初中八年級(jí)信息技術(shù)課件-小鳥飛翔

小鳥飛翔1任務(wù)導(dǎo)航Partone這節(jié)課，小明將繼續(xù)完善作品《美麗畫卷》，制作第三幕“小鳥飛翔”動(dòng)畫。畫面中小鳥展開(kāi)翅膀，輕盈的身體在廣闊的天空中舞出優(yōu)美的曲線。然而，之前制作的動(dòng)畫角色都是沿直線運(yùn)動(dòng)的，怎樣使小鳥沿曲線運(yùn)動(dòng)呢？下面，我們就和小明一起來(lái)學(xué)習(xí)Flash引導(dǎo)線動(dòng)畫知識(shí)，讓小鳥自由“飛翔”。2知識(shí)與技能Parttwo1新建動(dòng)畫場(chǎng)景步驟1：打開(kāi)動(dòng)畫作品“美麗畫卷.fla”。步驟2：執(zhí)行“插入”→“場(chǎng)景”命令，創(chuàng)建“場(chǎng)景3”，并重命名為“小鳥飛翔”。2準(zhǔn)備動(dòng)畫背景步驟1：在庫(kù)中選擇上次已導(dǎo)入的“草地”圖片“green.jpg”，并將其拖到舞臺(tái)中。步驟2：?jiǎn)螕粑枧_(tái)中的“草地”圖片“green.jpg”，在下方圖片“green.jpg”屬性面板里將圖片位置參數(shù)Ⅹ、Y值都改為0，確保圖片對(duì)準(zhǔn)舞臺(tái)。如圖所示。步驟3：將“圖層1”重命名為“背景”并鎖定。3導(dǎo)入“小鳥”動(dòng)畫角色步驟1：執(zhí)行“文件”→“導(dǎo)入到庫(kù)”命令，選擇GIF動(dòng)畫文件“bird.gif”步驟2：將庫(kù)中剛導(dǎo)入的GIF影片剪輯的元件重命名為“小鳥”。4制作小鳥飛翔動(dòng)畫步驟1：?jiǎn)螕簟安迦雸D層”，創(chuàng)建新圖層“圖層2”，并重命名為小鳥”圖層。從“庫(kù)”中將“小鳥”元件拖到舞臺(tái)左側(cè)之外。如圖9-3所示。4制作小鳥飛翔動(dòng)畫步驟2：在“小鳥”圖層時(shí)間軸60幀處右擊鼠標(biāo)，在彈出的快捷菜單中選擇“插入關(guān)鍵幀”。步驟3：在舞臺(tái)中選中“小鳥”元件，并移動(dòng)到舞臺(tái)右側(cè)之外。步驟4：在“小鳥”圖層時(shí)間軸1~60幀之間“創(chuàng)建補(bǔ)間動(dòng)畫”。步驟5：在“背景”圖層時(shí)間軸60幀處右擊鼠標(biāo)，在彈出的快捷菜單中選擇“插入幀”，將背景畫面延續(xù)下來(lái)。5“小鳥”的舞動(dòng)——引導(dǎo)線動(dòng)畫步驟1：在“小鳥”圖層上單擊右鍵，在彈出的快捷菜單中選擇“添加引導(dǎo)層”。如圖所示。5“小鳥”的舞動(dòng)——引導(dǎo)線動(dòng)畫步驟2：選擇左側(cè)繪圖工具欄里的“鉛筆工具”無(wú)，并將繪圖“選項(xiàng)”改為“平滑”模式，這樣就可以繪制出平滑的曲線。5“小鳥”的舞動(dòng)——引導(dǎo)線動(dòng)畫步驟3：選擇一種筆觸顏色，用前面設(shè)置好的“鉛筆工具”畫一條類似圖中所示的曲線。5“小鳥”的舞動(dòng)——引導(dǎo)線動(dòng)畫步驟4：選中“小鳥”圖層第1幀使用“選擇工具”拖動(dòng)“小鳥”元件，將“小鳥”元件的中心點(diǎn)吸附到引導(dǎo)線的起點(diǎn)上。如圖所示。5“小鳥”的舞動(dòng)——引導(dǎo)線動(dòng)畫步驟5：?jiǎn)螕簟靶▲B”圖層第60幀，拖動(dòng)“小鳥”元件，讓“小鳥”元件的中心點(diǎn)吸附到引導(dǎo)線的終點(diǎn)上。如圖所示。5“小鳥”的舞動(dòng)——引導(dǎo)線動(dòng)畫步驟6：執(zhí)行“控制測(cè)試場(chǎng)景”命令，查看本場(chǎng)景動(dòng)畫效果。我們可以看到“小鳥”沿著繪制的曲線飛行。步驟7：按組合鍵“Ctrl+Enter”測(cè)試影片，觀看“陽(yáng)光明媚”、“駿馬奔騰”和“小鳥飛翔”三個(gè)場(chǎng)景的動(dòng)畫效果。5保存動(dòng)畫文件執(zhí)行“文件”→“保存”命令，保存動(dòng)畫文件。3體驗(yàn)與建構(gòu)Partthree“荷塘的四面，遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近，高高低低都是樹(shù)?！庇袠?shù)有風(fēng)，就會(huì)有飄落的樹(shù)葉。于是，小明決定在前面制作的基礎(chǔ)上，給《荷塘月色》增加一個(gè)動(dòng)畫場(chǎng)景：飄落的樹(shù)葉。請(qǐng)大家利用引導(dǎo)線知識(shí)完成制作。4實(shí)踐與探究Partfour我們經(jīng)常在電視中看到衛(wèi)星繞地球做類似圓周運(yùn)動(dòng)的情境。你能將其制作成動(dòng)畫嗎？請(qǐng)嘗試制作“衛(wèi)星”的圓周運(yùn)動(dòng)（用小圓代表衛(wèi)星）。5評(píng)價(jià)與交流Partfive和同學(xué)交流自己喜歡的動(dòng)畫片段，分析動(dòng)畫片中角色的運(yùn)動(dòng)形式