手工制作社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃及教案

手工制作社團(tuán)活動(dòng)方案榆林市第八小學(xué)王娟手工制作是一項(xiàng)能培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦，啟發(fā)兒童創(chuàng)造思維的重要活動(dòng)，是教師引導(dǎo)學(xué)生發(fā)揮想象力、創(chuàng)造力的教育活動(dòng)。為了更好得發(fā)揮學(xué)生的特長(zhǎng)，增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，拓展學(xué)生的創(chuàng)造能力，豐富學(xué)生的課余生活，本學(xué)期，我校特組建手工社團(tuán)，為今后培養(yǎng)人才添磚加瓦。本學(xué)期手工社團(tuán)活動(dòng)方案如下：活動(dòng)目標(biāo)：1、讓兒童感知到手工制作的創(chuàng)意空間是無(wú)止境的，是兒童有強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)和創(chuàng)作欲望。2、形成對(duì)自己的控制能力，尤其是手眼腦的協(xié)調(diào)運(yùn)用。3、讓兒童懂得制作與生活、學(xué)習(xí)的相關(guān)道理；形成自悟的習(xí)慣。4、通過(guò)手工制作，啟發(fā)兒童觀察生活中的美，通過(guò)藝術(shù)美化兒童的心靈。5、使兒童養(yǎng)成獨(dú)立思考的習(xí)慣，并通過(guò)想象力、創(chuàng)造力的培養(yǎng)，促進(jìn)兒童個(gè)性化開展?；顒?dòng)準(zhǔn)備：每次活動(dòng)，學(xué)生帶好手工用紙，彩筆，剪刀等手工工具?；顒?dòng)形式：1、每周五下午第一至第三節(jié)課開展活動(dòng)2、以欣賞、制作手工品為主要內(nèi)容。手工社團(tuán)方案安排表序號(hào)教學(xué)內(nèi)容課題課時(shí)周次1有趣的吊飾332廢物利用之花籃制作343廢物利用之賀卡制作354千變?nèi)f化的帽子365廢物利用之小紙盒制作376糖紙剪貼畫387植物標(biāo)本制作398有趣的造型3109一次性紙杯制作螃蟹掛飾31110一次性紙杯改造成家居卡哇依娃娃31211牛奶盒——小雞房子與禮品盒31312用紙杯制作的小燈籠31513用卡紙做太陽(yáng)花31614粘貼畫317手工社團(tuán)活動(dòng)教案1活動(dòng)主題有趣的吊飾活動(dòng)目的1、運(yùn)用剪、折、粘貼制作吊飾；有目的的排列。2、感受民間飾物造型、色彩、花紋特點(diǎn)；在探索中學(xué)習(xí)吊飾的設(shè)計(jì)方法；在“嘗試運(yùn)用”中掌握制作方法。3、樂(lè)意與同學(xué)合作完成；對(duì)吊飾的串聯(lián)與裝飾發(fā)生興趣?；顒?dòng)準(zhǔn)備課件、有關(guān)圖片、學(xué)生作品活動(dòng)過(guò)程設(shè)計(jì)：一、觀察與比擬1、民間飾物與學(xué)生作業(yè)中的吊飾有什么相同與不同地方？相同：〔1〕、簡(jiǎn)練的外形；〔2〕、色彩比照鮮艷；〔3〕運(yùn)用點(diǎn)、線、色裝飾。不同：〔1〕、材料不同；〔2〕、懸掛的地方不同；〔3〕、裝飾圖案有寓意。二、探討與嘗試1、嘗試找找身邊的媒材進(jìn)行吊飾設(shè)計(jì)，鼓勵(lì)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題；2、學(xué)生互相研究解決問(wèn)題；3、同一主題的物象形態(tài)選擇；4、嘗試運(yùn)用幾何形進(jìn)行有節(jié)奏的排列，感受節(jié)奏美。三、創(chuàng)作與評(píng)價(jià)1、小組合作創(chuàng)作2、自評(píng)與他評(píng)。手工社團(tuán)活動(dòng)教案2活動(dòng)主題廢物利用之花籃制作活動(dòng)目的1、明白廢物可以再利用，養(yǎng)成好習(xí)慣2、培養(yǎng)一定的動(dòng)手動(dòng)腦能力3、掌握一些根本技能和方法活動(dòng)準(zhǔn)備廢飲料瓶剪刀活動(dòng)過(guò)程設(shè)計(jì)：1.小朋友們，你們平時(shí)喝飲料嗎？那你來(lái)說(shuō)說(shuō)喝完的飲料瓶你是怎么處置它的？今天老師要告訴你們啊，這些被我們平時(shí)扔掉的沒用的東西其實(shí)用處可大了今天老師就讓它們來(lái)個(gè)大變身，看看它們的本領(lǐng)有多強(qiáng)。2.制作好的花籃展示3.教授制作過(guò)程認(rèn)真觀察指出共有多少種手工根本制作步驟〔剪、貼、拉、撕等〕記住制作步驟和制作方法4.說(shuō)說(shuō)你喜歡這個(gè)花籃嗎？引導(dǎo)其細(xì)心觀察生活，能把更多的廢物利用起來(lái)。手工社團(tuán)活動(dòng)教案3活動(dòng)主題廢物利用之賀卡制作活動(dòng)目的1、使學(xué)生懂得賀卡是具有紀(jì)念意義的精美藝術(shù)品，并學(xué)習(xí)賀卡制作的方法。2、通過(guò)賀卡的制作，提高學(xué)生裝的設(shè)計(jì)、制作能力，培養(yǎng)尊敬師長(zhǎng)，友愛同學(xué)的品德增進(jìn)師生感情?；顒?dòng)準(zhǔn)備8k白紙，廢舊彩圖紙，漿糊、剪刀、畫板、圖釘?shù)??；顒?dòng)過(guò)程設(shè)計(jì)：1.導(dǎo)入賀卡是在重大節(jié)日、紀(jì)念日、生日互相贈(zèng)送的具在紀(jì)念意義的精美藝術(shù)品，它能顯示愛心，表達(dá)美好的祝愿，給我們?cè)鎏須g樂(lè)，友誼和節(jié)日氣氛，如果我們能夠運(yùn)用自己已掌握的圖案根底知識(shí)，自己動(dòng)手制作，那么，不但能夠節(jié)約，而且會(huì)使人更感親切，更有意義。2.賀卡制作方法簡(jiǎn)介賀卡的內(nèi)容廣泛：包括賀年卡，對(duì)話圣誕卡，尊師卡、生日卡等。賀年的形式很多：?jiǎn)雾?yè)卡折頁(yè)卡；有平面的、立體有聲的；橫式的，豎式的；心形的、樹葉形的及不規(guī)那么形的。制作賀卡的方法有：攝影的，色彩繪聲繪的，鏤印噴刷的以及剪貼的。剪賀卡包括利用多種材料拼貼和利用廢舊彩圖紙剪貼制作的等。賀卡的制作要求：構(gòu)思巧妙，形式新穎，造型優(yōu)美，工藝精致。下面重點(diǎn)介紹一下利用廢舊彩圖紙剪貼制作賀卡的方法。1.制作過(guò)程示范〔1〕構(gòu)思、設(shè)計(jì)我們要制作一張賀卡，首先應(yīng)該有一個(gè)好的構(gòu)思，準(zhǔn)備制作一個(gè)內(nèi)容，什么形式的賀卡，然后，可按自己的構(gòu)思畫出鉛筆設(shè)計(jì)稿。在設(shè)計(jì)時(shí)我們應(yīng)該考慮贈(zèng)送的對(duì)象，因人而異，如老年人喜歡愛歡樂(lè)、新穎的風(fēng)格；兒童那么喜愛燦爛絢麗的色彩我們只有掌握了不同對(duì)象的心理和愛好來(lái)進(jìn)行設(shè)計(jì)制作的賀卡就一定會(huì)受到珍視和喜愛的。〔2〕準(zhǔn)備一張較厚的紙，按所需形狀剪裁?！?〕選材、配色：廢舊的畫報(bào)和圖片本身就有一定的圖形和色彩，我們就是要利用它選取我們所需要的局部圖形。要注意色彩配置鮮艷、明快?！?〕剪貼；剪取適宜的圖形，按設(shè)計(jì)稿依層次貼到紙上適宜的位置?！?〕書寫或剪貼贈(zèng)言：如：新年好、老師您好、生日快樂(lè)等祝愿的字句?！?〕整理畫面：看看什么地方需調(diào)整，什么地方空了需添畫。手工社團(tuán)活動(dòng)教案4活動(dòng)主題千變?nèi)f化的帽子活動(dòng)目的

1、鼓勵(lì)學(xué)生展開聯(lián)想，設(shè)計(jì)各種不同造型的帽子。2、引導(dǎo)學(xué)生利用各種不同的裝飾材料裝飾帽子。3、體驗(yàn)制作作品過(guò)程中的樂(lè)趣?；顒?dòng)準(zhǔn)備師：課件、假設(shè)干個(gè)帽子。生：彩色卡紙、剪刀、透明膠、手工紙等假設(shè)干裝飾材料。活動(dòng)過(guò)程設(shè)計(jì)：一、創(chuàng)設(shè)情景，導(dǎo)入新課。1、學(xué)生戴上自己心愛的帽子。2、師生交流帽子的作用。3、揭示課題：千變?nèi)f化的帽子。二、學(xué)習(xí)新知。1、欣賞帽子的圖片。要求學(xué)生認(rèn)真觀察帽子的根本型和它們的裝飾美在哪里。2、學(xué)生歸納出帽子的根本型和裝飾美。3、請(qǐng)學(xué)生上臺(tái)展示帽子根本型的作法，并啟發(fā)學(xué)生想出其他造型的作法。4、教師示范一至兩種，在根本型上進(jìn)行增加或刪減形成新帽形的作法。5、小組討論本組想要制作的帽子造型并交流。6、請(qǐng)學(xué)生自行歸納出帽子的制作步驟，教師再進(jìn)行補(bǔ)充。7、作業(yè)要求：四人小組合作制作一頂有特色有創(chuàng)意的帽子。比一比，哪個(gè)小組做得又快又好。三、生開始設(shè)計(jì)制作，師巡回指導(dǎo)。四、帽子展示會(huì)。1、小組自述帽子的造型特點(diǎn)和裝飾特點(diǎn)。2、你喜歡哪組的作品，為什么？3、隨著音樂(lè)展示帽子。五、課堂小結(jié)、課后延伸。這節(jié)課我們學(xué)會(huì)了用增加和刪剪的方式來(lái)設(shè)計(jì)帽子，同學(xué)們的表現(xiàn)能力、創(chuàng)新能力很強(qiáng)，設(shè)計(jì)出了許多千變?nèi)f化的帽子。其實(shí)，關(guān)于帽子還有許多的知識(shí)，古今中外的帽子文化更是值得探究。感興趣的同學(xué)課后可以去查一查這方面的資料。還可以用一些舊報(bào)紙或彩色紙折出你喜歡的帽子。手工社團(tuán)活動(dòng)教案5活動(dòng)主題廢物利用之小紙盒制作活動(dòng)目的通過(guò)學(xué)習(xí)的制作方法，向小朋友宣傳環(huán)保知識(shí)。同時(shí)可以通過(guò)小朋友自己動(dòng)手操作，鍛煉小朋友的實(shí)踐能力。小紙盒的制作并不難，小朋友都可以學(xué)習(xí)。小紙盒的用處是什么呢？通過(guò)提問(wèn)，并給發(fā)言的小朋友一些小獎(jiǎng)勵(lì)，使得課堂氣氛活潑起來(lái)，使大多數(shù)小朋友發(fā)表自己的觀點(diǎn)?；顒?dòng)準(zhǔn)備廢舊彩圖紙、剪刀、等活動(dòng)過(guò)程設(shè)計(jì)：小朋友們，大家來(lái)看看老師手上的這個(gè)紙盒。它有什么用呢？有哪些同學(xué)來(lái)分享一下自己的觀點(diǎn)呢？我認(rèn)為這個(gè)小紙盒呀，有很多妙用哦！它可以裝很多小東西，使我們的桌子更整齊。它可以裝瓜子殼，這個(gè)可是比袋子方便多了哦！我們就不會(huì)把瓜子殼吐的滿地都是了。這個(gè)小盒子放在我們的抽屜里，可以裝一些我們的小廢紙，小袋子，果皮，以及很多我們隨手扔在地上的垃圾哦！這樣我們就為保護(hù)我們教室的環(huán)境做了一點(diǎn)奉獻(xiàn)哦！相信每個(gè)小朋友都喜歡在干凈的教室學(xué)習(xí)吧！這個(gè)盒子就像是我們的環(huán)保袋哦！現(xiàn)在就跟著老師一起來(lái)學(xué)習(xí)制作小盒子吧1.首先準(zhǔn)備一張漂亮的正方形的紙。2.將兩對(duì)對(duì)角都分別進(jìn)行對(duì)折。3.將一邊的角撐開，之后，從中間向下進(jìn)行折疊，就會(huì)得到圖中右邊的正方形了。4.反面也同樣進(jìn)行制作，就會(huì)得到正反兩面都是正方形了。5.將其中一面的左右兩個(gè)角都折到中間。注意，在這個(gè)教程中，折紙模型的開口始終是朝上的6.反面也同樣進(jìn)行折疊。7.將折到中間的角再折到兩邊的折邊的位置，就像圖中一樣。8.然后，將上一步折疊的局部撐開，之后，從中間向下折疊，就得到圖中的效果了。反面也重復(fù)7-8步的操作。9.將正反兩面都進(jìn)行對(duì)折，就將原本折在中間的面露出來(lái)了。10.將兩邊的局部向中間折疊一下，折痕就是之前進(jìn)行折疊時(shí)候留下的。反面也同樣進(jìn)行折疊。11.將上面的三角向下折疊，其余三個(gè)面的角也同樣向下折疊。12.將上面的邊向下折疊一下，折疊的程度可以自己進(jìn)行把握。13.為了撐開的時(shí)候底部平穩(wěn)，可以將下面的三角向上折疊一下，使得底部的棱比擬容易顯出來(lái)14.將折紙模型從開口的局部撐開，將底部整平整就可以了。15.這樣這個(gè)折紙小盒子完成啦，很漂亮很實(shí)用的吧互動(dòng)環(huán)節(jié)請(qǐng)小朋友說(shuō)出自己和班上的哪個(gè)小朋友關(guān)系最好了？目的是為了增進(jìn)小朋友之間的友誼。使每個(gè)孩子都有被愛被喜歡的感覺。請(qǐng)小朋友說(shuō)出自己以后想干什么？為什么呢？目的是為了分享小朋友的愿望。增進(jìn)大家之間的了解。手工社團(tuán)活動(dòng)教案6活動(dòng)主題糖紙粘貼畫活動(dòng)目的1、

激發(fā)學(xué)生做手工興趣，培養(yǎng)動(dòng)手能力；

2、

學(xué)會(huì)用糖紙經(jīng)過(guò)加工、組合、拼擺、粘貼成有趣的圖形，并掌握技法。

活動(dòng)準(zhǔn)備剪刀、膠水、各色糖紙等。

活動(dòng)過(guò)程設(shè)計(jì)：一、

組織教學(xué)檢查學(xué)生學(xué)品、用具的準(zhǔn)備情況，并穩(wěn)定學(xué)生情緒。

二、

導(dǎo)入新課

1、

出示范品，引情激趣

師出示范品數(shù)幅，問(wèn)：同學(xué)們請(qǐng)看這些圖形是用什么材料制作而成？感覺它們很美嗎？如果我們也動(dòng)手做一做，來(lái)裝飾我們的小房間，你感覺如何？想動(dòng)手做一做嗎？

2、

揭題，板書：糖紙粘貼畫

三、講授新課

1、

多媒體出示并放大一范圖，引導(dǎo)學(xué)生討論并交流裝飾畫的特點(diǎn)?！补膭?lì)學(xué)生大膽發(fā)表自己的觀點(diǎn)和見解，師并結(jié)合學(xué)生所答結(jié)果歸納其特點(diǎn)：

色彩鮮艷

裝飾性強(qiáng)

需經(jīng)過(guò)構(gòu)思、設(shè)計(jì)、剪刻、拼擺、粘貼等步驟去完成。

2、

師以制作小貓為例作糖紙裝飾：

A、

取一糖紙

B、

設(shè)計(jì)一小貓形狀〔力求可愛〕

C、

剪刻〔師示范并介紹剪刻的技法要領(lǐng)〕〔說(shuō)明：我們?cè)谠O(shè)計(jì)圖形時(shí)可整體也可用局部組合的方法表現(xiàn)物象〕

3、

引入做一幅完整的裝飾畫。

引入：我們剛剛學(xué)做了一只可愛的小貓，你喜歡嗎？如果我們?cè)谪埖闹車倥渖闲◆~、小草等讓小貓悠然自得的在釣魚，那么畫面是不是就會(huì)更生動(dòng)、形象。〔媒體屏幕展示畫面，我們能動(dòng)手做出一些很美的畫面嗎？〕

4、

回憶做法與步驟：

A、

整體設(shè)計(jì)構(gòu)思，畫面內(nèi)容安排什么？B、

局部繪制、剪刻；C、

拼擺、組合；

D、

粘貼〔講明粘貼的技法、技巧：用手指輕按物象局部，掀起一端，涂膠水，壓平，再掀起另一端，涂膠水壓平。〕

四、學(xué)生制作，師講明要求：

用糖紙制作物象，力求整體效果的完美、完整。

五、老師行間巡視、輔導(dǎo)，及時(shí)評(píng)價(jià)，擇優(yōu)展示：

1、

學(xué)生互相評(píng)述，交流，互找優(yōu)缺點(diǎn)；

2、

老師評(píng)價(jià)

六、課堂效果總體評(píng)價(jià)、總結(jié)。手工社團(tuán)活動(dòng)教案7活動(dòng)主題植物標(biāo)本制作活動(dòng)目的1、通過(guò)本課教學(xué)，使學(xué)生知道制作植物壓制標(biāo)本的步驟和方法。2、培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力——通過(guò)實(shí)際練習(xí)，初步學(xué)會(huì)制作植物壓制標(biāo)本?；顒?dòng)準(zhǔn)備植物葉片活動(dòng)過(guò)程設(shè)計(jì)：一、導(dǎo)入新課我們偉大的祖國(guó)自然條件非常優(yōu)越，是世界上植物資源最豐富的國(guó)家之一。植物是我們?nèi)祟惖暮门笥?，為了不斷開發(fā)和利用這些珍貴的植物資源，使它造福于人類，我們需要將植物制成標(biāo)本，長(zhǎng)期保存，以供人們學(xué)習(xí)和研究。這節(jié)課老師將和同學(xué)們一起動(dòng)手制作植物標(biāo)本。〔板書課題〕二、1．指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)植物標(biāo)本。2.談話：剛剛小朋友們看了老師帶來(lái)的花瓣和樹葉，現(xiàn)在老師問(wèn)問(wèn)你老師手中拿的這些是否便于長(zhǎng)期保存？為什么？3．出示植物標(biāo)本講述：這些就是植物標(biāo)本。常用的制作植物標(biāo)本的方法有兩種，一種是把植物壓干，壓干后的植物不會(huì)霉?fàn)€，用這種方法制成的標(biāo)本叫做壓制標(biāo)本或干制標(biāo)本〔示物〕；另一種是把植物泡在藥水里，殺菌防腐，用這種方法制成的標(biāo)本叫做浸制標(biāo)本。自然界的植物萬(wàn)紫千紅，如果我們要把植物原有鮮艷色彩長(zhǎng)期保存下來(lái)，多用這種方法。今天我們學(xué)習(xí)制作植物壓制標(biāo)本。4.指導(dǎo)學(xué)生制作植物壓制標(biāo)本。〔1〕講解采集和制作的方法。〔2〕指導(dǎo)學(xué)生上臺(tái)紙?！?〕指導(dǎo)學(xué)生固定標(biāo)本?！?〕指導(dǎo)學(xué)生貼標(biāo)簽。手工社團(tuán)活動(dòng)教案8活動(dòng)主題有趣的造型活動(dòng)目的1．感受乒乓球、蛋殼及各種圓形或橢圓形的蔬菜水果的特征，并學(xué)習(xí)小擺設(shè)、小玩具的制作。2．培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活的情感，激發(fā)學(xué)生對(duì)設(shè)計(jì)，制作活動(dòng)的興趣?；顒?dòng)準(zhǔn)備乒乓球、〔雞，鴨〕蛋殼、各種圓形蔬菜水果、各種豆子、彩色卡紙、牙簽、剪刀、雙面膠等。活動(dòng)過(guò)程設(shè)計(jì)：一．游戲?qū)耄?．師：老師為你們帶來(lái)了許多小朋友，你們想知道它們都是誰(shuí)嗎？我們先做一個(gè)猜迷游戲，猜對(duì)了，老師就告訴你們，好嗎？2．出示游戲規(guī)那么：請(qǐng)一名同學(xué)到前面來(lái)，看小動(dòng)物的特征，然后做出動(dòng)作，請(qǐng)同學(xué)來(lái)猜，誰(shuí)猜對(duì)了，你們兩個(gè)就是好朋友，老師就把這個(gè)動(dòng)物朋友贈(zèng)給你們了，聽明白了嗎師分別找兩名同學(xué)表演白兔和小豬的形象特征，分別請(qǐng)同學(xué)猜。二．教學(xué)新課：〔一〕展示教師帶來(lái)的各種實(shí)物造型，把它們分發(fā)到四個(gè)小組。要求：親自用手摸一摸，仔細(xì)看一看，然后答復(fù)下列問(wèn)題。問(wèn)題：1、每件物體造型是用什么材料制作的？2、他們都是什么形狀的？學(xué)生甲：有竹條編成的圓形的大蘋果，里面能裝一些小東西，我喜歡，是媽媽買來(lái)的！學(xué)生乙：還有塑料制成的橢圓形的不倒翁，你們喜歡媽？學(xué)生丙：也有陶瓷制成的橢圓形的金豬儲(chǔ)錢罐，我都在里面存好多錢了，不信你們就看一看吧！示意了一下。學(xué)生丁：還有鐵皮制成的圓形的南瓜儲(chǔ)錢罐，可漂亮了！學(xué)生毋：也有玻璃制品的橢圓形的小熊香水瓶，特別可愛！學(xué)生戌：更有石膏制成的橢圓形的玩具小丑，底座上要是有水的話，上面還能發(fā)芽呢！可有趣兒啦！教師給予肯定和補(bǔ)充?！捕陈?lián)系生活實(shí)際，讓學(xué)生回憶生活中有哪些物體的造型是圓形或橢圓形的？有的說(shuō)：我家有奶奶用縫紉機(jī)縫制的布老虎枕，虎的頭就是圓的！還有的說(shuō)：媽媽的背包是橢圓形的，款式可新潮啦！有的說(shuō)：我家有橢圓形的小貓鬧表，一到早上就叫我起床！還有的說(shuō)：洗臉用的香皂是橢圓的，香香的！師給予肯定：你們說(shuō)的都不錯(cuò)，你們真是善于觀察生活的好學(xué)生啊，老師也同樣喜歡你們！三、深入新課：〔一〕出示教師準(zhǔn)備的一組用乒乓球等材料制作的有趣的造型。出示課件，引出課題：《有趣的造型》〔二〕交代：今天我們就利用一些生活中常見的圓形材料制作有趣的造型，好嗎？〔三〕欣賞課件：用蛋殼制作的幾組造型，然后答復(fù)下列問(wèn)題。出示第一組：神話人物。提出問(wèn)題：1、用什么材料制作成的什么人物？2、臉部形象是用什么方法做成的？3、頭飾和身體用了什么方法？出示二組：水果動(dòng)物。提出問(wèn)題：1、用什么材料制作的水果形象？2、在圓形蔬菜水果上怎樣做也能變成人物或動(dòng)物形象呢？出示三組：各種魚類和各種動(dòng)物。提出問(wèn)題：用什么材料、什么方法制作的？〔四〕觀察教師制作的可愛的有趣的造型，讓學(xué)生說(shuō)出每個(gè)造型的材料分別是什么？學(xué)生A：用乒乓球制作的小騎士，特別威猛！學(xué)生B：用蛋殼做的小熊，兩個(gè)耳朵是用果凍盒做的，好可愛呀！學(xué)生C：用紫色圓蔥做的小刺猬，還真挺象小刺猬的呢！學(xué)生D：有黃色條紋的小倭〔wo〕瓜和牛心小柿子制作的小雪人，真鮮艷啊，我們看著就想吃！學(xué)生E：用橢圓形馬鈴薯和紫色圓蔥做的不倒翁，這樣材料的作品好新鮮哎！〔五〕出示馬鈴薯不倒翁：師講出巧妙的設(shè)計(jì)思路，為學(xué)生帶來(lái)創(chuàng)作靈感！師交代：同學(xué)們，你們知道這個(gè)有趣的造型是怎么產(chǎn)生的嗎？我把這些材料都拿來(lái)，反復(fù)的擺，當(dāng)我把馬鈴薯和圓蔥擺在一起的時(shí)候，感覺很象一個(gè)不倒翁，于是我就用白瓜子做眼睛，在中間畫上了黑眼仁，用橡皮泥捏了它的嘴和帽子，再用牙簽把兩局部插接起來(lái)，作品就完成了！你們喜歡嗎？師：你們也想親手做一件有趣的造型嗎？生情緒高昂的說(shuō)：想！〔六〕師生共同制作一件蛋殼娃娃，共同掌握制作步驟：滲透的是教師利用廢舊材料飲料瓶來(lái)制作的底座，即方便又美觀，還有就是用黑豆粒做眼睛，用紅豆做嘴，也是老師的創(chuàng)想。引導(dǎo)學(xué)生選用豐富的材料，做出新穎的作品。！步驟1：取一個(gè)雞蛋殼做頭，用黑豆做眼睛，紅豆做嘴。用黑色橡皮泥捏出頭發(fā)形狀，粘貼在額頭上，用綠色粘貼紙剪成橢圓形粘貼在頭部做頭飾，這時(shí)，蛋殼娃娃的頭很立體很漂亮！步驟2：取一個(gè)綠色飲料瓶,把接近于瓶嘴的局部剪下來(lái)做身體支架,象小女孩兒漂亮的裙子一樣！步驟3：用雙面膠把頭和身體局部粘接在一起,這樣一個(gè)蛋殼娃娃就做成了。這個(gè)小蛋殼娃娃非常用功,在草地上練習(xí)跳舞呢!師：下面同學(xué)們就要開始制作啦！在制作時(shí)有一些什么要求和獎(jiǎng)勵(lì)呢？四、出示制作要求和獎(jiǎng)勵(lì)方法：1、可以每人制作一件,或倆個(gè)伙伴,幾個(gè)伙伴一起合作,看誰(shuí)能做出有個(gè)人特色的有趣的造型？2、每個(gè)小組的作品都放在同一個(gè)展臺(tái)上,教師出示四個(gè)有花草樹木,五顏六色的展板。3、給每一件作品起個(gè)好聽的名字吧！然后小組的幾名同學(xué)合作編成一個(gè)有趣的小故事,講給大家聽，好嗎？4、開展比賽的形式,看哪個(gè)小組的造型作品新奇美觀,講的故事生動(dòng)有意義,這樣就獲得一等獎(jiǎng),發(fā)給一枚"獎(jiǎng)杯",依次評(píng)出二等獎(jiǎng),三等獎(jiǎng),優(yōu)秀獎(jiǎng),分別發(fā)給一尊"寶鼎"?？靵?lái)動(dòng)手做一做吧！五：學(xué)生制作、教師輔導(dǎo),同時(shí)播放樂(lè)曲：《月光下的鳳尾竹》六：學(xué)生以小組為單位,展示作品、介紹作品的名稱、然后講故事。雞蛋殼小組的作品分別是：漂亮的長(zhǎng)發(fā)妞妞.2.美麗的花崗姐姐.3.可愛的花崗妹妹.4.人偶不倒翁.5.蛋殼飛人手工社團(tuán)活動(dòng)教案8教學(xué)內(nèi)容一次性紙杯制作螃蟹掛飾教學(xué)目標(biāo)通過(guò)本次活動(dòng)，使學(xué)生學(xué)會(huì)用一次性紙杯制作螃蟹掛飾，鍛煉手指的靈活性，并體味到動(dòng)手實(shí)踐的樂(lè)趣。指導(dǎo)過(guò)程及活動(dòng)情況記錄用紙杯手工制作螃蟹吧，這回這個(gè)螃蟹立體感更強(qiáng)哦！紙杯做手工折螃蟹材料:一次性紙杯、彩色手工紙、瓶蓋兒、膠棒、剪刀等紙杯動(dòng)物制作步驟

螃蟹手工制作要點(diǎn)：1、

把兩張藍(lán)色手工紙折疊成蝴蝶結(jié)，然后粘貼在用黃色手工紙裝飾好的紙杯的外壁上。2、

在藍(lán)色彩紙上剪下8個(gè)長(zhǎng)3厘米、寬1厘米的紙條，在灰白色手工紙上剪下2個(gè)長(zhǎng)5厘米、寬2厘米的紙條，并分別將這些紙條做成紙卷。在紅色手工紙上剪下螃蟹的大“鉗子”狀紙片，粘貼在灰白色的紙卷上；在灰白色手工紙上剪下螃蟹腿上的小“鉤子”狀紙片，粘貼在天藍(lán)色的紙卷上。3、

將藍(lán)色和黑色的圓形紙片貼在瓶蓋兒上，做成螃蟹的眼睛。將黃色紙卷與瓶蓋兒粘好。4、

將螃蟹的眼睛和腿粘在紙杯上。用彩筆在杯壁上畫上螃蟹的嘴。一只紙杯螃蟹就做好了。手工社團(tuán)活動(dòng)教案9教學(xué)內(nèi)容一次性紙杯改造成家居卡哇依娃娃教學(xué)目標(biāo)通過(guò)本次活動(dòng)，使學(xué)生學(xué)會(huì)一次性紙杯改造成家居卡哇依娃娃，鍛煉手指的靈活性，并體味到動(dòng)手實(shí)踐的樂(lè)趣。指導(dǎo)過(guò)程及活動(dòng)情況記錄用紙杯制作的娃娃不僅美觀大方，而且低碳環(huán)保，廢物利用。這里肉丁為大家整理了一次性紙杯做手工—漂亮的小擺設(shè)合集，請(qǐng)看紙杯做的娃娃：1、一次性紙杯能做什么？這是用3個(gè)紙杯做成的紙杯娃娃，紙杯圖案可選顏色鮮艷點(diǎn)的，因?yàn)樽鋈棺勇?。裙子可以用鉛筆什么的稍為往上卷一下，這樣就會(huì)翹起來(lái)好看些。作為身體的紙杯顏色不要太花，如圖純色好點(diǎn)。帽子和臉都是用杯底做的。娃娃的頭發(fā)可用毛線或紙都可以，盡量用可以做到蓬松效果的材料。很可愛的娃娃！我在家就做了一個(gè)放在鋼琴上。2、再來(lái)一個(gè)小丑，風(fēng)格截然不同。呵呵。帶給大家歡樂(lè)的小丑，衣服是七彩的，所以得粘貼些顏色鮮艷的紙片裝飾。

3、之前是女孩子多，來(lái)看看男士的造型吧。男的威武、女的柔美，衛(wèi)士的盔甲及盾牌需比擬多的筆墨裝點(diǎn)4、這位拿著寶劍的勇士象不象《夜宴》的勇士造型？5、這也很簡(jiǎn)單，畫個(gè)鼻子、胡子，貼副眼鏡，就成了小博士啦！6、頭發(fā)就是用小繩子辮了條小辮子，胸前圍了條絲巾，比擬樸實(shí)7、這姑娘是不是感覺很時(shí)尚手工社團(tuán)活動(dòng)教案10教學(xué)內(nèi)容用樹葉做一只小鳥教學(xué)目標(biāo)通過(guò)本次活動(dòng)，使學(xué)生學(xué)會(huì)用壓干的樹葉做可愛的小鳥，鍛煉手指的靈活性，并體味到動(dòng)手實(shí)踐的樂(lè)趣。指導(dǎo)過(guò)程及活動(dòng)情況記錄材料準(zhǔn)備：一些干樹葉、卡紙、顏料、畫筆、活動(dòng)眼珠、白膠、剪刀

步驟：

1〕將樹葉紙杯倒扣在卡紙上，沿杯口畫圈，并貼著圓邊外添畫一對(duì)腳丫子，剪下，作為企鵝的底座，備用。小貼士：對(duì)小年齡的孩子，也可以先將圓剪下，再另外剪一對(duì)腳丫子貼上去。

2〕將白膠涂抹在