淺談當(dāng)代大學(xué)生戀愛心理分析與調(diào)適

淺談當(dāng)代大學(xué)生戀愛心理分析與調(diào)適摘要：大學(xué)生的生理、心理及所處環(huán)境的特殊性，使得大學(xué)生談戀愛成為極為普遍的現(xiàn)象，但由于大學(xué)生生理、心理發(fā)展還不成熟、認(rèn)知能力也有待提高，大學(xué)生戀愛又產(chǎn)生種種不可避免的問題。本文試圖對大學(xué)生戀愛的現(xiàn)狀及心理特點進(jìn)行分析，幫助他們樹立正確的戀愛觀和人生觀。關(guān)鍵詞：大學(xué)生，戀愛問題，心理分析大學(xué)生談戀愛已是大學(xué)校園里屢見不鮮的事情，大學(xué)生戀愛也早已不再是“猶抱琵琶半遮面”了，它成了大學(xué)生們夜間臥談的必選話題，成了大學(xué)校園里一道獨特的風(fēng)景，成了大學(xué)生爭相追逐的香餑餑。然而，戀愛問題恰恰又是莘莘學(xué)子們最感困惑的問題之一，嚴(yán)重影響到他們的學(xué)習(xí)、生活乃至人格的健康發(fā)展。因此，關(guān)注大學(xué)生戀愛心理，培養(yǎng)大學(xué)生正確的戀愛行為，成為高校大學(xué)生心理健康教育工作的一項重要內(nèi)容。一、大學(xué)生戀愛動機分析（一）一見鐘情首先，大學(xué)生已經(jīng)基本發(fā)育成熟，因此會有性的欲望和需求，大學(xué)里相對寬松的環(huán)境也為“一見鐘情”提供了自由的空間。其次，大學(xué)的文化氛圍有較多理想主義和浪漫主義的色彩，“一見鐘情”正迎合了大學(xué)生們對羅曼蒂克的追求，是對理性主義、功利主義的反叛。同時，與社會上的生存競爭壓力相比，校園環(huán)境比較輕松，不需要做太多的現(xiàn)實考慮，所以一份感情在大學(xué)校園里很容易悄然滋生。（二）無聊、寂寞、空虛這是談戀愛最主要的動機。根據(jù)調(diào)查顯示，在目前高校中的戀愛動機有75%是因為生活上過于空虛、寂寞等而自己又不能獨立承受的因素。大學(xué)學(xué)習(xí)壓力和生活壓力比高中減輕了不少，有更多的時間可以讓自已自由支配，但由于對自己的未來定位不明確，對自由支配的時間安排不妥當(dāng)，再加之身邊的朋友都出雙入對，就很容易產(chǎn)生一種尋找依靠的心理，以此來排解自己的孤獨和寂寞。（三）擺脫壓抑感和緊張感在大學(xué)生活中，新的人際交往模式、新的學(xué)習(xí)生活方式、新的競爭壓力等都可能給大學(xué)生造成壓抑感和緊張感，這種壓抑感和緊張感需要有途徑來得到釋放，而戀愛恰巧是建立一種比較親密的關(guān)系，可以造成注意力的轉(zhuǎn)移，也可以通過彼此分擔(dān)來擺脫孤獨和焦慮。（四）強烈的虛榮心有些同學(xué)談戀愛是為了在別人面前爭面子，找一個朋友就是為了跟其他人攀比，以自己找到一個優(yōu)秀的男（女）朋友為榮，并以此作為體現(xiàn)自身能力的依據(jù)?！坝腥藧邸彼坪跏亲陨韮r值的某種證明，因此他們會尋求愛情。還有一些人，在童年時沒有得到父母足夠的關(guān)愛，成長期間經(jīng)歷欠缺或不完整，因此內(nèi)心深處總有一種“我擁有的還不夠”的感覺，這樣的人往往懷疑自己是否有資格被愛，所以強迫性地追求愛。（五）滿足好奇心未知的事物總是神秘的，充滿了誘惑力。對于沒有戀愛經(jīng)歷的人來講，戀愛可能具有刺激物的相對特異性，因此具有很強的誘惑力。大學(xué)生正處在喜歡探究世界與自我的年齡，所以當(dāng)機會出現(xiàn)時，即使不愛對方，有人也會去嘗試。二、戀愛的心理行為特征（一）直覺性所謂直覺性，就是雙方在見到對方第一眼就產(chǎn)生的直覺判斷，即這個人我一看就順眼或這個人我一見就來電，人們常說的一見鐘情就是由這個直覺性決定的。雖然這種直覺性未必正確，但這種初印象(或第一印象)在戀愛中起著相當(dāng)重要的作用。如果雙方都直覺地認(rèn)為對方正是自己心儀的對象，那么在接下來的交往中,就很容易出現(xiàn)，期望效應(yīng)，即把自己所希望出現(xiàn)的特征賦予對方，所謂月移花影動，疑是玉人來，即把自然景物和周圍環(huán)境都打上愛情的印記。（二）隱蔽性友愛從始至終都是可以公開的，而戀愛在最初卻是隱蔽的，雙方對外都不希望把戀情公開化，以免產(chǎn)生不必要的干擾。對內(nèi)都會展現(xiàn)自己最優(yōu)雅的一面，隱藏起缺點和不足，給對方一個完美印象。在表達(dá)愛意時，常有眉目之間的傳情，使用語言含蓄而富有詩意，行為隱蔽而富有德行，言談、舉止、目光、表情、行為都體現(xiàn)了一個愛字。（三）排他性戀愛的排他性表現(xiàn)為兩個方面：一方面表現(xiàn)為在對意中人的專一執(zhí)著、忠貞性差異，不盡一致。因此，如果想用一種統(tǒng)一的規(guī)范對大學(xué)生的戀愛觀作出約束，顯然是有一定的難度的。但是大學(xué)生的戀愛觀是其人生觀的重要組成部分，從社會進(jìn)步和個人成長的角度提出一些科學(xué)的要求則是有積極意義的。1、提倡志同道合的愛情所謂志同道合，就是有共同的人生觀、理想和抱負(fù)。之所以要把志同道合作為擇偶的重要條件，是因為愛情的種子只有播種在共同的理想和實踐的沃土中才能結(jié)出豐碩的成果；是因為愛情是兩顆心的結(jié)合，戀愛的目的是尋求終生相處，白頭到老。在人生的道路上并非都是風(fēng)和日麗,鳥語花香，只有志同道合，才能風(fēng)雨同舟、同甘共苦、命運與共。唯有志同道合的愛情，才會有旺盛的生命力，才能享受到那種生死相依、至情至愛的美感。擇偶需偕千秋業(yè)，愛有源頭情不竭。在擇偶標(biāo)準(zhǔn)上，不提倡以貌取人、以錢取人、以位取人、以勢取人。以貌取人者，必然色衰而愛馳；以錢取人者，愛情的大廈遲早會倒塌；以位取人者，位變而心變，并不能帶來幸福。2、擺正愛情在人生中的位置有愛情的生活是幸福的，為愛情的生活是危險的。愛情在人生中究竟應(yīng)占據(jù)何種位置，一般有三種觀點：第一種認(rèn)為愛情與人生不相融；第二種認(rèn)為愛情只能在人生中占據(jù)適當(dāng)?shù)奈恢?，愛情?yīng)服從學(xué)業(yè)、事業(yè)；第三種認(rèn)為愛情至上。第一種看法是愛情問題上的極左思潮，是可笑的,行不通的。第三種看法是個人主義在戀愛問題上的表現(xiàn)，對青年有很大的消極影響及危害。愛情應(yīng)當(dāng)服從于學(xué)業(yè)、事業(yè)。因為愛情雖然能為人生增添光彩，但它并不是人生唯一的旋律，理想和事業(yè)才是人生永恒的第一主題。愛情只有溶化在理想和事業(yè)中，其價值才能充分顯示出來，這樣的愛情，才能象山澗的清泉一樣晶瑩純潔，象春天的綠葉一樣充滿生機。妨礙事業(yè)的愛情是人生永恒的悲劇，促進(jìn)事業(yè)的愛情是人生幸福的源泉。3、懂得愛是一種責(zé)任和奉獻(xiàn)由于愛情的本質(zhì)是自然屬性與社會屬性的統(tǒng)一，即性愛與情愛的統(tǒng)一，愛情是由性愛、理想、責(zé)任三個基本要素組成的。性愛，是情愛產(chǎn)生的自然前提和生理基礎(chǔ)；理想是愛情成長的陽光雨露,它明顯地標(biāo)示出愛情的社會意義；責(zé)任是愛情婚姻家庭生活的內(nèi)在保證，是使愛情得以鞏固和不斷深化的社會基礎(chǔ)。因此，大學(xué)生在進(jìn)入愛情王國時，應(yīng)當(dāng)懂得愛情決不僅僅是花前月下的卿卿我我，愛情決不是索取，而是意味著一種犧牲和奉獻(xiàn)，正如羅曼·羅蘭所說:愛是需要彼此的犧牲的，片面的犧牲只能造成片面的愛。在愛情領(lǐng)域中的責(zé)任與奉獻(xiàn)，需要道德的審美的修養(yǎng)和自覺的責(zé)任感來維持，正是從這個意義上,喜劇大師莫里哀曾精辟地指出戀愛是德行的明鏡。(二)正確處理友情與愛情的關(guān)系友誼之花可向一切至誠者奉獻(xiàn)：愛情猶如明珠，不能分為兩半。男女大學(xué)生在校園中頻繁交往,建立起友情，這是很自然的事，但友情并不等于愛情，友情是愛情的基礎(chǔ)，愛情是友情的深化和發(fā)展，二者雖有相通之處，但二者畢竟有區(qū)別。其區(qū)別主要在于：(1)愛情以異性間的性愛為基礎(chǔ),是建立在異性雙方間的一種高尚純潔的感情。(2)愛情的目的和歸宿是兩性的結(jié)合，組成家庭。(3)愛情是專一的，排他的。鮮花遍地開，朵朵惹人愛，愛花愛一朵，不能朵朵愛。男女大學(xué)生在交往時，要頭腦清醒，正確判斷，正確處理好二者的關(guān)系，不能自作多情，不能誤把友情當(dāng)愛情,以免陷入煩惱的漩渦，造成對雙方的傷害。(三)提高對戀愛挫折的承受能力大學(xué)生的戀愛由于受到各種因素的制約，因而在追求愛情的過程中，會經(jīng)歷各種矛盾,受到各種挫折，如：朦朧中的躁動、選擇中的困惑、維持中的動蕩、受挫后的迷茫;單戀、失戀、多角戀等波折都是會碰到的。在生活中，并非每個愛情故事都會有浪漫的開始,美麗的結(jié)局，有愛的幸福,就會有失戀的痛苦。遇到失戀,應(yīng)當(dāng)做到失戀不失德、不喪志，走向更廣闊的人生，天涯何處無芳草，人生長途有知音，正像詩人朱吉成在我是山溪這首小詩中所寫的：我知道你已經(jīng)有了新朋友，要離去已難以挽留我曾視你為黃金，想不到黃金也會生銹。別以為我會下跪,別以為我會哀求。我是山溪，會從容遠(yuǎn)去，向?qū)儆谖业拇蠛１剂?。這首詩挑戰(zhàn)了愛情，贊揚了人生應(yīng)有的力量，是失戀者應(yīng)有的氣魄。忘卻悲傷,放棄悲傷，留下快樂，是對生命價值的一種灑脫的取舍。此外，還要注意矯正戀愛中的一些不良行為。如：過早過度的親昵,三角戀愛，婚前性行為等，這些都會給當(dāng)事者留下無窮的悔恨與痛苦。(四)合理選擇戀愛時機提前采摘青果，我們只會品嘗酸澀。透支生命,生命之花只會過早枯萎。戀愛需要成熟的時期，成長中的大學(xué)生應(yīng)理智地思考這個問題。合理的戀愛時機應(yīng)是待到心理發(fā)展相對成熟時；待到人生觀相對穩(wěn)定時；待到社會閱歷相對豐富時；待到經(jīng)濟相對獨立時；待到學(xué)業(yè)完成時。人生有很多想停留而不能停留的港灣。大學(xué)生應(yīng)以學(xué)業(yè)為重，正如一位詩人所言：揮揮手繼續(xù)趕路,壓抑欲望呻吟的快樂。并非無情，方寸間實在沒有偷閑的角落。為著魂牽夢縈的憧憬,學(xué)子們不得不舍棄登山途中最美的誘惑。參考文獻(xiàn)：[1]郁景祖.大學(xué)生心理與調(diào)適[M].復(fù)旦大學(xué)出版社.1995[2]瞿淑坤.大學(xué)生戀愛