賣油翁時【全國一等獎】

賣油翁歐陽修

百步穿楊臺上一分鐘，臺下十年功。

三百六十行，行行出狀元。

一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1.準(zhǔn)確概述故事內(nèi)容。2.品味關(guān)鍵語句，分析人物性格特點，學(xué)習(xí)刻畫人物的方法。3.體會文本中的大道理、大智慧。

歐陽修：(1007-1072)，字永叔，號醉翁，晚號六一居士，謚號文忠，吉州永豐(今屬江西)人。北宋著名的政治家、文學(xué)家，“唐宋八大家”之一，對北宋詩文革新運(yùn)動做出了卓越的貢獻(xiàn)。且在政治上負(fù)有盛名。因吉州原屬廬陵郡，以“廬陵歐陽修”自居。代表作品有《醉翁亭記》《伶官傳序》《六一詩話》等。二、知識回顧三、復(fù)述故事本文敘述了一個怎樣的故事？（故事發(fā)生的地點、人物、事件的起因、經(jīng)過和結(jié)果要復(fù)述清楚。）

康肅公自認(rèn)為自己箭術(shù)天下無敵，但被一賣油翁輕視?？得C公很氣憤，但老翁用自己賣油的絕技讓其心服口服。陳堯咨（善射）賣油翁（善酌）動作神態(tài)語言睨之但微頷之無他，但手熟爾以我酌油知之我亦無他，惟手熟爾汝亦知射乎吾射不亦精乎爾安敢輕吾射釋擔(dān)而立但微頷之取置覆酌瀝忿然笑而遣之笑而遣之

四、分析人物1.找出描寫方法作者運(yùn)用哪幾種描寫方法去刻畫人物的形象？陳堯咨態(tài)度原因反感惱怒笑而遣之。折服忿然曰：“爾安敢輕吾射！”“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”

他看到了賣油翁酌油技術(shù)如此純熟卻并未以此自矜。

（1）陳堯咨對待賣油翁的態(tài)度前后發(fā)生了怎樣的變化？變化的原因是什么？2.感受人物心理笑：既表現(xiàn)他對賣油翁酌油技術(shù)的贊許，又顯示他的尷尬和無奈。2.感受人物心理（2）文中哪些語句表現(xiàn)了賣油翁對陳堯咨箭術(shù)的態(tài)度？作用是什么？

“睨之久而不去”“但微頷之”,表現(xiàn)了賣油翁對陳堯咨的箭術(shù)不以為意,并不十分贊賞。作用，引出陳堯咨的發(fā)問，推動故事情節(jié)發(fā)展。睨：斜著眼睛看。表現(xiàn)賣油翁不是很在意和他的自信。微頷：微微點頭稱贊。表現(xiàn)賣油翁不是很在意，但也有肯定的意思。

3.歸納人物形象

（1）賣油翁身懷絕技卻不張揚(yáng)。懂得如何去教育人，聰明自信，不卑不亢，從容不迫，心平氣和。（2）陳堯咨驕傲自大，通達(dá)爽朗。有知錯就改的精神。

課文哪一段寫得比較詳細(xì)，哪一段寫得比較簡略？這樣安排的好處是什么？

寫賣油翁酌油的一段文字要比寫陳堯咨善射的一段詳細(xì)。這是為了刻畫人物和表達(dá)中心的需要。對賣油翁詳寫酌油技藝的高超，突出他用實力說話，以理服人、以“酌油”技藝制勝對方的形象，襯托了主要人物賣油翁。突出熟能生巧的道理。五、寫法探究六、聯(lián)系生活

說說本文對你的啟示。

這個故事告訴人們一個道理：熟能生巧，即使有什么長處也沒有驕傲自滿的必要。七、觀點論辯學(xué)習(xí)了本文，可能有人會問：高超的箭法真的能等同于往壺里灌油嗎？好箭法真的只是“手熟”而已嗎？再讀課文，談?wù)勀愕目捶ā?/p>

示例：宋朝有重文輕武的風(fēng)氣。高超的箭法是不能等同于往葫蘆里灌油的，練就如此高超的箭法也不僅僅依靠手熟，將武學(xué)等同于往葫蘆里灌油，未免有些偏頗。1．課文主要寫了

和

兩個場面。3．從神態(tài)描寫寫賣油翁看待陳堯咨射技的句子是

，

，表現(xiàn)了他對陳堯咨的射技的

的態(tài)度；從語言上描寫賣油翁看待陳堯咨的射技的句子是

，

這句話所包含的道理是

。2．陳堯咨看待自己射技的句子是

、

、

這些句子表現(xiàn)了陳堯咨

的態(tài)度。射箭酌油公亦以此自矜吾射不亦精乎爾安敢輕吾射

自矜（或驕傲）睨之但微頷之略微贊賞無他但手熟爾熟能生巧八、課堂檢測4.下列劃線詞語意思解釋有誤的一項是（

）A.陳康肅公善射（擅長）B.公亦以此自矜（自夸）C.有賣油翁釋擔(dān)而立（放下）D.康肅笑而遣之（派遣）D5.下列句子劃線詞意思用法相同的一項是（）A.公亦以此自矜以我酌油知之B.釋擔(dān)而立人不知而不慍C.嘗射于家圃富貴于我如浮云D.以我酌油知之而兩狼之并驅(qū)如故A6.下列對文章理解有誤的一項是（）A.“睨之，久而不去?！敝械摹绊北憩F(xiàn)出賣油翁對陳堯咨的射藝并不在意。B.本文詳略得當(dāng)，中心突出。文章略寫了陳堯咨射箭，詳寫賣油翁酌油。C.陳堯咨對待賣油翁的態(tài)度前后態(tài)度變化是：反感→忿然(惱怒)→佩服認(rèn)輸。

D.本文描寫