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文檔簡介

我和大家一起做

新知導入欣賞歌曲《眾人劃槳開大船》新知導入從優(yōu)美的旋律中，我們知道了什么？眾人拾柴火焰高，團結(jié)協(xié)作力量大。新知講解（一）心理聚焦為什么烏龜和松鼠開始都沒有摘到果子?后來它們想出了什么辦法？烏龜和松鼠都想吃到果子。結(jié)果誰也沒有摘到果子。新知講解（一）心理聚焦為什么烏龜和松鼠開始都沒有摘到果子?后來它們想出了什么辦法？后來,它們想出一個好辦法。烏龜能過河，但不能爬上樹；小松鼠不能過河，但可以爬上樹，所以，它們一起合作，烏龜馱著小松鼠過河，小松鼠上樹摘果子。這樣它們就都吃到了果子。新知講解從這件事上我們懂得：有些事情是需要大家共同合作，才能完成的。合作探究（二）心靈視窗哪個組做得又快又好?為什么？

小組成員一起，將自己的作業(yè)本按照次序,從前往后傳過去,再傳回來。比一比新知講解通過活動得到哪些啟發(fā)？只有每個成員都按照順序傳遞作業(yè)本，才能又快又好地完成任務；但是，只要有一人出現(xiàn)偏差，速度就會慢下來。合作探究（三）心靈氧吧我們來聽寫吧！好的！！我們會種花了！我們的板報真漂亮！合作探究從圖片中，我們知道了什么？大家合作的很愉快！團結(jié)協(xié)作，會把任務完成的更好！合作探究從所做的事情上，明白了什么道理?不配合、不團結(jié)，不協(xié)作，即使你單個人的力量再大，再能干，最終什么事情都干不成，結(jié)果都會是個“0”。合作探究說一說:你還能在哪些方面與大家一起做？運動上的接力比賽游戲：跳繩新知講解一天，有兩個人在茫茫的大沙漠里迷了路。其中一個人腿傷了，走不動了，但身上還有半壺水；而另一個人，身上一滴水都沒有了，快渴死了。后來，腿傷的人把水給了口渴的人，口渴的人有了力量，背著受傷的人，走出了沙漠。把你知道的團結(jié)協(xié)作的故事，講給同學聽。新知講解小結(jié)：三個臭皮匠，賽過諸葛亮。我們要學習與小伴一起合作喲！

合作探究（四）心海起航小組合作觀察豆芽的生長過程。請你制訂一個分工計劃。

工作負責人注意事項找豆子

準備花盆

澆水

記錄

課堂練習請舉例說明團結(jié)力量大拔河的時候，集體的力量大，更需要團結(jié)協(xié)作的精神。課堂總結(jié)同學們，通過本課的學習，我們懂得只有團結(jié)協(xié)作，1+1才會等于2，甚至大于2。板書設(shè)計?我和大家一起做合作的重要性——團結(jié)力量大作業(yè)

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