高中月考總結(jié)范文800字

Word文檔高中月考總結(jié)范文800字時(shí)光如流水般淌過(guò),轉(zhuǎn)瞬間第一次月考席卷而來(lái)。我滿懷向往的走進(jìn)考場(chǎng)，但結(jié)果讓我大失所望。面向這一張張優(yōu)而不尖試卷，令我不禁陷入深思;看著一道道不該錯(cuò)的題目被印上傷疤時(shí)，心底里感到無(wú)比地自責(zé);望著這鮮紅但低的分?jǐn)?shù)，更是讓我痛定思痛。使我為今后的學(xué)習(xí)惴惴擔(dān)心。

當(dāng)我靜下來(lái)，再認(rèn)真地掃瞄試卷時(shí)，才發(fā)覺(jué)本來(lái)自己是多么地馬虎、暴躁。最讓我痛心的是數(shù)學(xué)，因?yàn)楸磺懊娴⒄`點(diǎn)時(shí)光，最后一容易的壓軸題就被扒去了10分;最讓我意外的是語(yǔ)文，一篇深淺適中的作文讓我費(fèi)力腦汁，整整奪走了我15分;最讓我難過(guò)的是科學(xué)，不知道是不是由于底子薄，科同學(xué)物就扣走了我20分;最讓我失望的是英語(yǔ)，一篇普一般通的閱讀理解就拿走了我8分，單詞填空更是毫不客氣，10分就這樣從我手頭上溜過(guò)。我還一味的掩飾，在教師面前說(shuō)時(shí)光不夠;在學(xué)生面前佯裝作我太不當(dāng)心;在家長(zhǎng)面前卻說(shuō)由于沒(méi)有復(fù)習(xí)?，F(xiàn)在一回想起，才覺(jué)得自己是多么的可笑、多么的無(wú)知!

這次月考猶如一面閃亮的鏡子，映照著我不足的地方。從這次月考中我總結(jié)出許多學(xué)習(xí)道理和學(xué)習(xí)辦法。假如只一味地去找理由，或把錯(cuò)的責(zé)任推到別人身上，那么便會(huì)永久掩蓋著錯(cuò)誤，向來(lái)錯(cuò)下去;假如不吸取教訓(xùn)，或只弄得一知半懂的話，今后的學(xué)習(xí)更是難上加難。

學(xué)問(wèn)是靠日積月累的，人不行能在極短的時(shí)光內(nèi)，把大量的學(xué)習(xí)內(nèi)容灌輸入到大腦里去。饑一頓飽一頓或三天一打魚(yú)兩天一曬網(wǎng)這樣只會(huì)一事無(wú)成的。因此，一定要做到定時(shí)定量學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)語(yǔ)文或英語(yǔ)時(shí)，不要只顧著死記硬背，要用理解性的辦法去學(xué);學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)或科學(xué)時(shí)，不能不懂不會(huì)就空著不做，這樣只會(huì)形成惡性循環(huán)，使我的學(xué)習(xí)一落千丈;學(xué)習(xí)社會(huì)時(shí)更要注重，因?yàn)槭情_(kāi)卷考試，不懂的千千萬(wàn)萬(wàn)不能空著。

學(xué)問(wèn)，就是以后走上社會(huì)必需的法寶;借口，就會(huì)成為未來(lái)生活上的絆腳石;總結(jié)，就是為了在中考中不留下任何圓滿。為此，我做了深刻的反省，對(duì)這次月考做了全面的總結(jié)。

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月考總結(jié)800字高中化學(xué)

總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)光段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)狀況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料，它可以提升我們發(fā)覺(jué)問(wèn)題的能力，為此要我們寫一份總結(jié)。下面是由我我為大家收拾的月考總結(jié)800字高中化學(xué)。

月考總結(jié)800字高中化學(xué)【一】

接下來(lái)由我為大家總結(jié)一下本次月考化學(xué)科目的狀況。

在本次月考中，全級(jí)xx人有xx人達(dá)到了xx分以上，也就是我們所謂的優(yōu)秀，占全級(jí)總?cè)藬?shù)的xx%;及格人數(shù)xx人，占全級(jí)總?cè)藬?shù)80.4%。全級(jí)化學(xué)平均分?jǐn)?shù)xx分。

本次月考化學(xué)試卷是由我命題的，在命題過(guò)程中，我盡可能將書(shū)上每一個(gè)重要的學(xué)問(wèn)點(diǎn)以各種不同的題型浮現(xiàn)在試卷上，著重考察了長(zhǎng)度時(shí)光的測(cè)量以及其次章聲音的一些題目。我信任試卷上的絕大部分題目大家并不生疏，無(wú)數(shù)試題都是我們直接或間接接觸過(guò)的，那么考試結(jié)果又是怎樣的呢?

究竟初二學(xué)年的第一次考試。都說(shuō)初二成果簡(jiǎn)單塌腰，又加上新增化學(xué)，說(shuō)句公道話，其實(shí)化學(xué)沒(méi)什么難學(xué)的，尤其是初中的化學(xué)。學(xué)習(xí)重要的是愛(ài)好，如果你對(duì)化學(xué)很有愛(ài)好的話，那我信任你學(xué)習(xí)初中化學(xué)就不難了;但假如你對(duì)化學(xué)沒(méi)有愛(ài)好或者惟獨(dú)一點(diǎn)點(diǎn)愛(ài)好的話，那你就需要多看一下化學(xué)書(shū)了，其實(shí)化學(xué)書(shū)上講了許多非常好玩的現(xiàn)象和事物，多翻一翻化學(xué)書(shū)，你就會(huì)發(fā)覺(jué)化學(xué)其實(shí)很好玩，那你的注重力就漸漸地跟上來(lái)了，這樣化學(xué)概念和公式就輕而易舉地記住啦。考高分的重要一點(diǎn)是多作化學(xué)練習(xí)冊(cè)上的練習(xí)，錯(cuò)題搞清晰為什么，加上多做，見(jiàn)識(shí)多一點(diǎn)的題型，那考試拿高分就非常簡(jiǎn)單了。

我們還要做到教師要求背得一定要去背熟，要用理解性的辦法去背，不能死記硬背，由于化學(xué)究竟不是文科，假如死記硬背的話，當(dāng)題目靈便、變通一點(diǎn)的話，就會(huì)導(dǎo)致一系列的錯(cuò)誤。

我希翼大家從這次月考中總結(jié)出一些學(xué)習(xí)道理和學(xué)習(xí)辦法，當(dāng)我們考試差時(shí)，假如只會(huì)一味地去找理由的話，或把錯(cuò)的責(zé)任推到別人身上的話，那么便會(huì)永久掩蓋著錯(cuò)誤，向來(lái)錯(cuò)下去。學(xué)問(wèn)是靠日積月累的，人不行能在極短的時(shí)光內(nèi)，把大量的學(xué)習(xí)內(nèi)容灌輸?shù)酱竽X里去。饑一頓飽一頓的，三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)這樣只會(huì)事半功倍的。假如該天天完成的學(xué)習(xí)任務(wù)沒(méi)有完成，喜愛(ài)?集中復(fù)習(xí)，臨考突擊，天天該學(xué)、該記的欠賬的話，便會(huì)更難取得好成果。要做到必需天天的學(xué)問(wèn)堆積，天天復(fù)習(xí)，而且要做到用心致志學(xué)習(xí)才行。學(xué)習(xí)靠堆積，學(xué)習(xí)靠努力;機(jī)會(huì)僅有一次，不能放過(guò)任何一次考試!

學(xué)習(xí)，不僅僅要用腦，還要專心!

月考總結(jié)800字高中化學(xué)【二】

從本班試卷的總體狀況來(lái)看，同學(xué)對(duì)于基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)的把握比較牢固，這與平常的嚴(yán)格要求和同學(xué)良好自學(xué)習(xí)慣的養(yǎng)成有關(guān)，要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)。對(duì)于已經(jīng)學(xué)過(guò)的課文內(nèi)容的理解也能基本到位。習(xí)作類型的題目，同學(xué)能按要求舉行寫作，有自己的思想，能將自己的水平盡量的體現(xiàn)出來(lái)。

從同學(xué)的試卷中也發(fā)覺(jué)了不少急待改進(jìn)的問(wèn)題。

1、部分同學(xué)的書(shū)寫較亂，字跡含糊不清，進(jìn)入五班級(jí)后，我也發(fā)覺(jué)有些同學(xué)的字體發(fā)生了較大的變化，處于能力養(yǎng)成期的孩子很簡(jiǎn)單發(fā)生波動(dòng)，也給我提了個(gè)醒，除了老師的以身作則，加強(qiáng)書(shū)寫方面的要求外，我決定和同學(xué)一起練習(xí)字帖。

2、馬虎大意的毛病還存在。有不少同學(xué)的出錯(cuò)就是由于自己的疏忽所致，原來(lái)難度不是特殊大的題目，水平不錯(cuò)的同學(xué)，反而沒(méi)能考過(guò)資質(zhì)普通，但態(tài)度仔細(xì)的一類同學(xué)，這就是典型的事例。對(duì)于這些同學(xué)我想就試卷問(wèn)題單獨(dú)給他們開(kāi)會(huì)研究這個(gè)問(wèn)題，并讓他們自己制定克服方法，執(zhí)行起來(lái)，還是需要師生共同的持之以恒。

3、處理問(wèn)題不鉆研，不深化。這是個(gè)大面積存在的問(wèn)題，多化同學(xué)存在這樣的惰性，并非真的對(duì)于難題束手無(wú)策。平常在教學(xué)中，碰到問(wèn)題時(shí)需要引導(dǎo)同學(xué)學(xué)會(huì)深化的舉行思量，有自己的觀點(diǎn)，不人云亦云，還要通過(guò)大量的口頭或書(shū)面形式舉行練習(xí)，讀、說(shuō)、論、寫并進(jìn)，還得注重培養(yǎng)同學(xué)養(yǎng)成喜愛(ài)?并擅長(zhǎng)鉆研的良好習(xí)慣。在課堂教學(xué)中，我已經(jīng)把以上的問(wèn)題列為重點(diǎn)訓(xùn)練項(xiàng)目，希翼同學(xué)在能力方面能有顯著的提升。

4、習(xí)作跑題現(xiàn)象。這次也有三個(gè)同學(xué)浮現(xiàn)了跑題現(xiàn)象。有的是沒(méi)有仔細(xì)看題目要求，甚至題目都寫錯(cuò)了，茫然就開(kāi)頭下筆，這還得歸到馬虎的行列中。還有的同學(xué)是內(nèi)容不符合要求。這就是看到題目后，沒(méi)有舉行謀篇的預(yù)備工作，就開(kāi)頭下筆，心中沒(méi)有方向，寫到哪兒算哪兒。為了協(xié)助同學(xué)克服這方面的問(wèn)題，我已經(jīng)要求同學(xué)習(xí)作前先練習(xí)列出寫作提綱，目的還是熬煉同學(xué)思量問(wèn)題能力的系統(tǒng)性。

反思:

通過(guò)一次測(cè)試，同學(xué)的表現(xiàn)裸露出來(lái)了老師無(wú)數(shù)教學(xué)中的薄弱點(diǎn)，這些也為我以后的教學(xué)實(shí)施增強(qiáng)了針對(duì)性，我會(huì)就以上問(wèn)題調(diào)節(jié)教學(xué)側(cè)重點(diǎn)，爭(zhēng)取同學(xué)能較快的有所改進(jìn)。

月考總結(jié)800字高中化學(xué)【三】

時(shí)光如流水般淌過(guò),轉(zhuǎn)瞬間第一次月考席卷而來(lái)。我滿懷向往的走進(jìn)考場(chǎng)，但結(jié)果讓我大失所望。面向這一張張優(yōu)而不尖試卷，令我不禁陷入深思;看著一道道不該錯(cuò)的題目被印上傷疤時(shí)，心底里感到無(wú)比地自責(zé);望著這鮮紅但低的分?jǐn)?shù)，更是讓我痛定思痛。使我為今后的學(xué)習(xí)惴惴擔(dān)心。

當(dāng)我靜下來(lái)，再認(rèn)真地掃瞄試卷時(shí)，才發(fā)覺(jué)本來(lái)自己是多么地馬虎、暴躁。最讓我痛心的是化學(xué)，因?yàn)楸磺懊娴⒄`點(diǎn)時(shí)光，最后一容易的壓軸題就被扒去了10分;最讓我意外的是化學(xué)，一篇深淺適中的作文讓我費(fèi)力腦汁，整整奪走了我15分;最讓我難過(guò)的是科學(xué)，不知道是不是由于底子薄，科同學(xué)物就扣走了我20分;最讓我失望的是英語(yǔ)，一篇普一般通的閱讀理解就拿走了我8分，單詞填空更是毫不客氣，10分就這樣從我手頭上溜過(guò)。我還一味的掩飾，在教師面前說(shuō)時(shí)光不夠;在學(xué)生面前佯裝作我太不當(dāng)心;在家長(zhǎng)面前卻說(shuō)由于沒(méi)有復(fù)習(xí)?，F(xiàn)在一回想起，才覺(jué)得自己是多么的可笑、多么的無(wú)知!

這次月考猶如一面閃亮的鏡子，映照著我不足的地方。從這次月考中我總結(jié)出許多學(xué)習(xí)道理和學(xué)習(xí)辦法。假如只一味地去找理由，或把錯(cuò)的責(zé)任推到別人身上，那么便會(huì)永久掩蓋著錯(cuò)誤，向來(lái)錯(cuò)下去;假如不吸取教訓(xùn)，或只弄得一知半懂的話，今后的學(xué)習(xí)更是難上加難。

學(xué)問(wèn)是靠日積月累的，人不行能在極短的時(shí)光內(nèi)，把大量的學(xué)習(xí)內(nèi)容灌輸入到大腦里去。饑一頓飽一頓或三天一打魚(yú)兩天一曬網(wǎng)這樣只會(huì)一事無(wú)成的。因此，一定要做到定時(shí)定量學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)化學(xué)或英語(yǔ)時(shí)，不要只顧著死記硬背，要用理解性的辦法去學(xué);學(xué)習(xí)化學(xué)或科學(xué)時(shí)，不能不懂不會(huì)就空著不做，這樣只會(huì)形成惡性循環(huán)，使我的學(xué)習(xí)一落千丈;學(xué)習(xí)社會(huì)時(shí)更要注重，因?yàn)槭情_(kāi)卷考試，不懂的千千萬(wàn)萬(wàn)不能空著。

學(xué)問(wèn)，就是以后走上社會(huì)必需的法寶;借口，就會(huì)成為未來(lái)生活上的絆腳石;總結(jié)，就是為了在中考中不留下任何圓滿。為此，我做了深刻的反省，對(duì)這次月考做了全面的總結(jié)。

月考總結(jié)800字高中化學(xué)【四】

這次化學(xué)我考得還可以，103分，我挺愜意的。如何學(xué)好化學(xué)呢，首先必需要把握的是每課語(yǔ)系提醒及書(shū)下注解的字音、字型及解釋?？醋⒁舻闹攸c(diǎn)是看與現(xiàn)今的讀音不同的字;字形的重點(diǎn)看簡(jiǎn)單混淆的字;解釋的重點(diǎn)則要看句子的解釋及重點(diǎn)字的解釋。千萬(wàn)不要忘了，還有通假字哦!不管任何時(shí)候默寫是務(wù)須要做的，給課文的后句知道前句，給前句知道后句，還要知道每句話所表達(dá)的思想感情。至于閱讀，只能是多讀多練。作文嗎，那就更不用說(shuō)了，一定要多讀些好文章，多堆積些好詞、好句，多背詩(shī)。在做文中可以引用一些名人名言，為自己的文章錦上添花。

化學(xué)是我最喜愛(ài)?的科目。它不需要用大量時(shí)光來(lái)背東西，而且會(huì)使我們的腦筋變得十分靈便，這正是我喜愛(ài)?化學(xué)的緣由。這次月考我對(duì)化學(xué)的成果不太愜意，應(yīng)當(dāng)考得再好一些。化學(xué)這東西，就是要多做題，各種類型的題都見(jiàn)過(guò)了，還怕什么!這句從我媽嘴里說(shuō)出的，總在我耳邊盤旋的，永不變更的話，聽(tīng)起來(lái)還真有一些道理。

實(shí)話說(shuō)，英語(yǔ)考得不好。主要問(wèn)題浮現(xiàn)在閱讀方面，導(dǎo)致閱讀不好的直接緣由在于詞匯量太少。無(wú)數(shù)單詞都不熟悉，造成句子與句子之間的關(guān)系很難明了。以后我應(yīng)當(dāng)多堆積詞匯，多一些英文書(shū)籍，擴(kuò)展英文詞匯量。

化學(xué)的成果我還挺愜意的。但是的確有一些不會(huì)的學(xué)問(wèn)，主要集中在電路那部分的畫電路圖與連實(shí)物圖上。想把化學(xué)學(xué)好，一是仔細(xì)背概念，不行多字少字;二是多做題。

令我最不愜意的成果就是化學(xué)。主要問(wèn)題浮現(xiàn)在概念不清，不仔細(xì)審題方面。學(xué)好化學(xué)一定把書(shū)讀透，一個(gè)字一個(gè)字的吃透，不要覺(jué)得有些話是廢話。對(duì)于計(jì)算題也是要多練。對(duì)于試驗(yàn)不要走馬觀花，要把試驗(yàn)現(xiàn)象、結(jié)論與裝置記牢。

在這次月考中我之所以取得了較好的成果，離不開(kāi)多年來(lái)在為民小學(xué)的學(xué)習(xí)。在這里，我擴(kuò)展了思維，養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，成果有了顯著的提高。

以上就是我對(duì)這次月考的總結(jié)，在以后的大考中，我一定會(huì)發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)改正缺點(diǎn)。爭(zhēng)取取得更優(yōu)異的成果。

月考總結(jié)800字高中數(shù)學(xué)

在月考結(jié)束之后，就可以按照自己的月考成果分析自己的試卷狀況，然后再按照試卷狀況分析自己的學(xué)習(xí)狀況。下面是由我我為大家收拾的月考總結(jié)800字高中數(shù)學(xué)。

月考總結(jié)800字高中數(shù)學(xué)(一)

高一第一學(xué)期其次次月考已經(jīng)結(jié)束，考試后同學(xué)們自然又是幾家有喜幾家愁。但縱觀此次考試，就數(shù)學(xué)學(xué)科來(lái)說(shuō)：

一、高一數(shù)學(xué)試題的特點(diǎn)

試題的考查內(nèi)容重視三基(基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)、基本技能和基本辦法)的測(cè)試，注意課本學(xué)問(wèn)與基本辦法的考查，以雙基為立足點(diǎn)，考查對(duì)基礎(chǔ)的把握程度，做到了既考查全面學(xué)問(wèn)，又突出考查重點(diǎn)學(xué)問(wèn)，試題考查的重點(diǎn)是運(yùn)用學(xué)問(wèn)分析問(wèn)題的辦法和解決問(wèn)題的能力，對(duì)學(xué)問(wèn)的考查側(cè)重于理解和應(yīng)用，試題注重通法通性，淡化特別技巧，有效地檢測(cè)考生對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)問(wèn)中所蘊(yùn)含的數(shù)學(xué)思想和辦法的把握程度。

二、成果分析

本次考試平均分為x分，最高x分，最低分x分。

三、同學(xué)答題狀況分析

通過(guò)同學(xué)的答題狀況發(fā)覺(jué)，挑選題主要考查基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)與基本辦法，難度普遍較低，同學(xué)答題普通，相對(duì)來(lái)說(shuō)，第6、7、10題的得分稍差一些，裸露出同學(xué)對(duì)學(xué)問(wèn)理解不夠透徹，對(duì)辦法把握不夠靈便。填空題的第11、12題較易，第13難度適中，能力要求上也符合同學(xué)實(shí)際，有較好的區(qū)別度。挑選填空平均得分x，得分率達(dá)到55%。解答題的第16題考查了同學(xué)對(duì)肯定值不等式的解法及對(duì)數(shù)方程的解法。從同學(xué)的答題狀況來(lái)看，沒(méi)能很好的把握化簡(jiǎn)的技巧。第17題是集合之間的運(yùn)算。第18題是求反函數(shù)，第19題是求值域。這兩題都是函數(shù)的基本問(wèn)題，絕大多數(shù)學(xué)生失了分。第20題是一道應(yīng)用題，讓同學(xué)初步學(xué)會(huì)構(gòu)建函數(shù)解決問(wèn)題，因?yàn)檩^困難，所以此題的得分率較低。第21題是函數(shù)的綜合應(yīng)用，對(duì)于初學(xué)函數(shù)的同學(xué)的來(lái)說(shuō)，難度較大，得分率較低。

縱觀此次考試，我們發(fā)覺(jué)我們的同學(xué)在解題能力，解題技巧方面的確需要加強(qiáng)，另外，基礎(chǔ)題得分并不盡如人意，由于題目容易，因此對(duì)解題的規(guī)范性要求較高，大多數(shù)失分就在此。因此，我們平常在教學(xué)中也要注重這個(gè)問(wèn)題。此外，有些東西的確需要我們的同學(xué)多加記憶的還得要讓同學(xué)記，惟獨(dú)堆積的足夠多了才干在考試中靈便應(yīng)用，要讓同學(xué)知道數(shù)學(xué)并不僅僅是上課聽(tīng)懂了就沒(méi)事了的。信任通過(guò)此次月考，同學(xué)們能夠看到自己的不足之處，并在今后的時(shí)光里加以改正，我們老師也能從中發(fā)覺(jué)一些教學(xué)中存在的問(wèn)題，以便在未來(lái)的時(shí)光里不斷改進(jìn)與提高。希翼同學(xué)們?cè)谄谀┛荚囍心軌蚩汲鲚^好成果!

月考總結(jié)800字高中數(shù)學(xué)(二)

叮鈴鈴，叮鈴鈴……我像往常一樣進(jìn)入了教室，今日數(shù)學(xué)考試!許多人都緊急起來(lái)，然而我卻無(wú)動(dòng)于衷(由于我數(shù)學(xué)考試前從來(lái)不復(fù)習(xí)，考的成果也不差)。

考卷發(fā)了下來(lái)，我漫不經(jīng)心地看著試題。讓我沒(méi)想到的是，這次的試題出奇的難。而且惟獨(dú)一節(jié)課的時(shí)光來(lái)做。我的心一緊。糟糕!這時(shí)，一股難聞的油墨味越發(fā)擾亂了我的情緒，使我越發(fā)糊涂了。不過(guò)還好，幾經(jīng)波折，總算也做出了幾道題。但好事并未持續(xù)多久，不一會(huì)，我便碰到了難題，雖然假如我靜下心來(lái)做，絕對(duì)能做出來(lái)，況且試題也不是無(wú)數(shù)，但是，因?yàn)檫@次考試題目平均難度普遍偏高，時(shí)光又很短，我只能挑選暫且跳過(guò)它，做其他題目。可是，盡管我用完全力，還是在在做倒數(shù)第三題時(shí)下課了。教師給我們延伸了考試時(shí)光，可是倒數(shù)其次題太難了，我只能做想多比較容易的作圖題，做完后，上課鈴聲及時(shí)打響。許多人也只得被迫交上了考卷。

又到了報(bào)成果的時(shí)刻了，往常的這時(shí)，我總會(huì)興高采烈，但是這次聽(tīng)說(shuō)一半以上的人都不及格，我也緊急了起來(lái)。結(jié)果，正如我預(yù)想的那樣，我是x分。無(wú)望、悲哀涌上了我的心頭。

這次考試告知了我，不能再自豪了，數(shù)學(xué)已經(jīng)不再是以前的基本學(xué)科了，我們基本學(xué)問(wèn)都學(xué)完了后，現(xiàn)在是真正的幾何學(xué)問(wèn)。我一定要加倍努力，迅速把握它!世上無(wú)難事，只怕有心人。我信任經(jīng)過(guò)不懈的努力，我的成果一定能夠更上一層樓!

月考總結(jié)800字高中數(shù)學(xué)(三)

一、考試結(jié)果狀況

本次考試高一班級(jí)共x人參與考試，考試狀況如下：(附加分計(jì)入總分)

從成果看，一般班x班的成果較好，x班成果最差，分差為x分，尖子班x班成果最好，分差為x分左右，屬于正常范圍。

二、試題分析

1.試題內(nèi)容以基礎(chǔ)為主，難度適中，學(xué)問(wèn)面廣，涵蓋開(kāi)學(xué)一個(gè)月所學(xué)所有學(xué)問(wèn)，試題從本校學(xué)情動(dòng)身，主要考察隊(duì)課本基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)的理解和把握(比如：弧度制，終邊相同角，三角函數(shù)的定義及基本關(guān)系，誘導(dǎo)公式，三角函數(shù)的圖像和性質(zhì))。另外也兼顧考察同學(xué)的數(shù)學(xué)思維能力(如：數(shù)形結(jié)合思想，三角代換，換元法等)，試題由我出題，經(jīng)過(guò)同組劉靜教師的分析認(rèn)證，再經(jīng)過(guò)數(shù)學(xué)組長(zhǎng)的仔細(xì)審核刪改，最后定型。因此說(shuō)，這份試題的可行度較高，它的可行性是值得絕對(duì)的，同學(xué)考試成果很好的反應(yīng)了同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況，只是成果沒(méi)有達(dá)到預(yù)定的目的。

2.考試存在的問(wèn)題：從卷面答題狀況來(lái)看，90%學(xué)生都能把每道題答出來(lái)，空白不寫的試卷較少，可見(jiàn)每道題大部分學(xué)生都能做，不存在偏題，怪題，錯(cuò)題。得分方面，客觀題(x分)：一般班大約得分x分左右，尖子班x分左右;主觀題(x分)：一般班大約x分左右，尖子班x分左右。附加題(x分)：一般班大約5x分左右，尖子班x分左右分析答題狀況，主要問(wèn)題有：

(1)對(duì)概念的理解不透

(2)考慮問(wèn)題不全面

(3)表達(dá)方式不正確，會(huì)做不會(huì)答題

(4)樹(shù)形結(jié)合解決問(wèn)題能力不強(qiáng)。

三、分析緣由

1.成果好的學(xué)生：學(xué)習(xí)態(tài)度端正，不甘落后，進(jìn)取心強(qiáng)，勤奮且不恥下問(wèn)，有長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)。另外，能迅速適應(yīng)高中學(xué)習(xí)方式，學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)，能準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺(jué)自己的錯(cuò)誤并準(zhǔn)時(shí)更正。擅長(zhǎng)尋覓好的學(xué)習(xí)辦法，同時(shí)數(shù)學(xué)尤極大的愛(ài)好。

2.成果差的學(xué)生：普通狀況是，上課不太用心，開(kāi)小差，精神沒(méi)有集中到學(xué)習(xí)，也有受不良學(xué)生影響，帶過(guò)且過(guò)，目標(biāo)不明確，停歇在過(guò)去成果上，不求上進(jìn)，上課不聽(tīng)教師講課。嚴(yán)峻的是，有的學(xué)生上課數(shù)學(xué)書(shū)本也不拿出來(lái)，教師要求練習(xí)時(shí)筆或紙卻不知道在哪里，問(wèn)他怎么回來(lái)，只會(huì)一句話聽(tīng)不懂，不知道做來(lái)敷衍。固然，也有一些學(xué)生是想學(xué)好數(shù)學(xué)的，但學(xué)習(xí)辦法不對(duì)頭，上課能聽(tīng)懂，但不去做題加以鞏固。

四、今后的目標(biāo)與措施

下一次考試要提升囫圇班級(jí)的平均分，增大及格率，把后進(jìn)生提上去，也讓更多的中上同學(xué)成為尖子生。

1.端正學(xué)習(xí)態(tài)度是前提。對(duì)學(xué)生而言，要想學(xué)好學(xué)問(wèn)，必然要先端正學(xué)習(xí)態(tài)度，世界上沒(méi)有上課時(shí)隨任憑便，想睡就睡，心不在焉，卻能把數(shù)學(xué)學(xué)好的。大概他這次考試成果還不錯(cuò)，那是由于它能憑能自己的基礎(chǔ)好或有一點(diǎn)點(diǎn)聰慧，在往后，不去努力，他一定是個(gè)失敗者，取而代之的是，學(xué)習(xí)態(tài)度仔細(xì)，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的人。

2.改進(jìn)教學(xué)辦法是關(guān)鍵。對(duì)教師而言，要改進(jìn)教法，由只注意課堂教要轉(zhuǎn)化到討論同學(xué)的學(xué)上，使教學(xué)更有針對(duì)性。經(jīng)過(guò)這段學(xué)習(xí)，我們發(fā)覺(jué)大多數(shù)學(xué)生的基礎(chǔ)不是很好，因此數(shù)學(xué)組討論，下去教學(xué)要更細(xì)致，讓學(xué)生們能更好的理解學(xué)問(wèn)。我們堅(jiān)持做到：‘寧慢勿快，消化了才是有效。

3.使后進(jìn)生不再是后進(jìn)生。針對(duì)這次考試，對(duì)臨時(shí)落后的學(xué)生，下一步我們將逐一地找來(lái)談話，了解學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的存在問(wèn)題。并且有方案地，對(duì)這部分學(xué)生加強(qiáng)輔導(dǎo)，把課本最基本的學(xué)問(wèn)把握好。只要思想上進(jìn)，想學(xué)好數(shù)學(xué)，那么久沒(méi)有學(xué)不好數(shù)學(xué)的。

4.提高學(xué)習(xí)的競(jìng)爭(zhēng)意思，培養(yǎng)尖子。下一步，我們通過(guò)數(shù)學(xué)選修課培養(yǎng)尖子生，通過(guò)進(jìn)行數(shù)學(xué)競(jìng)爭(zhēng)，挖掘數(shù)學(xué)人才。在學(xué)生們當(dāng)中，有相當(dāng)一部分學(xué)生的學(xué)習(xí)潛力是很大的，這是像埋在沙里的黃金還沒(méi)有被發(fā)覺(jué)，有的還需要提煉。因此，下午我們數(shù)學(xué)組的目標(biāo)，就是要通過(guò)多種途徑，培養(yǎng)這些學(xué)生，讓更多的學(xué)生成為學(xué)習(xí)的榜樣。

五、閱歷總結(jié)

1.準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺(jué)同學(xué)學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題，基礎(chǔ)任然較差。教學(xué)中要低起點(diǎn)，小步伐側(cè)重基礎(chǔ)內(nèi)容，練習(xí)題要準(zhǔn)時(shí)訓(xùn)練，不能難，適應(yīng)同學(xué)自身學(xué)習(xí)水平。

2.課堂練習(xí)量足，采取反復(fù)練，連反復(fù)，保證同學(xué)把當(dāng)堂內(nèi)容練習(xí)好，學(xué)懂。

3.著眼縮學(xué)校習(xí)差距，注意抓兩頭，促中間的進(jìn)展。