（部編版）初中語文七年級下冊愛蓮說【省一等獎】

愛蓮說3、理解作者潔身自好，不與世俗同流合污的高尚志趣。（難點）教學目標4、熟讀成誦。2、學習本文托物言志，正襯反襯的寫法。（重點）1、了解“說”的文體。文學常識周敦頤：北宋著名的哲學家，字茂叔，號濂溪先生。選自《周元公集》人品極高，胸懷磊落。在江西任職期間，他曾親自率領屬下開辟一塊池塘種蓮，名曰“愛蓮池”。池中建賞蓮亭，南北曲橋連岸。夏秋之交，蓮花盛開，馨香撲鼻。作者憑欄放目，觸景生情，寫下了本文?！罢f”是一種議論文的文體，可以直接說明事物或論述道理，也可以借人借事或借物的記載來論述道理?！稅凵徴f》就是說說愛好蓮花的問題。說字詞學習蕃淤泥漣褻濯鮮有聞

fányūliánxièzhuóxiǎn蕃:染:濯:褻:鮮:宜:多沾染(污染)洗滌親近而不莊重很少應當

水陸草木/之花，可愛者/甚蕃。晉陶淵明/獨愛菊。自/李唐來，世人/甚愛牡丹。予/獨愛蓮/之出淤泥而不染，濯清漣/而不妖，中通/外直，不蔓/不枝，香遠/益清，亭亭/凈植，可遠觀／而不可褻玩焉。予／謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛，陶后／鮮有聞。蓮之愛，同予者／何人？牡丹之愛，宜乎眾矣。自讀詩句，疏通文意注釋１：

水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊；自李唐來，世人盛愛牡丹。返回上頁下頁多唐朝注釋２：予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植，可遠觀而不可褻玩焉。返回上頁下頁沾染洗清水美麗而不莊重長蔓長枝聳立的樣子親近而不莊重樹立注釋３：予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛，陶后鮮有聞；蓮之愛，同予者何人；牡丹之愛，宜乎眾矣。返回上頁下頁認為隱士嘆詞唉愛菊少當然第一段譯文

水上、地上各種草木的花,可愛的很多。晉朝的陶淵明唯獨喜歡菊花。自唐朝以來，世人大多喜愛牡丹。我唯獨喜愛蓮，蓮從污泥里生長出來，卻不沾染污穢；在清水里洗滌過，卻不顯得妖媚；它的莖內空外直，不生枝蔓，不長枝節(jié)；香氣遠播，更顯清香；筆直的潔凈的立在那里，只可在遠處觀賞卻不能貼近去玩弄啊。第二段譯文

我認為，菊花，是花中的隱士，牡丹是花中的富貴者，蓮是花中的君子。唉，對于菊花的喜愛，陶淵明以后就很少聽到了。對于蓮花的喜愛，像我一樣的還有誰呢？對于牡丹的愛好，人應當是很多了！一、下列句中紅色的詞語解釋正確的一項是

1、濯清漣而不妖（）

A、妖艷

B、妖怪

C、美麗而不端莊C2、香遠益清（）

A、更加

B、有意

C、益處A3、亭亭凈植（）

A、亭子

B、聳立的樣子

C、美麗的姿態(tài)B4、可遠觀而不可褻玩焉（）

A、玩耍

B、玩弄

C、游玩B5、花之隱逸者也（）

A、隱居

B、隱藏

C、逃跑A6、花之君子者也（）

A、品德高尚的人

B、地位高的人

C、丈夫A7、陶后鮮有聞（）

A、新鮮

B、鮮艷

C、很少C8、水陸草木之花（）

A、的

B、代詞，指蓮花

C、用在主謂之間，取消句子的獨立性A

《愛蓮說》第二課時

-----內容理解檢查復習《愛蓮說》作者_______,字_______，______代的_________家。也稱為_______先生。本文選自___________?？蓯壅呱蹀鲇倌喽蝗惧鍧i而不妖濯清漣而不妖不蔓不枝香遠益清亭亭凈植亭亭凈植不可褻玩予謂菊隱逸者花之君子陶后鮮有聞宜乎眾矣重點字詞出淤泥而不染從污泥里生長出來卻不沾染（污穢）。濯清漣而不妖在清水里洗滌過,而不顯得妖媚。翻譯下列句子中通外直，不蔓不枝。(它的莖)內空外直，不生枝蔓，不長枝節(jié)

香遠益清，亭亭凈植。香氣遠播,更顯得清香，筆直的潔凈的立在那里。

可遠觀而不可褻玩焉只可以從遠處觀賞卻不能靠近去玩弄它啊。

予謂菊，花之隱逸者也。

我認為，菊花是花中的隱士。

對于菊花的喜愛，陶淵明以后很少聽到了。對于蓮花的喜愛，像我一樣的還有什么人呢？對于牡丹的喜愛，人應當是很多了。菊之愛，陶后鮮有聞。

蓮之愛，同予者何人？

牡丹之愛，宜乎眾矣。

找出作者喜歡蓮的原因：

予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植，可遠觀而不可褻玩焉。作者分別從哪些方面描寫蓮花的？

是從生長環(huán)境方面來寫的是從體態(tài)方面來寫的是從風度氣質方面來寫的予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖。中通外直,不蔓不枝。香遠益清，亭亭凈植。蓮和君子有哪些相同之處出淤泥而不染濯清漣而不妖中通外直,不蔓不枝香遠益清,亭亭凈植君子的莊重、樸質，不嘩眾取寵，不炫耀自己君子的特立獨行，正直不茍，豁達大度君子美好的資質。身處污濁環(huán)境中而不同流合污，不隨俗浮沉的品質討論：蓮和君子有哪些相同之處蓮的象征意義——象征君子身處污濁環(huán)境而不同流合污、不隨俗浮沉；還象征君子的莊重、質樸，不嘩眾取寵，不炫耀自己?！笳骶拥恼辈黄垼磉_大度；——象征君子美好的姿態(tài)氣質。生長環(huán)境：“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”

體態(tài)：“中通外直，不蔓不枝”風度氣質：“香遠益清，亭亭凈植”君子托物言志表達自己要在污濁的社會中潔身自好的生活態(tài)度。本文題目為《愛蓮說》，但是開篇卻沒有從蓮寫起，在寫蓮之前，作者寫了什么？水陸草木之花，菊，牡丹隱逸者富貴者正面襯托反面襯托君子不消極避世不同流合污能潔身自好不慕名利品讀有感情地朗讀第二自然段：1、唉！愛菊花的人，真的難得了！惋惜2怎樣理解“蓮之愛，同予者何人”？

愛蓮花的人，還有誰??？這是一個反問句。一方面照應上文“予獨愛蓮”，另一方面也透露出對人生世事的感嘆，慨嘆當時與作者志同道合的人少，能做到品行高潔的人少。3“牡丹之愛，宜乎眾矣?！北磉_了作者怎樣的感情？

愛牡丹的俗人，太多啦！這個感嘆句，是作者對那時一些士大夫追求名利，求取富貴的處世態(tài)度的強烈諷刺。蓮君子愛生態(tài)環(huán)境體態(tài)風度氣質菊隱逸惜牡丹富貴厭正襯反襯托物言志既不愿像陶淵明那樣消極避世，又不愿像世人那樣追逐功名富貴，他要在污濁的世間潔身自好、不慕名利。表達自己要在污濁的社會中潔身自好，不慕名利的生活態(tài)度。批評當時世人貪圖富貴、趨炎附勢、追求名利的世風。返回上頁下頁總結主題你喜歡什么花草樹木？為什么喜歡？請口述一篇“愛

說”，要求有思想，有知識，有文采。

示例（提綱）：我愛松樹。１.生命力強?！耙朗段⑼炼?，抗烈日嚴寒而存”。２.不畏嚴寒?？鬃诱f：“歲寒，然后知松柏之后凋也。”3.用途廣泛。返回上頁