貴州省六盤水市六枝特區(qū)第九中學(xué)2024屆物理八下期末綜合測試模擬試題含解析

貴州省六盤水市六枝特區(qū)第九中學(xué)2024屆物理八下期末綜合測試模擬試題注意事項(xiàng)：1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題1．今年2月底，某國產(chǎn)手機(jī)品牌發(fā)布了其首款折疊屏幕5G手機(jī)，其使用柔性LED顯示屏是可讓手機(jī)折疊的關(guān)鍵技術(shù)，還搭配了雙金屬保護(hù)外殼的設(shè)計，同時為了滿足散熱以及控制機(jī)身厚度的要求，使用了升級版的石墨烯散熱技術(shù)，關(guān)于這款手機(jī)所利用到的材料屬性描述錯誤的是A．柔性LED的延展性好B．金屬外殼的硬度大C．石墨烯的隔熱性好D．柔性LED顯示屏透光性好2．下列選項(xiàng)能證明大氣壓存在的是A．馬德堡半球?qū)嶒?yàn) B．注射器注射藥液C．熱氣球升空實(shí)驗(yàn) D．帕斯卡裂桶實(shí)驗(yàn)3．根據(jù)你對生活中物理量的認(rèn)識，你認(rèn)為下列數(shù)據(jù)最符合實(shí)際情況的是A．一名中學(xué)生的重力約為50NB．一名中學(xué)生從一樓到二樓，所做的功大約為1500JC．正在考試的考場內(nèi)大氣壓約為1.0×105kPaD．一名中學(xué)生雙腳站立時對地壓強(qiáng)約為300Pa4．一個物體自由下落，相繼經(jīng)過A、B、C三點(diǎn)，且AB=BC。如圖所示，物體在AB段重力做功W1，做功功率P1；在BC段重力做功W2，做功功率P2，下列選項(xiàng)正確的是A．W1=W2，P1>P2 B．W1<W2，P1>P2C．W1>W2，P1<P2 D．W1=W2，P1<P25．不同物體放在水中,有關(guān)它們浮力的說法正確的是A．物體的密度越大,受到的浮力越大 B．物體排開的水越多,受到的浮力越大C．物體沒入水中越深,受到的浮力越大 D．物體的體積越大,受到的浮力越大6．如圖所示，跳傘運(yùn)動員在空中勻速降落。跳傘運(yùn)動員在勻速下降的過程中，運(yùn)動員的A．動能增大 B．機(jī)械能增加 C．重力勢能減小 D．機(jī)械能保持不變7．在甲、乙兩個完全相同的玻璃缸中裝滿水，缸中水面分別漂浮著一只玩具鴨，如圖所示．設(shè)甲、乙兩缸底受到水的壓強(qiáng)分別為p甲、p乙，兩只玩具鴨受到的浮力分別為F甲、F乙，下列判斷正確的是（）A．p甲＞p乙 B．p甲＜p乙 C．F甲＞F乙 D．F甲＜F乙8．某農(nóng)戶做綠豆芽時，將綠豆倒入盛水的容器中，發(fā)現(xiàn)成熟飽滿的綠豆沉入水底，干癟、蟲蛀的綠豆漂浮在水面上，產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是()A．沉底的綠豆受到的浮力小于重力，漂浮在水面的綠豆受到的浮力大于重力B．沉底的綠豆受到的浮力小于重力，漂浮在水面的綠豆受到的浮力等于重力C．沉底的綠豆受到的浮力大于重力，漂浮在水面的綠豆受到的浮力等于重力D．沉底的綠豆受到的浮力等于重力，漂浮在水面的綠豆受到的浮力小于重力二、多選題9．小明利用海綿、桌子和砝碼進(jìn)行探究壓力的作用效果跟哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)，如圖所示，下列分析正確的是A．甲、乙圖探究的問題是，壓力的作用效果與壓力是否有關(guān)B．探究過程用到了控制變量的方法C．通過觀察海綿凹陷程度判斷壓力作用效果D．探究的結(jié)論是，壓力的作用效果只與壓力的大小有關(guān)10．用四個完全相同的滑輪，組成如圖所示的甲、乙兩個滑輪組，用同樣的時間，把質(zhì)量相等的重物G提升了相同的高度，所用的拉力分別為F1、F2，拉力做的功分別為W1、W2，拉力的功率分別為P1、P2，機(jī)械效率分別是1、2（忽略繩重與摩擦），下列關(guān)系式正確的是A．F1＜F21=2B．F1＞F21＞2C．W1＞W(wǎng)2P1＞P2D．W1=W2P1=P2三、填空題11．如圖所示投籃球的情景，某同學(xué)將球向上投出，表明力可以改變物體的____;籃球被投出后，球由于具有_____會繼續(xù)向上運(yùn)動:在______力的作用下，籃球最終會落向地面。12．把一個重為8N的球浸沒在水中，排開水的重力為5N，則球受到的浮力是_________N，放手后這個球?qū)_____________（選填“上浮”、“懸浮”或“下沉”）。13．小明同學(xué)在游玩“海底世界”時，觀察到魚嘴里吐出的氣泡上升時的情況如圖所示，在氣泡上升過程中受到的浮力________（填“變大”“不變"或“變小”），氣泡內(nèi)氣體壓強(qiáng)________（填“變大”“不變”或“變小”）。14．在玻璃瓶里裝一些紅色的水，取一根兩端開口的細(xì)玻璃管，讓玻璃管穿過橡皮塞插入水中，并從管子上端吹入少量氣體，這樣小明就制成了一個簡易的多功能物理實(shí)驗(yàn)演示器．當(dāng)把此裝置從山腳帶到山頂時，發(fā)現(xiàn)玻璃管內(nèi)液面升高，這說明______；取一吸管，靠近玻璃管口，通過吸管向右吹氣，如圖所示，發(fā)現(xiàn)玻璃管內(nèi)液面上升，這說明________；將瓶內(nèi)灌滿水，塞緊塞子，用力擠壓瓶子，發(fā)現(xiàn)玻璃管內(nèi)液面上升，這說明________．15．細(xì)線OA下端懸掛一個小球，靜止時如圖甲所示，若將底座右端向上傾斜一個角度，如圖乙所示，則小球靜止時所指的方向是______（選填“”、“”、“”）16．小明學(xué)完功率的相關(guān)知識后，他想測算自己上到的學(xué)校教學(xué)樓三樓（高度為h）的最大功率，為了測出最大功率，小明應(yīng)該___（選填“快速走”、“勻速跑”或“快速跑”）上樓，此過程他還需要用_____來測量______；用____來測量______。請利用測得的物理量和提供的高度h推出他的最大功率。表達(dá)式推導(dǎo)過程：_________________。四、作圖、實(shí)驗(yàn)探究題17．如圖，有一個滑輪組，當(dāng)用力F向下拉繩子時，繩端被拉下12m，重物會上升4m，諮請按題意畫出滑輪組的繞繩方式。（_______）18．如圖所示，請畫出使杠桿在圖示位置保持平衡時所施加的最小力的示意圖．（______）19．（10分）如圖甲所示，小明在探究“杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)中所用的實(shí)驗(yàn)器材有：杠桿、支架、彈簧測力計、刻度尺、細(xì)線和質(zhì)量相同的鉤碼若干個。（1）實(shí)驗(yàn)前，將杠桿中點(diǎn)置于支架上，當(dāng)杠桿靜止時，發(fā)現(xiàn)杠桿右端下沉。此時，應(yīng)把杠桿兩端的平衡螺母向_______（左/右）調(diào)節(jié)，使杠桿在不掛鉤碼時在水平位置平衡。（2）杠桿調(diào)節(jié)平衡后，小明在杠桿上A點(diǎn)處掛4個鉤碼，在B點(diǎn)處掛6個鉤碼杠桿恰好在原位置平衡。于是小明便得出了杠桿的平衡條件為：_________（用字母表示）。他這樣得出的結(jié)論_________（合理/不合理）；原因是：_________________。（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，小明提出了新的探究問題：“若支點(diǎn)不在杠桿的中點(diǎn)時，杠桿的平衡條件是否仍然成立？”于是小組同學(xué)利用如圖乙所示裝置進(jìn)行探究，發(fā)現(xiàn)在杠桿左端的不同位置，用彈簧測力計豎直向上拉使杠桿處于水平平衡狀態(tài)時，測出的拉力大小都與杠桿平衡條件不相符。其原因是：_____________。五、計算題20．（6分）一場特大暴雨突襲某地區(qū)，致使該地區(qū)一千多名居民被洪水圍困，在危急情況下，武警官兵利用沖鋒舟為當(dāng)?shù)鼐用耖_辟了水上生命線，若沖鋒舟自重為0.6×104N，滿載時排開水的體積為1.5m3，吃水深度為0.5m（已知ρ水=1.0×103kg/m3），求：（1）沖鋒舟滿載時底部所受水的壓強(qiáng)多大？（2）沖鋒舟滿載時所受的浮力是多少？（3）假設(shè)每人的平均質(zhì)量為60kg，為保證安全，沖鋒舟最多能承載多少人？21．（6分）隨著社會的發(fā)展，人們生活水平的提高，人們的住房條件也得到了很大的改善．小明家最近購置了一套新房，為了幫助爸爸將重600N的裝修材料運(yùn)送到6m高的樓上，小明利用物理課上學(xué)過的滑輪組，設(shè)計了如圖甲所示的材料搬運(yùn)方案（其中每個滑輪重30N，繩子足夠長，所能承受的最大拉力為250N，不計繩重及摩擦）．（1）計算說明繩子的拉力是否超過繩子的最大承受力？（2）小明爸爸觀察了該裝置后，他想如果將該裝置的滑輪位置顛倒（如圖乙所示）是否會更省力一些，請你你通過計算說明小明爸爸的想法是否正確．（3）求兩種方案的機(jī)械效率之比？

參考答案一、單選題1、C【解題分析】

A．柔性LED顯示屏要滿足折疊的需求，因此應(yīng)選用延展性好的材料；B．為保證手機(jī)在跌落時或其它情況下的安全，金屬外殼應(yīng)選用硬度較大的材料制成；C．手機(jī)使用的是石墨烯散熱技術(shù)，石墨烯材料的散熱性能好；D．手機(jī)發(fā)出的光線要透過屏幕才能被人看到，顯示屏透光性越好，光線穿過時呈現(xiàn)的圖像越清晰。2、A【解題分析】

A．馬德堡半球?qū)嶒?yàn)是歷史上有力證明大氣壓存在的實(shí)驗(yàn)。故A正確。B．注射器注射藥液時，推動活塞使注射器內(nèi)藥液壓強(qiáng)大于體內(nèi)肌肉壓強(qiáng)，從而將藥液壓入體內(nèi)，不能證明大氣壓的存在。故B錯誤。C．熱氣球升空是利用大氣對熱氣球有浮力作用，不能證明大壓強(qiáng)的存在。故C錯誤。D．帕斯卡裂桶實(shí)驗(yàn)證明了液體內(nèi)部有壓強(qiáng)，且液體壓強(qiáng)隨液體深度的增加而增大，不能證明大氣壓的存在。故D錯誤。3、B【解題分析】

A．中學(xué)生的質(zhì)量在50kg左右，受到的重力大約為G=mg=50kg×10N/kg=500N，故A錯誤；B．中學(xué)生的體重在500N左右，一層樓的高度在3m左右，中學(xué)生從一樓走上二樓做的功為W=Gh=500N×3m=1500J，故B正確；C．正在考試的考場內(nèi)大氣壓約為1.0×105Pa，故C錯誤；D．中學(xué)生的體重在G=500N左右，雙腳站立時與水平地面的接觸面積在0.05m2左右，雙腳對水平地面的壓強(qiáng)p==1.0×104Pa，故D錯誤。4、D【解題分析】

∵AB=BC，∴根據(jù)W=Gh可知，物體在AB段和BC段做的功相等，即W1=W2；∵小球在自由下落時做加速運(yùn)動，∴根據(jù)t=sv可知，小球在BC段運(yùn)動的時間短，∴物體在AB段重力做功功率小于BC段重力做功功率，即P1<P2，故D正確，ABC5、B【解題分析】浮力的大小與排開液體的體積有關(guān)，與液體的密度大小有關(guān)，而與物體的密度和在液體中的深度及物體本身的體積無關(guān)，故應(yīng)選B．6、C【解題分析】

跳傘運(yùn)動員在空中勻速降落時，受平衡力作用，質(zhì)量不變，速度不變，所處的高度越來越小，則跳傘運(yùn)動員的動能不變，重力勢能減少，故機(jī)械能減小，所以ABD錯誤、C正確。7、D【解題分析】試題分析：由圖和題意可知，甲、乙兩個完全相同的玻璃缸裝滿了水，且水的深度h相同，根據(jù)p=ρgh可知，水對容器底部的壓強(qiáng)相等．故AB錯誤；甲、乙缸裝滿了水，玩具鴨子漂浮，根據(jù)圖示可知，乙缸中鴨子排開水的體積大，根據(jù)阿基米德原理可知：乙缸中鴨子受到的浮力大；故C錯誤，D正確；故選D．8、B【解題分析】

根據(jù)浮沉條件可知，當(dāng)物體受到的浮力小于自身重力時，物體會下沉，所以沉底的綠豆受到的浮力小于重力；根據(jù)浮沉條件可知，浮在水面上的物體所受浮力都等于自身重力，所以漂浮在水面上的綠豆受到的浮力等于重力，故本題應(yīng)選B．二、多選題9、ABC【解題分析】

A．甲、乙圖可知變量為壓力，因此探究的是

壓力的作用效果與壓力是否有關(guān)；B．探究過程每次只有一個變量，因此用到

了控制變量的方法；C．壓強(qiáng)即壓力的作用效果，在該實(shí)驗(yàn)中通過

海綿的凹陷程度體現(xiàn)壓力的作用效果，凹陷程

度越大，壓力的作用效果越明顯；D．壓力的作用效果與壓力和受力面積有關(guān)。10、AD【解題分析】

由圖可知,甲中承擔(dān)物重的繩子的股數(shù)3,乙繩子的股數(shù)2，因?yàn)椴挥嬂K重與摩擦，所以F1=（G+G動）/3，F(xiàn)2=（G+G動）/2，又因動滑輪的重力、提升物體的重力相等，所以,F1<F2，故B錯誤；因忽略繩重與摩擦，根據(jù)功的公式可知，兩圖中克服物體重力做的有用功以及克服物體和動滑輪總重力做的總功都相同，即W1=W2，故C錯誤；由η=W有/W總×100%可知,兩滑輪組的機(jī)械效率關(guān)系為η1=η2，故A正確；又因提升物體用的時間相等，所以,由P=W總/t可知,拉力做功的功率關(guān)系為P1=P2，故D正確．三、填空題11、運(yùn)動狀態(tài)慣性重力【解題分析】

[1]用力可以將球向上投出，使物體的運(yùn)動狀態(tài)改變，說明力可以改變物體的運(yùn)動狀態(tài)；[2]籃球具有慣性，籃球被投出后，會繼續(xù)保持向上的運(yùn)動狀態(tài)；[3]游泳籃球受到重力作用，所以投出去的籃球最終會落向地面。12、5下沉【解題分析】

已知物體排開的水重，根據(jù)阿基米德原理可知物體所受浮力；根據(jù)浮力和重力的關(guān)系，判斷球的浮沉狀態(tài)．【題目詳解】根據(jù)阿基米德原理可知,F浮=G排=5N；因?yàn)镕浮<G，所以，放手后這個球?qū)⑾鲁痢?3、變大變小【解題分析】

[1]水中的氣泡上升時，體積變大，排開水的體積變大，則受到的浮力變大。[2]氣泡上升時，水對氣泡的壓強(qiáng)減小，因此氣泡的體積變大，由于一定質(zhì)量的氣體，體積變大，壓強(qiáng)變小，所以氣泡內(nèi)部氣體的壓強(qiáng)也減小。14、海拔越高,大氣壓越小流速越大的地方,壓強(qiáng)越小力可以使物體發(fā)生形變【解題分析】

把此裝置從山腳帶到山頂，瓶內(nèi)空氣的壓強(qiáng)不變，而外界大氣壓隨高度的增加而減小，此時在瓶內(nèi)氣壓的作用下，會有一部分水被壓入玻璃管，因此管內(nèi)水柱的高度會增大；往管上方吹氣，管上方空氣的流速增大，壓強(qiáng)減小，管中液體受到向上的壓強(qiáng)大于向下的壓強(qiáng)，液面上升；用力擠壓瓶子，發(fā)現(xiàn)玻璃管內(nèi)液面上升，這說明力可以使物體發(fā)生形變．【題目點(diǎn)撥】（1）把氣壓計從山腳帶到山頂時，發(fā)生變化的是海拔高度，而大氣壓隨海拔的升高而減小；（2）當(dāng)向管上方吹氣時，管上方的空氣流動速度增大，壓強(qiáng)減小，管下方壓強(qiáng)不變，管內(nèi)的液體受到向上的壓強(qiáng)大，液面上升；（3）力可以改變物體的形狀和運(yùn)動狀態(tài)．15、OC【解題分析】

小球靜止時所指的方向即為小球所受重力的方向，重力的方向總是豎直向下的，即OC方向。16、快速跑臺秤質(zhì)量秒表時間P==【解題分析】

[1]因小明的質(zhì)量一定，樓的高度一定，根據(jù)P=可知小明所用時間越短，功率越大，故小明應(yīng)快速跑上樓；[2][3][4][5](1)上樓時是克服自身重力做功，功等于自身重力和樓高的乘積，所以需要測量的物理量有：同學(xué)的質(zhì)量m、上樓的高度h(已知)、上樓所用的時間t；質(zhì)量用臺秤測量，用秒表測上樓的時間；[6]功與做功所用時間之比叫做功率，故上樓時的功率表達(dá)式：P==。四、作圖、實(shí)驗(yàn)探究題17、【解題分析】

用力F向下拉繩子時，繩端每拉下12m，重物就上升4m，則作用在動滑輪上繩子段數(shù)：，所以繩子的固定端應(yīng)從動滑輪上開始纏繞，依次繞過各個滑輪，最后拉力F向下，如圖：18、【解題分析】

在阻力與阻力臂一定時，由杠桿平衡條件可知，動力臂越大，動力越小，由圖示可知，OB是最大動力臂，當(dāng)力F與OB垂直向上時，力F最小，如圖所示．19、左F1l1＝F2l2不合理實(shí)驗(yàn)次數(shù)太少，得出的結(jié)論不具有普遍性杠桿本身受到重力【解題分析】試題分析：（1）杠桿右端下沉，說明杠桿的重心在支點(diǎn)右側(cè)，調(diào)節(jié)平衡螺母應(yīng)使杠桿重心左移，應(yīng)將平衡螺母（左端和右端的均可）向左調(diào)節(jié)，直至重心移到支點(diǎn)處，使杠桿重力的力臂為零，這樣就減小了杠桿的自重對實(shí)驗(yàn)的影響；力臂等于支點(diǎn)到力的作用線的距離，當(dāng)杠桿在水平位置平衡時，力的方向與杠桿垂直，力臂可以從杠桿標(biāo)尺刻度上直接讀出來；（2）杠桿的平衡條件是：動力×動力臂=阻力×阻力臂（或F1L1=F2L2），初中物理實(shí)驗(yàn)進(jìn)行多次測量有些是為了求平均值，使測得的數(shù)據(jù)更準(zhǔn)確，有些是為了尋找普遍規(guī)律，探究杠桿平衡的條件多次測量就是為了尋找普遍規(guī)律。本次實(shí)驗(yàn)，如果只用一組數(shù)據(jù)得到結(jié)論，偶然性