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文檔簡介

六年級上冊安大版教學設計綜合實踐活動背景本教學設計旨在結合六年級上冊安大版教材內容，進行綜合實踐活動，促進學生的綜合能力和實踐能力的發(fā)展。目標通過本次活動，學生將能夠：-運用所學知識解決實際問題-鍛煉合作與溝通能力-提高解決問題的獨立思考能力活動一：實地考察時間：1小時地點：學校附近的公園步驟：1.將學生分成小組，每個小組5-6人。2.給每個小組分配一個公園區(qū)域，讓他們觀察和記錄所見所聞。3.要求學生根據觀察內容，回答一些問題，如：“公園里有哪些植物？它們有什么特點？”、“公園里有哪些動物？它們的習性是什么？”等等。4.小組內討論并整理觀察結果，形成小組報告?；顒佣簩嵺`操作時間：2小時地點：學校實驗室步驟：1.將學生分成小組，每個小組3-4人。2.給每個小組提供一份實驗材料和實驗步驟說明。3.學生按照實驗步驟進行實驗操作，并記錄實驗結果。4.小組內討論實驗結果，總結實驗規(guī)律，并形成小組報告?；顒尤簩嶋H問題解決時間：2小時地點：教室步驟：1.提供一個實際問題給學生，例如：“如何節(jié)約用水？”2.學生分組討論，并提出解決方案。3.每個小組選擇一個方案進行實踐操作，并記錄實踐結果。4.小組內討論實踐結果，總結解決問題的有效方法，并形成小組報告?；顒釉u價與總結時間：30分鐘地點：教室步驟：1.學生提交小組報告，并進行展示。2.教師進行評價，提供反饋和建議。3.學生進行自我評價，總結本次活動的收獲和不足之處。通過以上綜合實踐活動，學生將在實際操作中運用所學知識，鍛煉解決問題的能力，并培養(yǎng)合作與溝通能力。這些活動

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