幼兒園園本培訓(xùn)制度

第頁共頁幼兒園園本培訓(xùn)制度，____字。第一章總則第一條為了提高幼兒園教職工的專業(yè)素質(zhì)，落實幼兒園教育教學(xué)目標(biāo)，確保幼兒園教育教學(xué)質(zhì)量，制定本制度。第二條幼兒園園本培訓(xùn)是指幼兒園根據(jù)園本教育目標(biāo)和幼兒園發(fā)展需要組織教職工進行的專業(yè)培訓(xùn)。培訓(xùn)內(nèi)容包括但不限于教育教學(xué)知識、教育教學(xué)技能、教育教學(xué)方法和幼兒園管理等方面。第三條幼兒園園本培訓(xùn)的目的是提高幼兒園教職工的專業(yè)素質(zhì)，提高幼兒園的教育教學(xué)質(zhì)量，促進幼兒園的全面發(fā)展。第四條幼兒園園本培訓(xùn)的原則是統(tǒng)一規(guī)劃、因地制宜、分類實施、循序漸進。第五條幼兒園園本培訓(xùn)的組織實施部門是幼兒園的教育教學(xué)部門和行政部門，負(fù)責(zé)制定培訓(xùn)計劃、組織培訓(xùn)實施、評估培訓(xùn)效果等。第六條幼兒園園本培訓(xùn)的內(nèi)容根據(jù)園本教育目標(biāo)和幼兒園發(fā)展需要確定，包括但不限于教育教學(xué)知識、教育教學(xué)技能、教育教學(xué)方法和幼兒園管理等方面。第二章培訓(xùn)計劃第七條幼兒園每學(xué)年制定一份園本培訓(xùn)計劃，明確每學(xué)期的培訓(xùn)內(nèi)容和計劃安排。第八條園本培訓(xùn)計劃應(yīng)當(dāng)充分考慮幼兒園教育教學(xué)的發(fā)展需要和教職工的實際情況，統(tǒng)籌安排各類培訓(xùn)和學(xué)習(xí)項目，提高培訓(xùn)的針對性和有效性。第九條園本培訓(xùn)計劃應(yīng)當(dāng)根據(jù)教職工的分層次、分類別和專業(yè)性進行分級編制，符合不同職稱、不同專業(yè)、不同崗位的教職工需求。第十條幼兒園園本培訓(xùn)計劃應(yīng)當(dāng)在每個學(xué)期之前由教育教學(xué)部門提交至行政部門進行審批，并在幼兒園的通知欄、網(wǎng)站等公示。第十一條幼兒園在制定園本培訓(xùn)計劃時，應(yīng)當(dāng)充分聽取教職工和家長的意見和建議，確保培訓(xùn)內(nèi)容的科學(xué)性和實用性，落實幼兒園發(fā)展需要和教職工的實際需求。第十二條幼兒園應(yīng)當(dāng)根據(jù)園本培訓(xùn)計劃，制定詳細的培訓(xùn)大綱和培訓(xùn)教材，確保培訓(xùn)的連續(xù)性和系統(tǒng)性。第三章培訓(xùn)形式第十三條幼兒園的園本培訓(xùn)可以采用學(xué)校內(nèi)外相結(jié)合、集中培訓(xùn)與分散培訓(xùn)相結(jié)合等形式。第十四條學(xué)校內(nèi)培訓(xùn)主要包括集中學(xué)習(xí)、講座、座談會、觀摩課等形式，要求教職工參加并取得學(xué)時。第十五條學(xué)校外培訓(xùn)主要包括參觀學(xué)習(xí)、研修班、研討會、進修專題、參加教育教學(xué)展覽等形式，要求教職工按要求參加并取得結(jié)業(yè)證書。第十六條幼兒園應(yīng)當(dāng)根據(jù)不同教職工的實際需求和園本培訓(xùn)計劃的具體要求，確定不同培訓(xùn)形式的比例和安排。第十七條幼兒園可以委托外部專家或機構(gòu)進行培訓(xùn)，也可以采用聯(lián)合辦學(xué)、異地學(xué)習(xí)等方式開展培訓(xùn)。第四章培訓(xùn)評估第十八條幼兒園應(yīng)當(dāng)建立科學(xué)有效的培訓(xùn)評估制度，對園本培訓(xùn)的實施效果進行評估。第十九條培訓(xùn)評估主要包括培訓(xùn)前評估、培訓(xùn)中評估和培訓(xùn)后評估三個階段。第二十條培訓(xùn)前評估主要是針對教職工的專業(yè)素養(yǎng)、業(yè)務(wù)能力和培訓(xùn)需求進行調(diào)查和評估，為制定培訓(xùn)計劃提供依據(jù)。第二十一條培訓(xùn)中評估主要是對培訓(xùn)過程中的問題和困難進行分析和解決，對培訓(xùn)內(nèi)容和方式進行適時調(diào)整和優(yōu)化。第二十二條培訓(xùn)后評估主要是對培訓(xùn)效果進行評估，包括對教職工學(xué)習(xí)成果的測試和培訓(xùn)效果的反饋。第二十三條幼兒園應(yīng)當(dāng)根據(jù)培訓(xùn)評估的結(jié)果，及時調(diào)整園本培訓(xùn)計劃和培訓(xùn)形式，提高培訓(xùn)的針對性和有效性。第五章培訓(xùn)支持第二十四條幼兒園應(yīng)當(dāng)為教職工提供相應(yīng)的培訓(xùn)資源和支持，包括教材、師資、場地等方面的支持。第二十五條幼兒園應(yīng)當(dāng)加強師資隊伍建設(shè)，引進和培養(yǎng)教育教學(xué)專家和骨干教師，提供優(yōu)質(zhì)的師資支持。第二十六條幼兒園應(yīng)當(dāng)為教職工提供學(xué)習(xí)和教研的場所和設(shè)備，鼓勵教職工開展教育教學(xué)研究和實踐活動。第六章培訓(xùn)質(zhì)量監(jiān)控第二十七條幼兒園應(yīng)當(dāng)建立健全培訓(xùn)質(zhì)量監(jiān)控機制，對園本培訓(xùn)的實施和效果進行監(jiān)控和評估。第二十八條幼兒園應(yīng)當(dāng)建立培訓(xùn)檔案，記錄教職工的培訓(xùn)學(xué)時、培訓(xùn)課程和培訓(xùn)成績等信息。第二十九條幼兒園應(yīng)當(dāng)定期進行培訓(xùn)問卷調(diào)查，聽取教職工的意見和建議，及時改進培訓(xùn)工作。第三十條幼兒園應(yīng)當(dāng)建立和完善培訓(xùn)質(zhì)量分析和評估的制度和方法，對培訓(xùn)工作進行及時總結(jié)和改進。第七章附則第三