學(xué)憲法-《法律伴我成長》課件

學(xué)憲法——《法律伴我成長》課件憲法概述憲法體系與國家結(jié)構(gòu)公民的基本權(quán)利和義務(wù)我國的法律體系憲法實施與保障青少年與憲法教育案例分析contents目錄憲法概述01CATALOGUE憲法是一個國家的根本大法，是規(guī)定國家根本制度、集中表現(xiàn)各種政治力量對比關(guān)系、保障公民基本權(quán)利的國家根本大法。定義憲法具有最高法律效力，是其他法律的立法基礎(chǔ)和立法依據(jù)，任何法律不得與憲法相抵觸。特點憲法的定義和特點從1954年第一部社會主義憲法到現(xiàn)行憲法，經(jīng)歷了多次修訂和補(bǔ)充，不斷完善。隨著國際形勢的變化，各國憲法不斷調(diào)整和完善，以適應(yīng)時代發(fā)展的需要。憲法的歷史與演變國際憲法的發(fā)展趨勢中國憲法的發(fā)展歷程人民主權(quán)原則國家的一切權(quán)力屬于人民，人民是國家的主人，享有廣泛的民主權(quán)利。法治原則國家實行依法治國，建設(shè)社會主義法治國家。國家尊重和保障人權(quán)憲法規(guī)定公民的基本權(quán)利和自由，保障公民的合法權(quán)益。憲法的基本原則憲法體系與國家結(jié)構(gòu)02CATALOGUE03憲法的制定和修改程序憲法的制定和修改必須經(jīng)過全國人民代表大會的嚴(yán)格程序，具有極高的嚴(yán)肅性和權(quán)威性。01憲法是國家的根本法憲法規(guī)定了國家最根本、最重要的問題，具有最高的法律效力。02憲法與其他法律的關(guān)系憲法是其他法律的立法基礎(chǔ)和依據(jù)，其他法律必須遵循憲法的規(guī)定。憲法體系單一制國家全國只有一個中央政權(quán)，地方政府必須服從中央政府的管理。聯(lián)邦制國家國家由各聯(lián)邦組成，各聯(lián)邦享有相對獨立的權(quán)力，但必須服從中央政府的管理。中國的國家結(jié)構(gòu)形式中國實行單一制國家結(jié)構(gòu)形式，由中央政府統(tǒng)一管理全國。國家結(jié)構(gòu)形式123中央政府在政治、經(jīng)濟(jì)、文化等方面擁有高度集中的權(quán)力，而地方政府則具有一定的自主權(quán)。中央集權(quán)與地方分權(quán)中央政府通過財政手段對地方政府進(jìn)行調(diào)控和管理，確保國家整體發(fā)展的均衡和穩(wěn)定。中央與地方的財政關(guān)系中央政府通過法律手段對地方政府進(jìn)行監(jiān)督和管理，確保地方政府的行政行為符合法律規(guī)定。中央與地方的法律關(guān)系中央與地方的關(guān)系公民的基本權(quán)利和義務(wù)03CATALOGUE信仰自由公民的宗教信仰和思想自由受到保護(hù)，不受強(qiáng)制或歧視。言論自由公民享有言論自由，可以表達(dá)自己的觀點和意見。人身自由公民的人身自由不受侵犯，包括身體行動的自由和人格尊嚴(yán)。公民定義公民是指具有一國國籍并享有該國法律規(guī)定的權(quán)利和承擔(dān)相應(yīng)義務(wù)的人。平等權(quán)公民享有平等的權(quán)利，不受任何差別對待。公民的定義及公民的基本權(quán)利公民應(yīng)當(dāng)遵守國家的憲法和法律，不得違法亂紀(jì)。遵守憲法和法律公民有責(zé)任維護(hù)國家的安全和穩(wěn)定，不參與危害國家安全的活動。維護(hù)國家安全公民應(yīng)當(dāng)按照法律規(guī)定繳納稅款，不得逃稅或漏稅。依法納稅符合條件的公民應(yīng)當(dāng)依法服兵役或參加民兵組織，為國家安全作出貢獻(xiàn)。服兵役和參加民兵組織公民的基本義務(wù)公民享有參與國家政治生活的權(quán)利，包括選舉和被選舉為公職人員的權(quán)利。選舉權(quán)和被選舉權(quán)公民有權(quán)組織或參加各種形式的集會和結(jié)社，表達(dá)自己的政治觀點。集會和結(jié)社自由公民有權(quán)在符合法律規(guī)定的前提下進(jìn)行游行示威，表達(dá)自己的訴求和意見。游行示威自由公民的政治權(quán)利與自由我國的法律體系04CATALOGUE法律體系定義法律體系是指由一國現(xiàn)行法律規(guī)范構(gòu)成的體系，既不包括具有完整意義的國際法范疇，也不包括已經(jīng)宣布廢止的法律和尚未制定或者雖然制定頒布，但還尚未生效的法律。法律體系分類法律體系分為廣義和狹義兩種。廣義的法律體系指一國現(xiàn)行法律規(guī)范按其內(nèi)在聯(lián)系形成的統(tǒng)一、完整的整體；狹義的法律體系僅指一國現(xiàn)行部門法構(gòu)成的體系。法律體系的定義和分類憲法是國家的根本大法，具有最高的法律效力，是其他部門法所有規(guī)范性法律文件的最高依據(jù)。民法商法是調(diào)整作為平等主體的自然人、法人和非法人組織之間的人身關(guān)系和財產(chǎn)關(guān)系的法律規(guī)范的總和。我國的法律體系主要由憲法、民法商法、行政法、經(jīng)濟(jì)法、社會法、刑法、訴訟與非訴訟程序法等部門法構(gòu)成。我國的法律體系構(gòu)成行政法是調(diào)整國家行政管理活動中各種社會關(guān)系的法律規(guī)范的總和。經(jīng)濟(jì)法是國家對經(jīng)濟(jì)實行宏觀調(diào)控的各種法律規(guī)范的總和。社會法是調(diào)整國家在解決社會問題和促進(jìn)社會共同事業(yè)發(fā)展的過程中所產(chǎn)生的各種社會關(guān)系的法律規(guī)范的總稱。我國的法律體系構(gòu)成0102我國的法律體系構(gòu)成訴訟與非訴訟程序法是規(guī)范解決社會糾紛的訴訟和非訴訟方式的各種法律規(guī)范的總稱。刑法是規(guī)定犯罪和刑罰的法律規(guī)范的總稱。憲法與其他法律的關(guān)系憲法是其他部門法所有規(guī)范性法律文件的最高依據(jù)，各部門法的內(nèi)容必須符合憲法的原則和精神。憲法是一國法律的母法，其他法律規(guī)范不能與憲法相抵觸，否則無效。憲法實施與保障05CATALOGUE憲法實施的意義憲法實施是使憲法從政治綱領(lǐng)轉(zhuǎn)變?yōu)閷嶋H法律規(guī)范的過程，是使紙上的憲法變?yōu)楝F(xiàn)實中的憲法的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。它對于保障公民權(quán)利、維護(hù)國家穩(wěn)定、促進(jìn)社會發(fā)展具有重要意義。要點一要點二憲法實施的途徑憲法實施的途徑主要包括立法、執(zhí)法、司法、守法等環(huán)節(jié)。立法是指國家制定法律法規(guī)，將憲法原則轉(zhuǎn)化為具體法律制度；執(zhí)法是指行政機(jī)關(guān)及其工作人員依照法律規(guī)定行使行政權(quán)力，履行管理職責(zé)；司法是指司法機(jī)關(guān)通過司法程序解決糾紛，保障公民合法權(quán)益；守法是指全社會自覺遵守法律法規(guī)，維護(hù)社會秩序和公共利益。憲法實施的意義和途徑憲法保障制度是指通過憲法規(guī)范和憲法訴訟等手段，保障公民權(quán)利不受侵犯的制度。憲法保障制度的概念憲法保障制度包括憲法修正案制度、憲法解釋制度、憲法監(jiān)督制度等。其中，憲法修正案制度是修改憲法的程序和技術(shù)規(guī)定；憲法解釋制度是對憲法條文的含義和適用范圍進(jìn)行解釋的制度；憲法監(jiān)督制度是對違憲行為進(jìn)行審查和糾正的制度。憲法保障制度的內(nèi)容憲法保障制度違憲審查制度是指由特定機(jī)關(guān)對法律法規(guī)和其他規(guī)范性文件進(jìn)行審查，判斷其是否符合憲法的規(guī)定，并對不符合憲法的規(guī)定予以糾正的制度。違憲審查制度的概念違憲審查制度有不同的模式，包括立法機(jī)關(guān)審查模式、司法機(jī)關(guān)審查模式和專門機(jī)關(guān)審查模式等。其中，立法機(jī)關(guān)審查模式是指由立法機(jī)關(guān)負(fù)責(zé)審查法律法規(guī)和其他規(guī)范性文件的合憲性；司法機(jī)關(guān)審查模式是指由司法機(jī)關(guān)在審理案件過程中審查法律法規(guī)和其他規(guī)范性文件的合憲性；專門機(jī)關(guān)審查模式是指由專門設(shè)立的機(jī)關(guān)負(fù)責(zé)審查法律法規(guī)和其他規(guī)范性文件的合憲性。違憲審查制度的模式違憲審查制度青少年與憲法教育06CATALOGUE塑造價值觀憲法教育引導(dǎo)青少年樹立正確的價值觀，包括愛國主義、集體主義、社會公德心等，為成長為合格公民打下基礎(chǔ)。培養(yǎng)法治意識通過憲法教育，幫助青少年建立對法律的敬畏和尊重，了解自己的權(quán)利和義務(wù)，培養(yǎng)良好的法治意識。增強(qiáng)公民責(zé)任感憲法教育使青少年了解國家制度、政治結(jié)構(gòu)和公民責(zé)任，增強(qiáng)對國家的認(rèn)同感和責(zé)任感。憲法教育的重要性內(nèi)容憲法基本知識、國家制度、公民權(quán)利與義務(wù)、國家機(jī)構(gòu)等。方法課堂教學(xué)、案例分析、互動討論、社會實踐等。憲法教育的內(nèi)容和方法青少年應(yīng)自覺遵守國家法律法規(guī)，不違反社會公德，不損害他人權(quán)益。遵守法律法規(guī)參與民主實踐維護(hù)憲法權(quán)威鼓勵青少年參與民主實踐，如選舉、投票、表達(dá)意見等，增強(qiáng)民主意識和參與能力。青少年應(yīng)積極維護(hù)憲法權(quán)威，對違反憲法的行為進(jìn)行監(jiān)督和維權(quán)，促進(jìn)憲法實施的公正和有效性。030201青少年如何參與憲法實施與保障案例分析07CATALOGUE詳細(xì)描述選舉程序的合法性分析代表權(quán)利的保障與行使總結(jié)詞：合法性、民主原則、代表權(quán)利案例背景介紹民主原則的具體體現(xiàn)010203040506案例一：某省人大代表選舉案例分析案例背景介紹行政行為的合法性分析司法獨立的體現(xiàn)和重要性公民權(quán)