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文檔簡介

三月主題活動方案《春夏和秋冬》大班組2013年3月主題名稱：《春夏和秋冬》二、主題的由來：近期，天氣忽高忽低，孩子們也感受到了這一變化。在活動中孩子們都說道：“我今天太熱了，我動了一會兒都出汗了！”從孩子們的交談與興趣中，我們發(fā)現(xiàn)孩子們對于季節(jié)帶來的天氣變化的感受還是非常敏銳的。因此結合本班的特點，分析了這個興趣點的價值，結合季節(jié)的變化，讓幼兒了解季節(jié)和天氣對人類的生活影響非常大，在我們的生活中無時無刻不與季節(jié)發(fā)生著千絲萬縷的聯(lián)系。對于孩子來說，了解這方面的知識，是很必要的。因此，我們就決定開展“春夏秋冬”主題活動。“秋冬”的主題活動中，我們有必要讓孩子們知道四季是怎么來的，讓他們再次較為深刻和全面地感受四季的花草樹木以及各個季節(jié)天氣的主要特征，比較四季的明顯不同，初步了解四季輪換順序，并感受季節(jié)的變化對人們生活得影響。三、主題目標：1、引導幼兒觀察風、雨、雷等的自然現(xiàn)象，激發(fā)孩子探索的興趣。2、了解四季中常見的樹木花草和它們的變化，樂于參加照顧花草樹木的活動，體會愛護它們的意義。3、了解環(huán)境與人們生活依存關系，有初步的環(huán)保意識。4、感受季節(jié)的不斷變化以及它對人們生活的影響。

四、主題網(wǎng)絡：（教師預設、幼兒生成）云彩和風看云說聽天氣云彩和風看云說聽天氣雨從哪里來雨從哪里來雨天上幼兒園會變的天氣雨天上幼兒園會變的天氣小熊登月小熊登月四季輪換四季拼圖四季輪換四季拼圖四季輪換拍春夏秋冬四季輪換拍春夏秋冬花園里梧桐樹四季的樹花園里梧桐樹四季的樹一顆小桃樹一顆小桃樹蘋果樹蘋果樹到花市四季的花到花市四季的花四季花開四季花開

五、主題實踐活動編號名稱類型1《看云說天氣》語言2《小雪花》美工3《四季數(shù)學》計算4《雨從哪里來》科常5《四季小路》歌曲6《四季拼圖》計算7《四季輪換拍》社會8《一顆小桃樹》美術9《風爺爺》歌曲10《微笑的花朵》語言六、反思與調整運動：分散運動內容：攀登大型滑梯組合、平衡木、要求：1、平衡練習，關注幼兒與同伴的互動和合作情況，注意保護自己不受傷ll2、運動中及時調整孩子的衣著，適時擦汗、墊毛巾，引導幼兒整理脫下來的衣物，擺放整齊集體運動內容：穿越草地、迷迷轉生活:了解耳朵的重要性，知道保護耳朵的方法，如聽到刺耳的聲音會捂住耳朵、不把異物放進耳朵、不亂摳耳朵等。2、在日常生活中，知道遠離熱源，防止燙傷。家長工作：本月我們開展——動物大世界的主

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