湖北省宜昌市高新區(qū)2024屆物理八年級(jí)第二學(xué)期期末聯(lián)考試題含解析

湖北省宜昌市高新區(qū)2024屆物理八年級(jí)第二學(xué)期期末聯(lián)考試題注意事項(xiàng)1．考生要認(rèn)真填寫考場(chǎng)號(hào)和座位序號(hào)。2．試題所有答案必須填涂或書(shū)寫在答題卡上，在試卷上作答無(wú)效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結(jié)束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、選擇題1．2015年流行的“自拍神器”給旅行者自拍帶來(lái)方便．如圖所示，與直接拿手機(jī)自拍相比，利用自拍桿自拍時(shí)可以A．增大物距，增大取景范圍，拍出的像變大B．增大物距，增大取景范圍，拍出的像變小C．減小物距，減小了取景范圍，拍出的像變小D．減小物距，增大取景范圍，拍出的像變大2．以下是中學(xué)生小明對(duì)自己的一些估測(cè)數(shù)據(jù)，其中最合理的是A．重力約為50N B．體積約為50dm3C．密度約為1.0×103g/cm3 D．雙腳站立時(shí)對(duì)地面的壓強(qiáng)約為3×105Pa3．2019年4月30日6時(shí)52分，我國(guó)成功發(fā)射天繪二號(hào)01組衛(wèi)星，該衛(wèi)星主要用于科學(xué)試驗(yàn)研究、國(guó)土資源普查、地理信息測(cè)繪等領(lǐng)域。衛(wèi)星在加速升空的過(guò)程中A．動(dòng)能增大，重力勢(shì)能增大，機(jī)械能增大B．動(dòng)能增大，重力勢(shì)能不變，機(jī)械能增大C．動(dòng)能不變，重力勢(shì)能不變，機(jī)械能不變D．動(dòng)能不變，重力勢(shì)能增大，機(jī)械能增大4．如圖所示，關(guān)于光現(xiàn)象的說(shuō)法中，正確的是（）A．平面鏡成正立等大的虛像 B．放大鏡成倒立放大的實(shí)像C．人在陽(yáng)光下的影子是由于光的折射形成的 D．看見(jiàn)勺子在水面處“折斷”是光的反射現(xiàn)象5．下列各種物質(zhì)微粒中，空間尺寸最小的是A．分子 B．中子 C．原子核 D．電子6．下列估算比較接近實(shí)際的是（）A．八年級(jí)物理課本重約60NB．一張報(bào)紙平攤在水平桌面上產(chǎn)生的壓強(qiáng)約為0.5PaC．一只老母雞的質(zhì)量約100gD．泳壇名將孫楊游泳時(shí)排開(kāi)水的體積約0.75m37．連通器在日常生產(chǎn)和生活中有著廣泛的應(yīng)用，在如下所舉的事例中，不是利用連通器原理工作的是A．茶壺 B．鍋爐水位計(jì) C．船閘 D．液壓千斤頂8．如圖,一底面積為200cm2，質(zhì)量為1kg的，厚度不計(jì)，足夠深的圓柱形容器放在水平面上,容器內(nèi)部有一個(gè)可開(kāi)閉的閥門，容器內(nèi)原裝有21cm深的水．再將重27N，高為20cm，底面積為50cm2的長(zhǎng)方體M(不吸水)用上端固定的細(xì)線懸掛著浸在水中,物體靜止時(shí)，有4/5的體積浸沒(méi)在水中．細(xì)繩能夠承受的最大拉力為22N，打開(kāi)閥門，水以每秒10cm3的速度流出，當(dāng)細(xì)繩斷的瞬間，立刻關(guān)閉閥門．則下列說(shuō)法不正確的是A．當(dāng)細(xì)繩斷的瞬間，物體受到的浮力為8NB．從開(kāi)始放水到細(xì)線斷，經(jīng)過(guò)95sC．細(xì)繩斷后，當(dāng)物體靜止時(shí)，水對(duì)容器底部的壓強(qiáng)為2150PaD．細(xì)繩斷后，當(dāng)物體靜止時(shí)，容器對(duì)桌面的壓強(qiáng)為3950Pa9．小杰同學(xué)在游玩“海底世界”時(shí)，觀察到魚(yú)嘴里吐出的氣泡上升時(shí)的情況如圖所示，對(duì)氣泡上升過(guò)程中受到的浮力和氣泡內(nèi)氣體壓強(qiáng)分析正確的是（）A．浮力不變，壓強(qiáng)不變 B．浮力變小，壓強(qiáng)變小C．浮力變大，壓強(qiáng)變小 D．浮力變大，壓強(qiáng)變大10．下列關(guān)于運(yùn)動(dòng)和力的說(shuō)法正確的是A．物體不受力時(shí)，一定保持靜止?fàn)顟B(tài)B．牛頓第一定律是通過(guò)實(shí)驗(yàn)直接總結(jié)出來(lái)的C．運(yùn)動(dòng)的物體具有慣性，靜止的物體沒(méi)有慣性D．靜止在地面上的“殲-20”戰(zhàn)機(jī)，受平衡力的作用11．如圖，這款圖釘來(lái)自于一個(gè)初中生的創(chuàng)意，翹起部分為我們預(yù)留下施力空間．當(dāng)拔起圖釘時(shí)，將圖釘看作杠桿，其支點(diǎn)為（）A．A點(diǎn) B．B點(diǎn) C．C點(diǎn) D．D點(diǎn)12．如圖所示的四種工具中，屬于省力杠桿的是A．托盤天平 B．鋼絲鉗C．鑷子 D．釣魚(yú)竿二、填空題13．汽車剎車后不會(huì)立即停下來(lái)，這是因?yàn)槠嚲哂衉_____；車速會(huì)逐漸變小，是由于受到______的作用．14．如圖所示，輕質(zhì)杠桿OA可繞O點(diǎn)無(wú)摩擦轉(zhuǎn)動(dòng)，A點(diǎn)處掛一個(gè)重為20N的物體，B點(diǎn)處加一個(gè)豎直向上的力F，杠桿在水平位置平衡，且OB：AB＝2：1．則F＝_____N，它是_____杠桿．15．將兩個(gè)乒乓球放在兩根平行的木棒上，乒乓球靜止，如圖所示，向兩球的中間用力吹氣，兩球?qū)________（選填"靠近"“遠(yuǎn)離”或“靜止不動(dòng)"）.這是因?yàn)榕c兩球的外側(cè)相比，中間的氣體流速____________，壓強(qiáng)____________.16．一輛重型卡車勻速行駛時(shí)發(fā)動(dòng)機(jī)的功率為202kW，質(zhì)量為15t，速度為80km/h，汽車在平直路面上行駛2h，卡車重力做功為_(kāi)____，卡車的牽引力是_____．三、實(shí)驗(yàn)題17．（8分）在探究“二力平衡”的實(shí)驗(yàn)中（1）設(shè)計(jì)組裝的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示，探究方案中研究的對(duì)象是___________，如果在兩端掛上不同質(zhì)量的鉤碼，是用于探究?jī)蓚€(gè)力的___________對(duì)物體平衡的影響：老師指出實(shí)驗(yàn)桌面越光滑越好，其原因是減小_________________對(duì)小車運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的影響。（2）實(shí)驗(yàn)中保持F1和F2相等，用手將小車扭轉(zhuǎn)一定角度，松手后，小車將無(wú)法在此位置平衡。實(shí)驗(yàn)中設(shè)計(jì)這一步驟的目的是為了探究二力平衡時(shí)，必須滿足的條件之一是兩個(gè)力_________________。18．（8分）小紅和小明學(xué)習(xí)杠桿的知識(shí)后，進(jìn)行了下面的探究活動(dòng)：（1）小紅探究杠桿的平衡條件，探究前她發(fā)現(xiàn)杠桿左端下沉，如圖甲所示，她應(yīng)將左端的平衡螺母向_________（選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)，直至杠桿在水平位置平衡，同時(shí)支點(diǎn)選在均勻杠桿的中點(diǎn)是為了消除杠桿_________對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響。（2）杠桿平衡后，小紅在杠桿兩邊掛上鉤碼，使杠桿恰好在水平位置平衡，如圖乙聽(tīng)示，這樣便于測(cè)量_________。若此時(shí)在左右鉤碼的下方再掛一個(gè)相同鉤碼，杠桿將_________（選填“靜止不動(dòng)”“左端下降”或“右端下降”）。（3）小紅收集了表中的數(shù)據(jù)，分析得出杠桿的平衡條件是__________________。次數(shù)動(dòng)力F1/N動(dòng)力臂l1/m阻力F2/N阻力臂l2/m10.50.21.00.121.00.151.50.133.00.12.00.15（4）小明繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究，他準(zhǔn)備了一個(gè)質(zhì)地均勻的輕質(zhì)杠桿，在水平方向調(diào)節(jié)平衡，并在杠桿左右放上不同數(shù)量的相同的硬幣，杠桿仍在水平位置平衡。他用刻度尺測(cè)量力臂l1和l2的方法如圖丙所示，則2l1_________3l2（選填“>”“<”或“=”）。19．（8分）小東在探究影響滑輪組機(jī)械效率高低的因素時(shí)，設(shè)計(jì)了如圖所示的兩個(gè)滑輪組，分別測(cè)量?jī)纱螌?shí)驗(yàn)的動(dòng)滑輪重、鉤碼總重、鉤碼上升高度、繩子自由端拉力、繩子自由端移動(dòng)距離，計(jì)算出相應(yīng)的機(jī)械效率，并將它們填入下表中。序號(hào)s/m11.02.00.11.00.366.7%21.04.00.11.80.374.1%（1）實(shí)驗(yàn)中，測(cè)機(jī)械效率的原理是___________。（2）實(shí)驗(yàn)中，序號(hào)1代表圖中___________滑輪組。（選填“甲”、“乙”）（3）在圖乙的實(shí)驗(yàn)中，滑輪組提升物體所做的有用功為_(kāi)__________J。四、作圖題20．（8分）如圖所示，質(zhì)地均勻的圓柱形細(xì)木棒放在地面上，另一端與支點(diǎn)O連接，在圖中畫出木棒所受重力的示意圖、重力的力臂．21．（8分）在圖中畫出抽水機(jī)動(dòng)力F1的力臂（_______）五、計(jì)算題22．（10分）如圖所示，某施工隊(duì)利用滑輪組從水中提取質(zhì)量為2000kg、體積為1m3的物體，上升過(guò)程中物體始終不接觸水底和露出水面，g=10N/kg，水的密度為1.0×103kg/m3。（1）物體完全浸沒(méi)在水中時(shí)，求物體所受浮力的大?。唬?）已知?jiǎng)踊喼?000N，若不計(jì)繩重和摩擦，當(dāng)浸沒(méi)在水中的物體披勻提升時(shí)，求電動(dòng)機(jī)對(duì)繩子的拉力；（3）求此滑輪組做功的機(jī)械效率（結(jié)果保留1位小數(shù)）。23．（12分）質(zhì)量為2千克的水，溫度升高了50℃．求水吸收的熱量Q吸．[c水=4.2×103J/（kg?℃）]．

參考答案一、選擇題1、B【解題分析】

自拍桿所起的作用是：增大了物距，也就是增大了取景范圍，此時(shí)拍出的像會(huì)變小，故應(yīng)選B．2、B【解題分析】

A．中學(xué)生的質(zhì)量在50kg左右，受到的重力大約為G=mg=50kg×10N/kg=500N左右；B．中學(xué)生的質(zhì)量在50kg左右，密度約等于水的密度，因此體積約為：；C．人的密度約等于水的密度，約為；D．中學(xué)生的體重在500N左右，站立時(shí)雙腳與地面的接觸面積大約500cm2=0.05m2，對(duì)水平地面的壓強(qiáng)為。3、A【解題分析】

衛(wèi)星在加速上升的過(guò)程中，衛(wèi)星的質(zhì)量不變，由于速度增大，其動(dòng)能變大；由于上升時(shí)高度變大，其重力勢(shì)能變大，機(jī)械能包括動(dòng)能和勢(shì)能，所以機(jī)械能增大。AB．衛(wèi)星的動(dòng)能變大，重力勢(shì)能變大，機(jī)械能變大，故A正確，B錯(cuò)誤；CD．衛(wèi)星的動(dòng)能變大，故CD錯(cuò)誤。4、A【解題分析】試題分析：平面鏡成的像是正立、等大的虛像，A對(duì)；放大鏡成正立、放大、虛像，B錯(cuò)；人在陽(yáng)光下的影子是由于光沿直線傳播形成的，C錯(cuò)；看見(jiàn)勺子在水面處“折斷”是光的折射現(xiàn)象，D錯(cuò)．【考點(diǎn)定位】光現(xiàn)象5、D【解題分析】

按照物質(zhì)的組成，尺度排列由大到小是：分子、原子、原子核、質(zhì)子（中子）、電子，因此最小的是電子，故D正確。6、B【解題分析】

A．八年級(jí)物理課本質(zhì)量約200g，則其重力約：G=mg=0.2kg×10N/kg=2N。故A不符合題意。B．一張報(bào)紙長(zhǎng)、寬約50cm、40cm，質(zhì)量約10g，則重力約0.1N，所以平攤在水平桌面上產(chǎn)生的壓強(qiáng)約為：p====0.5Pa。故B符合題意。C．一只老母雞的質(zhì)量約2kg。故C不符合題意。D．人體的密度以水的密度來(lái)計(jì)算，孫楊的質(zhì)量約75kg，他游泳時(shí)近似浸沒(méi)在水中，則他排開(kāi)水的體積等于他自身體積，約為：V===0.075m3。故D不符合題意。7、D【解題分析】

連通器是上端開(kāi)口、下端連通的容器，當(dāng)容器中裝有同種液體，且液體不流動(dòng)時(shí)，連通器各容器中的液面是相平的。A．B．C．三個(gè)容器都是上端開(kāi)口、下端連通的，是利用了連通器原理。故A、B、C不符合題意。D．液壓千斤頂是利用帕斯卡原理工作的。故D符合題意。8、C【解題分析】

根據(jù)F?。紾F拉求出浮力．根據(jù)液體壓強(qiáng)求出水對(duì)容器底部的壓強(qiáng)．根據(jù)固體壓強(qiáng)公式P求出細(xì)繩斷后，當(dāng)物體靜止時(shí)，容器對(duì)桌面的壓強(qiáng)．【題目詳解】A.當(dāng)細(xì)繩斷的瞬間，細(xì)繩能夠承受的最大拉力為22N，物重為27N．即F浮2722N5N．故A錯(cuò)誤；B.從開(kāi)始放水到細(xì)線斷，根據(jù)g，得500.,得h10cm,則液面下降6cm,（200）900,t90s.C.由題意知，2.7g/．所以物體下沉．若M浸沒(méi)需水（200）20cm3000,因?yàn)椋式](méi)．所以1.5cm.即gh1kg/(20cm1.5cm)m2150.故C正確．D.因?yàn)槭Ｏ碌乃?300.即1.0kg/3.3kg.所以細(xì)繩斷后，當(dāng)物體靜止時(shí)，容器對(duì)桌面的壓強(qiáng)為3500.故D錯(cuò)誤；故選C．9、C【解題分析】

(1)氣泡上升時(shí)，h變小，由P=ρgh得氣泡受到水的壓強(qiáng)變小，因此氣泡的體積變大，由于一定質(zhì)量的氣體，體積變大，壓強(qiáng)變小，所以氣泡內(nèi)的壓強(qiáng)變小；(2)由于氣泡在上升過(guò)程中體積變大,所以根據(jù)阿基米德原理F浮=ρ液gV排可知，氣泡所受的浮力在變大．故選C.10、D【解題分析】

A、物體不受力時(shí)，總保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，故A錯(cuò)誤；B、牛頓第一定律是通過(guò)實(shí)驗(yàn)，加上科學(xué)的推理得出的，無(wú)法通過(guò)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證，故B錯(cuò)誤；C、任何物體都具有慣性，慣性與物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)無(wú)關(guān)，靜止和運(yùn)動(dòng)的物體都有慣性，故C錯(cuò)誤；D、靜止在地面上的“殲-20”戰(zhàn)機(jī)，處于平衡狀態(tài)，受到平衡力（重力和支持力）的作用，故D正確。11、D【解題分析】

這個(gè)裝置的目的是為了能把圖釘拔出來(lái)，該圖釘?shù)墓ぷ鬟^(guò)程是這樣的：用力向上撬杠桿的A點(diǎn)，設(shè)備繞著D點(diǎn)順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)，使圖釘被拔出．由此可知作用在A點(diǎn)使杠桿順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)的力是動(dòng)力；作用在B點(diǎn)，阻礙圖釘拔出的力是阻力；D點(diǎn)是支點(diǎn)，此杠桿是一個(gè)省力杠桿．故D選項(xiàng)符合題意．12、B【解題分析】

A．托盤天平在使用過(guò)程中，動(dòng)力臂等于阻力臂，是等臂杠桿；B．鋼絲鉗在使用過(guò)程中，動(dòng)力臂大于阻力臂，是省力杠桿；C．鑷子在使用過(guò)程中，動(dòng)力臂小于阻力臂，是費(fèi)力杠桿；D．釣魚(yú)竿在使用過(guò)程中，動(dòng)力臂小于阻力臂，是費(fèi)力杠桿．二、填空題13、慣性摩擦力【解題分析】

慣性是物體保持運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變的性質(zhì)，所以汽車剎車后不會(huì)立即停止是由于汽車具有慣性；力早改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因，所以車速會(huì)變小，是由于車受到地面摩擦力的作用；14、30費(fèi)力【解題分析】

因?yàn)镺B：AB＝2：1，所以O(shè)B：OA＝OB：（OB+AB）＝2：（2+1）＝2：3由杠桿平衡的條件F得：F?OB＝G?OA可得：即：F＝30N；因?yàn)镕＞G，所以此杠桿為費(fèi)力杠桿．15、靠近快小【解題分析】

如圖所示，向兩球的中間用力吹氣，中間氣體流速變快，根據(jù)流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系知，流速越快的地方壓強(qiáng)越小，所以中間氣體壓強(qiáng)變小，小于兩球的外側(cè)大氣壓，在壓強(qiáng)差的作用下，兩球?qū)?huì)向中間靠攏。第一空．兩球?qū)⒖拷?；第二空．中間的氣體流速快；第三空．壓強(qiáng)小。16、0J9090N【解題分析】

根據(jù)題中“汽車在平直路面上行駛2h，卡車重力做功為”可知，本題考查的是學(xué)生對(duì)功和功率計(jì)算公式及其變形公式、功的兩個(gè)必要因素的理解和掌握．根據(jù)做功的兩個(gè)必要因素判斷重力是否做功，根據(jù)P=Fv計(jì)算卡車的牽引力的大?。绢}目詳解】汽車在水平路面上行駛，沒(méi)有在重力的方向上通過(guò)距離，所以重力不做功，即卡車重力做功為0J．，因?yàn)?，卡車的牽引力．三、?shí)驗(yàn)題17、小車大小摩擦力在同一條直線上【解題分析】

（1）此實(shí)驗(yàn)是研究小車的受力情況，所以探究方案中研究的對(duì)象是小車；在兩側(cè)掛不同質(zhì)量的鉤碼，改變拉力的大小，就是為了研究?jī)蓚€(gè)力的大小對(duì)物體平衡的影響。實(shí)驗(yàn)時(shí)，將小車放在光滑的水平桌面上，是為了減小摩擦力對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響；（2）實(shí)驗(yàn)中保持F1和F2相等，用手拉小車扭轉(zhuǎn)一個(gè)角度，松手后，小車將無(wú)法在此位置平衡．實(shí)驗(yàn)中設(shè)計(jì)這一步驟的目的是為了探究二力平衡時(shí)是否必須作用在同一條直線上．18、右自重力臂左端下降F1l1=F2l2=【解題分析】

第一空．探究杠桿左端下沉，說(shuō)明杠桿左端較重、右端較輕，不論左端還是右端的平衡螺母，都應(yīng)向右調(diào)節(jié)。第二空．調(diào)節(jié)平衡螺母直至杠桿在水平位置平衡，且支點(diǎn)選在均勻杠桿的中點(diǎn)，此時(shí)左右兩端杠桿的自身重力大小相等，作用效果相互抵消，這樣消除了杠桿自重對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響。第三空．杠桿調(diào)節(jié)平衡后，在杠桿兩邊掛上鉤碼，移動(dòng)鉤碼位置使杠桿恰好在水平位置平衡，此時(shí)鉤碼對(duì)杠桿拉力的力臂剛好與杠桿重合，直接從杠桿刻度上就能讀出力臂大小。所以這樣做是為了便于測(cè)量力臂。第四空．乙圖中，左側(cè)兩個(gè)鉤碼掛在距離支點(diǎn)三格處，右側(cè)三個(gè)鉤碼掛在距離支點(diǎn)兩格處，此時(shí)杠桿平衡，則左側(cè)“2×3”與右側(cè)“3×2”相等；若左右鉤碼的下方再掛一個(gè)相同鉤碼，則左側(cè)為“3×3”，右側(cè)為“4×2”，左側(cè)力與力臂的乘積大于右側(cè)力與力臂的乘積，所以杠桿將左端下降。第五空．表中三次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，每次的動(dòng)力F1與動(dòng)力臂l1的乘積與阻力F2和阻力臂l2的乘積都相等，所以得出杠桿的平衡條件是F1l1=F2l2。第六空．丙圖中杠桿仍在水平位置平衡，設(shè)每個(gè)硬幣的重力為G，則2G×l1=3Gl2，即2l1=3l2。19、甲0.4【解題分析】

第一空．機(jī)械效率即機(jī)械做功時(shí)有用功占總功的比值，用滑輪組提起重物時(shí)，有用功：W有=Gh，總功為：W總=