而開(kāi)闊，極言水之美?！翱杖诵摹迸c“悅鳥(niǎo)性”相對(duì)應(yīng)，不僅襯托了環(huán)境的靜寂優(yōu)美，更說(shuō)明自然山水可以滌除塵念，凈化心靈，暗示人宜保持本真，逍遙適世。此一句充滿禪意哲思，使全篇表達(dá)更為深切動(dòng)人，發(fā)人深省。（2）此題考查的是對(duì)詩(shī)句的理解。尾聯(lián)兩句以動(dòng)襯靜，營(yíng)造一個(gè)萬(wàn)籟俱寂的境界，這與王籍的“蟬噪林逾靜，鳥(niǎo)鳴山更幽”有異曲同工之妙。鐘磬之音，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了“晨鐘暮鼓”的報(bào)時(shí)功能，而被賦予一些寓意深微的象征意義，這是來(lái)自佛門圣地的世外之音，這是引領(lǐng)人們進(jìn)入純凈怡悅世界的奇妙佛音，這是回蕩在人們心靈深處的天籟之音，悠揚(yáng)而宏亮，深邃而超脫。顯然，詩(shī)人欣賞這禪院與世隔絕的居處，領(lǐng)略這空門忘情塵俗的意境，寄托了自己遁世無(wú)門的情懷，禮贊了佛門超拔脫俗的神秘境界。譯文：大清早我走進(jìn)這古老寺院，旭日初升映照著山上樹(shù)林。竹林掩映小路通向幽深處，禪房前后花木繁茂又繽紛。山光明媚使飛鳥(niǎo)更加歡悅，潭水清澈也令人爽神凈心。此時(shí)此刻萬(wàn)物都沉默靜寂，只留下了敲鐘擊磬的聲音。9、摶扶搖而上者九萬(wàn)里學(xué)然后知不足選賢與能而伯樂(lè)不常有俄頃風(fēng)定云墨色孤蓬萬(wàn)里征揀盡寒枝不肯棲鄉(xiāng)關(guān)何處達(dá)歸雁洛陽(yáng)邊【解題分析】試題分析：古詩(shī)文名句默寫試題的題型主要是填寫題，復(fù)習(xí)古詩(shī)文名句，首先是要記誦清楚背誦的古詩(shī)文篇段和名句；其次是要正確理解古詩(shī)文篇段和名句的基本內(nèi)容；第三是要記清楚古詩(shī)文名句中的每個(gè)字，默寫古詩(shī)文名句不能寫錯(cuò)別字。此題要注意“摶”“頃”“蓬”“揀”等字的書(shū)寫。三、現(xiàn)代文閱讀（25分）10、1．①云軌云巴（空中列車）；②光峰光電（光峰ALPD激光技術(shù)）；③柔宇“柔衣”（全柔性屏特制的“柔衣”）；④優(yōu)必選機(jī)器人。2．C3．運(yùn)用了列數(shù)字，作比較的說(shuō)明方法。列舉具體數(shù)字，并將“柔衣”的重量與半瓶普通裝礦泉水的重量進(jìn)行比較，具體準(zhǔn)確而突出地強(qiáng)調(diào)了“柔衣”使用的柔性屏面積之大（塊數(shù)之多），重量之輕的特點(diǎn)。4．“據(jù)悉”是根據(jù)報(bào)道的意思，起限制作用，說(shuō)明仿人機(jī)器人擁有的伺服關(guān)節(jié)以及力覺(jué)反饋系統(tǒng)、定位解決方案，全方位感知的功能，是從有關(guān)報(bào)道中獲得的，是有可靠依據(jù)的?！皳?jù)悉”一詞體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和嚴(yán)密性?！窘忸}分析】1．考查篩選信息并整合信息的能力。通讀全文，了解文章說(shuō)明的內(nèi)容，特別是主要段落、層次的內(nèi)容。在此基礎(chǔ)上，審清題意，從文章中準(zhǔn)確地捕捉到所需要的有效信息。選取原文中能表現(xiàn)題意的詞句作答。文章第2、3段介紹了在春晚亮相的深圳“硬核”科技“云軌云巴”；第4段介紹的對(duì)象是光峰ALPD激光技術(shù)；第5段介紹了全柔性屏特制的“柔衣”；第6段介紹了優(yōu)必選大型仿人服務(wù)機(jī)器人Walker。據(jù)此篩選概括即可。2．考查對(duì)文章內(nèi)容的理解。A.依據(jù)“先后推出的中小運(yùn)量軌道交通產(chǎn)品，它們都通過(guò)高架的方式鋪設(shè)”可知，選項(xiàng)中的“小運(yùn)量軌道交通產(chǎn)品”說(shuō)法不正確。B.依據(jù)“本次投影秀所用的激光投影設(shè)備C60，擁有高達(dá)55000流明的高亮度”，選項(xiàng)中“全部超過(guò)了55000流明的高亮度”的說(shuō)法與原文不符。D.依據(jù)“除了深圳分會(huì)場(chǎng)外，長(zhǎng)春分會(huì)場(chǎng)也采用了華為的5G網(wǎng)絡(luò)VR實(shí)時(shí)制作傳輸”可知，“唯一一個(gè)”的說(shuō)法是錯(cuò)誤的。故選C。3．考查說(shuō)明方法及其作用。常見(jiàn)的說(shuō)明方法有：舉例子、分類別、下定義、摹狀貌、作詮釋、打比方、列數(shù)字、列圖表、引用說(shuō)明等。各種說(shuō)明方法的目的都是為更準(zhǔn)確、更形象地說(shuō)明事物的特點(diǎn)。語(yǔ)句“舞蹈演員身穿的‘柔衣’每套均由32片輕、薄、柔、艷的全柔性屏組成，所有屏幕的總重量?jī)H相當(dāng)于半瓶普通裝礦泉水”，列舉了“32片”這一數(shù)據(jù)，運(yùn)用了列數(shù)字的說(shuō)明方法，又把“所有屏幕的總重量”與“半瓶普通裝礦泉水”的重量進(jìn)行比較，運(yùn)用了作比較的說(shuō)明方法，具體準(zhǔn)確了說(shuō)明了舞蹈演員身穿的“柔衣”使用的柔性屏數(shù)量之多，突出了“柔衣”重量之輕的特點(diǎn)。據(jù)此理解作答。4．考查說(shuō)明文語(yǔ)言的特點(diǎn)。抓住說(shuō)明文語(yǔ)言準(zhǔn)確這一特點(diǎn)答題。答題格式：①說(shuō)明詞語(yǔ)的意思，②說(shuō)明用了該詞句子的意思，準(zhǔn)確/生動(dòng)形象/地說(shuō)明了事物……的特征/事理，③xx詞體現(xiàn)了語(yǔ)言的準(zhǔn)確性。語(yǔ)句“據(jù)悉，這些‘仿人’機(jī)器人，有36個(gè)高性能伺服關(guān)節(jié)以及力覺(jué)反饋系統(tǒng)，同時(shí)加裝了基于多攝像頭協(xié)同的定位解決方案，擁有視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)，空間知覺(jué)等全方位的感知”中的“據(jù)悉”，起到修飾限制作用，意思是新聞或消息報(bào)道得知的意思，說(shuō)明仿人機(jī)器人擁有的“高性能伺服關(guān)節(jié)以及力覺(jué)反饋系統(tǒng)……擁有視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)，空間知覺(jué)等全方位的感知”的功能，只是從有關(guān)報(bào)道中獲得的，是有一定的依據(jù)的。“據(jù)悉”一詞的使用，體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性的特點(diǎn)。據(jù)此理解分析作答。11、1．B2．原材料廉價(jià)易得，紙的質(zhì)量有所提高?！窘忸}分析】1．原文只是說(shuō)“古樂(lè)府詩(shī)《飲馬長(zhǎng)城窟行》中記載了漢朝古人的書(shū)信載體一一尺素,即長(zhǎng)約一尺的白絹”，并沒(méi)有說(shuō)“它是最早的書(shū)信載體”。故選B。2．應(yīng)學(xué)會(huì)篩選信息。其方法是：速讀材料，整體把握；認(rèn)真審題，明確目的；縮小范圍，提高效率；嚴(yán)密分析，準(zhǔn)確把握?？煞治霾牧隙鞍l(fā)現(xiàn)將廢棄的樹(shù)皮、麻頭及廢棄的破布、破漁網(wǎng)等搗爛或蒸煮成漿狀物,在席子上攤成薄片,再在太陽(yáng)底下曬干后,可以制作出表面更為平整的植物纖維紙”等句，說(shuō)明原材料廉價(jià)易得，紙的質(zhì)量有所提高。四、名著閱讀與綜合性學(xué)習(xí)（10分）12、（1）傅雷家書(shū)傅敏傅聰（2）牛虻【解題分析】

本題考查名著閱讀。（1）根據(jù)“傅雷是一個(gè)嚴(yán)厲、盡責(zé)的父親，在兒子長(zhǎng)大成人、留學(xué)海外后，仍通過(guò)書(shū)信的方式對(duì)兒子的生活和藝術(shù)進(jìn)行悉心指導(dǎo)”可知，這些家信匯編成的書(shū)是《傅雷家書(shū)》，傅雷的兩個(gè)兒子分別是傅聰、傅敏。（2）保爾是《鋼鐵是怎樣煉成的》中的主人公。為了革命，他甚至可以犧牲愛(ài)情。他愛(ài)麗達(dá)，但受“牛虻”的影響，要“徹底獻(xiàn)身于革命事業(yè)”，所以按照“牛虻”的方式來(lái)了個(gè)不告而別。由此可見(jiàn)，《牛虻》帶給他的影響之大。13、1．D2．①方便快捷；②相對(duì)安全；③使用對(duì)象和范圍很廣泛。3．①通過(guò)技術(shù)創(chuàng)新完善產(chǎn)品設(shè)計(jì)。②給老年人進(jìn)行相關(guān)講座或指導(dǎo)。③加大對(duì)網(wǎng)絡(luò)詐騙的打擊力度。（答出兩點(diǎn)即可）【解題分析】1．本題考查學(xué)生理解概括文本信息的能力。解答此題時(shí)要在原文中找對(duì)應(yīng)句。先在選項(xiàng)中選定需要“定位”的關(guān)鍵詞語(yǔ)，依據(jù)選定的“關(guān)鍵詞”尋找、確定選項(xiàng)在原文中的對(duì)應(yīng)句。其次將選項(xiàng)與對(duì)應(yīng)句進(jìn)行比較，比較選項(xiàng)和對(duì)應(yīng)句時(shí)，應(yīng)找到二者表述存在差異的地方，符合原文意思的是正確選項(xiàng)，否則是錯(cuò)誤選項(xiàng)。由材料二圖表可以看出，50后有少一半的人使用現(xiàn)金支付；由材料三“在很多人享受手機(jī)支付便捷的同時(shí)，也有一些人特別是老年人，認(rèn)為這個(gè)新鮮玩意兒真不方便。因此，還應(yīng)通過(guò)技術(shù)創(chuàng)新完善產(chǎn)品設(shè)計(jì)，讓手機(jī)支付走進(jìn)視力障礙者、中老年人等‘跟不上’的特殊群體”可知D選項(xiàng)的說(shuō)法是不準(zhǔn)確的，故選D。2．本題考查學(xué)生把握文章內(nèi)容要點(diǎn)、篩選整合文中信息的能力。此類題一般的答題模式為：第一步，找出題干中的關(guān)鍵詞語(yǔ)，確定篩選對(duì)象；第二步，在把握全文內(nèi)容要點(diǎn)的基礎(chǔ)上，在文中找到題干信息對(duì)應(yīng)的語(yǔ)句或段落并加以概括。由材料一“載體隨身攜帶的移動(dòng)性，消除了距離和地域的限制”“付錢時(shí)打開(kāi)手機(jī)中的支付寶錢包或微信錢包給收銀員掃一下就完成交易了”“而移動(dòng)設(shè)備用戶顯然不需要讓他人知道甚至共享自己設(shè)備上的信息，移動(dòng)設(shè)備的隱私性保障了支付的安全”可知，移動(dòng)支付具有方便快捷，且相對(duì)安全的特點(diǎn)；由材料二的圖表可知，70后及以后的人群支付方式百分之八九十都以移動(dòng)支付為主，50后和60后用移動(dòng)支付的也占半數(shù)以上，由此可以看出移動(dòng)支付使用的人群和使用的范圍非常廣泛。據(jù)此作答即可。3．本題考查學(xué)生篩選并整合文中的信息的能力。解答此類題目，首先要認(rèn)真審題，明確題干的要求，然后瀏覽相關(guān)材料，到材料中圈出相關(guān)的內(nèi)容，進(jìn)行比對(duì)，做出判斷。通讀材料三，結(jié)合相關(guān)語(yǔ)句進(jìn)行概括。由“因此，還應(yīng)通過(guò)技術(shù)創(chuàng)新完善產(chǎn)品設(shè)計(jì)，讓手機(jī)支付走