江蘇省南京市聯(lián)合體2017-2018學(xué)年九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(原卷版)

2017-2018學(xué)年南京市聯(lián)合體期末九年級化學(xué)試卷可能用到的相對原子質(zhì)量：H-1C-12N-14O-16Mg-24Fe-56Cu-64一、選擇題(本題共15小題，每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意)1.下列物質(zhì)屬于純凈物的是A.氮?dú)釨.石油C.焊錫D.糖水2.下圖是地殼中元素含量分布示意圖，能表示鐵元素含量的是A.1B.2C.3D.43.把少量下列物質(zhì)分別放入水中，充分?jǐn)嚢?，可以得到溶液的是A.高錳酸鉀B.植物油C.泥土D.面粉4.取用碳酸鈉粉末所用的儀器是A.鑷子B.藥匙C.膠頭滴管D.坩堝鉗5.下列物質(zhì)由原子構(gòu)成的是A.C60B.AlC.CO2D.NaCl6.為增大二氧化碳的溶解度，可采用的方法是A.增加溶劑B.減少溶劑C.升高溫度D.增大壓強(qiáng)7.下列有關(guān)物質(zhì)的用途與性質(zhì)，對應(yīng)關(guān)系不正確的是選項(xiàng)用途性質(zhì)A洗滌劑用于去除衣服上的油污能溶解油污BCO2用作氣體肥料參與光合作用C武德合金用于制作保險(xiǎn)絲熔點(diǎn)低D金剛石用于鉆探機(jī)鉆頭硬度大A.AB.BC.CD.D8.香煙的煙氣中含有尼古丁(化學(xué)式為C10H14N2)，它對人體毒害很大。下列關(guān)于尼古丁的說法正確的是A.尼古丁的相對分子質(zhì)量是162gB.尼古丁中含有氮分子C.尼古丁中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大D.尼古丁中有26個(gè)原子9.甲和乙反應(yīng)生成清潔燃料丙，微觀過程如下圖所示。下列說法不正確的是A.甲的化學(xué)式為C2H4B.乙中氧元素的化合價(jià)為-2C.丙是氧化物D.反應(yīng)中乙、丙的分子個(gè)數(shù)比為1∶110.燃著的小木條在空氣中用力甩一下能熄滅，其原因是A.清除了可燃物B.隔絕了氧氣C.小木條的著火點(diǎn)升高D.溫度降到小木條的著火點(diǎn)以下11.按右圖所示裝置，將試劑x注入裝有試劑y的試管中，會導(dǎo)致U形管中右端液面升高。則不可能的組合是學(xué)|科|網(wǎng)...學(xué)|科|網(wǎng)...學(xué)|科|網(wǎng)...學(xué)|科|網(wǎng)...選項(xiàng)xyA水氧化鈣B水硝酸銨C水氫氧化鈉D稀鹽酸鎂A.AB.BC.CD.D12.t1℃時(shí)，將等質(zhì)量硝酸鉀和氯化鉀分別加入到各盛有100g水的兩個(gè)燒杯中,充分?jǐn)嚢韬蟋F(xiàn)象如圖1所示，硝酸鉀和氯化鉀的溶解度曲線如圖2所示。則下列說法不正確的是A.t1℃時(shí)氯化鉀的溶解度大于硝酸鉀B.燒杯②中上層清液一定是t1℃時(shí)硝酸鉀的飽和溶液C.t1℃時(shí)將燒杯①中溶液倒入②中，充分?jǐn)嚢韬?，燒杯②中一定還有固體剩余D.將溫度升高到t2℃，兩燒杯中溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定相等(不考慮水的蒸發(fā))13.除去物質(zhì)中的少量雜質(zhì)(括號內(nèi)為雜質(zhì))，擬定實(shí)驗(yàn)方案可行的是A.氮?dú)?氧氣)通過足量灼熱的炭粉B.CO2(CO)點(diǎn)燃C.氧氣(水蒸氣)通過裝有足量無水氯化鈣的干燥管D.FeSO4溶液(CuCl2)加入過量的Fe粉，過濾14.下面是某小組設(shè)計(jì)的四個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置示意圖，其中能夠達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖茿.探究空氣中氧氣的含量B.探究燃燒的條件C.探究影響物質(zhì)溶解速率的因素D.探究鐵生銹的條件15.下列四個(gè)圖像中，能正確表示對應(yīng)變化關(guān)系的是A.向一定量的硫酸銅溶液中插入足量鐵絲B.向一定量的飽和石灰水中加入足量氧化鈣C.用等質(zhì)量等濃度的過氧化氫溶液分別制取氧氣D.向兩份完全相同的稀鹽酸中分別加入足量的鋅粉、鎂粉二、(本題包括2小題)16.下圖所示為實(shí)驗(yàn)室中常見的氣體制備和收集裝置。請回答下列問題：(1)寫出圖中標(biāo)號儀器的名稱：①_______________。(2)用石灰石與稀鹽酸反應(yīng)制取CO2，反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________________，應(yīng)該選用的發(fā)生裝置是_______?？捎肅裝置收集CO2氣體的理由是___________，驗(yàn)滿的方法是____________________。(3)下圖裝置可用于氣體的收集、檢驗(yàn)、除雜和體積的測量等，用該裝置能完成的實(shí)驗(yàn)是________(填字母)。A．氣體從b端通入，收集甲烷B．瓶內(nèi)裝有澄清石灰水，氣體從a端通入，檢驗(yàn)氧氣中是否混有二氧化碳C．瓶內(nèi)裝有水，氣體從a端通入，吸收氧氣中混有的一氧化碳D．在a端接量筒，瓶內(nèi)裝滿水，氫氣從b端通入，測量氣體的體積(4)實(shí)驗(yàn)室可用CO氣體還原Fe3O4模擬工業(yè)煉鐵。若冶煉50g含雜質(zhì)4%的生鐵，需要含F(xiàn)e3O492.8%的磁鐵礦石的質(zhì)量是________？17.以下是實(shí)驗(yàn)室配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液的流程示意圖。請根據(jù)示意圖回答：(1)托盤天平左盤中固體氯化鈉的質(zhì)量為_______g，量筒中水的體積為________mL。(2)玻璃棒的作用是______________。(3)若量取水時(shí)仰視讀數(shù)(其他操作均正確)，則所配氯化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____15%(填“大于”、“等于”或“小于”)。三、(本題包括2小題)18.下圖是某火力發(fā)電廠處理廢氣的示意圖。(1)煤是_________________(填“可再生”或“不可再生”)能源。(2)寫出處理過程中分解反應(yīng)的化學(xué)方程式_______________________。(3)寫出把廢氣轉(zhuǎn)變成CaSO4的化學(xué)方程式_________________________。(4)使用該廢氣處理裝置可減少________(填“酸雨”或“溫室效應(yīng)”)的產(chǎn)生；使用新能源也能達(dá)到這一目的，請舉一新能源的例子___________。19.金屬材料是日常生活中應(yīng)用廣泛的材料，請回答下列與金屬有關(guān)的問題。(1)常見金屬活動(dòng)性順序如下，填寫相應(yīng)的元素符號：_____(2)鐵制品銹蝕主要是鐵與空氣中的______________等物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的結(jié)果；鋁制品具有很好的抗腐蝕性能的原因是_______________(用化學(xué)方程式表示)。(3)小軍同學(xué)為了探究相關(guān)金屬的性質(zhì)，做了下列四個(gè)實(shí)驗(yàn)：①通過A中_____________、B中___________、C中___________________的現(xiàn)象，可探究出Fe、Cu、Ag的金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱。②寫出A中反應(yīng)的化學(xué)方程式_____________；C中反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________。③D中物質(zhì)充分反應(yīng)后過濾，濾液仍為藍(lán)色，下列說法正確的是________(填字母)。A．濾渣一定有銀，一定沒有銅和鋅B．濾渣一定有銀，可能有銅，一定沒有鋅C．濾液中一定有Cu2＋，可能有Zn2＋和Ag＋D．濾液中一定有Cu2＋和Zn2＋，可能有Ag＋四、(本題包括1小題)20.下圖中的A～I(xiàn)表示幾種初中化學(xué)常見的物質(zhì)，且分別是由H、C、O、Cl、Fe中的一種或兩種元素組成。A、B、E、H是氧化物；D、F、G、I是單質(zhì)。E是最常用的溶劑；H為紅棕色粉末。圖中“—”表示兩端的物質(zhì)間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)；“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系；部分反應(yīng)物、生成物或反應(yīng)條件已略去。(1)寫出A的名稱_________。(2)寫出B與E反應(yīng)的化學(xué)方程式_________________________。(3)寫出G與H反應(yīng)的化學(xué)方程式_________________________。(4)反應(yīng)①和②的基本反應(yīng)類型相同，該基本反應(yīng)類型是______________。五、(本題包括1小題)21.某化學(xué)小組為探究甲烷的組成，設(shè)計(jì)了如下圖所示實(shí)驗(yàn)。(所用試劑均足量且反應(yīng)或吸收均完全)【提示】①無水CuSO4固體遇水會變藍(lán)色；②CH4+4CuO4Cu+2H2O+CO2【知識回顧】甲烷是一種清潔燃料，寫出其充分燃燒的化學(xué)方程式____________?！緦?shí)驗(yàn)步驟】①連接好裝置并檢查氣密性。②裝入藥品，通入一段時(shí)間甲烷。③分別稱量裝置B、C的質(zhì)量。④緩緩?fù)ㄈ爰淄?，加熱裝置A，使其充分反應(yīng)。⑤停止加熱，繼續(xù)通入甲烷至恢復(fù)到室溫。⑥再次分別稱量裝置B、C的質(zhì)量?！具M(jìn)行實(shí)驗(yàn)】該小組的同學(xué)按上述步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，并記錄了實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和數(shù)據(jù)：(1)裝置A中出現(xiàn)________色物質(zhì)；B中固體變藍(lán)；C中現(xiàn)象為______________。(2)稱量數(shù)據(jù)如下表所示。裝置B(含藥品)的質(zhì)量/g裝置C(含藥品)的質(zhì)量/g反應(yīng)前212.00191.00反應(yīng)后212.09191.11【現(xiàn)象分析和數(shù)據(jù)處理】(1)C