九年級(jí)學(xué)案上課用

1第課時(shí) 時(shí)是可數(shù)【課堂探究】漢語用法重點(diǎn)例句直他表示動(dòng)作的重復(fù)或狀態(tài)的持續(xù)常常，經(jīng)常著重動(dòng)作發(fā)生的次數(shù)，強(qiáng)調(diào)動(dòng)作的經(jīng)常性。often在句尾時(shí)常常被very或quiet修飾通常表示習(xí)慣性動(dòng)作有時(shí)候可置于句首、句中或句末不，很少曾表示否定『課后檢測(cè)』2B.用所給詞的適當(dāng)形式填空【練習(xí)】 2.很抱歉今天不能陪你去購物，明天去怎么樣? We請(qǐng)根表格中的信息，完成下面的預(yù)習(xí)任務(wù)：1.網(wǎng)上沖浪4.每月一兩次2.看電視5.每周三次3.讀英語書籍6.每天重點(diǎn)ing形式(即動(dòng)名詞)。eg:Asforhim,Inever的意思，通常用來對(duì)表示頻度的副詞或短語(always,often,seldom,everyHowmanytime表示“多少次”對(duì)已做過某事次數(shù)的提問。3-IvisitedNewYorkthreetimes.4.They'rewatchingafootballpA.toB.ofC.forD.formA.oftenB.alwaysC.usua10.“60%ofthestudentslikereading.?"" The"surftheInternet"are【練習(xí)】Doyouknowthelasttest? 4.雖然快80歲了，但他還十分活躍。 4第三課時(shí)【課前嘗試】熟讀1b對(duì)話并能進(jìn)行適當(dāng)改寫并表演【語法重點(diǎn)】milk“牛奶”,fruit“水果”,這兩個(gè)詞都是不可數(shù)名詞。vegetable意思是“蔬菜”,它是可數(shù)名詞，復(fù)數(shù)形式為詞尾直接加s,即vegetables。junkfood意思【課堂探究】還有：wind-windy,cloud-cloudy,sun-sun『課后檢測(cè)』A用所給單詞的適當(dāng)形式填空。B根據(jù)漢語意思完成下列句子。6.做眼保健操對(duì)你的眼睛有好處7.你媽媽每晚睡多少小時(shí)? C單項(xiàng)選擇5A.alotB.lostofC.lotofD.manyA.vegetablesandfruitA.oftenB.hardlyC.sometimesD()15.It'snotgoodyourh【練習(xí)】B:It'CCTVNEWS.C句型轉(zhuǎn)換 ? 5.LuXunismyfavoritewriter.(對(duì)劃線部分提問)?6.醫(yī)生說吃垃圾食品對(duì)我們的健康有害。Thedoctoreatingjunkfoodis6翻譯下列短語2.eatinghabits7.每晚睡九個(gè)小時(shí)8.照顧9.取得好成績(jī)10.更好的學(xué)習(xí)【課堂探究】2.lookafter照顧、照管，同義詞組為takecareof.『課后檢測(cè)』4.Most(students)gotoschoolbybikA.watchTVB.surfC.exerciseD.readEnglishbooks5.AshomeworA.toB.ofC.forD.from【練習(xí)】7InAmerica,mosthomeshaveatleastonetelevision.Millionsofparents,teenagers,WhowatchesTV?判斷正(T)誤(F).·學(xué)會(huì)用usedto名型談?wù)撟约汉退诉^去的習(xí)慣、愛好、形象及經(jīng)常做的事情。二、知識(shí)概覽圖類別課程標(biāo)準(zhǔn)要求掌握的內(nèi)容必備單詞[來源：Zxxk.Com]名詞：insect,candy,gum,death,airplane動(dòng)詞：terrify,chew.chat,cause,waste形容詞；daily,patient副詞：exactly反身代詞：hims?？级陶Z經(jīng)典句型重點(diǎn)語法三、新課導(dǎo)引8四、教材精華Didyouusetoswim?你過去經(jīng)常游泳嗎? to(doing)sth.意為“習(xí)慣于(做[來源：Zxxk.Com]③beusedtodosth.意為“被用于做某事”,是被動(dòng)語態(tài)，不定式表示目的，用于多種時(shí)態(tài)。中考鏈接9為“過去常常”;haveto意為“必須”;根據(jù)后句句意：但是現(xiàn)在我把它們當(dāng)寵物養(yǎng)，可知過去常常是養(yǎng)狗保護(hù)。故選C。A..usedtomakeB.beusedmakeC.beusedtomakeD.beusedtomaking【解析】詞義辨析。usedtodosth意思是“過去常常做某事”;beusedtodosth意思是作成紙”,故選C?！?010湖北·孝感】33.OldHenrytakehisdogforawalkaftersupper.Butthesedays答案C【解析】句意：老亨利過去晚飯后帶著狗去散步，但這些天他太虛弱不能去啦。hasto不【2010江西·南昌】29.一Areyouthedark?A.usedtoB.afraidofC.interestedinD.goodwi【解析】本題題意為“你害怕黑暗嗎?”“哦，是的，我總是開著燈睡覺?！北绢}考查形容詞短語辨析?！癰eusedto+名詞/動(dòng)名詞”意為“習(xí)慣于做某事”;beafraidof意為“害怕……”;beinterestedin意為“對(duì)……感因此答案為B。解析：此題考查動(dòng)詞的時(shí)態(tài)?，F(xiàn)在完成時(shí)態(tài)由“have/has+done”構(gòu)成；beusedtodo被2.Don'tyourememberme?難道你不記得我了嗎?構(gòu)。此時(shí)Yes譯為“不”,而No則譯為“是的”,這與平時(shí)的翻譯習(xí)慣不同。一Didn'tyoumeethimyesterday?你昨天沒遇到他嗎?一Yes,Idid./No,Ididn't.不，我遇見了。/是的，我沒遇見。AreyouinterestedinlearningEnglish?你對(duì)學(xué)英語感興趣嗎?注意more在這里幫助構(gòu)成比較級(jí)。部分雙音節(jié)和多音節(jié)的形容詞在其前加more意為“令人感興趣的”,可作表語，其主語通常是物。意為“感興趣的”,常用于“be/becomeinterestedin”這一結(jié)構(gòu)中，其主語通常是人。(2)此處beon相當(dāng)于beamemberof…。=Iamamemberoftheschoolbasketballteam.(2)sure還可用作形容詞，意為“確信的，有把握的，肯定的”,因此，Peoplesure6.I'mstillafraidof.…我(1)still為副詞，意為“仍然”,用來說明某人或某物沒有變化。still在句中通常放在實(shí)義動(dòng)詞前，助動(dòng)詞、情態(tài)動(dòng)詞、連系動(dòng)詞等的后面。既可作形容詞，又可作副詞，意為“單獨(dú)的(地),獨(dú)自的(地)”,作形容詞時(shí)常用形容詞，意為“孤獨(dú)的，寂寞的，人煙稀少的”,可作表語或定語，帶有感情色Helivesalone,buthen中考鏈接【2011雅安】12.Hisgrandparentsliveinasmallhouse,buttheydon'tfeelA.lonely;aloneB.alone;lonelyC.lonely;lonelyD.alone;alone答案CA.alone;aloneB.lonely;lonelyC.alone;lonelyD.lonely;alone注意(3)on在該句中作副詞，意為“在接通或使用中”,表示正注意A.didyouB.didn'tyouC.doyouD.don'tyou5.PleaserememberyourhA.bringBbringsC.tobringD.bringing 2.我擅長(zhǎng)打籃球，現(xiàn)在我是?；@球隊(duì)隊(duì)員。I'mgoodatplayingbasketball,andnowI’m 4.你過去彈鋼琴嗎? 第一課時(shí)學(xué)習(xí)重點(diǎn)：掌握詢問及敘述病情。-Ihavea+(kindsofillnesses)【課前嘗試】(課前完成)(一)自學(xué)單詞，翻譯下列名詞。(二)詞組互譯『通過預(yù)習(xí)提出問題與困惑』(課前完成)1.單詞、圖片匹配。完成課本1a任務(wù)。2.聽力練習(xí)：完成課本1b任務(wù)。3.對(duì)話練習(xí)：熟讀課本1c對(duì)話，然后小組自編對(duì)話并表演。4.聽力練習(xí)：完成課本2a任務(wù)。【課堂探究】1)What'sthematterwithsb.是醫(yī)患之間常用對(duì)話，還可以怎樣表達(dá)?『課后檢測(cè)』(課堂完成)1)What'sthematterwithyou?.(改為同 2)Thereissomethingwron 3)Ihaveasorethroat.(提問劃線部分) 4)Johnisfeelingwell.(提問劃線部分) 【作業(yè)設(shè)計(jì)】A(必做):完成《活動(dòng)手冊(cè)》相關(guān)練習(xí)題B(選做):自編一段看病就醫(yī)的對(duì)話，并表演。【課前嘗試】(課前完成)(基于課本中與教學(xué)內(nèi)容緊密聯(lián)系，學(xué)生通過自學(xué)能夠解決的知識(shí)點(diǎn)與問『通過預(yù)習(xí)提出問題與困惑』(課前完成)【課堂探究】3.總結(jié)介詞with的不同詞義： 2.他怎么了?他胃痛.---【作業(yè)設(shè)計(jì)】A(必做):完成《活動(dòng)手冊(cè)》第_題B(選做):自編一段就醫(yī)的對(duì)話第三課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)：2.針對(duì)不同病情，給出合理建議及應(yīng)2.怎樣表達(dá)身體不適。自主預(yù)習(xí)：英漢互譯.1)勞累3)口渴2)饑餓4)有壓力9)聽起來像個(gè)好主意2.說一說：針對(duì)1a圖片中情況給出合理建議，完成1b.【課堂探究】7)Howoftendoyouwritetoyourpenpal?A.What's,forB.What's,wA.learnB.learningC.tolearnD.learnsA.withB.hasC.inDA.mayB.shouldC.couldD.would【作業(yè)設(shè)計(jì)】B(選做):自編對(duì)話.第四課時(shí)2.學(xué)習(xí)書寫英文回信閱讀材料中相關(guān)語言知識(shí)點(diǎn)【課前嘗試】(課前完成)自主預(yù)習(xí)：按照要求寫出下列單詞形式。China(形容詞)tradition(形容詞)many(比較級(jí))much(比較級(jí)west(形容詞)eat(現(xiàn)在分詞)easy(反義詞『通過預(yù)習(xí)提出問題與困惑」(課前完成)1.閱讀訓(xùn)練：閱讀SectionB3a、3b并填空；完成活動(dòng)手冊(cè)相關(guān)練習(xí)。2.寫作練習(xí)：(1)以Doyouoftenhaveacold?為題寫一篇針對(duì)如何防止感冒提出合理建議的作文，要求恰當(dāng)使用youshould…和you【課堂探究】3.it做形式主語(教師結(jié)合課文句子做講解)4.動(dòng)名詞和動(dòng)名詞短語做主語后面的動(dòng)詞有什么要求?(學(xué)生結(jié)合課文相關(guān)句子歸納總結(jié))『課后檢測(cè)』(課堂完成)AhaveBhadChasAtoomanyBtoolotsofCtoomanyDtoomuch【作業(yè)設(shè)計(jì)】B(選做):給你的好朋友寫一封如何養(yǎng)身的書信第五課時(shí)使用學(xué)習(xí)ABC(5分)4.MrHuknowswhattodo.筆試部分(100分)I.詞匯考查根據(jù)句意和首字母提示，完成下列單詞拼寫。(10分)I.單項(xiàng)選擇。(10分)A.What'sthematter,Judy?A.neededtoB.mustA.toomanyB.toomuchA.balancedB.balanceC.balancingD.balancesA.Don'tworry.-You'dbetternotworktoohard.It'sgoodforyoutotake A.healthB.exerciseC.lessonD.workII.完成對(duì)話。(10分)2.Listen!OurEnglishteacher.(speak)atthem3.We'llgotothepark4.Halfanhourlater,she(meet)herhusbandoutsidetheparkgate.3.We'llgotothepark6.Don't(disturb)other beforeandyou'lllearndon'tmeanthatit'sbitter(苦的).WemeanthatlikeChinesemedicine,theefficwillcomejustlikeChinesemedicine.()3.A.haveB.doC.()7.A.sayB.guessC.talk()8.A.aboutB.on()9.A.returnsB.comesistrue.Thebodymusthaveenoughsleeptobehealthy.Childrenofyoungageshouldtheirworkwellandtheymaynotbehealthy.Exercisealsohelpsthebloodtomovearoundinsidethebody.Itisveimportant.Ourbloodmovestoallpartsofourbody.Theheadalsoneedsblood.Exercisehelpsustothinkbetter.()1.Ifwewanttobehealthy,wemust()3.Ifchildrendon'thaveenoughsleep,theywillnotA.workwellB.becleverA.sportsB.runningC.exerciseD.playing()5.DoesexercisehelpustothiA.Yes,itdoes.B.No,itVI.書面表達(dá)：結(jié)合本單元內(nèi)容，以Howtostayhealty?為題寫一篇60字左【課前嘗試】(課前完成)(一)英漢互譯：4.臨時(shí)照顧我妹妹5.離開6.haveagoodtime(二)連詞成句：2.for,what,vacation,4.mountains,I,going,am,h困惑】【課堂探究】1.Whatareyoudoingforvacation?你假期將怎么度進(jìn)行時(shí)結(jié)構(gòu)比較生動(dòng)，給人一種期待感，它常表示最近或較近的將來，所用的動(dòng)詞常用位置移動(dòng)的趨向動(dòng)詞。eg.Whenareyoustartingout?你什么時(shí)候動(dòng)身?Iamleavingtomorrow.我議。相當(dāng)于Thatsoundsgreat./Thatsoundsfun.感官動(dòng)詞lo『課后檢測(cè)』 4.TheGreensaregoingbikeri 5.Theyarestayingtherefortwoweeks 【作業(yè)設(shè)計(jì)】【課前嘗試】(課前完成)(一)英漢互譯：(二)補(bǔ)全對(duì)話：4.WeareleavingthiA:Oh.cool!B:Ontheeleventh.【通過預(yù)習(xí)提出問題與困惑】How構(gòu)成的常見特殊疑問詞：howmuch多少(不可數(shù)名詞)howmany多少(可數(shù)名詞)【課堂探究】(1)babysit是由baby和sit構(gòu)成的在分詞babysitting,過去式babysat,名詞babysitter.到這兒、那兒；還可做不及物動(dòng)詞短語。eg.Shewillget/comebackintwoweeks她將在兩周后回來?！赫n后檢測(cè)』A.What;HowB.How,HowC.What,WhaA.relaxed,relaxedB.relaxA.listensB.soundsA.WhatB.WhichC.HowD.WhenA.somethingdifferentB.different【作業(yè)設(shè)計(jì)】第三課時(shí)培養(yǎng)和提高學(xué)生的聽說能力(一)A翻譯下面短語及句子。(二)句子配對(duì).()1.What'sthematterwithhim?A.Foraweek【通過預(yù)習(xí)提出問題與困惑】【課堂探究】根據(jù)聽力內(nèi)容自編對(duì)話?！赫n后檢測(cè)』(一)用所給詞的適當(dāng)形式填空。5.Onweekends,shealwaysgoesbike(ride)withherfriC.excitinganythingD..()4.Hedoesn'tknowanythingaboutGreece,becausehehA.everB.alwaysC.neverD.often()5.---What'swrongwithyou,Henry?----(三)句型轉(zhuǎn)換 4.We'regoingcampingnextFriday.(就劃線部分提問) 5.IvisitedmyfriendsinBeijingtwiceamonthlastyear.(就劃線部分提問) 【作業(yè)設(shè)計(jì)】A(必做):《活動(dòng)手冊(cè)》練習(xí)B(選做):《同步練習(xí)》聽力部分(一)完成句子。8.Whatyou(do)this9.Listen!Someone(sing(二)自讀課文完成課文填空?！就ㄟ^預(yù)習(xí)提出問題與困惑】一般將來時(shí)：表示將來某個(gè)時(shí)間要發(fā)生的動(dòng)作或存在的狀態(tài)，也用來表示1.bedoing表明主語對(duì)某事已做好了計(jì)劃、安排，常用趨向動(dòng)詞【課堂探究】befamousas.作為…而著名(出名)。(2)somethingdifferent,something為復(fù)合不定代詞，形容詞修飾不定代詞時(shí)過沒事。反義詞remember用法與forget相同?！赫n后檢測(cè)』我忘了已吃過早飯。訓(xùn)練鞏固：smellofsmoke.4halfasheavycloudsofsmoke,IWhenthisfailed,hurriedintothekitchenthelpedme.Wehavetoworkattopspeedcarryingbucketsofthewater.()1.A.laidB.left()5.A.brokenB.openedC.closedD.removed【作業(yè)設(shè)計(jì)】一、詞組翻譯.二、選擇填空。A.HowoftenB.HowlongC.HowA.gettoB()15.—Excuseme,is C.importantsomethingD.somethingimportant()18.Pleaseusyourpicturesyoucomebackhome.A.showing,whenB.show,whenC.see,whenD.watch,beforeA.takeB.takesC.spentD.spA.takeB.totakeC.ta()21.IoftenspendonehouraA.doB.doingC.A.aboutB.atC.withD()23.StoptalkingtheteachercoA.WhereB.whenC.becauseofD.forA.atB.in()25.—-Doyouhaveanyplansforyoursummervacation?三、完形填空“Willyoupleasewakemeupat28tomorrowmorning?Ihavetocatchthefiveo'clocktrain.""Oh,sorry,"theownersaid,“I.29getupsoearly.”me.”“Yes,hereyouare,Sir.”Theownmorning,itwillring.”()27.A.layinbedB.went()28.A.four-thirty()29.A.sometimesB.oftenC.usually()32.A.wentbackB.returnedbackC.backtoC.nothingwrong()35.A.You'rewelcome.B.Noquestion.C.Ofcourse.D.No.四、閱讀理解。Atoexercise.Mostboysplaybasketballtogethertwiceaweek.Butgirlsthinkandthreetimesaweekinsummer.Soheisprettyhealthy.Someofmyclassmateshavegoodeatinghabits.Theystudentsliketoeatjunkfood,especiallySally.What'sworse(更糟糕的)isweight(減肥)tomorrow.”B.BecauseshelikestoeatjunkfoBsoonbeginstosleep.“Hello,”saystheboy,“Whendoyouopenyourrestaurant,Mr.Jackson?”“Oh,no!Iwanttogoout.” D.Billwantstogooutoftherestaurant七、書面表達(dá)根據(jù)下列表格內(nèi)容寫一篇短文，介紹你的周末計(jì)劃，不少于60詞。學(xué)會(huì)本單元的單詞及詞匯。重點(diǎn)學(xué)會(huì)表示活動(dòng)的短語和詞組辨析幾組同義詞(一)自學(xué)單詞，完成下列詞形變化。1.buy(同音詞)2.far(反義詞)3.ill(名詞)4.early(反義詞)5.more(反義詞)6.quick(副詞)7.stop(現(xiàn)在分詞)8.boat(同義詞)9.bus(復(fù)數(shù))10.forty(序數(shù)詞)11.hundred(序數(shù)詞)12.bicycle(同義詞)『通過預(yù)習(xí)提出問題與困惑」(課前完成)預(yù)習(xí)課本內(nèi)容，完成下列英漢互譯。1.乘地鐵2.乘公共汽車5.多遠(yuǎn)6.北美洲1.“take+限定詞+交通工具”與“by+交通工具”介詞短語常作方式狀語。Take短語中的交通工具名詞前要有限定詞(冠詞、形容詞性物主代詞或指示代詞),by短語中的交通工具名詞前則不要任何限定2.hundred,thousand(千),million(百萬)前有數(shù)詞或表示數(shù)目的單詞時(shí)，只能用單數(shù)；表示概數(shù)時(shí)，需要加-s,并與of連用。Hundredsof“成百上千Hundredsofpeopletakepartinthespo1)Septemberisthenmonth4)LiLei’shomeisneartheschool2.用所給詞的適當(dāng)形式填空。7)Julyisthe(hot)monthof【作業(yè)設(shè)計(jì)】A(必做):1.背誦“合作與探究”和“拓展延伸”中的內(nèi)容，并能熟練的應(yīng)用。B(選做):《同步練習(xí)》第一題1.引導(dǎo)學(xué)生通過本課的語言素材看圖說話、句型操練、實(shí)際描述，對(duì)話表演使學(xué)生學(xué)2.通過聽、說訓(xùn)練，使學(xué)生獲得英語基礎(chǔ)知識(shí)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣學(xué)習(xí)重點(diǎn)：He/Shetakesthetrain.【課前嘗試】(課前完成)自主預(yù)習(xí)：英漢互譯.1)到達(dá)學(xué)校3)步行到學(xué)校5)騎我的自行車7)三十分鐘 4)乘火車 6)一百五十『通過預(yù)習(xí)提出問題與困惑』(課前完成)【課堂探究】『課后檢測(cè)』(課堂完成)訓(xùn)練鞏固：(一)單項(xiàng)填空： A.with;onB.---Abouthalfanhour.A.takeB.spendA.theyB.theirA.bycar;onherbikA:Hi,Mary.AreyougoingtocomeusthisA:BusNo.35.A:About20minutes.1.Whenwillthenextbuscome?下一班公共汽車什么時(shí)候到?2.Howmanystopstotheairport?到機(jī)場(chǎng)有幾站?3.WhereisthebusstopofNo.13?13路公共汽車站在哪兒?4.What'sthefare?車票多少錢?你到銀行那站下，改乘539路?！咀鳂I(yè)設(shè)計(jì)】A(必做):完成《同步練習(xí)》第1、2題B(選做):背誦補(bǔ)全對(duì)話學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.掌握以how、howfar、howlong引導(dǎo)的特殊疑問句及其回答。2.學(xué)會(huì)“Ittakessb.Sometimetodosth.”句型特點(diǎn)多種搭乘交通工具的表達(dá)方式【課前嘗試】(課前完成)自主預(yù)習(xí)：英漢互譯.7)那要花費(fèi)25分鐘9)火車站『通過預(yù)習(xí)提出問題與困惑』(課前完成)2.閱讀訓(xùn)練：閱讀SectionA3a,并解答短文以上的三個(gè)問題【課堂探究】1)haveaquickbreakf三者都可以表示“大約、差不多”,其后都可接數(shù)量詞，但意思有差異。當(dāng)about后接數(shù)量時(shí)，既可表示“接近”該數(shù)量，也可表示“超過”該數(shù)量；而almost與nearly后接數(shù)量卻只能表示“接近”該數(shù)量，而不可表示“超過”該數(shù)eg:Itisabouteighto'clock.Itisalmosteighto'clock.快要8點(diǎn)了。(還不到8點(diǎn))Itisnearlyeighto'clock.快到8點(diǎn)了。(還不到8點(diǎn))Howfar“多遠(yuǎn)”用來詢問距離，指路程的遠(yuǎn)近。4)Ittakessb.Sometimetodosth.是固定句型，意為“做某事花費(fèi)某人多長(zhǎng)eg:Ittakesmetwohourstofinish(二)句型轉(zhuǎn)換 takehimtowalktosc2.Theytakesbusestogotowork.(劃線提 3.leave+地點(diǎn)+for+地點(diǎn)，表示離開一地去另一地TheplaneleaveBeijingforHongKong.飛機(jī)離開北京去香港。【作業(yè)設(shè)計(jì)】A(必做):完成《同步練習(xí)》選擇填空、句型轉(zhuǎn)換。B(選做):完成《同步練習(xí)》用所給詞的適當(dāng)形式填空。第四課時(shí)使用時(shí)間：學(xué)生姓名：學(xué)習(xí)目標(biāo)：學(xué)習(xí)重點(diǎn)：【課前嘗試】(課前完成)1)全世界2)在北美洲 『通過預(yù)習(xí)提出問題與困惑』(課前完成)1.閱讀訓(xùn)練：閱讀SectionB3aWrite“T”or“F”。【課堂探究】『課后檢測(cè)』(課堂完成)2.坐火車去北京需用多長(zhǎng)時(shí)間? 4.薩姆什么時(shí)候離開家去上學(xué)?5.我們學(xué)校校車停在汽車站。1.Thebusrideusuallytakesabout25minutes.(改為一般疑問句) 4.Ourbikesarenotthesameastheirs.anumberof與thenumberofanumberof相當(dāng)于many,alotof,number前可以加修飾詞large,small表示“大多的或thenumberof意為“……的數(shù)目”,這個(gè)結(jié)構(gòu)相當(dāng)于一個(gè)名詞，number為中心詞；當(dāng)這一結(jié)構(gòu)在句中作主語時(shí)，謂語要用單數(shù)形式?！咀鳂I(yè)設(shè)計(jì)】第五課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)：綜合練習(xí)一、單項(xiàng)選擇A.swimming,itB.swimming,themC.anythingimportantD.importantanytA.readB.toreadC.readingD.reads A.mustB.havetoC.stopD.liveA.Although;/B.Although;butA.toB .A.halfanhourB.ahourC.twohourD.halfahour二、用所給詞的適當(dāng)形式填空2.Canhisfather(read)Chin7.Listen!Thebirds請(qǐng)選擇以下答案補(bǔ)充以上對(duì)話四、完形填空最佳答案(共5小題每題2分，滿分10分)forabout12hoursaday.Leopardsareverysolitary(獨(dú)居的)animals.Theyspendmostoftheirtimealoneintrees,wheretheywaituntilasmallanimalpasses.Theyjumpontheanimalandthendragitupintotheprobablyextinct(絕種的)C.Twelvedays.根據(jù)漢語提示寫一篇不少于50字的英語短文：3.工作努力(workhard),學(xué)生們喜歡上他的課.5.家離學(xué)校大約8公里，每天開車去上班。課第一課時(shí)2.學(xué)習(xí)根據(jù)日程表中的計(jì)劃安排自己的活動(dòng)。Yes,it'sverykind/niceofyou.Yes,I'dlove(like)to.tojoinus7)comeandhavefun8)去聽音樂會(huì)9)太多的家庭作業(yè)10)去看電影11)來參加我的聚會(huì)12)為測(cè)試而學(xué)習(xí)13)在星期六的下午14)不得不15)很愿意【通過預(yù)習(xí)提出問題與困惑】must表示說話人的主觀看法，即主觀上的必要性；haveto表示客觀需要，即周圍的環(huán)【課堂探究】『課后檢測(cè)』4.Ireadthecjustnow.It'sAugust28'"toda【作業(yè)設(shè)計(jì)】A(必做):1.背誦GrammarFocus中的內(nèi)容.2.熟記本單元所學(xué)單詞。B(選做):編寫對(duì)話.第二課時(shí)2.Thanksinvitingmeyourbirthdayparty.6.Canyoucomemyhousetomo 10.Youshouldthankhimh【通過預(yù)習(xí)提出問題與困惑】相同點(diǎn)：都有“別的，其它的”,但具體用法不同。3.theothers“是其余的人(物)”,表示一個(gè)范圍內(nèi)的其它全部的人(物)。eg,Somestudentareplantingtrees,othersarewateringflowers.4.One…theother…兩個(gè)當(dāng)中的“一個(gè)……另一個(gè)”5.another通常用于三個(gè)以上或不確定數(shù)量中的任意一個(gè)人或物體，“另一個(gè)，再【課堂探究】1.根據(jù)預(yù)習(xí)2內(nèi)容，小組編對(duì)話，并表演。2.根據(jù)下列表格內(nèi)容完成對(duì)話。B.What'swrongwithhissister?D.Idon'tthinkhecancomA:Where’sPaul?IA:Whatapity!MaybePaulcancometo根據(jù)句意及首字母提示完成對(duì)話。A:That'stoobad.How 【作業(yè)設(shè)計(jì)】A(必做):1.背誦GrammarFocus中的內(nèi)容.2.熟記本單元所學(xué)單詞。B(選做):編寫對(duì)話.1.能聽懂小對(duì)話，并能完成相應(yīng)聽力任務(wù)?！菊n前嘗試】(課前完成)【通過預(yù)習(xí)提出問題與困惑】6.Whydon'tyou(invite,invitation)yourcousintoyourparty?11.Yesterdayhisfathe12.Hedoesn'tgotoworkbecauseofhis(ill).【課堂探究】2.invitesbto+n邀請(qǐng)某人去……/invitesbtodosth邀請(qǐng)某人去做……1)excuseme是會(huì)話時(shí)常用的客套話，常用在句首，有“勞駕，請(qǐng)問，請(qǐng)?jiān)?，?duì)不起，2)sorry(I’msorry.)是說錯(cuò)話，做錯(cuò)事，認(rèn)錯(cuò)人等之后，向?qū)Ψ街虑傅挠谜Z，其答語是eg,A:I'msorryI'3)sorry還可用來表示對(duì)別人病情，身體不適，處于困境等感到同情，傷心，難過。4)Pardonme./Pardon.是Ibegyourpardon.的省對(duì)方致歉時(shí)，或談話提出異議前，意為“請(qǐng)你原諒”;當(dāng)沒聽清對(duì)方的話，請(qǐng)求重復(fù)時(shí)，oftheplayersA.otherB.anotherC.othersD.theotA.otherB.anotherA.otherB.anotherA.Theot