北師大版初中生物八年級(jí)下冊(cè)第2節(jié)現(xiàn)代生物技術(shù) 省賽一等獎(jiǎng)

第2節(jié)現(xiàn)代生物技術(shù)第一頁(yè)，共十八頁(yè)。第二頁(yè)，共十八頁(yè)。思考并討論1、你了解轉(zhuǎn)基因技術(shù)嗎？2、你知道哪些轉(zhuǎn)基因產(chǎn)品？3、你拒絕轉(zhuǎn)基因食品嗎？請(qǐng)選擇其中一個(gè)問題，發(fā)表自己的看法。第三頁(yè)，共十八頁(yè)。

分析科學(xué)家利用細(xì)菌合成人胰島素的研究過程

活動(dòng):討論以下問題：1、科學(xué)家是如何培育轉(zhuǎn)基因大腸桿菌的？2、轉(zhuǎn)基因技術(shù)的操作對(duì)象是什么？

3、轉(zhuǎn)基因技術(shù)的任務(wù)是什么？

4、轉(zhuǎn)基因細(xì)菌為什么能夠在短時(shí)間內(nèi)生產(chǎn)大量的人胰島素？第四頁(yè)，共十八頁(yè)。大腸桿菌大腸桿菌的環(huán)狀DNA②切開人的胰島素基因①剪切③拼接④轉(zhuǎn)入大腸桿菌可以生產(chǎn)胰島素的大腸桿菌⑤挑選大量培養(yǎng)1、轉(zhuǎn)基因大腸桿菌的培育過程提取

人的胰島素第五頁(yè)，共十八頁(yè)。1.轉(zhuǎn)基因技術(shù)的操作對(duì)象是什么?2.轉(zhuǎn)基因技術(shù)的任務(wù)是什么?3.轉(zhuǎn)基因細(xì)菌為什么能夠在短時(shí)間內(nèi)生產(chǎn)大量的人胰島素?生物體的基因把一個(gè)生物體的基因轉(zhuǎn)移到另一個(gè)生物體DNA中，從而改變被轉(zhuǎn)入基因的生物的性狀。由于細(xì)菌繁殖速度快，新陳代謝旺盛，所以能在短時(shí)間內(nèi)生產(chǎn)大量人胰島素。第六頁(yè)，共十八頁(yè)。轉(zhuǎn)基因技術(shù)：

把一個(gè)生物體的基因轉(zhuǎn)移到的生物技術(shù)另一個(gè)生物體DNA中總結(jié)第七頁(yè)，共十八頁(yè)。

轉(zhuǎn)基因技術(shù)的應(yīng)用第八頁(yè)，共十八頁(yè)。第九頁(yè)，共十八頁(yè)。怎樣使寒冷地區(qū)的人吃上美味的西紅柿呢？美洲擬蝴蝶魚抗凍基因普通番茄轉(zhuǎn)基因抗凍番茄第十頁(yè)，共十八頁(yè)。第十一頁(yè)，共十八頁(yè)。課外活動(dòng)

課下查找資料，總結(jié)轉(zhuǎn)基因技術(shù)在各領(lǐng)域的應(yīng)用，以“轉(zhuǎn)基因技術(shù)的利與弊”為主題，進(jìn)行一場(chǎng)小小辯論賽。第十二頁(yè)，共十八頁(yè)。你有哪些收獲總結(jié)：第十三頁(yè)，共十八頁(yè)。大顯身手

1．1985年，我國(guó)科學(xué)家成功將人的生長(zhǎng)激素基因?qū)膈庺~的卵細(xì)胞中，由這樣的卵發(fā)育成的鯉魚生長(zhǎng)速度明顯加快了。以上事實(shí)說明（）

A．細(xì)胞中的基因具有顯、隱性之分

B．細(xì)胞中的基因是成對(duì)存在的

C．基因存在于生物細(xì)胞的染色體上

D．生物的性狀是由基因控制的D第十四頁(yè)，共十八頁(yè)。2．下列高科技成果中，根據(jù)轉(zhuǎn)基因技術(shù)進(jìn)行的是（）

A．我國(guó)科學(xué)家袁隆平利用雜交技術(shù)培育出超級(jí)水稻

B．我國(guó)科學(xué)家將蘇云金芽孢桿菌的某些基因移植到棉花體內(nèi)，培育出抗蟲棉

C．我國(guó)科學(xué)家通過返回式衛(wèi)星搭載種子培育出太空椒

D．我國(guó)科學(xué)家通過體細(xì)胞克隆技術(shù)培育出克隆牛B第十五頁(yè)，共十八頁(yè)。2016結(jié)尾篇第十六頁(yè)，共十八頁(yè)。謝謝第十七頁(yè)，共十八頁(yè)。內(nèi)容總結(jié)第2節(jié)現(xiàn)代生物技術(shù)。把一個(gè)生物體的基因轉(zhuǎn)移到另一個(gè)生物體DNA中，從而改變被轉(zhuǎn)入基因的生物的性狀。由于細(xì)菌繁殖速度快，新陳代謝旺盛，所以能在短時(shí)間內(nèi)生產(chǎn)大量人胰島素。怎樣使寒冷地區(qū)的人吃上美味的西紅柿呢?；?qū)膈庺~的卵細(xì)胞中，由這樣的卵發(fā)