電子工藝實習(xí)報告-4

PAGE北京郵電大學(xué)實習(xí)報告實習(xí)名稱電子工藝實習(xí)學(xué)院學(xué)生姓名班級學(xué)號實習(xí)時間實習(xí)地點實習(xí)內(nèi)容掌握電烙鐵的正確使用方法、基本的焊接技術(shù)和萬用表等常用電子儀表的使用方法；了解常用電子元器件的性能特點、命名、識別及其安裝方法。了解和掌握表面貼裝工藝（SMT）的基本知識、工藝流程以及各種常用的EDA工具。掌握機器貓的工作原理，學(xué)會識別電路原理圖與印刷圖；學(xué)會半導(dǎo)體二極管、電解電容等有極性元件正負極性的區(qū)分，色環(huán)（四色或五色）電阻、電感標稱數(shù)值的讀取等，并進一步熟練焊接技術(shù)。了解并初步掌握一般電子產(chǎn)品的生產(chǎn)制作、調(diào)試與裝配的基本技能與方法。整機調(diào)試與驗收，寫實習(xí)總結(jié)報告。學(xué)生實習(xí)總結(jié)見附頁實習(xí)成績評定遵照實習(xí)大綱并根據(jù)以下三方面按百分制綜合評定成績：1、思想品德、實習(xí)態(tài)度、實習(xí)紀律等2、技術(shù)業(yè)務(wù)考核、筆試、口試、實際操作等3、實習(xí)報告、分析問題、解決問題的能力實習(xí)評語:實習(xí)成績:指導(dǎo)教師簽名：實習(xí)單位公章年月日北京郵電大學(xué)電子工藝實習(xí)報告附頁PAGE6焊接工藝1.1焊接工藝的基本知識焊接過程中的一整套技術(shù)規(guī)定。包括焊接方法、焊前準備、焊接材料、焊接設(shè)備、焊接順序、焊接操作、工藝參數(shù)以及焊后熱處理等。焊接過程中的一整套技術(shù)規(guī)定。包括焊接方法、焊前準備、焊接材料、焊接設(shè)備、焊接順序、焊接操作、工藝參數(shù)以及焊后熱處理等。1.2焊接工具、焊料、焊劑的類別與作用焊接工具：電烙鐵，加熱焊錫以便連接導(dǎo)線和焊盤焊料：焊錫，高溫熔化，常溫凝固利用這個特點焊接導(dǎo)線和焊盤焊劑：松香，幫助連接導(dǎo)線和焊盤焊接方法五步法：1．

準備施焊

準備好焊錫絲和烙鐵。此時特別強調(diào)的施烙鐵頭部要保持干凈，即可以沾上焊錫（俗稱吃錫）。

2．

加熱焊件

將烙鐵接觸焊接點，注意首先要保持烙鐵加熱焊件各部分，例如印制板上引線和焊盤都使之受熱，其次要注意讓烙鐵頭的扁平部分（較大部分）接觸熱容量較大的焊件，烙鐵頭的側(cè)面或邊緣部分接觸熱容量較小的焊件，以保持焊件均勻受熱。

3．

熔化焊料

當(dāng)焊件加熱到能熔化焊料的溫度后將焊絲置于焊點，焊料開始熔化并潤濕焊點。

4．

移開焊錫

當(dāng)熔化一定量的焊錫后將焊錫絲移開。

5．

移開烙鐵

當(dāng)焊錫完全潤濕焊點后移開烙鐵，注意移開烙鐵的方向應(yīng)該是大致45°的方向。

上述過程，對一般焊點而言大約二，三秒鐘。對于熱容量較小的焊點，例如印制電路板上的小焊盤，有時用三步法概括操作方法，即將上述步驟2，3合為一步，4，5合為一步。實際上細微區(qū)分還是五步，所以五步法有普遍性，是掌握手工烙鐵焊接的基本方法。特別是各步驟之間停留的時間，對保證焊接質(zhì)量至關(guān)重要，只有通過實踐才能逐步掌握SMT工藝概述SMT是表面組裝技術(shù)（表面貼裝技術(shù)）（SurfaceMountedTechnology的縮寫），是目前電子組裝行業(yè)里最流行的一種技術(shù)和工藝。特點：組裝密度高、電子產(chǎn)品體積小、重量輕，貼片元件的體積和重量只有傳統(tǒng)插裝元件的1/10左右，一般采用SMT之后，電子產(chǎn)品體積縮小40%~60%，重量減輕60%~80%?？煽啃愿?、抗振能力強。焊點缺陷率低。高頻特性好。減少了電磁和射頻干擾。易于實現(xiàn)自動化，提高生產(chǎn)效率。降低成本達30%~50%。節(jié)省材料、能源、設(shè)備、人力、時間等。SMT基本工藝構(gòu)成要素：印刷（或點膠）-->貼裝-->（固化）-->回流焊接-->清洗-->檢測-->返修印刷：其作用是將焊膏或貼片膠漏印到PCB的焊盤上，為元器件的焊接做準備。所用設(shè)備為印刷機（錫膏印刷機），位于SMT生產(chǎn)線的最前端。點膠：因現(xiàn)在所用的電路板大多是雙面貼片，為防止二次回爐時投入面的元件因錫膏再次熔化而脫落，故在投入面加裝點膠機，它是將膠水滴到PCB的固定位置上，其主要作用是將元器件固定到PCB板上。所用設(shè)備為點膠機，位于SMT生產(chǎn)線的最前端或檢測設(shè)備的后面。有時由于客戶要求產(chǎn)出面也需要點膠，而現(xiàn)在很多小工廠都不用點膠機，若投入面元件較大時用人工點膠。貼裝：其作用是將表面組裝元器件準確安裝到PCB的固定位置上。所用設(shè)備是貼片機，位于SMT生產(chǎn)線中印刷機的后面。固化：其作用是將貼片膠融化，從而使表面組裝元器件與PCB板牢固粘接在一起。所用設(shè)備為固化爐，位于SMT生產(chǎn)線中貼片機的后面?；亓骱附樱浩渥饔檬菍⒑父嗳诨贡砻娼M裝元器件與PCB板牢固粘接在一起。所用設(shè)備為回流焊爐，位于SMT生產(chǎn)線中貼片機的后面。清洗：其作用是將組裝好的PCB板上面的對人體有害的焊接殘留物如助焊劑等除去。所用設(shè)備為清洗機，位置可以不固定，可以在線，也可不在線。檢測：其作用是對組裝好的PCB板進行焊接質(zhì)量和裝配質(zhì)量的檢測。所用設(shè)備有放大鏡、顯微鏡、在線測試儀（ICT）、飛針測試儀、自動光學(xué)檢測（AOI）、X-RAY檢測系統(tǒng)、功能測試儀等。位置根據(jù)檢測的需要，可以配置在生產(chǎn)線合適的地方。返修：其作用是對檢測出現(xiàn)故障的PCB板進行返工。所用工具為烙鐵、返修工作站等。配置在生產(chǎn)線中任意位置。3原理圖設(shè)計與仿真3.1Multisim仿真電路3.2電路仿真波形印制板設(shè)計4.1電路原理圖4.2機器貓的印制板圖機器貓的焊接、安裝及調(diào)試5.1機器貓的基本工作原理該裝置主要由聲控檢測電路、光控檢測電路、磁控檢測電路、觸發(fā)電路、單穩(wěn)態(tài)電路、開關(guān)組成。聲敏元件麥克風(fēng)V1與電阻R1、R2，組成聲敏取樣電路，主要是將聲信號轉(zhuǎn)變?yōu)殡娦盘?，為單穩(wěn)態(tài)電路提供觸發(fā)信號。光敏三極管、干簧管可以將光信號、磁場信號轉(zhuǎn)變?yōu)殡娦盘?，為單穩(wěn)態(tài)電路提供觸發(fā)信號。聲控工作原理:平時，聲敏元件麥克風(fēng)V1沒有聲音激發(fā)時，其導(dǎo)電率很低，且呈高阻抗，使得Q1反偏截止，電源通過R10加在Q2的基極上Q2截至，IC1的2腳輸入高電平，處于復(fù)位狀態(tài)，3腳輸出低電平，M1關(guān)斷，則電機沒有工作，機器貓保持靜止狀態(tài)。當(dāng)聲敏元件麥克風(fēng)V1處在一定的聲波之中時，其內(nèi)部會產(chǎn)生一系列電子密度的變化，因而麥克風(fēng)V1電阻變得很小。這時，聲波檢測信號通過C1直接耦合到Q1的基極上而導(dǎo)通，并且反向，再通過C3直接耦合到Q2的基極，與通過R10的電壓疊加變成高電平，Q2導(dǎo)通，使得ICI等元件組成的單穩(wěn)態(tài)電路2腳輸入從高電平跳變?yōu)榈碗娖?，IC1被觸發(fā)翻轉(zhuǎn)，3腳輸出高電平，M1開通，電動機開始工作，機器貓便開始行走了，同時行走的時間將延長到單穩(wěn)態(tài)觸發(fā)器的延時時間。當(dāng)IC1的3腳輸出高電平可以帶動電機工作的同時，D2被導(dǎo)通，將直接加到Q3的基極上，Q3被導(dǎo)通，進而Q2被截止，IC1的2腳輸入由低電平跳為高電平。IC1處于復(fù)位狀態(tài)。由于聲波的延續(xù)，使得聲敏元件麥克風(fēng)V1連續(xù)不斷地受到聲波的作用，則IC1的2腳會不斷得到觸發(fā)，3腳持續(xù)輸出高電平，這時該電路將一直驅(qū)動電機M1工作，機器貓會持續(xù)行走，直到聲波消失。光控、磁控工作原理：當(dāng)光敏三極管或干簧管被激發(fā)時，他們可以直接將光信號、磁信號轉(zhuǎn)變?yōu)殡娦盘?，使得IC1等元件組成的單穩(wěn)態(tài)電路2腳由高電平跳變?yōu)榈碗娖?，從而IC1被觸發(fā)翻轉(zhuǎn)，3腳輸出高電平，M1開通，電動機開始工作，機器貓便開始行走了，同時行走的時間將延長到單穩(wěn)態(tài)觸發(fā)器的延時時間。當(dāng)IC1的3腳輸出高電平可以帶動電機工作的同時，D2被導(dǎo)通，將直接加到Q3的基極上，Q3被導(dǎo)通，進而Q2被截止，IC1的2腳輸入由低電平跳為高電平。IC1處于復(fù)位狀態(tài)。由于光信號、磁信號的延續(xù)，使得光敏接收管和干簧管連續(xù)不斷地受到光信號、磁信號的作用，則IC1的2腳會不斷得到觸發(fā)，且3腳持續(xù)輸出高電平，這時該電路將一直驅(qū)動電機M1工作，機器貓會持續(xù)行走，直到光信號或磁信號消失為止。5.2元器件的識別與測試電阻：阻值是否合格二極管：正向?qū)ǎ聪蚪刂?，有色環(huán)的一邊是負極性三極管：8050,9014（D）為NPN型，電解電容：測試是否漏電，長管腳為正光敏三極管：長管腳為E，短管角為C。遇到光照時，C和E兩極導(dǎo)通。干簧管：當(dāng)永久磁鐵靠近干簧管時，或者由繞在干簧管上面的線圈通電后形成磁場使簧片磁化時，簧片的接點就會感應(yīng)出極性相反的磁極。由于磁極極性相反而相互吸引，當(dāng)吸引的磁力超過簧片的抗力時，分開的接點便會吸合;當(dāng)磁力減小到一定值時，在簧片抗力的作用下接點又恢復(fù)到初始狀態(tài)。這樣便完成了一個開關(guān)的作用。不分極性。麥克風(fēng)：是把外界聲場中的聲音信號轉(zhuǎn)換成電信號的傳感器。與周圍連接的是負極5.3機器貓的焊接電阻采用臥焊式，三極管與電解電容采用立焊式，三極管高出印制板小于8mm5.4機器貓的組裝電動機：電動機負極與電池負極有一個連線，將連在電池負極的一端焊下來，改接至印制板的電動機負極（M-），由印制板上的電動機正（M+）引一跟線J1到電動機正端。音樂芯片連接在電池負極的那一端改至電動機負極。電源：由印制板上的電動機負（V-）引一根線J2到電池負極。電源正與電動機正相連，不用單獨再接。磁控：由印制板上的磁控正負（R+R-）引兩根線J3，J4分別接在干簧管兩腿，放在貓的后面紅外接收管：由印制板的I+I-引兩引線接到紅外接收管的兩腿，其中一腿應(yīng)套上熱縮管，以避免短路。聲控：用屏蔽線連接，中間為正，外圍為負。焊到印制板的S+S-，另一端焊在麥克風(fēng)上，麥克風(fēng)易損壞，焊接時間不宜過長。麥克放在貓的胸前。5.5機器貓的調(diào)試組裝好后分別進行聲控，光控，磁控測試，均有“走——?！边^程即算合格。實習(xí)的總結(jié)與心得體會來到大學(xué)，我選擇了通信工程這一專業(yè)，所謂工程專業(yè)，自己深知這是一個動手能力很強的專業(yè)，動手動腦是一大特點。所以我接受了這一點，也對動手有很大的興趣。在今年這個熱火朝天的夏天，滿懷著對實際電器元件及產(chǎn)品的熱情回到學(xué)校，開始為期十天的小學(xué)期實習(xí)。這個小學(xué)期我們班進行了對機器貓的改裝以達到智能控制的目的。第一天拿到任務(wù)后很興奮，雖然還不知道具體的實習(xí)內(nèi)容，但是但就這改裝玩具貓就十分吸引我們的熱情。老師介紹說做完之后還可以自己帶回去，這真的非常有趣。就這樣，我抱著極大的興趣和玩的心態(tài)開始這次的實習(xí)旅途。為期十天的小學(xué)期的任務(wù)及安排是這樣的，前兩天進行焊接技術(shù)的練習(xí)；隨后四天實習(xí)用軟件multisim10和protel99se對機器貓原理設(shè)計和測試；最后四天改裝機器貓和做收尾工作。在第一天老師講解的小學(xué)期任務(wù)后介紹了焊接技術(shù)及方法，還給同學(xué)們放映了現(xiàn)在電子工廠制作電子產(chǎn)品的教學(xué)片，看過教學(xué)片感覺這是如臨其境，真的到了工廠一樣，了解了工廠是如何組裝出我們身邊的電子產(chǎn)品。同時也躍躍欲試去自己動手制作屬于自己的電子產(chǎn)品。開始并不是學(xué)制作，而是做一些基本工的練習(xí)，練習(xí)如何用電烙鐵去焊接元件。電烙鐵對我來說真的是既熟悉又陌生，我以前在很多地方看到人用過很多，但自己沒有實際去嘗試，更不要說熟練焊接了。所以我也很認真地對待這練習(xí)的機會。焊接看起來很簡單但其中有很多技巧要講究的，在焊的過程中時間要把握準才行，多了少了都不行！焊錫放多少也很有講究，總體要求是飽滿豐盈。練習(xí)時最好邊做邊想想老師教的五步法，這樣學(xué)得比較快一點。我們的任務(wù)是把差不多6cm見方的印刷版上的四百多個小焊點全部焊完。剛下手焊時手發(fā)抖，焊錫不是放多了就是放少了，焊點的形狀也不好看。后來開始慢慢熟悉，并謹記老師交的五步法，焊的越來越快，焊點形狀也好，有點熟練工的意思了。不一會就焊完了，懷著激動地心情去上交作業(yè)，有點小滿足地離開了實習(xí)教室。第三天和第四天老師給同學(xué)們上了理論課，講解multisim10和protel99se的使用。在講解中老師演示了在這兩種軟件中進行簡單地設(shè)計電路及測試，同學(xué)們知道要自己去應(yīng)用軟件去設(shè)計機器貓的原理圖和印刷板，所以聽的非常認真。Multisim10和protel99se都是非常強大的設(shè)計軟件，在我們通信專業(yè)里，熟悉使用這兩款軟件對今后的工作學(xué)習(xí)和發(fā)展都有很好的幫助。老師講解完注意事項時，叮囑我們軟件是需要自己熟悉的過程的，拷貝別人的文件，自己永遠也學(xué)不會，是在騙自己，最后也是傷害自己。還有別人講永遠是別人的，需要自己查資料去熟悉使用。老師真是用心良苦。從第六天開始便是改裝機器貓了。老師講解了主意事項后。同學(xué)們熱情高漲地按照步驟改裝屬于自己的電子工藝產(chǎn)品機器貓了。開始焊接元器件到印制板上，這部分有了前面的基礎(chǔ)駕輕就熟很快就完成了。改裝貓的內(nèi)部開始了，這部分是重點也是難點，先要找準電池的正負極和電動的正負極，貓內(nèi)的線非常