2024屆金平區(qū)八年級(jí)物理第二學(xué)期期末預(yù)測(cè)試題含解析

2024屆金平區(qū)八年級(jí)物理第二學(xué)期期末預(yù)測(cè)試題請(qǐng)考生注意：1．請(qǐng)用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上，請(qǐng)用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀(guān)題的答案寫(xiě)在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫(xiě)在試題卷、草稿紙上均無(wú)效。2．答題前，認(rèn)真閱讀答題紙上的《注意事項(xiàng)》，按規(guī)定答題。一、選擇題1．在對(duì)如圖所示冰壺運(yùn)動(dòng)的分析中錯(cuò)誤的是A．比賽前要在冰面均勻噴灑水珠形成點(diǎn)狀麻面，這是通過(guò)增大接觸面的粗糙程度來(lái)增大壺與冰面之間摩擦B．刷冰是通過(guò)減小接觸面的粗糙程度來(lái)減小摩擦C．?dāng)S壺員蹬冰腳的鞋底是用橡膠制成的，它應(yīng)該是粗糙的D．?dāng)S壺員滑行腳的鞋底是用塑料制成的，它應(yīng)該是粗糙的2．下列數(shù)據(jù)中，不合理的是（）A．教室里大氣壓值約為2×105PaB．教室門(mén)框高約為2mC．小明從教學(xué)樓的一樓勻速走到二樓時(shí)克服重力所做的功約為1500JD．一名中學(xué)生的體重約為500N3．如圖所示，分別在A(yíng)、B、C處用大小相同的力推門(mén)，使門(mén)關(guān)閉。力作用在A(yíng)點(diǎn)時(shí)更容易將門(mén)關(guān)閉，這說(shuō)明力的作用效果與下面哪個(gè)因素有關(guān)系A(chǔ)．力的大小 B．力的作用點(diǎn)C．力的方向 D．物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)4．大氣壓強(qiáng)作用在房頂上的壓力是很大的，但是房子并沒(méi)有被壓塌，其主要原因是（）A．房頂建造的很牢固B．墻很厚，對(duì)地面的壓強(qiáng)小C．墻把房頂支撐住了D．房頂上下面均受到大氣壓強(qiáng)的作用5．工人師傅利用如圖所示的兩種方式，將均為300N的貨物從圖示位置向上緩慢提升一段距離．F1、F2始終沿豎直方向；圖甲中OB=2OA，圖乙中動(dòng)滑輪重為60N，重物上升速度為0.01m/s．不計(jì)杠桿重、繩重和摩擦，則下列說(shuō)法正確的是（）A．甲乙兩種方式都省一半的力 B．甲方式F1由150N逐漸變大C．乙方式機(jī)械效率約為83.3% D．乙方式F2的功率為3W6．下列有關(guān)游泳的說(shuō)法正確的是A．游泳時(shí)，人對(duì)水的推力使人前進(jìn)B．游泳時(shí)，人只受到重力和水施加的推力C．人不停劃水才能前進(jìn)，說(shuō)明物體的運(yùn)動(dòng)需要力來(lái)維持D．人劃水就能前進(jìn)，是利用物體間力的作用是相互的7．小旭同學(xué)將一個(gè)動(dòng)滑輪改為定滑輪使用后，在相同時(shí)間內(nèi)把同一物體提高相同高度，若不計(jì)繩重及摩擦，則改動(dòng)后與改動(dòng)前相比較A．節(jié)省了力 B．提高了功率C．提高了機(jī)械效率 D．降低了機(jī)械效率8．如圖所示，放在同一水平桌面上的兩個(gè)相同容器，分別盛有甲、乙兩種液體，現(xiàn)將同一木塊分別放入兩容器中，當(dāng)木塊靜止時(shí)兩容器中液面相平。兩種情況相比，下列判斷正確的是A．木塊受到的浮力一樣大B．木塊在甲液體中受的浮力較大C．甲液體對(duì)容器底部的壓強(qiáng)較大D．盛甲液體的容器對(duì)桌面的壓強(qiáng)較大9．如圖所示，兩行腳印分別是小東和小榮走過(guò)沙灘時(shí)留下的。下列判斷正確的是（）A．小東對(duì)沙地的壓力比小榮的小B．小東對(duì)沙地的壓力和小榮的一樣C．小東對(duì)沙地單位面積的壓力比小榮的大D．受力面積和壓力都不知道，無(wú)法比較誰(shuí)對(duì)沙地的壓強(qiáng)大10．下列實(shí)驗(yàn)（如圖）不能說(shuō)明大氣壓存在的是A．皮碗對(duì)吸后很難分開(kāi)B．

瓶吞雞蛋C．

紙托水杯D．

橡皮膜凸出11．以下單位可以作為力的單位的是A．焦耳 B．瓦特 C．千克 D．牛頓12．如圖所示，捻動(dòng)滾擺的軸使其升高后釋放，觀(guān)察滾擺運(yùn)動(dòng)過(guò)程，長(zhǎng)時(shí)間后滾擺停止上下滾動(dòng)．下列說(shuō)法正確的是A．滾擺下降時(shí)，重力勢(shì)能減小，動(dòng)能減小B．滾擺到最低點(diǎn)后又上升，重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能C．滾擺整個(gè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，機(jī)械能守恒D．滾擺每次上升的高度逐漸減小，說(shuō)明滾擺的機(jī)械能減小二、填空題13．做“探究杠桿平衡的條件”實(shí)驗(yàn)時(shí)，用的器材有:帶有刻度的杠桿、鐵架臺(tái)、鉤碼、線(xiàn)(彈簧夾)和_____等。實(shí)驗(yàn)中需要測(cè)量的物理量_____。圖是“探究杠桿平衡的條件”的實(shí)驗(yàn)裝置，把杠桿安裝在支架上，將右端螺母向_____調(diào)節(jié)，使杠桿_____位置上靜止，在該位置靜止的目的是_____。14．如圖所示，容器中間用隔板分成左右兩部分，隔板下部有一圓孔用薄橡皮膜封閉。利用該裝置探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)特點(diǎn)。（1）該實(shí)驗(yàn)裝置此時(shí)_____（選填"是”或“不是”）連通器。（2）在兩側(cè)倒入不同深度的水（如圖所示），通過(guò)觀(guān)察橡皮膜向_____（選填“左”或"右”）側(cè)發(fā)生形變可以判斷橡皮膜右側(cè)水的壓強(qiáng)較大。（3）向左側(cè)水中加鹽并慢慢攪拌，液面靜止后可以觀(guān)察到橡皮膜的形變程度變_____（選填“大”或“小”）,說(shuō)明橡皮膜左右兩側(cè)壓強(qiáng)差變_____（選填“大”或“小”），從而說(shuō)明液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小還與_____有關(guān)。（忽略加鹽后水位的變化）15．列車(chē)提速后，站臺(tái)上的乘客與列車(chē)之間的空氣流速______，其間的壓強(qiáng)______。（選填“變大”“變小”或“不變”）16．如圖所示，一個(gè)密封的圓臺(tái)狀容器，內(nèi)裝一定質(zhì)量的水，放在水平桌面上.現(xiàn)把它倒置過(guò)來(lái)后，水對(duì)容器底的壓強(qiáng)與原來(lái)相比較會(huì)________，容器對(duì)桌面的壓強(qiáng)會(huì)_________三、實(shí)驗(yàn)題17．（8分）中國(guó)科技館二層的50號(hào)展臺(tái)，有一個(gè)有趣的“流體阻力”的實(shí)驗(yàn)：兩個(gè)形狀相同的物體，以不同的方式放置，如圖所示，以相同大小的力拉它們，讓它們一起從起點(diǎn)向終點(diǎn)運(yùn)動(dòng)，哪個(gè)物體跑得更快呢？小澤通過(guò)實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)A物理運(yùn)動(dòng)的快．為什么呢？小澤在展臺(tái)旁發(fā)現(xiàn)了這樣一段文字“物體在流體中運(yùn)動(dòng)時(shí)會(huì)受到流體的阻力，物體在流體中受到阻力有摩擦阻力和由于前后壓強(qiáng)不一致引起的壓差阻力，而起決定作用的是壓差阻力．”請(qǐng)你回答以下問(wèn)題：（1）在此實(shí)驗(yàn)中，兩個(gè)物體在相同拉力作用下，A物體受到的壓差阻力_____B物體受到的壓差阻力．（選填“大于”、“小于”或“等于”）（2）小澤想起來(lái)，他看到公路自行車(chē)錦標(biāo)賽時(shí)，選手戴的帽子也是類(lèi)似的形狀，選手佩戴帽子時(shí)，如圖中帽子的尖端應(yīng)該朝_____．（選填“前”或“后”）（3）根據(jù)以上現(xiàn)象提出一個(gè)可以探究的科學(xué)問(wèn)題_____．18．（8分）小明的爸爸準(zhǔn)備購(gòu)買(mǎi)一輛SUV型（運(yùn)動(dòng)型多用途）轎車(chē),可是上網(wǎng)搜索后有人說(shuō)這種車(chē)重心較高，汽車(chē)容易翻倒。小明有些懷疑，通過(guò)觀(guān)察家里臺(tái)燈、照相機(jī)三腳架的穩(wěn)度（即穩(wěn)定性）后，設(shè)計(jì)并進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：如圖所示，他首先制作了甲、乙、丙、丁四塊重相同、除甲底面積較大外其他外形完全相同、重心高低不同的圓柱體，然后將它們依次放在木板上(物體不滑動(dòng))，慢慢轉(zhuǎn)動(dòng)木板，直至圓柱體翻倒，記錄此時(shí)木板轉(zhuǎn)過(guò)的角度θ，記錄結(jié)果如下表。實(shí)驗(yàn)次數(shù)1234重心離支持面高度低低中高物體剛好翻倒時(shí)木板轉(zhuǎn)過(guò)的角度θ最大大較大小穩(wěn)度最大大較大?。?）小明是通過(guò)_______來(lái)判斷物體的穩(wěn)度。（2）分析數(shù)據(jù)_________（填實(shí)驗(yàn)次數(shù)的序號(hào)）可以得到穩(wěn)度與重心高低之間的關(guān)系。（3）分析小明的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，發(fā)現(xiàn)物體的穩(wěn)度還與_________有關(guān)，其具體關(guān)系為_(kāi)______。19．（8分）探究影響滑動(dòng)摩擦力大小因素的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示．在小桶內(nèi)裝入適量的沙子，滑塊恰好在水平木板上做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)．（1）該實(shí)驗(yàn)中滑塊受到的滑動(dòng)摩擦力大小是通過(guò)測(cè)量____________得到的．（2）把毛巾鋪在木板上，發(fā)現(xiàn)需要將更多的沙子裝入小桶里面，滑塊才會(huì)做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，說(shuō)明____________。（3）小桶落地后，滑塊由于____________繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)，受到的滑動(dòng)摩擦力____________。（選填“變大”、“變小”或“不變”）（4）小明在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)滑塊很難在木板上做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，因?yàn)閷?shí)驗(yàn)開(kāi)始后，滑塊隨即由靜止開(kāi)始做加速運(yùn)動(dòng)，則此時(shí)繩子的拉力____________（選填“大于”、“等于”或“小于”）沙和小桶的重力，滑塊受到的摩擦力______________________（選填“大于”、“等于”或“小于”）沙和小桶的重力（忽略繩子和滑輪之間的摩擦以及繩子的自重）。四、作圖題20．（8分）在圖中，畫(huà)出斜面上物體所受的重力G和物體對(duì)斜面壓力的示意圖。（________）21．（8分）如圖所示，要以最省力的方式拉動(dòng)汽車(chē)，請(qǐng)畫(huà)出滑輪組的繞線(xiàn)方式．（______）五、計(jì)算題22．（10分）放在水平桌面上的薄壁圓柱形容器重8N，底面積0.01m2，彈簧測(cè)力計(jì)的掛鉤上掛著一物塊，現(xiàn)將物塊從水面上方以恒定的速度下降，直至全部沒(méi)入水中，容器內(nèi)水的深度由16cm升高到20cm，如圖甲所示，圖乙是繩子的拉力隨時(shí)間t變化的圖象，若不計(jì)水的阻力（ρ水=1.0×103kg/m3），（g取10N/kg）求：（1）物塊未放入水中時(shí)，容器底受到的水的壓強(qiáng)；（2）物塊浸沒(méi)在水中時(shí)受到的浮力；（3）物塊的密度；23．（12分）工人用如圖所示裝置將質(zhì)量為45kg的貨物勻速提升2m，用時(shí)10s，拉力為200N，(g取10N/kg)求:（1）貨物的重力（2）有用功（3）拉力做的功（4）拉力的功率（5）滑輪組的機(jī)械效率．

參考答案一、選擇題1、D【解題分析】

A．比賽前要在冰面上均勻噴灑水珠形成點(diǎn)狀麻面，這是在壓力一定時(shí)，通過(guò)增大接觸面的粗糙程度來(lái)增大冰壺與冰面間的摩擦，故A正確，不符合題意；B．刷冰是在壓力一定時(shí)，通過(guò)減小接觸面的粗糙程度來(lái)減小摩擦，故B正確，不符合題意；C．?dāng)S壺員登冰時(shí)，腳與冰面之間的摩擦需要增大，因此蹬冰腳的鞋底是用橡膠制成的，它應(yīng)該是粗糙的，故C正確，不符合題意；D．?dāng)S壺員滑行時(shí)，腳與冰面之間的摩擦需要減小，因此滑行腳的鞋底應(yīng)該是光滑的，故D錯(cuò)誤，符合題意。2、A【解題分析】

A．一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓約是1.01×105Pa，教室里的氣壓接近一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓，故A說(shuō)法不合理；B．普通中學(xué)生的身高一般為1.7m左右，教室的門(mén)框高度要高于人的身高，應(yīng)該為2m左右，故B說(shuō)法合理；C．根據(jù)克服重力做功公式W=Gh，因?yàn)樾∶鞯捏w重約是500N，每層樓高約3m，所以他從教學(xué)樓的一樓勻速走到二樓時(shí)克服重力所做的功為1500J，故C說(shuō)法合理；D．一名普通中學(xué)生的質(zhì)量約為50kg，體重G=mg=50kg×10N/kg=500N，故D說(shuō)法合理。3、B【解題分析】

由圖中可看出，力的大小和方向相同，作用點(diǎn)A、B、C不同，故力的作用效果也不同，即力的作用效果與力的作用點(diǎn)有關(guān)；故ACD錯(cuò)誤、B正確。4、D【解題分析】

由于空氣也受到重力，且能夠流動(dòng)，所以空氣內(nèi)部各個(gè)方向也存在壓強(qiáng)，這種壓強(qiáng)叫大氣壓．【題目詳解】房頂上下表面都受到大氣壓，其作用相互抵消，所以房頂不會(huì)被壓塌．故選D．5、C【解題分析】試題分析：由甲圖可知，OB=2OA，即動(dòng)力臂為阻力臂的2倍，由于不計(jì)摩擦、杠桿自重，由杠桿平衡條件可知，動(dòng)力為阻力的一半，即F1=150N；由圖乙可知，n=3，不計(jì)繩重和摩擦，則F2=G+G動(dòng)）/3=（300N+60N）/3=120N，故A錯(cuò)誤；甲圖中，重力即阻力的方向是豎直向下的，動(dòng)力的方向也是豎直向下的，在提升重物的過(guò)程中，動(dòng)力臂和阻力臂的比值不變，故動(dòng)力F1的大小不變，故B錯(cuò)誤；不計(jì)繩重和摩擦，則乙方式機(jī)械效率為：η=W有/W總=W有/W有+W額=Gh/Gh+G輪h=G/G+G輪=300N/300N+60N=83.3%，故C正確；乙方式中F2=120N，繩子的自由端的速度為v繩=0.01m/s×3=0.03m/s，則乙方式F2的功率為：P=F2v繩=120N×0.03m/s=3.6W，故D錯(cuò)誤，故選C．考點(diǎn)：杠桿的平衡條件；滑輪（組）的機(jī)械效率；功率的計(jì)算6、D【解題分析】

A．游泳時(shí)，由于力的作用時(shí)相互的，人推水，水返回給人相同大小方向相反的力使人前進(jìn)，故A錯(cuò)誤；B．人在水中除受到重力及水的推力外，還受到水豎直向上的浮力，故B錯(cuò)誤；C．人劃水獲得向前的力是為了克服水的阻力，力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因，不是維持物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因，故C錯(cuò)誤；D．人劃水時(shí)，給水向后的力，水給人向前的力使人前進(jìn)，說(shuō)明力的作用是相互的，故D正確。7、C【解題分析】

A．根據(jù)動(dòng)滑輪定滑輪的工作特點(diǎn)知道，使用動(dòng)滑輪可以省一半力，使用定滑輪不能省力，故A錯(cuò)誤；B．在相同的時(shí)間內(nèi)把同一物體勻速提高相同高度，做的有用功相同，時(shí)間相同，功率相同，將動(dòng)滑輪改為定滑輪使用后，做的額外功少了，所以，總功率應(yīng)該更小了，故B錯(cuò)誤；CD．使用動(dòng)滑輪和定滑輪把同一物體勻速提高到同一高度，有用功相同，由于使用定滑輪時(shí)做的額外功少，所以機(jī)械效率變大，故C正確，D錯(cuò)誤。8、A【解題分析】A.同一木塊，在甲中懸浮，在乙中漂浮，根據(jù)物體的浮沉條件可知，浮力都等于重，所以浮力相等，故A正確，B錯(cuò)誤；C.根據(jù)F浮=ρ液gV排D.乙液體密度大，甲液體密度小，根據(jù)G=ρVg可知，甲容器中液體和容器的總重小于乙容器中液體和容器的總重，根據(jù)p=F選A。9、A【解題分析】

AB．壓強(qiáng)與受力面積和壓力有關(guān)，踩的腳印深淺說(shuō)明壓強(qiáng)的大小，踩成深腳印的人對(duì)沙灘壓強(qiáng)較大，踩成淺腳印的人對(duì)沙灘壓強(qiáng)較小，從圖像中可以看出小榮的腳印不僅深，而且受力面積較大，說(shuō)明小榮對(duì)沙地的壓強(qiáng)大，再根據(jù)公式F=pS可知，所以小榮對(duì)沙地的壓力也大，故A正確，B錯(cuò)誤；C．壓強(qiáng)是指單位面積上受到的壓力，由以上分析可知，小榮對(duì)沙地的壓強(qiáng)大，即小榮對(duì)沙地單位面積的壓力比小東的大，故C錯(cuò)誤；D．從圖像中可以看出小榮的腳印不僅深，而且受力面積較大，說(shuō)明小榮對(duì)沙地的壓強(qiáng)大，再根據(jù)公式F=pS可知，所以小榮對(duì)沙地的壓力也大，故D錯(cuò)誤。10、D【解題分析】

A.把皮碗對(duì)吸后，皮碗內(nèi)的空氣被排出，大氣壓就把皮碗緊壓在了一起，很難分開(kāi)，能說(shuō)明大氣壓的存在，不合題意；B.瓶吞雞蛋是因?yàn)槠績(jī)?nèi)由于棉花的燃燒而造成氣壓變小，雞蛋在瓶外大氣壓的作用下進(jìn)入瓶中，能說(shuō)明大氣壓的存在，不合題意；C.紙托水杯是由于大氣對(duì)紙片和水產(chǎn)生了壓力的作用，能說(shuō)明大氣壓的存在，不合題意；D.圖中橡皮膜凸出，是由于水對(duì)底部有壓強(qiáng)，屬液體的壓強(qiáng)，與大氣壓無(wú)關(guān)，符合題意．11、D【解題分析】

在國(guó)際單位制中，A．焦耳是功和能量的基本單位。故A不符合題意；B．瓦特是功率的基本單位。故B不符合題意；C．千克是質(zhì)量的基本單位。故C不符合題意。D．牛頓是力的基本單位。故D符合題意；12、D【解題分析】

A．滾擺下降時(shí)，高度降低，重力勢(shì)能減小，運(yùn)動(dòng)速度變大，動(dòng)能增加，所以A錯(cuò)；B．滾擺到最低點(diǎn)后又上升，重力勢(shì)能增大，動(dòng)能減小，動(dòng)能轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能，所以B錯(cuò)；C．滾擺整個(gè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，由于不斷地克服摩擦力做功，消耗機(jī)械能，所以機(jī)械能不守恒，C錯(cuò)；D．滾擺每次上升的高度逐漸減小，重力勢(shì)能變小，說(shuō)明滾擺的機(jī)械能減小，所以D正確．二、填空題13、彈簧測(cè)力計(jì)動(dòng)力F1、阻力F2、動(dòng)力臂L1、和阻力臂L2；右水平消除自身重力對(duì)杠桿的影響【解題分析】

[1]實(shí)驗(yàn)時(shí)要用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量力的大小。所以實(shí)驗(yàn)時(shí)要時(shí)用彈簧測(cè)力計(jì)；[2]實(shí)驗(yàn)中需要測(cè)量的物理量是動(dòng)力F1、阻力F2、動(dòng)力臂L1、和阻力臂L2；[3][4]由圖知，杠桿右端偏高，可將杠桿兩端的平衡螺母向右調(diào)節(jié)，使杠桿在水平位置平衡。[5]在水平位置靜止的目的是消除杠桿自身重力對(duì)杠桿平衡的影響。14、不是左小小液體密度【解題分析】

(1)[1]連通器是上端開(kāi)口，底部連通的容器，由于此實(shí)驗(yàn)裝置上端開(kāi)口，下端不連通，所以，不是連通器；(2)[2]由圖知道，右側(cè)水位高，則水的壓強(qiáng)大，即橡皮膜應(yīng)向左側(cè)突起；(3)[3][4]若向左側(cè)水中加鹽，由p=ρ液gh知道，深度不變，液體的密度變大，即液體的壓強(qiáng)變大，使橡皮膜左右兩側(cè)壓強(qiáng)差變小，所以，橡皮膜的凸起程度變?。籟5]，由p=ρ液gh說(shuō)明液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小還與液體密度有關(guān)。15、變大變小【解題分析】

[1]流體在流速大的地方壓強(qiáng)較小，在流速小的地方壓強(qiáng)大；所以，列車(chē)提速后，車(chē)道一側(cè)空氣流速增大、壓強(qiáng)減??；[2]此時(shí)站臺(tái)上的乘客與列車(chē)之間，由于空氣流速變大、壓強(qiáng)變小，而容易造成危險(xiǎn)，所以，站臺(tái)的安全線(xiàn)距離要相應(yīng)增大。16、變大變大【解題分析】

第一空．由圖知道，水的體積一定，當(dāng)?shù)怪眠^(guò)來(lái)后水的高度增大了，由液體壓強(qiáng)公式p=ρgh知道，倒置過(guò)來(lái)后水對(duì)容器底的壓強(qiáng)變大了；第二空．由于對(duì)桌面的壓力等于總重力，即一定值，當(dāng)?shù)怪眠^(guò)來(lái)后容器與桌面的接觸面積減小，由知道，倒置過(guò)來(lái)后容器對(duì)桌面的壓強(qiáng)變大了。三、實(shí)驗(yàn)題17、小于后壓差阻力的大小與哪些因素有關(guān)【解題分析】

根據(jù)題干中的介紹，了解什么是壓差阻力，再觀(guān)察圖中物體的形狀，進(jìn)一步判斷哪一個(gè)的壓差阻力小，并確定運(yùn)動(dòng)員帽子的朝向，同時(shí)提出有探究?jī)r(jià)值的問(wèn)題?！绢}目詳解】(1)由題意可知，以相同大小的力拉兩物體，讓它們一起從起點(diǎn)向終點(diǎn)運(yùn)動(dòng)，發(fā)現(xiàn)A物體運(yùn)動(dòng)的快，說(shuō)明A物體受到的壓差阻力小于B物體受到的壓差阻力。(2)讀圖可知，自行車(chē)錦標(biāo)賽時(shí)，選手戴的帽子的形狀與圖1中物體的形狀類(lèi)似，要想壓差阻力小，則其朝向應(yīng)該與A相同，因此圖2中帽子的尖端應(yīng)該朝后。(3)根據(jù)材料中的現(xiàn)象，可提出的探究問(wèn)題是：壓差阻力的大小與哪些因素有關(guān)?18、圓柱體翻倒時(shí)，木板轉(zhuǎn)過(guò)的角度θ的大小2、3、4底面積重心高度一定時(shí)，底面積越大，穩(wěn)度越穩(wěn)【解題分析】

(1)[1]根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象或數(shù)據(jù)表可以知道，圓柱體剛好翻倒時(shí)轉(zhuǎn)過(guò)的角度越小，說(shuō)明越容易翻倒，即穩(wěn)定程度小，通過(guò)圓柱體翻倒時(shí)，木板轉(zhuǎn)過(guò)的角度的大小判斷物體的穩(wěn)度；(2)[2]探究穩(wěn)度大小與重心高低關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中，應(yīng)控制物體所受的重力大小和支持面的大小不變，改變重心高度，所以要分析2，3，4次的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)；(3)[3]分析1、2兩次實(shí)驗(yàn)可知，甲乙圓柱體重力相同、中心高度相同，但甲圓柱體底面積大，穩(wěn)度高，所以物體的穩(wěn)度還與物體的底面積的大小有關(guān)。19、沙和小桶的重力在壓力一定時(shí)，接觸面越粗糙，滑動(dòng)摩擦力越大慣性不變小于小于【解題分析】

第一空．在小桶內(nèi)裝入適量的沙子，滑塊恰好在水平木板上做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)。此時(shí)摩擦力與拉力是一對(duì)平衡力，而拉力又等于沙和桶的總重力。因此滑塊受到的滑動(dòng)摩擦力大小是通過(guò)測(cè)量沙和桶的總重力得到的.第二空．把毛巾鋪在木板上，發(fā)現(xiàn)需要裝入更多的沙子，滑塊才會(huì)做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，說(shuō)明需要的拉力更大，摩擦力更大，故可得出結(jié)論：壓力一定時(shí)，接觸面越粗糙，滑動(dòng)摩擦力越大；第三空．小桶落地后，滑塊由于慣性仍保持原來(lái)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)，第四空．此時(shí)滑塊對(duì)接觸面的壓力大小不變，接觸面越粗糙不變，因此受到的滑動(dòng)摩擦力不變。第五空．實(shí)驗(yàn)開(kāi)始后，滑塊隨即由靜止開(kāi)始向右做加速運(yùn)動(dòng)，而小桶向下做加速運(yùn)動(dòng)，小桶受到的合力向下，即繩子的拉力小于沙和小桶的重力，第六空．滑塊由靜止開(kāi)向右做加速運(yùn)動(dòng)，滑塊受到的合力向右，即滑塊受到的滑動(dòng)摩擦力小于繩子對(duì)它的拉力，因此摩擦力小于沙和小桶的重力。四、作圖題20、【解題分析】

根據(jù)長(zhǎng)方體對(duì)角