河南省周口市淮陽區(qū)馮塘十校2023-2024學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試題

2023——2024學(xué)年第一學(xué)期期末學(xué)情調(diào)研試卷九年級(jí)化學(xué)可能用到的相對原子質(zhì)量：H-1C-12N-14O-16Zn-65S-32Mg-24A1-27一、選擇題（每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意，每小題1分，共14分）1．下列食品制作中發(fā)生了化學(xué)變化的是（）A．葡萄釀酒 B．涼水凍冰 C．蘿卜切絲 D．西瓜榨汁2．下列物質(zhì)屬于純凈物的是（）A．礦泉水 B．天然氣 C．冰水 D．空氣3．下列實(shí)驗(yàn)操作不正確的是（）A．熄滅酒精燈 B．檢查裝置的氣密性 C．取用粉末狀藥品 D．給液體物質(zhì)加熱4．下列化學(xué)用語書寫不正確的是（）A．2個(gè)氫原子： B．氫氣中氫元素的化合價(jià)：C．2個(gè)氫分子： D．2個(gè)氫離子：5．下列有關(guān)水的說法正確的是（）A．澄清潔凈的礦泉水是純水 B．殺菌消毒比蒸餾凈化水的程度更高C．凈水的方法有沉淀、過濾、吸附、蒸餾等 D．將硬水過濾可以得到軟水6．下列各組物質(zhì)中，都是由離子構(gòu)成一組的是（）A．硫酸銅、氯化鈉 B．硅、金剛石 C．干冰、 D．水、銅7．宏觀辨識(shí)與微觀探析是化學(xué)學(xué)科的核心素養(yǎng)之一、下列現(xiàn)象用分子的觀點(diǎn)解釋不合理的是（）A．水沸騰時(shí)可掀起壺蓋—分子間隔隨溫度升高而增大B．氣體可以壓縮儲(chǔ)存在鋼瓶中—分子間有間隔C．電解水生成氫氣和氧氣—水是由氫分子和氧分子構(gòu)成的D．1滴水中大約有個(gè)水分子—分子很小8．鈧（）是一種“工業(yè)的維生素”，下圖為鈧在元素元素周期表中的信息及其原子結(jié)構(gòu)示意圖，下列說法正確的是（）A．鈧屬于非金屬元素 B．鈧的相對原子質(zhì)量是21C．原子結(jié)構(gòu)示意圖中 D．鈧位于元素周期表第四周期鈧9．我國在臨床試驗(yàn)中研究出磷酸氯喹在治療新冠肺炎有一定的療效，其化學(xué)式為。下列有關(guān)磷酸氯喹的說法錯(cuò)誤的是（）A．磷酸氯喹是一種純凈物B．一個(gè)磷酸氯喹分子含有64個(gè)原子C．磷酸氯喹由碳、氫、氯、氮、氧、磷六種元素組成D．磷酸氯喹中碳、氫、氮三種元素的質(zhì)量比為10．下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述不正確的是（）A．把干冷的燒杯罩在蠟燭火焰上方，燒杯內(nèi)壁有水霧B．木炭在氧氣中劇烈燃燒，發(fā)出白光，產(chǎn)生二氧化碳C．鐵和硫酸銅溶液反應(yīng)，溶液由藍(lán)色變?yōu)闇\綠色D．鎂條在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼白光，生成一種白色固體11．下列滅火方法中，與“吹滅蠟燭”的滅火原理相同的是（）A．森林著火時(shí)砍掉旁邊的樹木形成隔離帶B．用鍋蓋蓋滅著火的油鍋C．用二氧化碳滅火器滅火D．用高壓水槍滅火12．過氧化鈉（）可作呼吸面具中氧氣的來源，它與二氧化碳反應(yīng)后的生成物為（）A．和 B．和 C．和 D．和13．下列圖像表示的對應(yīng)關(guān)系中不合理的是（）A．向一定量的不飽和溶液中不斷加入固體B．向等質(zhì)量等濃度的稀鹽酸中加入足量的鋅粉和鐵粉C．用等質(zhì)量、等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的過氧化氫溶液制取氧氣D．向飽和石灰水中不斷加入生石灰14．有、、的混合物共，與足量鹽酸反應(yīng)，生成的質(zhì)量可能是（）A． B． C． D．二、填空題（本題包括6個(gè)小題，每空1分，共16分）15．用化學(xué)用語填空：（1）4個(gè)氨氣分子______；（2）體溫計(jì)中含有的金屬______；（3）兩個(gè)氫原子______；（4）兩個(gè)亞鐵離子______。16．甲烷是沼氣的主要成分，沼氣的利用可適當(dāng)?shù)毓?jié)省石油資源，請寫出甲烷燃燒的化學(xué)方程式______；氫氣作為新能源的優(yōu)點(diǎn)是______。17．水與人類的生產(chǎn)生活密切相關(guān)。（1）消防員利用高壓水槍來滅火，其原理是__________________。（2）欲除去黃河水中的不溶性雜質(zhì)，可通過過濾操作，其中玻璃棒的作用是__________________。（3）實(shí)驗(yàn)室用電解水的方法來探究水的組成，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________________；18．如圖是甲、乙兩種固體的溶解度曲線，根據(jù)圖示完成下列問題：（1）在______℃時(shí)，甲、乙兩物質(zhì)的溶解度相等。（2）℃時(shí)，要使接近飽和的甲溶液變?yōu)轱柡腿芤?，可采用的方法是______（任寫一種）（3）要將℃時(shí)甲的飽和溶液稀釋成溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的溶液需要加水的質(zhì)量為______。19．一定量的乙醇與氧氣在點(diǎn)燃的條件下恰好完全反應(yīng)，生成、和三種物質(zhì)，其中生成的質(zhì)量為，則生成和兩種氣體的總質(zhì)量為______。20．、、、是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，已知是相對分子質(zhì)量最小的氧化物，是植物光合作用的原料之一，如圖為它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系，（“→”表示反應(yīng)一步實(shí)現(xiàn)，部分物質(zhì)和反應(yīng)條件已略去）請回答下列問題：（1）轉(zhuǎn)化為的化學(xué)方程式為______；（2）請寫出一種鑒別、的方法（用化學(xué)方程式表示）______；（3）、的化學(xué)性質(zhì)不同的原因是______。三、簡答題（本題包括4個(gè)小題，每小題1分，共10分）21．宏觀辨識(shí)與微觀探析是化學(xué)學(xué)科的核心素養(yǎng)之一。請寫出對下列事實(shí)的微觀解釋。（1）加壓時(shí)，氣體可裝入容積為的鋼瓶中。（2）化學(xué)反應(yīng)前后各物質(zhì)質(zhì)量總和不變。22．化學(xué)與生產(chǎn)，生活等密切相關(guān)，請用化學(xué)方程式表示下列有關(guān)反應(yīng)的原理。（1）工業(yè)上高溫煅燒石灰石制生石灰（2）用石灰乳刷墻，過一段時(shí)間后墻壁“出汗”（3）酒精做內(nèi)燃機(jī)的燃料。23．從陶瓷、玻璃、水泥到電子芯片，硅元素的用途非常廣泛。如圖是工業(yè)制取高純硅的部分反應(yīng)原理。（提示：甲的化學(xué)式為）（1）該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為______。（2）寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式______。24．如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置。（1）實(shí)驗(yàn)室用制取應(yīng)選用的發(fā)生裝置為______（填字母代號(hào)）；該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。（2）或裝置均可作實(shí)驗(yàn)室制取的發(fā)生裝置，裝置的主要優(yōu)點(diǎn)是什么______？（3）若用如圖裝置采用排水法收集，請簡述操作步驟。四、綜合應(yīng)用題（每空1分，⑤小題3分共10分）25．（10分）隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，人類獲取金屬的方式也變得多樣化。方式一：人類常從礦石中獲取金屬材料（1）鐵是冶煉最多的金屬，工業(yè)煉鐵的原料中，焦炭的作用除了可以提供熱量外，還能______。工業(yè)上用赤鐵礦（主要成分是氧化鐵）冶煉生鐵的化學(xué)方程式______。如圖是實(shí)驗(yàn)室里用一氧化碳還原氧化鐵的實(shí)驗(yàn)：（2）反應(yīng)開始時(shí)應(yīng)先______（填“通”或“加熱”），實(shí)驗(yàn)中觀察到裝置玻璃管中的現(xiàn)象為______。（3）處酒精燈的作用是______。方式二：從廢液中提取有價(jià)值的金屬（4）往、的混合溶液中加入過量的鋅粉，充分反應(yīng)后過濾，所得溶液中溶質(zhì)有______，有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。（寫一個(gè)即可）（5）黃銅是銅、鋅合金，它可用來制造機(jī)器、電器零件及日用品。取該銅鋅合金放入燒杯中，逐漸加入稀硫酸至不再產(chǎn)生氣泡時(shí)，燒杯內(nèi)剩余固體質(zhì)量為。請計(jì)算：反應(yīng)生成的氫氣的質(zhì)量為多少？（3分）

九年級(jí)化學(xué)答案一、選擇題（每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意，每小題1分，共14分）1．A2．C3．D4．B5．C6．A7．C8．D9．D10．B11．D12．C13．D14．B二、填空題（本題包括6個(gè)小題，每空1分，共16分）15．（1）（2）（3）（4）16．①．②．熱值高產(chǎn)物是水，無污染（合理即可）17．（1）降低可燃的溫度至著火點(diǎn)以下（2）引流（3）18（1）（2）增加甲物質(zhì)、恒溫蒸發(fā)溶劑（3）14019．20．（1）（2）（或，合理即可）（3）分子構(gòu)成不同三、簡答題（本題包括4個(gè)小題，共10分）21．（1）分子之間有間隔，加壓可以使分子間間隔變?。?）化學(xué)反應(yīng)前后，原子的種類、數(shù)目、質(zhì)量不發(fā)生改變22．（1）（2）（3）23．（1）置換反應(yīng)