2024年度醫(yī)院傳染科實習護士帶教計劃課件

匯報人：小無名2024年度醫(yī)院傳染科實習護士帶教計劃課件21目錄實習護士帶教計劃概述傳染科基礎(chǔ)知識培訓臨床護理技能培訓急救技能培訓感染防控知識培訓職業(yè)道德與職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)01實習護士帶教計劃概述Chapter提高實習護士對傳染科疾病的認識和防控意識。培養(yǎng)實習護士的臨床操作技能，提高其對傳染科患者的護理水平。促進實習護士的職業(yè)素養(yǎng)提升，培養(yǎng)其良好的醫(yī)德醫(yī)風。目的與意義0102適用范圍及對象對象為具備基本護理知識和技能的實習護士。適用于2024年度在傳染科實習的護士。1周，包括熟悉科室環(huán)境、了解傳染科疾病基礎(chǔ)知識等。前期準備臨床實習總結(jié)反饋8周，參與傳染科日常護理工作，學習并掌握相關(guān)操作技能。1周，對實習期間的表現(xiàn)進行總結(jié)和反饋，提出改進意見。030201帶教計劃時間安排02傳染科基礎(chǔ)知識培訓Chapter由各種病原體引起的能在人與人、動物與動物或人與動物之間相互傳播的一類疾病。傳染病定義根據(jù)病原體、傳播途徑等因素，傳染病可分為甲類、乙類、丙類等。傳染病分類國家規(guī)定必須報告的傳染病，如鼠疫、霍亂等。法定傳染病傳染病概述與分類流感、肺結(jié)核等，表現(xiàn)為發(fā)熱、咳嗽等癥狀，通過飛沫傳播，診斷方法包括病毒分離、核酸檢測等。呼吸道傳染病病毒性肝炎、細菌性痢疾等，表現(xiàn)為惡心、嘔吐等癥狀，通過食物、水源傳播，診斷方法包括肝功能檢查、細菌培養(yǎng)等。消化道傳染病艾滋病、梅毒等，表現(xiàn)為皮疹、淋巴結(jié)腫大等癥狀，通過血液、性接觸傳播，診斷方法包括抗體檢測、病原學檢查等。血液及性傳播疾病常見傳染病臨床表現(xiàn)及診斷方法01020304注意個人衛(wèi)生，避免接觸傳染源，加強鍛煉提高免疫力。個人防護及時接種疫苗，提高人群免疫力，降低感染風險。疫苗接種加強疫情監(jiān)測和預(yù)警，及時發(fā)現(xiàn)和控制傳染源，切斷傳播途徑。社區(qū)防控對確診患者進行隔離治療，減輕癥狀，防止并發(fā)癥的發(fā)生。醫(yī)療救治預(yù)防措施與控制策略03臨床護理技能培訓Chapter學習如何熱情、耐心地接待患者，建立良好的護患關(guān)系。掌握有效的溝通技巧，包括傾聽、表達、反饋等，以便更好地了解患者需求。學習如何處理患者情緒，提供心理支持，增強患者信任感和滿意度?；颊呓哟c溝通技巧

無菌操作規(guī)范及注意事項掌握無菌操作的基本原則和規(guī)范，如手衛(wèi)生、穿戴防護用品、環(huán)境清潔等。學習無菌技術(shù)操作，如無菌持物鉗的使用、無菌容器的打開與關(guān)閉等。了解無菌操作中的常見問題及解決方法，以確保操作過程的安全性和有效性。觀看并學習常見護理操作的演示，如靜脈輸液、注射、采血等。掌握各項護理操作的基本步驟和注意事項，確保操作的準確性和規(guī)范性。在帶教老師的指導(dǎo)下進行實踐操作，提高護理技能水平和應(yīng)變能力。常見護理操作演示與指導(dǎo)04急救技能培訓Chapter判斷患者意識輕拍患者雙肩，大聲詢問“你怎么了？”。呼救并啟動應(yīng)急反應(yīng)系統(tǒng)請求他人協(xié)助撥打急救電話，獲取AED（自動體外除顫器）。評估現(xiàn)場安全確保自身和患者安全，避免危險因素。心肺復(fù)蘇術(shù)（CPR）操作流程演示實施胸外按壓定位胸骨中下段，雙手交疊，掌根用力，快速、有力、不間斷地按壓。檢查脈搏和呼吸觸摸頸動脈，觀察胸廓起伏，判斷有無呼吸和心跳。開放氣道采用仰頭提頦法或推舉下頜法，確?；颊邭獾劳〞?。心肺復(fù)蘇術(shù)（CPR）操作流程演示123捏住患者鼻孔，深吸一口氣，口對口吹氣，觀察胸廓起伏。人工呼吸按照30:2的比例進行，即30次胸外按壓后進行2次人工呼吸。循環(huán)進行胸外按壓和人工呼吸檢查患者呼吸、脈搏和意識恢復(fù)情況，決定是否繼續(xù)CPR或采取進一步急救措施。評估復(fù)蘇效果心肺復(fù)蘇術(shù)（CPR）操作流程演示01020304急救藥品分類了解常見急救藥品的種類、作用機制和適用范圍。藥品不良反應(yīng)處理密切觀察患者用藥后的反應(yīng)，及時處理不良反應(yīng)，如過敏、惡心、嘔吐等。藥品使用原則遵循醫(yī)囑，正確使用藥品，注意用藥劑量、時間和途徑。特殊藥品管理對特殊藥品如麻醉藥品、精神藥品等實行嚴格管理，確保用藥安全。急救藥品使用方法及注意事項突發(fā)事件識別應(yīng)急預(yù)案啟動現(xiàn)場處置能力溝通協(xié)調(diào)與團隊協(xié)作突發(fā)事件應(yīng)對能力培養(yǎng)提高對突發(fā)事件的敏感度，及時發(fā)現(xiàn)并報告異常情況。掌握基本的現(xiàn)場處置技能，如止血、包扎、固定等，能夠迅速處理患者傷情。熟悉醫(yī)院應(yīng)急預(yù)案流程，能夠快速響應(yīng)并啟動相應(yīng)預(yù)案。加強與醫(yī)生、其他護士及患者家屬的溝通協(xié)調(diào)，形成有效的團隊協(xié)作，共同應(yīng)對突發(fā)事件。05感染防控知識培訓Chapter闡述手衛(wèi)生在預(yù)防醫(yī)院感染中的關(guān)鍵作用，提高實習護士對手衛(wèi)生的重視程度。手衛(wèi)生的重要性詳細介紹手衛(wèi)生的五個時刻、正確的洗手方法和手消毒劑的選用，通過圖示和現(xiàn)場演示加深理解。手衛(wèi)生規(guī)范闡述消毒隔離在控制醫(yī)院感染中的意義，介紹不同區(qū)域的消毒隔離要求，包括空氣、物體表面、醫(yī)療器械等的消毒方法。消毒隔離制度手衛(wèi)生規(guī)范及消毒隔離制度介紹03醫(yī)療廢物處理中的個人防護指導(dǎo)實習護士在醫(yī)療廢物處理過程中如何正確使用防護用品，避免職業(yè)暴露和感染風險。01醫(yī)療廢物的分類介紹醫(yī)療廢物的分類標準，包括感染性廢物、損傷性廢物、藥物性廢物、化學性廢物和病理性廢物等。02醫(yī)療廢物的處理流程詳細講解醫(yī)療廢物的收集、運送、暫存和處置等環(huán)節(jié)的要求，強調(diào)安全操作和環(huán)境保護的重要性。醫(yī)療廢物分類處理要求講解個人防護用品的正確使用通過現(xiàn)場演示和互動練習，確保實習護士掌握個人防護用品的正確佩戴和使用方法。個人防護用品的更換與處置強調(diào)個人防護用品在污染或破損時應(yīng)及時更換，并正確處置廢棄的個人防護用品，避免交叉感染。個人防護用品的選用根據(jù)實習護士的工作崗位和接觸患者的類型，指導(dǎo)其正確選用口罩、手套、隔離衣、護目鏡等個人防護用品。個人防護措施指導(dǎo)06職業(yè)道德與職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)Chapter醫(yī)德醫(yī)風的重要性強調(diào)醫(yī)德醫(yī)風是醫(yī)療行業(yè)的核心價值觀，關(guān)系到患者的生命安全和醫(yī)院的聲譽。職業(yè)操守的具體要求詳細介紹醫(yī)療行業(yè)職業(yè)操守的規(guī)范，包括尊重患者、保守醫(yī)密、廉潔行醫(yī)等方面。醫(yī)德醫(yī)風案例分析通過實際案例，讓實習護士了解醫(yī)德醫(yī)風在實際工作中的體現(xiàn)，加深對其重要性的理解。醫(yī)德醫(yī)風教育及職業(yè)操守要求講解溝通技巧培訓強調(diào)團隊協(xié)作在醫(yī)療工作中的重要性，通過小組活動、角色扮演等方式培養(yǎng)實習護士的團隊協(xié)作能力。團隊協(xié)作能力培養(yǎng)沖突處理與解決介紹沖突處理的原則和方法，幫助實習護士學會在工作中處理各種矛盾和沖突。講解有效的溝通技巧，如傾聽、表達、反饋等，幫助實習護士與患者和同事建立良好的溝通關(guān)系。溝通技巧和團隊協(xié)作能力培養(yǎng)詳細解讀與醫(yī)療行業(yè)相關(guān)的法律法規(guī)，如《醫(yī)療法》、《護士條例》等，讓實習護士了解自己