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文檔簡介
統(tǒng)編版高中語文選擇性必修中冊《玩偶之家(節(jié)選)》名師作業(yè)--統(tǒng)編版高二選擇性必修中玩偶之家
一、基礎(chǔ)素養(yǎng)鞏固
1.下列各組詞語中,加點(diǎn)字的注音不正確的一項(xiàng)是()
A.鷹爪(zhǎo) 玩耍(wánshuǎ)
心坎(kǎn) 可惡(wù)
B.蒙(mēng)騙 鑰匙(yàoshi)
拆(chāi)開 陌(mò)生
C.傭(yòng)人 見不著(zháo)
繃(bēng)著臉 報(bào)應(yīng)(yīng)
D.沒(méi)底 就得(děi)干
借據(jù)(jièjù) 招惹(rě)
2.下列各句中,有錯別字的一項(xiàng)是()
A.你父親的壞德性,你全都沾上了——不信宗教,不講道德,沒有責(zé)任心。
B.要想了解我自己和我的環(huán)境,我得一個人過日子,所以我不能再跟你待下去。
C.可是從今以后我不能一味相信大多數(shù)人說的話,也不能一味相信書本里說的話。
D.我聽人說,要是一個女人象我這樣從她丈夫家里走出去,按法律說,她就解除了丈夫?qū)λ囊磺辛x務(wù)。
3.依次填入下列各句中橫線處的詞語,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()
①我?guī)湍愀赣H都是為了你,沒想到現(xiàn)在你這么________我!
②我的前途也讓你________了。
③他可以隨便________我,我不能不依他。
④娜拉,我已經(jīng)________你了。
⑤我要仔細(xì)想一想,牧師告訴我的話究竟對不對,對我________不________。
A.報(bào)答葬送擺弄寬恕管用合用
B.報(bào)應(yīng)斷送擺布饒恕管用管用
C.報(bào)答斷送擺布饒恕合用合用
D.報(bào)應(yīng)葬送擺弄寬恕合用管用
4.下列各句中加點(diǎn)的成語,使用正確且與原文一致的一項(xiàng)是()
A.哼,別這么花說柳說的!
B.不用裝模作樣給我看。
C.他還是可以把事情宣布出去,人家甚至還會疑惑我是跟你沆瀣一氣的,疑惑是我出主意攛掇你干的。
D.難道在這些問題上沒有顛撲不破的道理指導(dǎo)你?
5.對下列各句中破折號的用法,解說不正確的一項(xiàng)是()
A.你父親的壞德行——(娜拉正要說話)少說話!(表示話題轉(zhuǎn)換)
B.咱們倆,表面上照樣過日子——不要改變樣子,你明白不明白我的話?(表示解釋)
C.讓我再看看——(朝著借據(jù)瞟了一眼)哦,我不想再看它,只當(dāng)是做了一場夢。(表示中斷或話題被打斷)
D.要是男人饒恕了他老婆——真正饒恕了她,從心坎里饒恕了她——他心里會有一股沒法子形容的好滋味。(前一個表示解釋或遞進(jìn)、強(qiáng)調(diào),后一個表示連接。兩個破折號的作用相當(dāng)于一個括號,中間的內(nèi)容是插說。)
6.下列關(guān)于作家作品的說法,不正確的一項(xiàng)是()
A.亨利克.約翰.易卜生(1828-1906),挪威戲劇家,他是西方現(xiàn)實(shí)主義轉(zhuǎn)向現(xiàn)代主義的最重要的戲劇家之一,許多戲劇大師尊稱他為“現(xiàn)代戲劇之父”。
B.易卜生的處女作《凱替來恩》是一部頗有獨(dú)創(chuàng)性的浪漫主義作品,成名作《海爾格倫的強(qiáng)盜》是他30歲的時(shí)候?qū)懗龅?。此后,他的每一部作品都會引起戲劇界的普遍關(guān)注,多次引發(fā)激烈的爭議。
C.易卜生創(chuàng)作初期秉承挪威的浪漫主義傳統(tǒng),從本國的歷史和民間吸取精神資源?!杜酄?金特》(1867)的怪誕與華麗的風(fēng)格,至今令人驚嘆不已,被認(rèn)為是易卜生最重要的劇作之一,走進(jìn)了人類的靈魂深處。
D.19世紀(jì)60年代末,易卜生將他的視角轉(zhuǎn)向現(xiàn)實(shí)生活,并且宣布將用散文劇取代詩劇?!渡鐣е?1877)、《人民公敵》(1882)帶有很強(qiáng)的社會批評性質(zhì),矛頭直指資產(chǎn)階級社會的法律、宗教和道德。《玩偶之家》(1879)和《海上夫人》(1889)曾經(jīng)引起軒然大波。
二、能力素養(yǎng)提升
(一)課內(nèi)閱讀
閱讀下面的文字,完成7~10題。
提示:《玩偶之家》描寫了娜拉和丈夫海爾茂之間的沖突,娜拉的丈夫像對待寵物一樣地喜愛娜拉,卻無情地剝奪了娜拉的獨(dú)立人格;在一系列矛盾沖突中,海爾茂最后暴露了自私虛偽的一面,使娜拉感到震驚與絕望,娜拉憤然離家出走。
玩偶之家(節(jié)選)
易卜生
娜拉:照我現(xiàn)在這樣子,我不能跟你做夫妻。
海爾茂:我有勇氣重新再做人。
娜拉:在你的泥娃娃離開你之后——也許有。
海爾茂:要我跟你分手!不,娜拉,不行!這是不能設(shè)想的事情。
娜拉:(走進(jìn)右邊屋子)要是你不能設(shè)想,咱們更應(yīng)該分開。(拿著外套、帽子和旅行小提包又走出來,把東西擱在桌子旁邊椅子上)
海爾茂:娜拉,娜拉,現(xiàn)在別走,明天再走。
娜拉:(穿外套)我不能在陌生人家里過夜。
海爾茂:難道咱們不能像哥哥妹妹那么過日子?
娜拉:(戴帽子)你知道那種日子長不了。(圍披肩)托伐【注】,再見。我不去看孩子了。我知道現(xiàn)在照管他們的人比我強(qiáng)得多。照我現(xiàn)在這樣子,我對他們一點(diǎn)兒用處都沒有。
海爾茂:可是,娜拉,將來總有一天——
娜拉:那就難說了。我不知道我以后會怎么樣。
海爾茂:無論怎么樣,你還是我的老婆。
娜拉:托伐,我告訴你。我聽人說,要是一個女人像我這樣從她丈夫家里走出去,按法律說,她就解除了丈夫?qū)λ囊磺辛x務(wù)。不管法律是不是這樣,我現(xiàn)在把你對我的義務(wù)全部解除。你不受我拘束,我也不受你拘束。雙方都有絕對的自由。拿去,這是你的戒指。把我的也還我。
海爾茂:連戒指都要還?
娜拉:要還。
海爾茂:拿去。
娜拉:好?,F(xiàn)在事情完了。我把鑰匙都擱在這兒。家里的事,用人都知道——她們比我更熟悉。明天我動身之后,克里斯蒂納會來給我收拾我從家里帶來的東西。我會叫她把東西寄給我。
海爾茂:完了!完了!娜拉,你永遠(yuǎn)不會再想我了吧?
娜拉:喔,我會時(shí)常想到你,想到孩子們,想到這個家。
海爾茂:我可以給你寫信嗎?
娜拉:不,千萬別寫信。
海爾茂:可是我總得給你寄點(diǎn)兒——
娜拉:什么都不用寄。
海爾茂:你手頭不方便的時(shí)候我得幫點(diǎn)兒忙。
娜拉:不必,我不接受陌生人的幫助。
海爾茂:娜拉,難道我永遠(yuǎn)只是個陌生人?
娜拉:(拿起手提包)托伐,那就要等奇跡中的奇跡發(fā)生了。
海爾茂:什么叫奇跡中的奇跡?
娜拉:那就是說,咱們倆都得改變到——喔,托伐,我現(xiàn)在不信世界上有奇跡了。
海爾茂:可是我信。你說下去!咱們倆都得改變到什么樣子——?
娜拉:改變到咱們在一塊兒過日子真正像夫妻。再見。(她從門廳走出去)
海爾茂:(倒在靠門的一張椅子里,雙手蒙著臉)娜拉!娜拉!(四面望望,站起身來)屋子空了。她走了。(心里閃出一個新希望)啊!奇跡中的奇跡——
樓下砰的一響傳來關(guān)大門的聲音。
【注】托伐:海爾茂的昵稱。
7.下列對戲劇相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞,不正確的一項(xiàng)是()
A.劇中娜拉說“拿去,這是你的戒指,把我的也還給我”,因?yàn)槟壤呀?jīng)看清了丈夫海爾茂虛偽的本質(zhì),對建立真正的夫妻關(guān)系已經(jīng)徹底失望。
B.“穿外套”“拿起手提包”等屬于劇本中的“人物動作”,與臺詞共同表明娜拉在與海爾茂交談中一直在做出走的準(zhǔn)備,表明她出走的決心堅(jiān)定。
C.劇中娜拉說“改變到咱們在一塊兒過日子真正像夫妻”,“真正像夫妻”指的是相互尊重,平等相待,具有獨(dú)立的人格尊嚴(yán)。
D.在海爾茂“心里閃出一個新希望”時(shí),樓下大門關(guān)上了,這暗示海爾茂“新希望”的徹底破滅;暗示娜拉為追求人格、獨(dú)立、尊嚴(yán)而邁出了勇敢的一步。
8.下列對戲劇相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞,不正確的一項(xiàng)是()
A.通過對作品的閱讀,我們發(fā)現(xiàn)海爾茂太專制,太壓抑娜拉,讓娜拉很郁悶,所以她渴望平等。
B.娜拉說的“奇跡中的奇跡”指的是自己要改變自己,讓對方尊重自己,平等相待自己。
C.“砰的一響”既表示了娜拉掙脫樊籠走向自由的決絕的態(tài)度,也象征了海爾茂家長作風(fēng)、男權(quán)主義的徹底失敗,的確是精彩的一筆。
D.娜拉說:“我現(xiàn)在不信世界上有奇跡了?!边@句話向海爾茂傳達(dá)的具體意思是要建立真正夫妻關(guān)系只是一種幻想,而現(xiàn)在幻想已經(jīng)破滅。
9.劇中“你的泥娃娃”“陌生人”分別指誰?如何理解這些稱呼?
10.本部分的結(jié)尾“樓下砰的一響傳來關(guān)大門的聲音”獨(dú)立成段。對這個結(jié)尾,蕭伯納的評論是:“在他身邊關(guān)門的砰一聲,比滑鐵盧的大炮還要響?!闭堈?wù)勀愕睦斫夂涂捶ā?/p>
(二)課外閱讀
閱讀下面的文字,完成11~14題。
一只馬蜂(節(jié)選)
丁西林
吉先生:(念信)“這次母親在京,一切都好。唯有兩件事,不大稱心……”
吉老太太:我有什么事不稱心?
吉先生:(不答,繼續(xù)讀信)“第一,她這次來京的目的,本想勸她的兒子,趕緊討個媳婦,她可早點(diǎn)抱個孫兒。方頭大耳,既肥且皙。噯!不想來京兩月,絕少成績,媳婦,毫無音信,孫子,渺無消息。第二……這幾日來,口中不言,心中悶悶?!?/p>
吉老太太:(稍有不快之意)我有這些閑工夫來同你們生氣!你們的事,我老早就對你們講過,由你們自己去,我一概不管。你們愛怎么說,就怎么說。那么你到底要怎樣的一個人,你就愿意?
吉先生:(聳肩)要是找老婆如同找數(shù)學(xué)的未知數(shù)一樣,能夠立出一個代數(shù)方程式來,那倒容易辦了。
吉老太太:你總是不把它當(dāng)一件正經(jīng)事看。
吉先生:不把它當(dāng)一件正經(jīng)事看!因?yàn)槲野阉吹锰?jīng)了,所以到今天還沒有結(jié)婚。要是我把它當(dāng)配眼鏡一樣,那么你的孫子,已經(jīng)進(jìn)了中學(xué)。
吉老太太:(覺得她沒有辦法)倒一杯茶給我。(吉先生倒了一杯茶送給吉老太太,自己亦倒了一杯,慢慢飲之。(吉老太太沉思半晌)你知道不知道,你的表兄已經(jīng)同我說了幾次,要我替他做媒?
吉先生:怎么不知道?
吉老太太:你知道他要說的是誰?
吉先生:余小姐,是不是?你問過了她沒有?
吉老太太:(很慢地回答)沒有。
吉先生:為什么不問她?
吉老太太:為什么不問?我想今天問她。(略停)好不好?(語時(shí)視吉先生)
吉先生:很好,看護(hù)婦配醫(yī)生,互助的原則,合作的精神,結(jié)婚時(shí)最好的演說資料。(吉老太太微微地嘆了一口氣)
……
余小姐:我去看看老太太去。(起立欲走)
吉先生:(起立阻之)不要走,不要走,我還有一件要緊的事,沒有對你說。請坐。(兩人復(fù)坐)我不在這里的時(shí)候,老太太同你講了很多的話,是不是?
余小姐:是的。
吉先生:她說到我不想結(jié)婚的話沒有?
余小姐:說了很多。
吉先生:你知道我不想結(jié)婚?
余小姐:為什么不想結(jié)婚?
吉先生:因?yàn)橐粋€人最寶貴的是美神經(jīng),一個人一結(jié)了婚,他的美神經(jīng)就遲鈍了。
余小姐:這樣說,還是不結(jié)婚的好?
吉先生:是的,你可以不可以陪我?
余小姐:陪你做什么?
吉先生:陪我不結(jié)婚?(走至余小姐前伸出兩手)陪我不要結(jié)婚!
余小姐:(為他兩目的誠意與愛所動)可以。(以手與之)
吉先生:給我一個證據(jù)。
余小姐:你要什么證據(jù)?
吉先生:你讓我抱一抱。(釋其手,作欲抱狀)
余小姐:(走開)等你再生病的時(shí)候。
吉先生:還像上次那樣?說我發(fā)燒到39度?
余小姐:(嬌嗔)對,還讓你不停地住院。
吉先生:不過我母親告訴我,說你已經(jīng)答應(yīng)了做她的侄媳婦,那怎么辦?
余小姐:(得意)那沒有什么,我的父母不愿意我嫁給醫(yī)生。
吉先生:對,我知道,我們是天生的說謊一對!(趁其不防,雙手抱之)
余小姐:(失聲大喊)喔!
(老太太由右門,仆人由左門,同時(shí)驚慌入。吉先生已釋手)
吉老太太:什么事,什么事?
(余小姐以一手掩面,面紅不知所言)
吉先生:(走至余小姐前,將余小姐手取下,視其面)什么地方?刺了你沒有?
吉老太太:什么事?怎么一回事?
余小姐:(呼了一口深氣)喔,一只馬蜂!(以目謝吉先生)
(有刪改)
【注】這篇獨(dú)幕劇取材于20世紀(jì)初的新文化運(yùn)動時(shí)期,是覺醒的新青年為爭取婚姻的自主而與守舊勢力對抗的一幕喜劇。開頭的“信”是吉先生替母親吉老太太寫的家信,信中的“她”指吉老太太。
11.下列對選文相關(guān)內(nèi)容的分析與概括,不正確的一項(xiàng)是()
A.從兒子吉先生讀的信的內(nèi)容看,吉老太太非常關(guān)心兒子吉先生的婚姻大事,但吉先生對此并不積極。
B.吉先生在信里借助“媳婦,毫無音信,孫子,渺無消息”等略顯俏皮的話語,表現(xiàn)出母親盼望兒子早日成家的急切心情。
C.受吉先生表兄的委托,吉老太太打算把余小姐介紹給吉先生當(dāng)醫(yī)生的表兄,并且認(rèn)為此番喜事十拿九穩(wěn)。
D.吉老太太嘴上說“我一概不管”,但實(shí)際上卻對兒子的婚事十分著急,真與假的矛盾和諧統(tǒng)一于她的性格之中。
12.下列對選文藝術(shù)特點(diǎn)的理解與鑒賞,不正確的一項(xiàng)是()
A.選文一開頭就是吉先生在念信,由信的內(nèi)容引出人物之間的關(guān)系,也引出了母子之間的矛盾,即兒子的婚姻大事。
B.舞臺說明對刻畫人物有一定作用,如“得意”是對余小姐神情的說明,表明她對自己受到吉老太太看重而開心。
C.選文語言輕松,俏皮,饒有風(fēng)趣,人物之間的對話雖較為生活化,但筆觸細(xì)膩,能很好地傳達(dá)作者的思想。
D.選文雖僅有三個主要人物,情節(jié)單調(diào),戲劇沖突也不夠,但構(gòu)思精巧而嚴(yán)密,給人一種新穎的感覺。
13.請簡要分析劇本最后畫線處的臺詞的作用。
14.劇本在刻畫吉先生時(shí),突出了他的哪些形象特點(diǎn)?請簡要分析。
(三)語言表達(dá)
15.潛臺詞是指在某一話語的背后所隱藏的沒有直接表達(dá)出來的意思。易卜生的戲劇《玩偶之家》,通過講述女主人公娜拉與丈夫海爾茂由相親相愛轉(zhuǎn)為決裂的過程,探討男權(quán)社會與婦女解放之間的矛盾沖突。閱讀下面的戲劇選段,請解釋畫橫線部分文字的潛臺詞。每句潛臺詞不超過15個字。
海爾茂:那還用我說?①你最神圣的責(zé)任是你對丈夫和兒女的責(zé)任。
娜拉:我還有別的同樣神圣的責(zé)任。
海爾茂:②沒有的事!你說的是什么責(zé)任?
娜拉:我說的是我對自己的責(zé)任。
海爾茂:別的不用說,首先你是一個老婆,一個母親。
娜拉:這些話現(xiàn)在我都不信了。現(xiàn)在我只信,③首先我是一個人,跟你一樣的一個人——至少我要學(xué)做一個人。
潛臺詞:①______________________________________________________。
②______________________________________________________________。
③______________________________________________________________。
16.下面是某校園廣播站《名著導(dǎo)讀》欄目的一則廣播稿,其中有四處表達(dá)不得體或出現(xiàn)語病,請找出并修改。
《哈姆萊特》(西方戲劇),作者系英國著名戲劇家莎士比亞。全劇共分五幕,有二十場,全部是圍繞丹麥王子哈姆萊特為父報(bào)仇而展開。為提高同學(xué)們的閱讀鑒賞能力,校廣播站將播出專題節(jié)目,為大家解讀這部戲劇,到時(shí)將開通熱線,由李華老師為同學(xué)們垂詢相關(guān)問題。敬請關(guān)注。
參考答案及解析
1.答案:C
解析:C項(xiàng),傭(yōng)人,繃(běnɡ)著臉,報(bào)應(yīng)(yìnɡ)。
2.答案:D
解析:D項(xiàng),“象”應(yīng)為“像”。
3.答案:C
解析:報(bào)答:用實(shí)際行動來表示感謝。報(bào)應(yīng):佛教用語,原指種善因得善果,種惡因得惡果,后來多指種惡因得惡果。斷送:喪失,毀滅(生命、前途等)。葬送:斷送。擺布:操縱,支配(別人行動)。擺弄:玩弄,擺布。饒恕:免予責(zé)罰。寬?。簩捜蒺埶 :嫌茫哼m合使用。管用:有效,起作用。
4.答案:D
解析:D項(xiàng),顛撲不破:無論怎樣摔打都不會破裂,比喻永遠(yuǎn)不會被推翻(多指理論、道理)。A項(xiàng),花說柳說:方言,說虛假而動聽的話。文中用的是“花言巧語”。花言巧語:①指虛假而動聽的話;②說虛假而動聽的話。文中用的是后一個義項(xiàng)。B項(xiàng),裝模作樣:故意做作,裝出某種樣子給人看。文中用的是“裝腔作勢”。裝腔作勢:故意做作,裝出某種情態(tài)。C項(xiàng),沆瀣一氣:唐代崔瀣參加科舉考試,考官崔沆取中了他。于是當(dāng)時(shí)有人嘲笑說,“座主門生,沆瀣一氣”(見于錢易《南部新書》)。后來泛指臭味相投的人結(jié)合在一起。文中用的是“串通一氣”。串通一氣:暗中勾結(jié),互相配合。
5.答案:C
解析:C項(xiàng),應(yīng)該是表示停頓。
6.答案:D
解析:D項(xiàng),易卜生曾經(jīng)引起軒然大波的劇作是《玩偶之家》(1879)和《群鬼》(1881)。
7.答案:B
解析:B項(xiàng),“穿外套”“拿起手提包”等屬于劇本中的“舞臺提示”說明部分。劇本的舞臺提示包括劇中人物表和劇情發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、服裝、道具、布景以及人物的表情、動作、上下場等。
8.答案:B
解析:B項(xiàng),娜拉說的“奇跡中的奇跡”指的是兩人都要改變自己,相互尊重,平等相待。
9.答案:前者指娜拉本人,后者指她丈夫。她之所以這樣稱呼,是因?yàn)樗J(rèn)識到自己在家中、在海爾茂心中只是一個玩偶(娜拉在丈夫眼中只是“私有財(cái)產(chǎn)”),沒有自由,也得不到尊重,最親密的丈夫其實(shí)就像一個陌生人。
10.答案:暗示娜拉為追求人格、獨(dú)立、尊嚴(yán)而邁出了勇敢的一步。娜拉出走標(biāo)志著婦女解放運(yùn)動的開始,它的重大意義可與拿破侖用軍事手段蕩滌歐洲封建勢力相比。
11.答案:C
解析:C項(xiàng),“并且認(rèn)為此番喜事十拿九穩(wěn)”的表述屬于無中生有。
12.答案:B
解析:B項(xiàng),“表明她對自己受到吉老太太看重而開心”錯誤,這里的“得意”是在向吉先生表明,雖然自己答應(yīng)了吉老太太,但不必?fù)?dān)心,自己的父母也不會同意的。
13.答案:①凸顯了余小姐聰明機(jī)智的形象。②使結(jié)尾出乎意料,耐人尋味。③照應(yīng)題目,以小見大,凸顯自由追求愛情的浪漫。(答出兩點(diǎn)即可)
解析:作答時(shí),可從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)兩方面分析。畫線的臺詞,在內(nèi)容上有助于塑造余小姐聰明機(jī)智的形象,充滿愛
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