湖南省麻陽(yáng)苗族自治縣富州中學(xué)2021-2022學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試題

2021年下學(xué)期富州中學(xué)九年級(jí)化學(xué)期中考試卷考試時(shí)間：90分鐘；總分：100分一、選擇題（每小題只有一個(gè)正確選項(xiàng)，每小題2分，共40分）1.下列生活中的變化屬于化學(xué)變化的是A.電燈通電發(fā)光 B.車胎爆炸C.破釜沉舟 D.紙張燃燒【答案】D【解析】【分析】【詳解】A.電燈通電發(fā)光過(guò)程中未生成新物質(zhì)，屬于物理變化，不符合題意；B.車胎爆炸過(guò)程中只是車胎的形狀發(fā)生了變化，該過(guò)程中未生成新物質(zhì)，屬于物理變化，不符合題意；C.破釜沉舟過(guò)程中只是物體的形狀或位置發(fā)生了變化，并未生成新物質(zhì)，屬于物理變化，不符合題意；D.紙張燃燒過(guò)程中生成了灰燼及二氧化碳等新物質(zhì)，屬于化學(xué)變化，符合題意。故選D?！军c(diǎn)睛】2.下列化學(xué)反應(yīng)中屬于化合反應(yīng)但不屬于氧化反應(yīng)的是A.二氧化碳+水→碳酸 B.甲烷+氧氣\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"二氧化碳+水C.水\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"氫氣+氧氣 D.鋁+氧氣→氧化鋁【答案】A【解析】【詳解】A.二氧化碳和水反應(yīng)生成碳酸的反應(yīng)，是"多變一”為化合反應(yīng)，但反應(yīng)中并沒(méi)有氧氣參與反應(yīng)，所以不屬于氧化反應(yīng)。故A正確；B.甲烷和氧氣反應(yīng)生成二氧化碳和水，不符合“多變一”所以不屬于化合反應(yīng)。故B錯(cuò)誤；C.水分解為氫氣和氧氣的反應(yīng)，屬于“一變多”為分解反應(yīng)，故C錯(cuò)誤；D.鋁和氧氣生成氧化鋁，符合“多變一”所以為化合反應(yīng)，同時(shí)反應(yīng)中是物質(zhì)和氧氣的反應(yīng)也符合氧化反應(yīng)的定義。故D錯(cuò)誤。故選A。3.日常生活中常接觸到的“高鈣奶”、“加碘鹽”等食品中，“鈣”、“碘”指的是A.原子 B.離子 C.元素 D.分子【答案】C【解析】【分析】【詳解】物質(zhì)是由元素組成的，這里的“鈣”、“碘”指的是物質(zhì)的組成，應(yīng)用元素來(lái)描述，故選C。4.鑒別空氣、氧氣、二氧化碳三瓶氣體正確的方法是A.聞氣味 B.觀察顏色C.分別伸入燃著的木條 D.分別伸入帶火星木條【答案】C【解析】【詳解】A.三種氣體都是沒(méi)有氣味的，此方案不可行；B.三種氣體都是沒(méi)有顏色的，此方案不可行；C.將燃燒的木條伸入瓶中，木條燃燒無(wú)明顯變化的氣體為空氣；木條燃燒更旺的氣體為氧氣；木條熄滅的氣體為二氧化碳?xì)怏w。現(xiàn)象明顯，方法正確；D.將帶火星的木條伸入瓶中，木條復(fù)燃的氣體為氧氣；木條在空氣和二氧化碳中都有可能熄滅，現(xiàn)象不明顯，方案不可行。故選C。5.微宏觀轉(zhuǎn)化是化學(xué)的核心素養(yǎng)，下圖中\(zhòng)o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"代表一種原子，\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"代表一種原子，其中屬于純凈物的是A.\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\" B.\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\" C.\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\" D.\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"【答案】C【解析】【詳解】A.由兩種物質(zhì)組成，屬于混合物，故A不正確；B.由兩種物質(zhì)組成，屬于混合物，故B不正確；C.由一種物質(zhì)組成，屬于純凈物，故C正確；D.由兩種物質(zhì)組成，屬于混合物，故C不正確。故選C。6.能保持二氧化硫化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是A.硫原子 B.氧原子 C.硫原子和氧分子 D.二氧化硫分子【答案】D【解析】【詳解】二氧化硫由二氧化硫分子構(gòu)成，保持二氧化硫化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是二氧化硫分子。故選D\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"7.下列說(shuō)法正確的是A.原子核內(nèi)部都含有質(zhì)子和電子 B.分子體積一定比原子體積大C.物質(zhì)都是由分子構(gòu)成的 D.原子的質(zhì)量主要集中在原子核上【答案】D【解析】【分析】【詳解】A.原子核由質(zhì)子和中子構(gòu)成，不含電子，錯(cuò)誤。B.分子體積不一定比原子體積大，如鐵原子的體積比水分子大。錯(cuò)誤。C.物質(zhì)可以由分子、原子或離子直接構(gòu)成。錯(cuò)誤。D.原子的質(zhì)量主要集中在原子核上，正確。故選D。8.以下歸納中不正確的是A.分子、原子和離子都是構(gòu)成物質(zhì)的微粒B.最外層電子數(shù)為8的粒子不一定是稀有氣體原子C.原子核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)不一定等于中子數(shù)D.若兩種粒子的質(zhì)子數(shù)相同，則這兩種粒子一定是同種元素【答案】D【解析】【分析】【詳解】A.分子、原子和離子都是構(gòu)成物質(zhì)的微粒，都能直接構(gòu)成物質(zhì)，正確。B.最外層電子數(shù)為8的粒子不一定是稀有氣體原子，如Mg2+，等離子。正確。C.原子核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)不一定等于中子數(shù)，如氫原子，核內(nèi)有1個(gè)質(zhì)子，沒(méi)有中子。正確。D.若兩種粒子的質(zhì)子數(shù)相同，這兩種粒子不一定是同種元素，如水分子和氨氣分子質(zhì)子數(shù)相同都是10，但不是同種元素。錯(cuò)誤。故選D。9.下列物質(zhì)的用途主要利用其化學(xué)性質(zhì)的是A.石墨制作鉛筆芯 B.稀有氣體作電光源C.氧氣用于煉鋼、氣焊 D.銅用于制造導(dǎo)線【答案】C【解析】【詳解】A.石墨制作鉛筆芯，是因?yàn)槭|(zhì)軟，容易留下痕跡，不需要通過(guò)化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來(lái)，利用的是其物理性質(zhì)；B.稀有氣體作電光源，是因?yàn)橄∮袣怏w通電時(shí)，能發(fā)出不同顏色的光，不需要通過(guò)化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來(lái)，利用的是其物理性質(zhì)；C.氧氣用于煉鋼、氣焊，是因?yàn)檠鯕饩哂兄夹裕夹詫儆诨瘜W(xué)性質(zhì)；D.銅用于制造導(dǎo)線，是因?yàn)殂~具有良好的導(dǎo)電性，導(dǎo)電性屬于物理性質(zhì)。故選C。10.下列元素符號(hào)表示一個(gè)原子、表示一種元素、還表示一種物質(zhì)的是A.N B.O C.Cl D.Al【答案】D【解析】【詳解】A.N可以表示氮元素，1個(gè)氮原子，不能表示氮?dú)膺@種物質(zhì)，不符合題意；B.O可以表示氧元素，1個(gè)氧原子，不能表示氧氣這種物質(zhì)，不符合題意；C.Cl可以表示氯元素，1個(gè)氯原子，不能表示氯氣這種物質(zhì)，不符合題意；D.Al可以表示鋁這種物質(zhì)，鋁元素，1個(gè)鋁原子，符合題意。故選D。11.下列物質(zhì)中，存在氧分子的是A.水 B.二氧化碳C\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"液態(tài)空氣 D.高錳酸鉀【答案】C【解析】【詳解】A.水由水分子構(gòu)成，不含氧分子，不符合題意；B.二氧化碳由二氧化碳分子構(gòu)成，不含氧分子，不符合題意；C.液態(tài)空氣中含液氧，液氧是液態(tài)氧氣，由氧分子構(gòu)成，符合題意；D.高錳酸鉀由鉀離子和高錳酸根離子構(gòu)成，不含氧分子，不符合題意。故選C。12.用如圖所示裝置測(cè)定空氣中氧氣的含量，下列說(shuō)法中不正確的是\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"A.紅磷熄滅后待裝置冷卻再打開(kāi)彈簧夾 B.實(shí)驗(yàn)前一定要檢查裝置氣密性C.該實(shí)驗(yàn)可證明氧氣約占空氣總體積的1/5 D.將紅磷換成適量的木炭，也能得出相同結(jié)論。【答案】D【解析】【分析】【詳解】A.紅磷熄滅后待裝置冷卻再打開(kāi)彈簧夾，以免氣體膨脹影響結(jié)果，正確。B.實(shí)驗(yàn)前一定要檢查裝置氣密性以免裝置漏氣，氣體進(jìn)入裝置影響結(jié)果，正確。C.該實(shí)驗(yàn)可證明氧氣約占空氣總體積的1/5，正確。D.木炭燃燒生成二氧化碳?xì)怏w，導(dǎo)致形成不了準(zhǔn)確的壓強(qiáng)差，不能得出相同的結(jié)論。錯(cuò)誤。故選D。13.關(guān)于物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象，描述錯(cuò)誤的是A.鎂帶在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼的白光，生成白色固體B.硫在氧氣中燃燒，火焰呈藍(lán)紫色，生成有刺激性氣味的氣體C.鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體D.磷在空氣中燃燒，反應(yīng)劇烈，產(chǎn)生大量白霧【答案】D【解析】【詳解】A.鎂在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼白光，生成白色固體，不符合題意；B.硫在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，生成具有刺激性氣味的氣體，不符合題意；C.鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體，放出大量的熱，不符合題意；D.磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白煙，符合題意。故選D。14.下列學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是A.\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\" B.\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\" C.\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\" D.\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"【答案】D【解析】【分析】【詳解】A.傾倒液體試劑瓶與試管應(yīng)緊靠，瓶塞應(yīng)倒放，錯(cuò)誤。B.加熱液體藥品，液體不超過(guò)試管容積的三分之一，錯(cuò)誤。C.膠頭滴管應(yīng)懸滴，不能與試管內(nèi)壁接觸以免污染膠頭滴管從而污染試劑，錯(cuò)誤。D.取用固體粉末狀藥品，試管橫放，用藥匙或紙槽將藥品送入試管底部，然后豎起試管。正確。故選D。15.光導(dǎo)纖維的主要成分是二氧化硅。如圖是硅元素在元素周期表中的相關(guān)信息。下列關(guān)于硅元素的說(shuō)法中不正確的是\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"A.元素符號(hào)\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"SiB.是非金屬元素C.原子核外有14個(gè)電子D.相對(duì)原子質(zhì)量為28.09g【答案】D【解析】【分析】【詳解】A.元素信息圖中右上角的符號(hào)就是元素的元素符號(hào)，由圖可知，該元素的元素符號(hào)為Si，選項(xiàng)正確；B.由圖可知，該元素的元素名稱帶有石字旁，屬于非金屬元素，選項(xiàng)正確；C.元素信息圖左上角的數(shù)字是元素的原子序數(shù)，原子序數(shù)等于原子核外的電子數(shù)，由圖可知，該元素的原子序數(shù)為14，則該元素的原子核外的電子數(shù)為14，選項(xiàng)正確；D.元素信息圖正下方的數(shù)字就是元素原子的相對(duì)原子質(zhì)量，由圖可知，該元素原子的相對(duì)原子質(zhì)量為28.09，選項(xiàng)錯(cuò)誤，故選D。16.不屬于大氣污染物的是A.NO2 B.可吸入顆粒物C.SO2 D.CO2【答案】D【解析】【分析】【詳解】A.二氧化氮能夠污染空氣，是空氣的污染物，選項(xiàng)正確；B.可吸入顆粒物會(huì)污染空氣，是空氣污染物，選項(xiàng)正確；C.二氧化硫能夠污染空氣，是空氣的污染物，選項(xiàng)正確；D.二氧化碳是空氣的組成成分，不是空氣的污染物，選項(xiàng)錯(cuò)誤，故選D。17.用分子的相關(guān)知識(shí)解釋下列生活中的現(xiàn)象，其中錯(cuò)誤的是A.熱脹冷縮，說(shuō)明分子的大小隨溫度升降而改變B.“酒香不怕巷子深”，說(shuō)明分子在不停地運(yùn)動(dòng)C.10mL酒精和10mL水混合后，體積小于20mL，說(shuō)明分子間有空隙D.濕衣服在夏天比冬天容易晾干，說(shuō)明分子的運(yùn)動(dòng)速率隨溫度升高而加快【答案】A【解析】【分析】根據(jù)分子的基本特征：分子質(zhì)量和體積都很?。环肿又g有間隔；分子是在不斷運(yùn)動(dòng)的；同種的分子化學(xué)性質(zhì)相同，不同種的分子化學(xué)性質(zhì)不同，可以簡(jiǎn)記為：“兩小運(yùn)間，同同不不”，結(jié)合事實(shí)進(jìn)行分析判斷即可。【詳解】A.熱脹冷縮，是因?yàn)榉肿娱g的間隔（而不是大小）隨溫度的變化而改變，故選項(xiàng)解釋錯(cuò)誤。B.能夠聞到酒香，是因?yàn)榫葡阒泻械姆肿邮窃诓粩噙\(yùn)動(dòng)的，向四周擴(kuò)散，使人們聞到，故選項(xiàng)解釋正確。C.10mL酒精和10mL水混合后，體積小于20mL，是因?yàn)榉肿又g有間隔，故選項(xiàng)解釋正確。D.濕衣服在夏天比冬天容易晾干，是因?yàn)橄奶鞙囟雀撸肿拥倪\(yùn)動(dòng)速率快，說(shuō)明分子的運(yùn)動(dòng)速率隨溫度升高而加快，故選項(xiàng)解釋正確。故選A。18.鑒別下列各組物質(zhì)常用的試劑或方法，其中正確的是選項(xiàng)鑒別物質(zhì)常用的試劑或方法A白醋和白酒觀察顏色B水與雙氧水取樣，加少量二氧化錳，觀察現(xiàn)象C二氧化碳與氮?dú)馊贾哪緱l，觀察現(xiàn)象D食鹽與蔗糖聞氣味A.A B.B C.C D.D【答案】B【解析】【分析】【詳解】A.白醋和白酒都是無(wú)色液體，不能通過(guò)觀察顏色鑒別，選項(xiàng)不正確；B.取樣，加少量二氧化錳，有大量氣泡產(chǎn)生的是過(guò)氧化氫，無(wú)明顯現(xiàn)象的是水，現(xiàn)象不同，可以鑒別，選項(xiàng)正確；C.二氧化碳與氮?dú)舛寄苁谷贾哪緱l熄滅，現(xiàn)象相同，不能鑒別，選項(xiàng)不正確；D.食鹽與蔗糖都是無(wú)色固體，不能通過(guò)聞氣味進(jìn)行鑒別，選項(xiàng)不正確。故選B。19.某款鋰電池中含有碳酸乙烯酯（\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"）。下列有關(guān)碳酸乙烯酯的說(shuō)法正確的是A.碳酸乙烯酯中含有\(zhòng)o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"B.碳酸乙烯酯分子由碳、氫、氧三種元素組成C.碳酸乙烯酯由碳、氫、氧三種元素組成D.碳酸乙烯酯由3個(gè)碳原子、4個(gè)氫原子和3個(gè)氧原子構(gòu)成【答案】C20.某元素原子A的質(zhì)子數(shù)為z，已知B3﹣和A2+具有相同的核外電子數(shù)，則B元素的質(zhì)子數(shù)為A.z﹣2+3 B.z﹣2﹣3 C.z+2+3 D.z+2﹣3【答案】B【解析】【詳解】核外電子數(shù)等于質(zhì)子數(shù)，原子A有z個(gè)核外電子，A失去2個(gè)電子，帶上正電荷變成離子A2+，核外有z-2個(gè)電子，所以B3-的核外電子數(shù)也為z-2，是由B得到3個(gè)電子形成的，所以B核外電子數(shù)為z-2-3，B的質(zhì)子數(shù)為z-2-3。故選B。二、填空題（每空1分，共32分）21.請(qǐng)用微粒的觀點(diǎn)回答問(wèn)題。（1）一滴水中大約有1.67×1021個(gè)水分子，說(shuō)明________（2）裝水的杯子長(zhǎng)期敞口放置，水不斷減少，說(shuō)明________（3）保持水化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是①_________；水電解實(shí)驗(yàn)中，沒(méi)有發(fā)生改變的粒子是②____________?！敬鸢浮竣?分子的體積很小②.分子是在不斷的運(yùn)動(dòng)的③.水分子④.氫原子和氧原子【解析】【詳解】（1）一滴水中大約有1.67×1021個(gè)水分子，說(shuō)明分子的體積很小；（2）裝水的杯子長(zhǎng)期敞口放置，水不斷減少，說(shuō)明水分子是在不斷的運(yùn)動(dòng)的，運(yùn)動(dòng)到空氣中去了。（3）水是由水分子構(gòu)成的，保持水化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是水分子；水電解實(shí)驗(yàn)中，水分子分裂成了氫原子和氧原子，然后氫原子、氧原子分別重新組合形成氫分子、氧分子，故沒(méi)有發(fā)生改變的粒子是氫原子和氧原子。22.元素周期表是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具，下表為元素周期表中部分元素的相關(guān)信息，利用下表回答相關(guān)問(wèn)題。\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"（1）原子序數(shù)為4的元素符號(hào)為_(kāi)_______________________。（2）C.N、O排在同一周期是因?yàn)開(kāi)______________（填“質(zhì)子數(shù)”“電子層數(shù)”或“最外層電子數(shù)”）相同。（3）He和Mg的化學(xué)性質(zhì)_____________（填“相似”或“不相似”）。（4）鈉離子核外電子排布與_____________（填元素符號(hào)）原子核外電子排布相同。（5）一個(gè)磷原子含有____________個(gè)質(zhì)子，一個(gè)\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"含有____________個(gè)電子?！敬鸢浮竣?Be②.電子層數(shù)③.不相似④.Ne⑤.15⑥.10【解析】【詳解】（1）由圖中信息可知，原子序數(shù)為4的元素符號(hào)為Be；（2）根據(jù)元素周期律：電子層數(shù)等于周期數(shù)，C.N、O排在同一周期是因?yàn)殡娮訉訑?shù)相同；（3）氦原子的最外層電子數(shù)為2，但其核外只有一個(gè)電子層，屬于稀有氣體元素的原子，化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定；鎂的最外層電子數(shù)為2，在化學(xué)反應(yīng)中易失去2個(gè)電子而形成陽(yáng)離子；盡管最外層電子數(shù)相同，但它們化學(xué)性質(zhì)不相似；（4）根據(jù)離子符號(hào)的表示法：在元素符號(hào)的右上角標(biāo)明離子所帶電荷數(shù)及電性，鈉元素是11號(hào)元素，鈉原子的核外電子數(shù)是11，鈉原子失去一個(gè)電子后，形成的離子的符號(hào)為：Na+；它的核外電子數(shù)為10，核外電子排布與氖元素的原子核外電子排布相同；（5）根據(jù)磷元素在元素周期表中的相關(guān)信息，磷元素的原子序數(shù)為15，則一個(gè)磷原子中有15個(gè)質(zhì)子；每個(gè)氮原子中含有7個(gè)電子，每個(gè)氫原子中含有1個(gè)電子，所以NH4中共有11個(gè)電子，而銨根離子（NH4+）是由NH4失去一個(gè)電子形成的，所以一個(gè)銨根離子（NH4+）含有電子的數(shù)目為：11-1=10。23.用化學(xué)符號(hào)和數(shù)字表示：(1)空氣中含量最多的元素：____。(2)生物細(xì)胞中含量最多的元素：____。(3)相對(duì)原子質(zhì)量最小的元素：____。(4)氯元素：____。(5)5個(gè)鋁原子：____。(6)3個(gè)亞鐵離子：____?！敬鸢浮竣?N②.O③.H④.Cl⑤.5Al⑥.3Fe2＋【解析】【詳解】元素符號(hào)的書(shū)寫(xiě)：一個(gè)字母大寫(xiě)，兩個(gè)字母第一個(gè)字母大寫(xiě)，第二個(gè)字母小寫(xiě)。元素符號(hào)表示一種元素、該元素的一個(gè)原子；元素符號(hào)的前邊加數(shù)字表示原子的個(gè)數(shù)。離子符號(hào)書(shū)寫(xiě)：元素符號(hào)右上角的數(shù)字表示一個(gè)離子帶電荷的數(shù)值，數(shù)字在左，正負(fù)號(hào)在右；離子符號(hào)前加數(shù)字，表示離子的個(gè)數(shù)。(1)空氣中含量最多的是氮元素：N。(2)生物細(xì)胞中含量最多的是氧元素：O。(3)相對(duì)原子質(zhì)量最小的是氫元素：H。(4)氯元素：Cl。(5)5個(gè)鋁原子：5Al。(6)3個(gè)亞鐵離子：3Fe2＋點(diǎn)睛：熟記各類化學(xué)用語(yǔ)書(shū)寫(xiě)要求24.空氣是一種非常寶貴的資源。(1)氮?dú)馐巧a(chǎn)化肥的重要原料。空氣中氮?dú)獾暮繛開(kāi)_____。(2)PM2.5是指大氣中小于或等于2.5微米的顆粒物。下列行為不會(huì)增加PM2.5的是____(填序號(hào))；A焚燒垃圾B(niǎo)治理工地?fù)P塵C汽車尾氣的排放D控制煙花爆竹的燃放(3)空氣污染物除了可吸入顆粒物外，還包括_____。(填序號(hào))；①二氧化碳②二氧化硫③一氧化碳④二氧化氮⑤氧氣(4)下列治理空氣污染的措施中，正確的是_______(填序號(hào))①提倡綠色出行，發(fā)展公共交通②植樹(shù)造林③將化工廠煙囪建高后排放廢氣④加強(qiáng)大氣監(jiān)測(cè)【答案】①.78%②.BD③.②③④④.①②④【解析】【分析】環(huán)境的污染的治理與防護(hù)分析?！驹斀狻浚?）空氣中氮?dú)獾暮繛?8%，故填：78%；（2）A.焚燒垃圾，沒(méi)有完全燃燒會(huì)產(chǎn)生固體小顆粒在空氣中，會(huì)增加PM2.5，不符合題意；B.治理工地?fù)P塵，會(huì)減少空氣中固體小顆粒，減少PM2.5，符合題意；C.汽車尾氣的排放，會(huì)產(chǎn)生固體小顆粒在空氣中，會(huì)增加PM2.5，不符合題意；D.煙花爆竹的燃放，會(huì)產(chǎn)生固體小顆粒在空氣中，控制煙花爆竹的燃放會(huì)減少空氣中固體小顆粒，減少PM2.5，符合題意；故選：BD；（3）空氣污染物除了可吸入顆粒物外，還包二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮，故填：②③④；（4）①提倡綠色出行，發(fā)展公共交通，可以減少環(huán)境污染，符合題意；②植樹(shù)造林，可以減少環(huán)境污染，符合題意；③將化工廠煙囪建高后排放廢氣，廢氣沒(méi)有得到處理，還是會(huì)污染環(huán)境，不符合題意；④加強(qiáng)大氣監(jiān)測(cè)，便于及時(shí)發(fā)現(xiàn)環(huán)境問(wèn)題，及時(shí)處理，符合題意；故填：①②④?！军c(diǎn)睛】加強(qiáng)環(huán)境監(jiān)測(cè)也是保護(hù)環(huán)境的一種措施。25.在對(duì)蠟燭及其燃燒進(jìn)行了探究以后，請(qǐng)你填寫(xiě)下列空格：（1）取一支蠟燭，用小刀切下一小塊，把它放入水中，蠟燭會(huì)浮在水面上．結(jié)論：石蠟的密度比水____．（2）點(diǎn)燃蠟燭，觀察到蠟燭的火焰分為三層，分別是_________．把一根火柴梗放在蠟燭的火焰上（如圖），約1S后取出，可以看到在___處（填字母）的火柴梗的最先碳化．\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"（3）再將一只干燥的燒杯罩在蠟燭火焰上方，燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)____，片刻后取下燒杯，迅速向燒杯內(nèi)倒入少量澄清的石灰水，振蕩后發(fā)現(xiàn)__________．結(jié)論：蠟燭燃燒以后的生成物是____．【答案】①.小②.外焰、內(nèi)焰、焰心③.a④.水珠⑤.澄清石灰水變渾濁⑥.水和二氧化碳【解析】【詳解】（1）由于蠟燭浮在水面上，說(shuō)明石蠟的密度比水小；（2）蠟燭火焰分為外焰、內(nèi)焰、焰心三層；由于溫度越高，火柴梗易被炭化。所以，看到火柴梗的a處最先變黑，說(shuō)明蠟燭火焰的外焰溫度最高；（3）再將一只干燥的燒杯罩在蠟燭火焰上方，燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水霧。片刻后取下燒杯，迅速向燒杯內(nèi)倒入少量澄清的石灰水，振蕩，澄清的石灰水變渾濁。說(shuō)明蠟燭燃燒后的生成物有水和二氧化碳。26.把下列物質(zhì)按要求寫(xiě)在空白處：二氧化碳，二氧化硫，氧氣，稀有氣體。（1）通常用作保護(hù)氣且通電時(shí)會(huì)發(fā)出有色光的是____________________。（2）能使帶火星的木條復(fù)燃的氣體是____________________。（3）有刺激性氣味的有毒氣體是____________________。（4）能使澄清石灰水變渾濁的無(wú)色、無(wú)味氣體是____________________?！敬鸢浮竣?稀有氣體②.氧氣③.二氧化硫④.二氧化碳【解析】【詳解】（1）稀有氣體化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定通常用作保護(hù)氣，且通電時(shí)會(huì)發(fā)出有色光，故填：稀有氣體。（2）能使帶火星的木條復(fù)燃的氣體是氧氣，故填：氧氣。（3）有刺激性氣味的有毒氣體是二氧化硫，故填：二氧化硫。（4）能使澄清石灰水變渾濁的無(wú)色、無(wú)味氣體是二氧化碳，故填：二氧化碳。27.寫(xiě)出下列反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式:(1)實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣___________________________(2)紅磷在空氣中燃燒_____________________【答案】①.H2O2\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"H2O+O2②.P+O2\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"P2O5【解析】【詳解】（1）過(guò)氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣，符號(hào)表達(dá)式為：H2O2\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"H2O+O2；（2）紅磷和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成五氧化二磷，符號(hào)表達(dá)式為：P+O2\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"P2O5。三、實(shí)驗(yàn)與探究題（每空1分，共20分）28.實(shí)驗(yàn)室制取氣體常常用到下列裝置，根據(jù)給出的裝置回答下列問(wèn)題:\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"（1）寫(xiě)出標(biāo)號(hào)②儀器的名稱_________。（2）若選擇高錳酸鉀制取并收集較純凈的O2，則應(yīng)選擇裝置______，該套裝置有一處不足的地方，請(qǐng)你加以改進(jìn)_________，該反應(yīng)的文字表達(dá)式為_(kāi)_______。（3）用圖F裝置可以收集和干燥氧氣，若廣口瓶充滿水來(lái)收集氧氣，氣體應(yīng)從_____（填“a”或“b"）端進(jìn)入。（4）能用C裝置收集氧氣是因?yàn)檠鯕饩哂衉_____且不與水反應(yīng)的性質(zhì)。該方法收集氧氣不純的原因是_______（答一點(diǎn)即可）。（5）用集氣瓶收集氧氣，驗(yàn)滿的方法是_________。（6）停止加熱時(shí)，先要把________，然后再熄滅酒精燈。【答案】①.集氣瓶②.BC③.在試管口處放置一團(tuán)棉花④.高錳酸鉀\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"錳酸鉀+二氧化錳+氧氣⑤.b⑥.不易溶于水⑦.集氣瓶的水未裝滿或未等導(dǎo)管口氣泡連續(xù)均勻冒出時(shí)就開(kāi)始收集（答一點(diǎn)即可）⑧.用帶火星的木條，放在集氣瓶口處，若木條復(fù)燃，則收集滿⑨.導(dǎo)管從水槽中移出；【解析】【詳解】（1）標(biāo)號(hào)②儀器的名稱:集氣瓶。（2）若選擇高錳酸鉀制取并收集較純凈的氧氣，屬于固體加熱型，選擇裝置B來(lái)制取，氧氣不易溶于水，可用排水法來(lái)收集較為純凈的氧氣，則應(yīng)選擇裝置BC，該套裝置有一處不足的地方，為防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)氣管，需要在試管口處放置一團(tuán)棉花，加熱高錳酸鉀反應(yīng)生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，該反應(yīng)的文字表達(dá)式為高錳酸鉀\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"錳酸鉀+二氧化錳+氧氣。（3）用圖F裝置可以收集和干燥氧氣，若廣口瓶充滿水來(lái)收集氧氣，氧氣的密度比水小，氣體應(yīng)從短口b端通入。（4）能用E裝置收集氧氣是因?yàn)檠鯕饩哂胁灰兹苡谒也慌c水反應(yīng)的性質(zhì)；排水法收集氧氣不純的原因是集氣瓶的水未裝滿或未等導(dǎo)管口氣泡連續(xù)均勻冒出時(shí)就開(kāi)始收集（答一點(diǎn)即可）。（5）氧氣驗(yàn)滿的方法是：用帶火星的木條，放在集氣瓶口處，若木條復(fù)燃，則收集滿。（6）為了防止水槽中的水倒吸炸裂試管，停止加熱時(shí)，先要把導(dǎo)管從水槽中移出，然后再熄滅酒精燈29.小明和小紅對(duì)市場(chǎng)上銷售的一中分袋包裝的豆奶粉發(fā)生了興趣，因?yàn)槎鼓谭垩b在充滿氣體的小塑料袋內(nèi)，袋內(nèi)的氣體充得鼓鼓的，看上去好象一個(gè)小“枕頭”，他們認(rèn)為這種充氣包裝技術(shù)，主要是為了使食品長(zhǎng)時(shí)間地保鮮、保質(zhì)，那么這是什么氣體呢？小紅猜想是氮?dú)?，小明猜想是二氧化?1)請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)探究，判斷小明的猜想是否正確操作：___________?，F(xiàn)象：___________。結(jié)論：___________。(2)你認(rèn)為食品充氣包裝，對(duì)所充氣體的要求是：①___________；②___________?！敬鸢浮竣?用注射器抽取袋內(nèi)氣體，將氣體通入到澄清石灰水中②.澄清石灰水變渾濁（或澄清石灰水不變渾濁）③.小明的猜想正確（或小明的猜想不正確）④.無(wú)毒⑤.不與食品反應(yīng)，廉價(jià)、易獲得【解析】【分析】二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，可用澄清石灰水檢驗(yàn)二氧化碳?！驹斀狻?1)判斷小明的猜想是否正確，即判斷該氣體是否為二氧化碳；實(shí)驗(yàn)操作：可以用注射器抽取袋內(nèi)氣體，將氣體通入到澄清石灰水中。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：澄清石灰水變渾濁，證明氣體是二氧化碳；結(jié)論：小明的猜想正確；若澄清石灰水不變渾濁，證明氣體不是二氧化碳，則得到的結(jié)論是：小明的猜想不正確；(2)食品是入口的，所以充氣包裝中的氣體不能對(duì)人體構(gòu)成危害，不會(huì)與食品發(fā)生反應(yīng)而造成食品變質(zhì)，而且造價(jià)不能太高，所以用于食品充氣包裝，對(duì)所充氣體的要求是：①無(wú)毒；②不與食品反應(yīng)，廉價(jià)、易獲得。30.實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯酸鉀與二氧化錳混合物的方法制取氧氣。某化學(xué)興趣小組發(fā)現(xiàn)，氯酸鉀與氧化銅混合加熱，也能較快產(chǎn)生氧氣，于是進(jìn)行如下探究：【提出問(wèn)題】除二氧化錳、氧化銅外，氧化鐵是否也可以作氯酸鉀分解的催化劑？【猜想與假設(shè)】除二氧化錳、氧化銅外，氧化鐵可能也可以作氯酸鉀分解的催化劑?！緦?shí)驗(yàn)探究】按下表進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，并測(cè)定分解溫度（分解溫度越低，催化效果越好）。實(shí)驗(yàn)序號(hào)實(shí)驗(yàn)藥品分解溫度（℃）1氯酸鉀5802氯酸鉀、二氧化錳（質(zhì)量比1：1）3503氯酸鉀、氧化銅（質(zhì)量比1：1）3704氯酸鉀、氧化鐵（質(zhì)量比X）390【分析數(shù)據(jù)得出結(jié)論】（1）由實(shí)驗(yàn)________與實(shí)驗(yàn)④對(duì)比，證明猜想合理；（2）