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高中數(shù)學(xué)湘教版必修第二冊第一章平面向量及其應(yīng)用1.2向量的加法第1課時向量的加法教材要點(diǎn)要點(diǎn)一向量的加法定義
求向量和的運(yùn)算,稱為向量的加法.向量加法的三角形法則前提已知兩個________向量a,b,在平面內(nèi)任取一點(diǎn)A.作法結(jié)論圖形非零a+b
向量加法的平行四邊形法則前提作法以O(shè)A,OB為鄰邊作?OACB.結(jié)論圖形狀元隨筆在使用向量加法的三角形法則時,要注意“首尾相接”,即第一個向量的終點(diǎn)與第二個向量的起點(diǎn)重合,則以第一個向量的起點(diǎn)為起點(diǎn),并以第二個向量的終點(diǎn)為終點(diǎn)的向量即兩向量的和;向量加法的平行四邊形法則的應(yīng)用前提是“共起點(diǎn)”,即兩個向量是從同一點(diǎn)出發(fā)的不共線向量.
b+aa+(b+c)
××√×
答案:ABD
答案:C
4.若a表示“向東走8km”,b表示“向北走8km”,則|a+b|=________,a+b的方向是________.
東北方向
題型1已知兩個向量,求它們的和向量例1
如圖所示,求作向量和a+b+c.
方法歸納(1)利用向量的三角形法則求a+b,務(wù)必使它們的“首尾順次連接”;利用平行四邊形法則求a+b,務(wù)必使它們的起點(diǎn)重合.(2)多個向量求和時,可先求兩個向量的和,再和其他向量求和.(3)注意方向相同或相反的向量的加法.跟蹤訓(xùn)練1
如圖(1)、(2)、(3),已知向量a,b,分別求作向量a+b.
方法歸納解決向量加法運(yùn)算時應(yīng)關(guān)注兩點(diǎn):(1)可以利用向量的幾何表示,畫出圖形進(jìn)行化簡或計(jì)算.(2)要靈活運(yùn)用向量加法運(yùn)算律,注意每個向量的起點(diǎn)、終點(diǎn)及向量起點(diǎn)、終點(diǎn)字母的排列順序,特別注意勿將0寫成0.
答案:D
角度2實(shí)際應(yīng)用問題例4一架直升機(jī)從A地沿北偏東60°方向飛行了40km到B地,再由B地沿正北方向飛行40km到達(dá)C地,求此時直升機(jī)與A地的相對位置.
方法歸納向量加法的實(shí)際應(yīng)用中,要注意如下:(1)準(zhǔn)確畫出幾何圖形,將幾何圖形中的邊轉(zhuǎn)化為向量;(2)將所求問題轉(zhuǎn)化為向量的加法運(yùn)算,進(jìn)而利用向量加法的幾何意義進(jìn)行求解;(3)將向量問題還原為實(shí)際問題.
答案:B
答案:D
20
高中數(shù)學(xué)湘教版必修第二冊第一章平面向量及其應(yīng)用1.2向量的加法第2課時向量的減法教材要點(diǎn)要點(diǎn)一向量的減法1.已知兩個向量a,b,求x滿足a+x=b,這樣的運(yùn)算叫作向量的減法,記為x=________,x稱為b與a之差.2.減去一個向量a,等于加上它的____________.即b-a=b+(-a).狀元隨筆(1)兩個向量的差仍是一個向量.(2)向量的減法可以轉(zhuǎn)化為向量的加法,減去一個向量相當(dāng)于加上這個向量的相反向量.b-a相反向量-a
√×√√×
答案:C
答案:C
a-b+c
題型1向量減法的幾何作圖例1
如圖,已知向量a,b,c不共線,求作向量a+b-c.
方法歸納求作兩個向量的差向量的兩種思路(1)可以轉(zhuǎn)化為向量的加法來進(jìn)行,如a-b,可以先作-b,然后作a+(-b)即可.(2)可以直接用向量減法的三角形法則,即把兩向量的起點(diǎn)重合,則差向量為連接兩個向量的終點(diǎn),指向被減向量的終點(diǎn)的向量.跟蹤訓(xùn)練1
如圖,已知向量a,b,c,求作向量a-b-c.
答案:AD
方法歸納向量減法運(yùn)算的常用方法
答案:C
變式探究本例中的條件“點(diǎn)B是該平行四邊形外一點(diǎn)”若換為“點(diǎn)B是該平行四邊形內(nèi)一點(diǎn)”,其他條件不變,其結(jié)論又如何呢?
方法歸納用已知向量表示其他向量的三點(diǎn)提醒:(1)搞清楚圖形中的相等向量、相反向量、共線向量以及構(gòu)成三角形的三個向量之間的關(guān)系,確定已知向量與被表示向量的轉(zhuǎn)化渠道.(2)注意綜合應(yīng)用向量加法、減法的幾何意義以及向量加法的結(jié)合律、交換律來分析解決問題.(3)注意在封閉圖形中利用向量加法的多邊形法則.
課堂十分鐘1.設(shè)b是a的相反向量,則下列說法一定錯誤的是(
)A.a(chǎn)與b的長度相等B.a(chǎn)∥bC.a(chǎn)與b一
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