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人教部編版

語文

八年級下冊《<大自然的語言>之生動的語言》北流市永豐初級中學

劉升義立春過后，大地漸漸從沉睡中蘇醒過來。擬人手法到處呈現(xiàn)一片衰草連天的景象，準備迎接風雪載途的寒冬。擬人手法杏花開了，就好像大自然在傳語要趕快耕地；桃花開了，又好像在暗示要趕快種谷子。布谷鳥開始唱歌，勞動人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆，割麥插禾?！睌M人手法冰雪融化，草木萌發(fā)。修飾詞語燕子翩然歸來修飾詞語植物的葉子漸漸變黃，在秋風中簌簌地落下來。修飾詞語說明語言生動、形象本文運用擬人的寫法和生動的修飾詞語，加強了說明文的生動性，增強了文章的可讀性。請用以下任意五個詞寫一段話蘇醒冰雪融化草木萌發(fā)周而復始銷聲匿跡花香鳥語

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