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山東英才學院計算機電子信息工程學院實驗報告成績________課程名稱指導教師實驗日期院(系)專業(yè)班級實驗地點學生姓名學號實驗項目名稱實驗三、中規(guī)模組合電路設(shè)計實驗一、實驗目的和要求1、了解中規(guī)模集成電路的使用方法。2、掌握中規(guī)模集成電路設(shè)計組合電路的方法3、通過實驗驗證設(shè)計的正確性4、訓練正確接線與排除故障的能力。二、實驗原理1、二進制譯碼器又稱變量譯碼器,用于表示輸入變量的狀態(tài),若有n個輸入變量,則有個輸出端供其使用,每一個輸出端所代表的函數(shù)對應(yīng)于n個輸入變量的最小項,即。因此,二進制譯碼器配合上與非門能夠?qū)崿F(xiàn)函數(shù)。2、數(shù)據(jù)選擇器又稱多路選擇開關(guān)。數(shù)據(jù)選擇器的主要作用是在地址碼的控制下,從多個輸入數(shù)據(jù)中選擇其中一個送至輸出端。通常把數(shù)據(jù)輸入端的個數(shù)稱為通道數(shù)。它除了具有選擇信息的功能外,更廣泛地用來形成各種邏輯函數(shù)。三、主要儀器設(shè)備或材料1、SZL-1型實驗箱1臺2、3線-8線集成譯碼器74LS1381片3、四選一數(shù)據(jù)選擇器74LS1531片4、其他必要的門電路。四、實驗方法與步驟(可加附頁)1、測試3線-8線集成譯碼器74LS138的邏輯功能。實驗圖如上所示,改變輸入端A2A1A0的邏輯狀態(tài)(000-111),用0,1顯示并記錄輸出端,,,,,,的邏輯狀態(tài),并把結(jié)果記如下表中。2、譯碼器作為脈沖分配器的應(yīng)用。實驗如所示使能端S1加高電平,1Hz連續(xù)脈沖信號加到端,端接地,輸入端A2A1A0作地址端依次改變A2A1A0的邏輯狀態(tài)(000-111),觀察輸出端,,,,,,的變化。3、利用3線-8線集成譯碼器74LS138設(shè)計組合電路一位全加器。(在附加頁)五、實驗數(shù)據(jù)記錄、處理及結(jié)果分析根據(jù)實驗數(shù)據(jù)記錄,由此得出結(jié)論:通過對設(shè)計的電路分析和實驗數(shù)據(jù)的分析、其邏輯功能,實驗成功。六、討論、心得計算機電子信息工程學院實驗報告(附頁)改變A2A1A0的邏輯狀態(tài)(000-111),觀察輸出端F1,F2的變化,并記錄填入下表中。4、測試74LS151的邏輯功能如上圖所示,將74LS151連接到實驗箱上,測試其邏輯功能。做記錄,填入下面表格中,并分析
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