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文檔簡介

第19課

北魏政治和北方民族大交融七年級上冊第四單元

三國兩晉南北朝時期1.通過觀看視頻和地圖,了解淝水之戰(zhàn)的基本情況;通過研讀史料,了解北魏孝文帝改革的內(nèi)容和意義。2.通過分析圖片,了解北方地區(qū)民族交融的表現(xiàn);通過研讀史料,了解北方地區(qū)民族交融的意義。3.通過學(xué)習(xí)孝文帝改革和北方民族大交融,理解民族交融對中華民族發(fā)展的意義,增強(qiáng)對中華民族的民族認(rèn)同感。本課重點(diǎn)學(xué)習(xí)目標(biāo)

壹·兵戈聲中現(xiàn)交融

——淝水之戰(zhàn)壹·兵戈聲中現(xiàn)交融——淝水之戰(zhàn)1.背景:政治整頓吏治,厲行法治,加強(qiáng)集權(quán)經(jīng)濟(jì)招撫流民,減賦禁奢思想文化興辦學(xué)校,提倡儒學(xué)(1)4世紀(jì)后期,氐族苻氏建立的前秦逐漸強(qiáng)盛,并統(tǒng)一了黃河流域。(2)強(qiáng)大后的前秦,疆域東瀕大海,南抵漢水,西至龜茲,北達(dá)沙漠,

與南方的東晉形成對峙的局面。376年前秦苻堅統(tǒng)一黃河流域企圖統(tǒng)一中國壹·兵戈聲中現(xiàn)交融——淝水之戰(zhàn)2.概況:貳叁時間雙方人數(shù)對比結(jié)果特點(diǎn)典故影響383年前秦-東晉87萬VS8萬東晉大敗前秦以少勝多風(fēng)聲鶴唳、草木皆兵投鞭斷流、東山再起前秦很快土崩瓦解,北方再度陷入分裂混戰(zhàn)狀態(tài)壹·兵戈聲中現(xiàn)交融——淝水之戰(zhàn)淝水之戰(zhàn)同在此以前歷史上哪幾次戰(zhàn)爭相似?決定戰(zhàn)爭勝負(fù)的關(guān)鍵并不在于兵力的多寡,應(yīng)團(tuán)結(jié)一致,

凝心聚力,才能一統(tǒng)天下。感悟:3.拓展:壹·兵戈聲中現(xiàn)交融——淝水之戰(zhàn)4.探究:①軍隊民族成分復(fù)雜,民族矛盾尖銳,軍心不齊。②苻堅驕傲輕敵,指揮失誤。③戰(zhàn)線過長,士兵疲于應(yīng)戰(zhàn)。①雖然兵少,但都是精銳。②內(nèi)部團(tuán)結(jié),士氣高漲。③采取正確的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù),指揮得當(dāng)前秦東晉在淝水之戰(zhàn)中,擁兵80多萬的前秦軍隊是如何被東晉的8萬守軍打敗的呢?

貳·改革潮流促交融

——北魏孝文帝改革貳·改革潮流促交融——北魏孝文帝改革1.背景:淝水之戰(zhàn)后,這種紛亂持續(xù)了十余年,直到一支來自與內(nèi)蒙古呼倫貝爾草原的少數(shù)民族現(xiàn)身中原,才結(jié)束紛亂……公元4世紀(jì)后期,鮮卑族拓跋部建立了北魏政權(quán),439年,太武帝拓跋燾[tāo]統(tǒng)一了北方黃河流域,與南方劉宋王朝對峙,正式進(jìn)入南北朝時期。北魏太武帝拓跋燾貳·改革潮流促交融——北魏孝文帝改革1.背景:壹貳叁材料一:幽都之北,廣漠之野,畜牧遷徙,射獵為業(yè)。淳樸為俗,簡易為化,不為文字,刻木紀(jì)契?!段簳ば蚣o(jì)》材料二:北魏建國至孝文帝執(zhí)政前近一百年間,北魏境內(nèi)以漢族人民為主體的各族人民起義多達(dá)八十余次。——張澤威、朱大渭《魏晉南北朝農(nóng)民戰(zhàn)爭史料匯編》難題②:民族(胡漢)矛盾尖銳難題①:保持原狀,要治理好廣大的北方地區(qū)困難重重。閱讀材料,分析游牧民族入主中原遇到什么問題?貳·改革潮流促交融——北魏孝文帝改革2.內(nèi)容:494年,孝文帝遷都洛陽。平城洛陽為什么要把都城從平城遷到洛陽?1、平城位置偏北不利于對中原地區(qū)的統(tǒng)治和學(xué)習(xí)漢族先進(jìn)文化;2、洛陽是政治、經(jīng)濟(jì)和文化中心,便于學(xué)習(xí)漢族先進(jìn)文化,加強(qiáng)對黃河流域的控制。平城用武之地,非可文治,移風(fēng)易治,信為甚難。崤函帝宅,河洛(洛陽)王里。

——《魏書.任城王傳》貳·改革潮流促交融——北魏孝文帝改革2.內(nèi)容:推行漢化措施。

(孝文帝)詔不得以北俗之語言于朝廷,若有違者,免所居官。——《魏書》“今欲斷北語,一從正音”,30歲以上的鮮卑官員要逐步改說漢語,30歲以下的要立即改說漢語,故意說鮮卑語的,要罷官降爵?!顿Y治通鑒》孝文帝出行圖北魏文官俑胡服①規(guī)定官員在朝廷中必須使用漢語,禁用鮮卑語。(說漢語)②以漢服代替鮮卑服。(穿漢服)貳·改革潮流促交融——北魏孝文帝改革

右表是北魏孝文帝改革時鮮卑族改用漢姓的情況。閱讀后回答問題。孝文帝改鮮卑姓為漢姓的目的是什么?2.內(nèi)容:推行漢化措施。

減少胡漢觀念,促進(jìn)鮮卑人對漢族文化的認(rèn)同,促進(jìn)民族交融。③改鮮卑姓為漢姓。(改漢姓)

孝文帝大力提倡鮮卑人與漢人通婚。他帶頭納范陽盧敏、清河崔宗伯、滎陽鄭羲、太原王瓊、陜西李沖等漢族大士族的女兒以充后宮,并親自為六個弟弟聘室,六個王妃中,除次弟之妻出于鮮卑貴族外,其余都是中原的著名漢族大士族。通過這種聯(lián)姻把兩族統(tǒng)治者的利益和命運(yùn)緊密聯(lián)系在一起,以鞏固統(tǒng)治。④鼓勵鮮卑貴族與漢人貴族聯(lián)姻等。(通婚姻)貳·改革潮流促交融——北魏孝文帝改革3.影響:材料一北魏時期的洛陽是一座繁華的都城,城內(nèi)有很大的市場,從四面來的商人匯集這里,交流著來自不同地方的物品,他們中有很多人說著夾雜鮮卑語的漢語,穿著和漢族一樣的服飾,……從他們身上,已經(jīng)看不出鮮卑族和漢族的區(qū)別了。材料二孝文帝改革以后,南朝官員陳慶之出使北方,目睹了洛陽的風(fēng)貌,感慨的說:以前以為長江以北都是落后的異族風(fēng)氣,現(xiàn)在才知道中原地區(qū)禮儀興盛,人才濟(jì)濟(jì),難以言傳。——皆譯自(北魏)楊衒(xuàn)之《洛陽伽藍(lán)記》1、促進(jìn)了北方地區(qū)的民族交融。2、增強(qiáng)了北魏的實力。

叁·胡風(fēng)漢韻大交融

——北方地區(qū)的民族交融叁·胡風(fēng)漢韻大交融——北方地區(qū)的民族交融1.表現(xiàn):甘肅嘉峪關(guān)魏晉墓磚畫魏晉墓磚畫《犁地圖》北方少數(shù)民族耕作圖漢族士大夫食用燒烤胡床椅子方凳西晉洛陽貴族使用的家具北方少數(shù)民族采桑圖北方少數(shù)民族揚(yáng)場圖少數(shù)民族開始定居,從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)漢族婦女蒸饃烙餅圖漢族接受少數(shù)民族的食物、用具等①生產(chǎn)生活方面叁·胡風(fēng)漢韻大交融——北方地區(qū)的民族交融1.表現(xiàn):②政治制度方面北魏經(jīng)典拓碑實行漢族君主專制制度

十六國北朝政權(quán)的統(tǒng)治者,與漢族士人合作,沿襲中原地區(qū)原有的統(tǒng)治方式,實行君主專制制度。叁·胡風(fēng)漢韻大交融——北方地區(qū)的民族交融1.表現(xiàn):③思想文化方面北朝樂府《木蘭詩》《敕勒歌》鮮卑語譯成漢語敦煌飛天樂舞壁畫漢人演奏少數(shù)民族樂器圖胡旋舞民族之間的隔閡與偏見逐漸減少。叁·胡風(fēng)漢韻大交融——北方地區(qū)的民族交融

這一時期的民族關(guān)系,有時矛盾激化,甚至發(fā)生戰(zhàn)爭,但在總體上,民族隔閡趨于消解,民族關(guān)系趨于和緩。北朝后期,我國北方出現(xiàn)了各民族的大交融。

為中華民族的發(fā)展注入了新的活力,進(jìn)一步豐富了中華民族的物質(zhì)文化和精神文化,并為隋唐時期多民族國家的繁榮與發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。問題思考:魏晉南北朝時期為什么會出現(xiàn)民族大交融的高潮?

各民族錯居雜處,加強(qiáng)了相互交流;生產(chǎn)生活上各民族相互學(xué)習(xí);政治制度上少數(shù)民族學(xué)習(xí)漢族君主專制;思想文化上少數(shù)民族學(xué)習(xí)漢族文化;社會習(xí)俗上各民族相互借鑒吸收;民族心理上民族隔閡與民族偏見逐漸減少。2.特點(diǎn):3.影響:課堂小結(jié)北魏政治和北方民族大交融淝水之戰(zhàn)北方地區(qū)的民族交融北魏孝文帝改革概況:383年,以少勝多,東晉獲勝背景:前秦與東晉對峙;

苻堅企圖統(tǒng)一中國內(nèi)容:遷都洛陽;推行漢化措施背景:北魏統(tǒng)一北方;

保持舊俗,治理北方困難意義:促進(jìn)民族交融,增強(qiáng)北魏實力表現(xiàn):生產(chǎn)生活、政治制度、文化和心理意義:豐富中華民族的物質(zhì)精神文化,為隋唐多民族國家繁榮與發(fā)展奠定基礎(chǔ)隨堂訓(xùn)練1.當(dāng)你回到498年的北魏的時候,下列現(xiàn)象中,你不可能看到的是()A.在洛陽的街頭,人們都穿著漢族的服裝B.在朝廷中大臣在用鮮卑語向皇帝匯報C.一家人正在舉辦婚禮,新郎是鮮卑人,新娘是漢族人

D.一個老師正在提問一個姓元的學(xué)生2.下列朝代或歷史階段排列中,其關(guān)系與其他三項明顯不同的是

()A.西周、東周

B.西漢、東漢

C.西晉、東晉

D.南朝、北朝BD隨堂訓(xùn)練3.北魏孝文帝改革規(guī)定,國家以漢語為正音,三十歲以下的在朝官員,強(qiáng)令改說漢語,禁說鮮卑語。如有違反,將受到降職或者撤職的處理。孝文帝推行的這類措施()A.促進(jìn)了民族交融

B.削弱了北魏實力C.沿襲了鮮卑習(xí)俗

D.實現(xiàn)了南北統(tǒng)一4.

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