幼兒園小班公開課數(shù)學(xué)《男孩女孩排排隊》教學(xué)設(shè)計【含教學(xué)反思】

幼兒園小班公開課數(shù)學(xué)《男孩女孩排排隊》教學(xué)設(shè)計一、教學(xué)目標(biāo)通過本節(jié)課的教學(xué)，使幼兒達到以下目標(biāo)：能夠分辨男孩與女孩的區(qū)別，能夠用簡單的語言描述它們之間的不同之處。能夠用肢體語言、語言指令和視覺觀察等方式進行排隊的動作操作，較好地掌握基本的排隊技能。能夠進行簡單的加法和減法的計算，初步建立加減法的概念。能夠用數(shù)字與圖像相對應(yīng)的方式，對簡單的數(shù)字進行認(rèn)識、記憶和理解。培養(yǎng)團隊合作意識，幫助幼兒建立集體意識，發(fā)揚集體主義精神。二、教學(xué)內(nèi)容1.男孩女孩排隊知識目標(biāo)引導(dǎo)幼兒通過簡單的觀察，學(xué)會辨別男孩和女孩的不同之處，初步建立男女之間的概念。培養(yǎng)幼兒的排隊意識和技能，告訴他們排隊的重要性。培養(yǎng)幼兒的集體意識和團隊合作精神。操作目標(biāo)能夠聽從指令，用語言和肢體語言的指示進行簡單的排隊動作。能夠根據(jù)任務(wù)要求，較好地完成隊伍的變化和排列等操作。教學(xué)方法圖片、動畫、視頻等視覺道具輔助教學(xué)。教師示范；游戲、角色扮演等形式。教學(xué)流程導(dǎo)入：教師可以用圖片、視頻等輔助幼兒分辨男孩和女孩區(qū)別，初始幼兒的男女概念。同時，教師可以告訴幼兒排隊的重要性和意義，增強他們的排隊意識。讓幼兒進行簡單的語言指令和肢體指令操作，引導(dǎo)幼兒按照老師的指示完成排隊動作。教師將幼兒分成男孩和女孩兩個隊伍，讓他們進行比賽或游戲等形式，加強幼兒的合作意識，讓孩子們在玩樂中體驗排隊帶來的樂趣，增強他們的排隊意志力和動手能力。下一步，教師讓男孩和女孩相互合作，通過各種變化，讓這個隊伍變成一個跑道、樹林、大海等各種不同形態(tài)，加強幼兒的團隊合作和協(xié)作意識，提高幼兒的良好協(xié)商和表達能力。2.簡單加減法知識目標(biāo)初步掌握加減法的運算規(guī)則和方法。通過各種生活情境的設(shè)置，使幼兒初步建立加減的思維模式。能夠初步理解加減法的概念，并且學(xué)以致用。操作目標(biāo)能夠通過簡單的加法和減法運算，計算結(jié)果或者簡單對結(jié)果進行判斷。能夠通過對實物的感性認(rèn)識和對數(shù)字的象征記憶，向數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化。教學(xué)方法生活化情境模擬；角色扮演；視聽教學(xué)輔助。教學(xué)流程導(dǎo)入：教師引導(dǎo)幼兒通過一些視覺、聽覺和感知等方式，幫助幼兒對加減法有初步的概念認(rèn)識。在教師的提示下，幼兒可以根據(jù)圖片或其他實物，進行簡單的加減法運算。例如，教師可以讓幼兒數(shù)一數(shù)自己手上戴的環(huán)，進而引導(dǎo)幼兒進行加減法的運算。針對幼兒所掌握的加減法知識，在各種生活場景中靈活運用。例如，老師可以讓幼兒進行紅綠燈游戲，讓幼兒在游戲中掌握加減法的運算規(guī)則和方法。教師把加減法知識帶進游戲中，讓幼兒可以愉悅地玩樂，同時通過游戲體驗學(xué)習(xí)的方法及時鞏固所學(xué)習(xí)內(nèi)容。三、教學(xué)反思通過本節(jié)課的教學(xué)，幼兒們在排隊動作和加減法知識方面已經(jīng)有了很大的進步，同時也基本實現(xiàn)了本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)。我在教學(xué)中遇到的主要問題是：在排隊訓(xùn)練上，由于幼兒個體差異較大，有的幼兒難以聽懂我的指導(dǎo)，不能迅速掌握排隊技巧。在此需要探究教學(xué)方法，為個別幼兒量身制定專門的教學(xué)方案。對于學(xué)習(xí)成效方面，教師應(yīng)該要觀察幼兒的學(xué)習(xí)情況，及時進行調(diào)整教學(xué)方案和課堂內(nèi)容，加大針對性，讓學(xué)生真正掌握所學(xué)知識點。應(yīng)該進一步學(xué)習(xí)幼兒教育方面的相關(guān)知識，從幼兒學(xué)習(xí)和成長方面出發(fā)，發(fā)掘教學(xué)內(nèi)容和方法，加強教師的專業(yè)化素養(yǎng)。四、教學(xué)是一個復(fù)雜的過程