初中八年級(jí)語(yǔ)文課件 藤野先生 全國(guó)優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)_第1頁(yè)
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文檔簡(jiǎn)介

5藤野先生走進(jìn)魯迅魯迅（1881—1936）生于浙江紹興，原名周樹人，字豫才，自第一篇小說(shuō)《狂人日記》開始用魯迅作筆名。著名作品集有《野草》、《朝花夕拾》《吶喊》、《彷徨》《華蓋集》、《墳》等。本文選自散文集《朝花夕拾》。魯迅生活的紹興河埠理解字詞

標(biāo)致(biāozhì)

落第(luòdì)

詰責(zé)(jiézé)不遜(búxùn)

托辭(tuōcí)油光可鑒(jiàn)

抑揚(yáng)頓挫(yìyángdùncuò)

緋紅(fēihóng):鮮紅深惡痛疾(wù):厭惡而痛恨到極點(diǎn)。

物以稀為貴:物品稀少就顯得其珍貴。緋紅:通常寫作爛漫：絢麗多彩。爛熳:紅色鮮紅。頓挫：和下文的“抑揚(yáng)”都是形容聲音高低轉(zhuǎn)折和諧悅耳。宛如：好象。發(fā)髻：頭頂腦后梳成的各種型。流言:漂亮，這里是反語(yǔ)，用來(lái)諷刺。標(biāo)致：流傳的毫無(wú)根據(jù)的壞話。驛站：古代供傳遞政府文書途中換馬，休息，住宿的地方。客死：死在異國(guó)他鄉(xiāng)。物以稀貴：把稀少的當(dāng)作貴重的。初步感知課文1.在這篇回憶性散文中,作者寫早年在日本留學(xué)時(shí)期的生活。在這段經(jīng)歷中,作者所寫的事情都發(fā)生在那里？請(qǐng)找出文中表明地點(diǎn)轉(zhuǎn)換的語(yǔ)句。2、讀課文，理清文章段落結(jié)構(gòu)。

表明地點(diǎn)轉(zhuǎn)換的語(yǔ)句：“東京也無(wú)非是這樣”;“我就往仙臺(tái)的醫(yī)學(xué)專門學(xué)校去”;“我離開仙臺(tái)之后”.東京仙臺(tái)北京相識(shí)相處離別讀課文，理清文章段落結(jié)構(gòu)。第二部分：與藤野相識(shí)相處離別第三部分：對(duì)藤野的懷念。第一部分：見藤野前，在東京。閱讀10---20段，思考：記敘了與藤野先生相處的哪幾件事？表現(xiàn)了他的什么品質(zhì)？添改講義——認(rèn)真負(fù)責(zé)

糾正解剖圖——嚴(yán)格要求關(guān)心實(shí)習(xí)——熱情誠(chéng)懇了解裹腳——求實(shí)精神快速在課文中，找出對(duì)藤野先生外貌描寫的句子。

外貌特征（黑瘦、八字須、戴著眼鏡）、舉止（挾著一疊大大小小的書）、聲調(diào)（緩慢而有頓挫）白描白描：用最精練、最節(jié)省的文字粗線條地勾勒出人物的精神面貌。要求準(zhǔn)確的把握住人物最主要的性格特征，不加渲染、鋪陳，而用傳神之筆加以點(diǎn)化。猜猜我是誰(shuí)？運(yùn)用白描的手法寫出自己的外貌或典型

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