部編新人教版語文七年級上冊單元達(dá)標(biāo)檢測及期中期末質(zhì)量檢測試題及答案解析

最新部編版語文七年級上冊單元達(dá)標(biāo)檢測試題及答案部編版語文七年級上冊第一單元達(dá)標(biāo)測試卷時間：12分鐘滿分：150分一、語文知識及運用(30分)1.下列詞語中加點字讀音全部正確的一項是()(3分)A.高邈(miǎo)醞釀(niànɡ)竦峙(zhì)黃暈(yùn)B.錐形(zhuī)薄雪(bó)宛轉(zhuǎn)(wǎn)唱和(hè)C.吝嗇(sè)發(fā)髻(jì)禪心(chán)蒞臨(wèi)D.撫摸(fū)花苞(bāo)淅瀝(xī)屋檐(yán)2.下列詞語中字形全部正確的一項是()(3分)A.哄托陶冶束手無策呼朋引伴B.潦亮窠巢花枝招展抖擻精神C.和諧薈萃名副其實咄咄逼人D.水藻朦朧繁花嫩葉迫不急待3.下列句子中加點詞語使用不正確的一項是()(3分)A.他猶豫了許久，終于鼓足勇氣向老師承認(rèn)了錯誤。B.“一年之計在于春”，十幾歲的年紀(jì)，正是人生的春天，不要辜負(fù)大家的期望，行動起來，播種夢想吧！C.朱自清寧可餓死也不領(lǐng)美援面粉，彰顯了中華民族“貧賤不能移”的氣節(jié)。D.他對自己已取得的那些成就總是津津有味。4.“讀書的時候要隨處存疑。”該句放入下面語段中最恰當(dāng)?shù)囊惶幨?)(3分)(A)我們讀書，是要借了書本上的記載尋出一條求知的路，并不是要請書本來管束我們的思想。(B)換句話說，要隨處用自己的思想去批評它。(C)我們只要敢于批評，就可分析出它的哪一句話是對的，哪一句話是錯的，哪一句話是可以留待商量的。(D)這些意思可以寫在書上，或者寫在筆記本上。5.根據(jù)語境，續(xù)寫兩個分句，使之構(gòu)成一個語意相關(guān)的排比句。(4分)美是游蕩在藍(lán)天上的幾縷白云，美是依偎在山岡上的幾點殘雪，__________________________，__________________________。6.閱讀《朝花夕拾》中的兩個文段，回答后面的問題。(8分)【甲】他眼睛還是那樣，然而奇怪，只這幾年，頭上卻有了白發(fā)了，但也許本來就有，我先前沒有留心到。他穿著很舊的布馬褂，破布鞋，顯得很寒素。談起自己的經(jīng)歷來，他說他后來沒有了學(xué)費，不能再留學(xué)，便回來了?！疽摇俊拔业闹v義，你能抄下來么？”他問?！翱梢猿稽c?！薄澳脕砦铱?！”我交出所抄的講義去，他收下了，第二三天便還我，并且說，此后每一星期要送給他看一回。我拿下來打開看時，很吃了一驚，同時也感到一種不安和感激。(1)【甲】文中的“他”是________；【乙】文中的“他”是________。(4分)(2)【甲】【乙】兩文中的人物經(jīng)歷不同，作者對他們的情感態(tài)度也有所不同。請選擇其中一個人物，結(jié)合文章內(nèi)容，簡要分析作者對“他”的情感。(4分)7.綜合性學(xué)習(xí)。(6分)學(xué)校決定以“書香滿校園，共享讀書樂”為主題開展一次讀書活動。請你隨我們到下列站點參加活動。(1)請收集一個“名人讀書故事”，并簡述故事情節(jié)。(2分)(2)假若你的媽媽平時反對你閱讀課外書籍，請你寫幾句話勸說你媽媽。(不超過100字)(2分)(3)請寫一句關(guān)于讀書的名言作為自己的座右銘。(2分)如：書籍是人類進(jìn)步的階梯。(高爾基)二、古詩文積累與閱讀(25分)(一)8.古詩文積累填空。(共10分，每空1分)(1)________________________，斷腸人在天涯。(馬致遠(yuǎn)《天凈沙·秋思》)(2)____________________，江春入舊年。(王灣《次北固山下》)(3)東臨碣石，________________________。(曹操《觀滄?！?(4)________________________，聞道龍標(biāo)過五溪。(李白《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》)(5)客路青山外，________________________。(王灣《次北固山下》)(6)____________________，影入平羌江水流。(李白《峨眉山月歌》)(7)《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》中運用擬人手法表達(dá)對朋友深切關(guān)心的詩句是：____________________，____________________。(8)王灣在《次北固山下》中寫自己思念故鄉(xiāng)的句子是：______________________？________________________。(二)閱讀下面的文言文，完成9－12題。(15分)詠雪謝太傅寒雪日內(nèi)集，與兒女講論文義。俄而雪驟，公欣然曰：“白雪紛紛何所似？”兄子胡兒曰：“撒鹽空中差可擬?！毙峙唬骸拔慈袅跻蝻L(fēng)起?！惫笮?。即公大兄無弈女，左將軍王凝之妻也。9.解釋下列加點的詞語。(4分)(1)謝太傅寒雪日內(nèi)集()(2)俄而雪驟()(3)公欣然曰()(4)撒鹽空中差可擬()10.用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。(4分)(1)撒鹽空中差可擬。(2)未若柳絮因風(fēng)起。11.下列對文章內(nèi)容的理解錯誤的一項是()(3分)A.文中“寒雪”“內(nèi)集”“欣然”“大笑”等詞營造了和諧、溫暖、其樂融融的家庭氛圍。B.謝太傅對兄女的答案更滿意。C.“公大笑”中的“笑”有諷刺兄子胡兒“撒鹽空中差可擬”不恰當(dāng)?shù)囊馕丁.“柳絮”一喻給人春天即將到來的感覺，正如英國詩人雪萊的“冬天來了，春天還會遠(yuǎn)嗎”，有深刻的意蘊(yùn)。12.閱讀下面的鏈接材料，說說文末為什么要強(qiáng)調(diào)謝道韞的身份。(4分)鏈接材料：詠絮當(dāng)年，嫻花映水初驚艷；清心何處，山月當(dāng)空雪照明。注：謝道韞小時候有“未若柳絮因風(fēng)起”句，被叔父謝安贊賞，成為名句。三、現(xiàn)代文閱讀(40分)(一)閱讀下面的文章，完成問題。(20分)報秋宗璞①似乎剛過完了春節(jié)，什么都還來不及干呢，已是長夏天氣，讓人懶洋洋的像只貓。一家人夏衣尚未打點好，猛然卻見玉簪花那雪白的圓鼓鼓的棒槌，從擁擠著的寬大的綠葉中探出頭來。我先是一驚，隨即悵然。這花一開，沒幾天便是立秋。以后便是處暑便是秋分便是寒露，過了霜降，便立冬了。真真的怎么得了?、谝欢浠ò@出來，一個柄上的好幾朵都跟上。花苞很有精神，越長越長，成為玉簪模樣。開放都在晚間，一朵能持續(xù)開一晝夜。六片清雅修長的花瓣圍著花蕊，當(dāng)中的一株頂著一點嫩黃，顫顫地望著自己雪白的小窩。③這花的生命力極強(qiáng)，隨便種種，總會活的。不挑地方，不揀土壤，而且特別喜歡背陰處，把陽光讓給別人，很是謙讓。據(jù)說花瓣可以入藥。還有人來討那葉子，要搗爛了治腳氣。我說它是生活上向下比，工作上向上比，算是一種玉簪花精神罷。④我喜歡花，卻沒有侍弄花的閑情。因有自知之明，不敢邀名花居留，只有時要點草花種種。有一種太陽花又名死不了，開時五彩繽紛，雜在草間很好看。種了幾次，都不成功?！斑B死不了都種死了?！蔽页＿@樣自嘲。⑤玉簪花卻不同，從不要人照料，只管自己蓬勃生長。往后院月洞門小徑的兩旁，隨便移栽了幾個嫩芽，次年便有綠葉白花，點綴著夏末秋初的景致。我的房門外有一小塊地，原有兩行花，現(xiàn)已形成一片，綠油油的，完全遮住了地面。在晨光熹微或暮色朦朧中，一柄柄白花擎起，隱約如綠波上的白帆，不知駛向何方。有些植物的繁茂枝葉中，會藏著一些小活物，嚇人一跳。玉簪花下卻總是干凈的?？赡芤驓馕兜木壒剩蝗菹x豸近身。⑥花開有十幾朵，滿院便飄著芳香。不是丁香的幽香，不是桂花的甜香，也不是荷花的那種清香。它的香比較強(qiáng)，似乎有點醒腦的作用。采幾朵放在養(yǎng)石子的水盆中，房間里便也飄散著香氣，讓人減少幾分懶洋洋，讓人心里警惕著：秋來了。⑦秋是收獲的季節(jié)，我卻兩手空空。一年，兩年過去了，總是在不安和焦慮中。怪誰呢，很難回答。⑧久居異鄉(xiāng)的兄長，業(yè)余喜好詩詞。前天寄來南宋詞人朱敦儒的那首《西江月》：日日深杯酒滿，朝朝小圃花開，自歌自舞自開懷，無拘無束無礙。青史幾番春夢，紅塵多少奇才，不須計較與安排，領(lǐng)取而今現(xiàn)在。⑨我把“領(lǐng)取而今現(xiàn)在”一句反復(fù)吟誦，覺得這是一種悠然自得的境界。其實不必深杯酒滿，不必小圃花開，只在心中領(lǐng)取，使得逍遙。⑩領(lǐng)取自己那一份，也有品味、把玩、獲得的意思。那么，領(lǐng)取秋，領(lǐng)取冬，領(lǐng)取四季，領(lǐng)取生活罷。?那第一朵出現(xiàn)已一周，凋謝了?？墒莿e的會一朵一朵再接上來。圓鼓鼓的花苞，盛開了的花朵，由一個個柄擎著，在綠波上漂浮。13.本文是作者見________________報秋，生發(fā)感慨而寫的一篇抒情散文。(2分)14.作者在第①自然段中寫看到玉簪花開，“先是一驚，隨即悵然”。作者吃驚是因為__________________________，聯(lián)系全文，作者悵然是因為__________________________________________。(每空不超過10個字)(4分)15.下列對文章的分析和鑒賞，不正確的三項是()(4分)A.玉簪花的芳香似乎有點醒腦的作用，可以提醒人們秋的到來，讓人們減少一些惰性。B.本文的主旨主要是贊美那種“生活上向下比，工作上向上比”的玉簪花精神。C.作者對“領(lǐng)取而今現(xiàn)在”一句的吟誦讓人體味到一種悠然自得、淡然面對現(xiàn)實的人生態(tài)度。D.“領(lǐng)取自己那一份”，是勸慰人們要及時把握自己應(yīng)得的那一份，而不要有非分之想。E.作者借助比較的手法，巧妙地寫出了玉簪花所散發(fā)出的與其他幾種花不同的芳香。F.作者把玉簪花的綠葉描寫為“綠波”，使人聯(lián)想到生活的長河，有廣闊的空間感和深邃的時間感。16.賞析文中畫橫線的句子。(6分)(1)當(dāng)中的一株頂著一點嫩黃，顫顫地望著自己雪白的小窩。(2)在晨光熹微或暮色朦朧中，一柄柄白花擎起，隱約如綠波上的白帆，不知駛向何方。17.第⑥自然段畫波浪線的句子采用了什么寫法？其用意是什么？(4分)(二)閱讀下面的材料，完成18－21題。(20分)【材料一】文字記載表明，我國在三千多年前已經(jīng)開始栽培茶樹。商朝以前，茶因珍貴而被當(dāng)作祭品。商朝以后，茶發(fā)展成為貢品。春秋時期人們用茶樹鮮葉做菜。西漢時期茶已成為當(dāng)時的一種重要商品。進(jìn)入唐代以后，飲茶漸成風(fēng)氣，并形成了中國的茶文化。因為茶有著生津止渴、清心提神、清熱解毒的養(yǎng)生及藥用價值，再加上中國茶文化的獨特魅力，中國茶很早就在世界得以廣泛傳播。日本、朝鮮、蒙古、伊朗、土耳其等亞洲國家“茶”的讀音均來自中國，這就是很好的證明。中國茶向世界的傳播依托了多種方式：唐朝時，日本派出大批人員渡海前來學(xué)習(xí)中國文化，茶樹的種植和飲茶的方法也由此傳到日本。公元1618年，明萬歷皇帝派出公使將茶作為貴重的外交禮品，饋贈給俄國沙皇。茶還作為重要的商品被輸送到多個國家。興于唐宋盛于明清的茶馬古道就是一條以馬幫運輸茶、鹽等物資的國際商貿(mào)通道，這條商路一直延伸到了西非紅海海岸。十七世紀(jì)，航海業(yè)發(fā)達(dá)的一些歐洲國家，開始大量地從中國販運茶葉至歐洲各國?！静牧隙恐袊栉幕哂懈哐诺乃囆g(shù)性，其中茶道藝術(shù)還蘊(yùn)含著中華傳統(tǒng)禮儀。唐代陸羽在他撰寫的《茶經(jīng)》中創(chuàng)制了茶道二十四器，標(biāo)志著唐人飲茶已開始注重品飲藝術(shù)。現(xiàn)代中國的茶道藝術(shù)更為典雅精致，包括洗茶、沖泡、封壺、分壺、奉茶、聞香、品茗等一整套程序。其中奉茶環(huán)節(jié)，首敬在座長者，充分體現(xiàn)了中國“尊老敬上”的傳統(tǒng)。中國茶文化推動了更多的國家和地區(qū)引進(jìn)飲茶風(fēng)俗，引入茶文化。法國大文豪巴爾扎克曾盛贊飲茶能體現(xiàn)文人的高雅，并經(jīng)常在家舉辦茶會，以茶會友。英國查理二世的王后凱瑟琳認(rèn)為飲茶比飲酒更加文明，在她飲茶嗜好的影響下，王室貴族也逐漸形成了飲茶風(fēng)尚。【材料三】“一帶一路”是新時期我國政府提出的重大構(gòu)想，而茶將在其中發(fā)揮重要作用。沿線各國通過各類茶事活動，以茶為媒，化解隔閡，進(jìn)行貿(mào)易交流，實現(xiàn)共同發(fā)展。2015年，中國對“一帶一路”沿線國家出口茶葉8.2萬噸，同比增長15.2%。隨著“一帶一路”構(gòu)想的推進(jìn)，中國茶文化將發(fā)揮更大的價值。在茶迎來新的發(fā)展機(jī)遇的同時，我們也必須要面對一些不容回避的問題。雖然現(xiàn)在我國茶葉輸出量位居世界第一，但人均消費量僅為世界第六，30歲以下的消費群體往往首選碳酸飲料、咖啡、果汁等時尚飲品。18.根據(jù)以上三則材料，請你簡要概括中國茶及茶文化的重要價值。(6分)19.閱讀【材料一】，請簡要說明中國茶傳播至荷蘭和日本的情況。(4分)(1)中國茶傳播到荷蘭的時間和方式：(2)中國茶傳播到日本的時間和方式：20.中國茶在世界得以廣泛傳播的依據(jù)是什么？(4分)21.閱讀下面的鏈接材料，針對【材料三】提到的問題，請你提煉出“吳裕泰”解決這類問題的經(jīng)驗。(6分)鏈接材料：具有120余年歷史的茶業(yè)老字號“吳裕泰”在進(jìn)一步傳承和弘揚(yáng)中國茶文化上做出了積極的嘗試。北京裕泰東方前門店推出茶生活體驗館，消費者能夠在抹茶體驗區(qū)，親身體驗制作抹茶的過程，品嘗自己制作的傳統(tǒng)抹茶；在茶點體驗區(qū)，可以品嘗到包括抹茶、焙茶等口味的拿鐵和布丁。“吳裕泰”還推出了花茶冰淇淋、茉香奶茶等新產(chǎn)品，這些產(chǎn)品深受青年消費者的喜愛。四、作文(55分)22.以下兩題選做一題。要求：①內(nèi)容具體，有真情實感；②詩歌除外，文體不限；③不少于500字；④凡涉及真實的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大寫字母代替；⑤不得抄襲。(1)從記事開始，我們已經(jīng)走過了十幾個年頭的路程，感受過十幾度春花秋月。這其中有春花般美麗的記憶，也有刻骨銘心的難忘經(jīng)歷，它們裝點著我們的生活，成為我們生命中最值得珍惜的陽光。請以《珍惜》為題，寫一篇作文。(2)閱讀下面的材料，任選角度，自擬題目，寫一篇文章。由蝌蚪到青蛙，褪掉尾巴，才能長大。從蝌蚪到青蛙，可能轉(zhuǎn)身并不需要華麗，但一定需要徹底。即使能生活在岸上，也不要永遠(yuǎn)留在岸上；即使能生活在水里，也不要永遠(yuǎn)留在水里。冬天來了，它也需要蜷伏一個冬季；但春天來了，它一定會發(fā)出自己的聲音。

第一單元達(dá)標(biāo)測試卷一、1.A點撥：B.“薄”應(yīng)讀“báo”；C.“蒞”應(yīng)讀“l(fā)ì”；D.“撫”應(yīng)讀“fǔ”。2.C點撥：A.“哄托”應(yīng)為“烘托”；B.“潦亮”應(yīng)為“嘹亮”；D.“迫不急待”應(yīng)為“迫不及待”。3.D點撥：津津有味：興趣濃厚的樣子，指吃得很有味道或很有興趣。用在此處不恰當(dāng)。4.B點撥：注意文本內(nèi)在的邏輯聯(lián)系。5.示例：美是回蕩在密林中的幾聲鳥鳴美是跳躍在海面上的一抹斜陽6.(1)范愛農(nóng)藤野先生(2)示例一：范愛農(nóng)：作者在文中追敘了在日本留學(xué)和回國后與范愛農(nóng)接觸的幾個生活片段，描述了范愛農(nóng)在革命前不滿社會黑暗，追求革命，辛亥革命后又備受打擊迫害的遭遇。作者對這位正直倔強(qiáng)的愛國者充滿同情和悼念。示例二藤野先生：藤野先生對事認(rèn)真負(fù)責(zé)、嚴(yán)格要求，熱情懇切，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，生活樸素，對弱國學(xué)生沒有民族偏見，對魯迅更是充滿關(guān)懷，常常給予他鼓勵。作者對藤野先生充滿感激和懷念之情。7.(1)示例：韋編三絕：孔丘第一遍讀《周易》，基本上了解了它的內(nèi)容。不久又讀第二遍，掌握了它的要點。接著，他又讀第三遍，對其中的精神、實質(zhì)有了透徹的理解。這樣讀來讀去把穿連竹簡的牛皮帶子也給磨斷了好幾次，不得不多次換上新的再使用。(囊螢映雪、鑿壁偷光、懸梁刺股等故事也可，“魯迅嚼辣椒驅(qū)寒”“董仲舒三年不窺園”等故事也可)(2)示例：媽媽，您一直擔(dān)心我讀課外書籍浪費時間，會影響我的學(xué)習(xí)，我記得杜甫說過，“讀書破萬卷，下筆如有神”，多讀書可以增長我們的知識，對寫作有很大幫助。今后您還是讓我多讀點課外書籍吧。(3)示例：書到用時方恨少。少年不知勤學(xué)苦，老來方悔讀書遲。書讀百遍，其義自見。二、(一)8.(1)夕陽西下(2)海日生殘夜(3)以觀滄海(4)楊花落盡子規(guī)啼(5)行舟綠水前(6)峨眉山月半輪秋(7)我寄愁心與明月隨君直到夜郎西(8)鄉(xiāng)書何處達(dá)歸雁洛陽邊(二)9.(1)把家里人聚集在一起。(2)急。(3)高興的樣子。(4)相比。10.(1)在空中撒鹽大體可以相比。(2)不如比作柳絮乘風(fēng)飛舞。11.C點撥：公的大笑是善意的，不是“諷刺”，此文表現(xiàn)的是和諧快樂的家庭氣氛。12.強(qiáng)調(diào)謝道韞的身份是一個暗示，表明作者對謝道韞才華的贊賞與肯定。三、(一)13.玉簪花14.沒幾天便是立秋收獲的季節(jié)卻兩手空空點撥：第一問很簡單，第二問要注意題目中“聯(lián)系全文”，從后文找到“秋是收獲的季節(jié)，我卻是兩手空空”一句，加以概括即可。15.BDF點撥：本題考查對文章內(nèi)容要點和中心思想的分析歸納，對作者在文中的觀點態(tài)度的概括以及對文章表達(dá)技巧的鑒賞。本題中，B項講本文的主旨主要是贊美玉簪花精神，有一定迷惑性。作者在文中講玉簪花精神只是順便提及，并不是本文的主旨，把主旨說成主要是贊美玉簪花精神就更無根據(jù)了，因此B是錯誤項。D項“勸慰人們要及時把握自己應(yīng)得的那一份”，意思不錯，但“不要有非分之想”則說得過了，根據(jù)不足。因此D是錯誤項。F項講“綠波”能使人聯(lián)想到生活的長河，多少還有可能性，而“有廣闊的空間感和深邃的時間感”則夸大過分，有牽強(qiáng)附會之嫌，缺乏根據(jù)，因此F是錯誤項。16.(1)這句話運用擬人的修辭手法，生動地寫出了玉簪花開放時美艷嬌羞的情態(tài)，表達(dá)了作者對玉簪花的喜愛之情。(2)這句話運用比喻的修辭手法，生動形象地寫出了白色玉簪花在綠葉襯托下好似白帆蕩漾的情態(tài)，突出作者對玉簪花積極樂觀生活態(tài)度的贊美。17.對比。寫出了玉簪花香氣的與眾不同，突出玉簪花的香氣有讓人警醒的作用。(二)18.示例：養(yǎng)生及藥用價值；高雅的藝術(shù)價值與蘊(yùn)含的中華傳統(tǒng)禮儀價值；促進(jìn)“一帶一路”沿線各國共同發(fā)展的時代價值。19.(1)公元十七世紀(jì)，從海路被販運到荷蘭。(2)公元九世紀(jì)，被派遣到中國學(xué)習(xí)文化的遣唐使帶回日本。20.因為茶有著生津止渴、清心提神、清熱解毒的養(yǎng)生及藥用價值，中國茶文化有著獨特魅力。21.示例：設(shè)置茶生活體驗館，讓消費者體驗、制作、品嘗抹茶；推出茶類新產(chǎn)品，滿足青年消費者的需要。點撥：本題考查依據(jù)材料內(nèi)容解決實際問題的能力。材料三表現(xiàn)出“30歲以下的消費群體”對中國茶的忽視，仔細(xì)閱讀所給的鏈接材料，可以歸納出茶業(yè)老字號“吳裕泰”的解決方法，即：“親身體驗制作抹茶的過程，品嘗自己制作的傳統(tǒng)抹茶”；“推出了花茶冰淇淋、茉香奶茶等新產(chǎn)品，這些產(chǎn)品深受青年消費者的喜愛”。四、22.思路點撥：(1)“珍惜”就是珍視、愛惜，這是人類抽象的情感，寫作的關(guān)鍵在于要把抽象的情感表現(xiàn)具體。我們不妨做以下推論：珍惜什么？怎樣珍惜？珍惜的結(jié)果怎樣？經(jīng)過這番推論，可以幫助我們迅速確定寫作內(nèi)容，從而有效避免跑題或偏題。(2)寫作前需讀懂材料，全面把握材料的中心內(nèi)涵。從“由蝌蚪到青蛙，褪掉尾巴，才能長大”可以歸納出“不斷自我改正，才能進(jìn)步”。從“轉(zhuǎn)身”歸納出“改變”：勇于改變自己，不斷實踐，努力進(jìn)取。從“即使能生活在岸上，也不要永遠(yuǎn)留在岸上；即使能生活在水里，也不要永遠(yuǎn)留在水里”可以歸納出“創(chuàng)造新的天地，迎接挑戰(zhàn)”。從“冬天來了，它也需要蜷伏一個冬季；但春天來了，它一定會發(fā)出自己的聲音”可以歸納出“成功屬于有準(zhǔn)備的人”。例文略。第二單元達(dá)標(biāo)測試卷時間：12分鐘滿分：150分一、語文知識及運用(30分)1.下列加點字詞讀音全部正確的一項是()(3分)A.侍弄(shì)癱瘓(tān)熬夜(áo)沉寂(jì)B.粼粼(lín)訣別(jué)姊妹(zí)高潔(jié)C.霎時(chà)匿笑(nì)沐浴(mù)臉頰(xiá)D.錘打(chuí)菡萏(hàndàn)徘徊(huí)絮叨(xù)2.下列詞語中字形有誤的一項是()(3分)A.暴怒淡雅捶打憔悴心緒B.折散嫩芽蹲下分岐蔭蔽C.信服訣別央求并蒂嗅到D.禱告流轉(zhuǎn)花瓣哽咽仿膳3.下列句子中加點詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検?)(3分)A.你的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)好，參加數(shù)學(xué)競賽，我喜歡物理，參加物理競賽，咱們各得其所。B.冬去春來，夏隱秋至，一年四季，變化無常。C.小張今天下午收到了期盼已久的足球票，真叫他喜出望外。D.每當(dāng)我看電視的時候媽媽就會坐在我身旁，讓我少看點電視，多看看書，絮絮叨叨個沒完。4.將下列句子依次填入文段的橫線上，正確的順序是()(3分)時間飛了，______________；皺紋深了，________________；淚水干了，________________；太陽落了，__________________。①每一個淚痕生動起來②夢的腳印留了下來③月亮的笑容浮現(xiàn)出來④躺在里面的故事豐盈起來A.②④①③B.①②③④C.④③②①D.③④①②5.請在橫線上補(bǔ)寫句子，使之與前后的語句構(gòu)成語意連貫的排比句。(4分)親情是一股涓涓的細(xì)流，給心靈帶來甜甜的滋養(yǎng)；親情是一縷輕柔的陽光，讓冰凍的心靈無聲融解；______________________________________，____________________。親情是雨，帶走煩躁，留下清涼；親情是風(fēng)，吹走憂慮，留下高興；__________________，__________________。6.名著閱讀。(8分)(1)讀了《朝花夕拾》，我們了解到魯迅小時候最喜歡在________(地點)玩耍，在迎神賽會上他最喜歡看的是__________(人物)。童年時的魯迅有兩個愛好，一是____________，二是描繡像。他的第一本個人專屬圖書是______________，他曾經(jīng)渴慕、最終得到并引發(fā)了他更大的收集圖書興趣的圖書是________________。(5分)(2)這部作品中的人物你最喜歡誰？請說明理由。(3分)7.綜合性學(xué)習(xí)。(6分)愛是一種博大而深厚的情懷，生活的每一時刻、每一空間都有愛的存在。為疲憊的父親捧上一杯熱茶，為風(fēng)雨中的清潔工遞上一把雨傘，為偏遠(yuǎn)山區(qū)的兒童獻(xiàn)上一份愛心……，而尊老愛老更是中華民族的傳統(tǒng)美德。在重陽節(jié)到來之際，某班將組織開展“孝親敬老”主題活動。請你完成下列任務(wù)。(1)【活動設(shè)計】請你仿照示例為本次活動擬寫兩個活動形式。(2分)示例：“孝親敬老”社區(qū)行①____________________②____________________(2)【交流表達(dá)】李奶奶是孤寡老人，同學(xué)們經(jīng)常去幫助她。最近李奶奶生病了，同學(xué)們自愿捐款，買了營養(yǎng)品前去探望。如果你是班長，見到李奶奶你會怎么說？(4分)二、古詩文積累與閱讀(25分)(一)8.古詩文積累填空。(共10分，每空1分)(1)________________________，落花時節(jié)又逢君。(杜甫《江南逢李龜年》)(2)夜發(fā)清溪向三峽，______________________。(李白《峨眉山月歌》)(3)樹木叢生，____________________。(曹操《觀滄海》)(4)____________________，風(fēng)正一帆懸。(王灣《次北固山下》)(5)____________________，小橋流水人家。(馬致遠(yuǎn)《天凈沙·秋思》)(6)強(qiáng)欲登高去，________________。(岑參《行軍九日思長安故園》)(7)《〈論語〉十二章》中反復(fù)強(qiáng)調(diào)復(fù)習(xí)的重要性的句子是：_____________________________，________________________。(8)《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》中融情入景，含有飄零之感、離別之恨的詩句是：____________________，____________________。(二)閱讀下面的文言文，完成9－12題。(15分)陳太丘與友期行陳太丘與友期行，期日中。過中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時年七歲，門外戲?？蛦栐剑骸白鹁诓唬俊贝鹪唬骸按貌恢?，已去?！庇讶吮闩唬骸胺侨嗽?！與人期行，相委而去。”元方曰：“君與家君期日中。日中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮?！庇讶藨M，下車引之。元方入門不顧。9.解釋下面句中加點的詞。(4分)(1)期日中______________(2)相委而去______________(3)尊君在不______________(4)元方入門不顧____________10.翻譯句子。(4分)(1)待君久不至，已去。(2)友人慚，下車引之。11.這則故事寫了陳太丘、友人和陳元方三個人的活動，重點寫的是哪兩個人的活動？這兩個人各有什么特點？(3分)12.讀下面的材料，說說兩文表現(xiàn)的共同主題是什么。讀后你最大的感受是什么？(4分)鏈接材料：魏文侯與虞人①期獵。是日，飲酒樂，天雨。文侯將出，左右曰：“今日飲酒樂，天又雨，公將焉之②？”文侯曰：“吾與虞人期獵，雖樂，豈可不一會期哉？”乃往，身自罷之。(司馬光《資治通鑒·魏文侯書》)【注釋】①虞(yú)人：侍衛(wèi)。②焉之：到哪里。三、現(xiàn)代文閱讀(40分)(一)閱讀下面文章，完成13－17題。(20分)單車歲月①那輛失去主人擦拭照拂的永久牌單車，也日漸失去了往昔的锃亮光澤，被擱停在銹跡斑斑的歲月一隅。②我的單車情結(jié)，大概是受了父親的影響。改革開放不久，父親就成了我們村第一個擁有單車的人，當(dāng)年他憑著外匯券(身在臺灣的爺爺所寄)從武漢購買并親自騎回一輛上海產(chǎn)的永久牌單車，霎時點亮了灰暗的鄉(xiāng)村。③村人用驚羨的目光看著那輛每天被父親擦得通明锃亮的單車，父親榮耀得就像一個凱旋的將軍。那時人們出村大多徒步，蜿蜒小路灑滿汗水，少有人能像父親那樣雙輪滾滾，鈴鐺悠悠，來去如風(fēng)。④那輛單車是我們?nèi)业尿湴?，父親對它珍愛如命，偶有村民來借，父親掏出車鑰匙后總是千叮嚀萬囑咐，車被借走后，父親就跟丟了魂似的。那輛單車也是我們?nèi)业母Ｐ?，過年過節(jié)走親戚它就成了絕對的功臣，父親騎著它把母親、妹妹、弟弟和我，往返輾轉(zhuǎn)地載到大山里的姥姥家。山路崎嶇不平，坎坎坷坷，父親的單車如同搖籃，坐在單車后座上的我昏昏欲睡，沿路看到的河流與村莊如同一場夢。⑤我第一次學(xué)騎單車騎的就是父親的永久牌單車。那時感覺車座比我的頭還要高，現(xiàn)在我都不能想象當(dāng)時是怎樣駕馭它的，那種雙手緊抓龍頭、右腳斜穿過黑色大三角架吃力蹬車的姿勢，跟舞臺上的滑稽小丑無二。學(xué)騎之初，父親為了避免我摔毀單車，天才般地在后座上橫綁了一根粗木棍，摔倒后單車才免于噩運。⑥剛剛學(xué)會騎單車的那陣子，車癮大得出奇，村頭的水泥禾場就成了我們放學(xué)后的練車場。多少個風(fēng)霜雨雪的日子，水泥禾場上，我和小伙伴們斜扭腰肢、猛蹬踏板，踩著單車兜圈追逐的歡樂身影，成了村里一道鮮活特異的風(fēng)景。瘋踩踏板，車輪飛轉(zhuǎn)，耳畔風(fēng)聲呼呼，大樹房屋極速飛旋，藍(lán)天白云美得像首詩……漸漸地，我們的心不愿再囿于禾場了。⑦我頭一回右腳跨過三角架坐上車座的時候都已經(jīng)11歲了，那輛已經(jīng)衰老得不成形狀的“永久”，在我上下起伏的蹬踏中歪歪斜斜地朝向那個季節(jié)的黃昏行進(jìn)。那一天，我一鼓作氣騎了很遠(yuǎn)，第一次嘗到了一個人在路上的興奮感覺，也第一次模糊地意識到了遠(yuǎn)方這樣一個讓人激動的概念。我騎了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，渠道邊的田埂騎完了，池塘邊的碎石子路騎完了，柵欄沿途的泥路騎完了……我在一個長年枯竭的小河邊停了下來，悠然地回望夜色下的村莊，天黑如鍋底，連父親也看不到，但是一點恐懼都沒有，一點孤獨都沒有。⑧我倔強(qiáng)地推著單車原路返回，那晚的星星特別明亮，幾乎是我這一生看到過的最明亮的一回。⑨我開始到鎮(zhèn)上讀書，七八公里，一周一來回，單車是唯一的交通工具，也是展示本領(lǐng)的道具。在女孩子面前雙手脫把；把雙腳擱到龍頭上；或者把屁股坐到后座上去，像只大蛤?。换蛘咴诿摪训臅r候，撮著嘴巴悠閑地吹口哨，吹《其實你不懂我的心》《月亮代表我的心》《花心》……來回的路上，我們還是像以前一樣騎著單車。⑩歲月輪轉(zhuǎn)，回望舊時月色，那時我們的心清澈如水，沒有混濁不堪的世俗。我們經(jīng)常騎車滯留在路過的仙鶴橋上，各自把單車往橋欄桿上一靠，就憑欄觀看河岸戴著斗笠專心垂釣的人們，那種悠然，那種心安理得，令人心生無限神往。也許半天并沒有魚兒咬鉤，也許一個下午釣不到幾條小魚，但他們依然握著魚竿，不急不躁，靜心垂釣。我常常會被垂釣人的那種坦然感染，我感覺到他們釣的其實就是一種心平氣和。?到縣城上高中后我開始住讀，少有機(jī)會騎單車；父親罹患心臟病以后，不敢騎也騎不動單車了。那輛失去主人擦拭照拂的永久牌單車，也日漸失去了往昔的锃亮光澤，被擱停在銹跡斑斑的歲月一隅。(毛本棟《人民周刊》2017年第11期)13.歲月輪轉(zhuǎn)，那輛日漸失去了往昔锃亮光澤的永久牌單車曾經(jīng)發(fā)揮了怎樣的作用？(4分)14.理解下列加點詞的語境義。(4分)(1)霎時點亮了灰暗的鄉(xiāng)村。(2)被擱停在銹跡斑斑的歲月一隅。15.試對“搖籃”作簡要賞析。(4分)(1)山路崎嶇不平，坎坎坷坷，父親的單車如同搖籃，坐在單車后座上的我昏昏欲睡，沿路看到的河流與村莊如同一場夢。(2)這一圈小山在冬天特別可愛，好像是把濟(jì)南放在一個小搖籃里，他們?nèi)察o不動地低聲地說：“你們放心吧，這兒準(zhǔn)保暖和?！?老舍《濟(jì)南的冬天》)16.請簡要說說作者在本文中寄寓了哪些情感。(4分)17.明亮而寂靜的夜晚，“我”和杜小康都覺得自己“突然地長大了，堅強(qiáng)了”。在人生的旅途上，每個人都要長大。根據(jù)下面兩段話，用簡練的語言分別說說什么是“長大”。(4分)【甲】那一天，我一鼓作氣騎了很遠(yuǎn)，第一次嘗到了一個人在路上的興奮感覺，也第一次模糊地意識到了遠(yuǎn)方這樣一個讓人激動的概念……悠然地回望夜色下的村莊，天黑如鍋底，連父親也看不到，但是一點恐懼都沒有，一點孤獨都沒有。我倔強(qiáng)地推著單車原路返回，那晚的星星特別明亮，幾乎是我這一生看到過的最明亮的一回。【乙】雨后天晴，天空比任何一個夜晚都要明亮。杜小康長這么大，還從未見過藍(lán)成這樣的天空，而月亮又是那么的明亮……望著異鄉(xiāng)的天空，心中不免又想起母親，想起許多油麻地的孩子。但他沒有哭。他覺得自己突然地長大了，堅強(qiáng)了。(曹文軒《孤獨之旅》)(二)閱讀下面的材料，完成18－22題。(20分)【材料一】菲爾普斯肩膀處的黑紫色印記——拔火罐之后留下的痕跡，伴隨著“飛魚”的奧運紀(jì)錄一起走紅。一夜之間，火罐真的“火”了。國外各大媒體也將目光聚焦到了這個伴隨著菲爾普斯的中國元素上。其實，拔罐，并非中國獨有。拔罐療法在歐洲醫(yī)學(xué)發(fā)展史上曾經(jīng)長期占據(jù)著重要地位。歐洲最早有關(guān)拔罐療法的記載出自希臘。據(jù)希臘歷史學(xué)家希羅多德記載，在大約公元前400年時，放血和拔罐已被埃及人廣泛使用，醫(yī)生們在劃破患者身體后，利用罐的吸拔來放血，或者單獨采用拔罐的方式治病。那時，拔罐被用來緩解頭痛，恢復(fù)食欲并促進(jìn)消化。中世紀(jì)的阿拉伯醫(yī)生十分①________(推崇推舉)拔罐療法，后來拔罐療法又傳到了意大利。到了文藝復(fù)興時期，這種療法最終傳遍了整個歐洲。19世紀(jì)初，各種各樣制作精巧的改良玻璃罐應(yīng)運而生，更多人有機(jī)會接觸拔罐并親身體驗它的功效。拔罐療法在現(xiàn)代西方醫(yī)學(xué)中屬于補(bǔ)充替代療法的一種。近年來，越來越多的傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)專家和主流醫(yī)學(xué)界的醫(yī)師們發(fā)表文章關(guān)注罐療。隨著學(xué)科的交叉滲透，更有一些其他專業(yè)領(lǐng)域的研究者從自己專業(yè)的視角來探討和研究拔罐，這是十分可喜的，也是非常具有創(chuàng)新意義的。【材料二】拔罐療法，古稱“角法”，在我國歷史悠久。早在原始社會時期，人們就利用牲畜的角(如牛角、羊角等)磨成有孔的筒狀，刺破癰疽后，以角吸出膿血，這便是最早的拔罐療法。其最早的文字記載見于我國現(xiàn)在最古的醫(yī)方書《五十二病方》中。史料記載，漢代已應(yīng)用火罐治病。公元281至361年間，晉代葛洪《肘后備急方》中，有以制成罐狀的獸角拔膿血治療瘡瘍的記載。至唐代，又有用“竹罐”治療疾病的記載。至宋代，《蘇沈良方》記載了用火筒法治療久咳的方法。明代《濟(jì)急仙方》《外科正宗》等書均有角法的記載。到了清代，拔罐療法已相當(dāng)普及，治療范圍得到進(jìn)一步擴(kuò)大且療效顯著。今天，拔罐療法得到不斷改進(jìn)與提高，光拔罐療法的罐具種類就②________(眼花繚亂多種多樣)，磁療罐、紅外線罐、激光罐等現(xiàn)代裝置應(yīng)運而生；操作方式由單純的拔罐，發(fā)展為走罐、閃罐、按摩拔罐；罐型、排氣方法也從單一拔罐法發(fā)展到與其他療法配合應(yīng)用；在臨床應(yīng)用方面，更由單純的吸膿排血，發(fā)展為治療包括婦科、兒科、骨傷科、皮膚科、五官科等醫(yī)學(xué)學(xué)科的上百種疾病，成為臨床治療中常用的一種方法。18.【材料一】的①處和【材料二】的②處，應(yīng)填寫的詞語分別是________和____________。(4分)19.【材料一】和【材料二】共同說明的內(nèi)容有哪些？(3分)20.根據(jù)材料說明拔罐有哪些作用。(4分)21.請依據(jù)下面的鏈接材料，對【材料二】中與“鏈接材料”相關(guān)的內(nèi)容進(jìn)行具體說明。(6分)鏈接材料：今江右及閩中皆有火罐，系窯戶燒售。小如人大指，腹大，兩頭微狹，使促口以受火氣，凡患一切風(fēng)寒，皆用此罐。以小紙燒見焰，投入罐中，即將罐合于患處，或頭痛，則合在太陽、腦戶或巔頂，腹痛，則合在臍上。罐得火氣合于肉，即牢不可脫，須待其自落?；颊叩X有一股暖氣從毛孔透入，少頃，火力盡則自落，肉上起紅暈，罐中有水汽出。風(fēng)寒盡出，不必服藥。治風(fēng)寒、頭痛及眩暈、風(fēng)痹、腹痛等癥。(選自清代趙學(xué)敏《本草綱目拾遺》)22.王阿姨最近感到胃脹難受，想用家里常備的火罐給足三里穴拔拔罐。根據(jù)《天星十二穴治雜病歌》中記載：“三里膝眼下，三寸兩筋間。能通心腹脹，善治胃中寒，腸鳴并泄瀉，腿腫膝胻酸?！蓖醢⒁淘诎喂迺r應(yīng)該把火罐放在________圖中所示的位置。(3分)四、作文(55分)23.以下兩題選做一題。要求：①內(nèi)容具體，有真情實感；②除詩歌外，文體不限；③不少于500字；④凡涉及真實的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大寫字母代替；⑤不得抄襲。(1)禮物，多美好的一個詞。仰望星空，地球是宇宙給人類的禮物；低頭凝望，一花一葉是大自然給世界的禮物。孩子是給父母的禮物；朋友是陪伴的禮物；回憶是時間的禮物。請你以《禮物》為題，寫一篇文章。(2)同學(xué)們，你也曾有過下面材料中這樣的經(jīng)歷和感受吧？請自選角度，自擬題目，寫一篇文章?！耙磺卸紝^去；而那過去了的，就會成為親切的懷戀?！边@是普希金《假如生活欺騙了你》中的詩句。詩人告訴我們：生活不可能一帆風(fēng)順，當(dāng)越過坎坷，驀然回首時，你往往會發(fā)現(xiàn)，那些過去了的都已成為人生寶貴的財富，成為你“親切的懷戀”。

第二單元達(dá)標(biāo)測試卷一、1.A點撥：B.“姊”應(yīng)讀“zǐ”；C.“霎”應(yīng)讀“shà”，“頰”應(yīng)讀“jiá”；D.“徊”應(yīng)讀“huái”。2.B點撥：“折散”應(yīng)為“拆散”，“分岐”應(yīng)為“分歧”。3.B點撥：變化無常：指事物經(jīng)常變化，沒有規(guī)律性。用在此處不恰當(dāng)。4.A點撥：“淚水干了”后面緊接的應(yīng)是“每一個淚痕生動起來”(①)，排除B、C項；“太陽落了”之后應(yīng)是“月亮的笑容浮現(xiàn)出來”(③)，排除D項。5.示例：親情是一個靜靜的港灣讓遠(yuǎn)航的疲乏煙消云散親情是太陽帶走黑暗，留下光亮6.(1)百草園無常收集圖書《二十四孝圖》《山海經(jīng)》(2)略。7.示例：(1)“孝親敬老”主題班會“孝親敬老”演講比賽“孝親敬老”圖片展(2)李奶奶您好，我們又來看您了，聽說您生病了，現(xiàn)在好些了嗎？我們買了一些營養(yǎng)品，給您補(bǔ)補(bǔ)身體，祝您早日康復(fù)！二、(一)8.(1)正是江南好風(fēng)景(2)思君不見下渝州(3)百草豐茂(4)潮平兩岸闊(5)枯藤老樹昏鴉(6)無人送酒來(7)溫故而知新可以為師矣(8)楊花落盡子規(guī)啼聞道龍標(biāo)過五溪(二)9.(1)約定。(2)舍棄。(3)同“否”。(4)回頭看。10.(1)等了您很久(您)都沒到，已經(jīng)離開了。(2)友人感到慚愧，下了車想去拉元方。11.陳元方、友人。陳元方：不卑不亢、年少知禮；友人：誤時無禮、錯而能改。12.為人一定要講誠信。感受略。三、(一)13.①載全家走親戚；②學(xué)會了騎車，在騎車中長大；③上學(xué)的唯一交通工具；④騎車賞景的伴侶。14.(1)舊時鄉(xiāng)村偏僻、落后，物質(zhì)匱乏，生活色彩單一，所以“灰暗”。(2)既實指自行車的銹跡斑斑，也是指當(dāng)年的車、舊時的事都已經(jīng)隨時光的流逝而不再那么新鮮、令人激動了。15.(1)比喻的說法，用戲謔的口吻，寫出了單車在崎嶇山路上的顛簸和難受。(2)老舍用比喻和擬人的修辭，形象、生動地寫出了濟(jì)南周邊的環(huán)境特點，充滿溫暖，充滿愛意。16.作者在文中寄寓的情感，有對家鄉(xiāng)親人(父親)的懷念；對單車陪伴的那段時光的難忘；對時代已有了翻天覆地的變化，單車的那種快樂一去不復(fù)返的嘆息。作者還了悟，不管什么樣的時光都能給人相應(yīng)的成長和收獲。17.【甲】“長大”是“我”有了獨自探索遠(yuǎn)方的沖動，有了獨自面對黑暗(困難)的勇氣。【乙】“長大”是杜小康在窘境中學(xué)會了面對，開始了思考，不再懦弱。(二)18.推崇多種多樣19.示例：拔罐療法歷史悠久，功效顯著，且不斷得到發(fā)展創(chuàng)新。20.①利用罐的吸拔來放血，或者單獨采用拔罐的方式治病。②拔罐可用來緩解頭痛。③可用來恢復(fù)食欲并促進(jìn)消化。④治療久咳。21.示例：清代江西和福建地區(qū)家家都有火罐，而且有專門的窯來燒制火罐，有商家銷售火罐，說明清代拔罐療法已相當(dāng)普及；風(fēng)寒、頭痛及眩暈、風(fēng)痹、腹痛等，均可用拔罐治療，說明當(dāng)時拔罐治療的范圍得到進(jìn)一步擴(kuò)大；拔罐之后，風(fēng)寒盡出，不用服藥，說明拔罐療效顯著。22.甲點撥：題干中“三里膝眼下”，指的是膝下三寸，所以大概位置在膝蓋以下。四、23.思路點撥：(1)禮物是我們?nèi)粘Ｉ钪薪?jīng)常接觸到的，它可以是物質(zhì)上的，也可以是精神上的；它可以是具體的東西，也可以是一種行為，一種方式。我們在審題立意時應(yīng)拓寬思路，不要落入俗套，力求做到獨特創(chuàng)新，力求透過“禮物”能看到一種品質(zhì)，一種精神，一種人性美。(2)這是一篇材料作文。從普希金的“一切都將會過去；而那過去了的，就會成為親切的懷戀”看，要抓住“一切都將會過去”和“成為親切的懷戀”兩句分析?！耙磺卸紝^去”里有兩個關(guān)鍵詞：“一切”和“過去”。也就是說生活里的一切不如意都會過去的。“成為親切的懷戀”是說那些過去了的都已成為人生寶貴的財富。寫作時，要根據(jù)材料的提示，按相應(yīng)的思路來寫?？蓪懭耍蓪懯?，也可以寫事物。要把“成為親切的懷戀”的原因?qū)懗鰜?。例文略。第三單元達(dá)標(biāo)測試卷時間：12分鐘滿分：150分一、語文知識及運用(30分)1.下列詞語中加點字的注音完全正確的一項是()(3分)A.確鑿(záo)皂莢(jiā)桑椹(shèn)油蛉(líng)B.斑蝥(máo)珊瑚(shān)爭執(zhí)(zhì)收斂(liǎn)C.秕谷(bǐ)蟬蛻(tuì)錫箔(bó)黑痣(zhì)D.貪婪(lán)尷尬(gà)感慨(gǎi)踉蹌(liàng)2.下面各項中書寫完全正確的一項是()(3分)A.云宵感慨人聲鼎沸花團(tuán)錦簇B.嚴(yán)厲駕駛截然不同全神貫注C.脊梁跨進(jìn)渾為一談?wù)d人不倦D.纏絡(luò)慕名油然而升廢寢忘食3.下列各句中加點的詞語使用無誤的一項是()(3分)A.父母或者其他監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)自覺學(xué)習(xí)家庭教育知識，正確履行對未成年人的監(jiān)護(hù)職責(zé)和贍養(yǎng)義務(wù)。B.在實體書店深受互聯(lián)網(wǎng)沖擊的背景下，育人書店的管理團(tuán)隊精誠合作，苦心鉆營，使書店利潤穩(wěn)步增長。C.他們重現(xiàn)了一項古老的、幾乎已被遺忘的技藝：在眾目睽睽下讓物品不翼而飛。D.班會課上，老師和同學(xué)都認(rèn)真聆聽了我的發(fā)言。4.下列語句排序最恰當(dāng)?shù)囊豁検?)(3分)①不僅動物有這種本事，許多植物也能準(zhǔn)確報時。②例如南非有一種大葉樹，它的樹葉每隔兩小時就要翻動一次。③例如南美洲有一種第納鳥，每隔30分鐘就會“嘁嘁喳喳”叫上一陣，誤差只有15秒。④因此許多古代的學(xué)者或哲人推斷說，宇宙萬物都有自己的作息時間。⑤人類早就發(fā)現(xiàn)，許多生物有著極強(qiáng)的“時間觀念”。⑥非洲叢林中還有一種小蟲，每過一個小時就改變一種顏色，因此許多當(dāng)?shù)厝税阉鼈冏交厝ギ?dāng)“蟲表”。A.⑤①②③⑥④B.⑤③⑥①②④C.⑤③①②⑥④D.⑤①②⑥③④5.仿照下列句子，仿寫兩個句子。(和例句保持一致)(4分)青松，挺直腰板迎接風(fēng)霜，張揚(yáng)著不屈的個性；翠竹，立穩(wěn)腳跟咬定巖石，彰顯著執(zhí)著的情懷；________，__________________________，________________________；________，_______________________，____________________。6.名著閱讀。(8分)(1)《朝花夕拾》中出現(xiàn)的六個主要人物是：長媽媽、________________、______________、父親、衍太太、先生壽鏡吾。(2分)(2)作者對長媽媽的“特別的敬意”因何而生？又是何時消失的？(3分)(3)有人說，《朝花夕拾》包含了作者“溫馨的回憶與理性的批判”。從《從百草園到三味書屋》《五猖會》《無常》中，寫出一處能夠表現(xiàn)作者“溫馨的回憶”或“理性的批判”的內(nèi)容。(3分)7.綜合性學(xué)習(xí)。(6分)某初中學(xué)校對在校學(xué)生有關(guān)“閱讀”的情況進(jìn)行了調(diào)查，并將調(diào)查發(fā)現(xiàn)公布如下：材料一課外閱讀讀書興趣及占比例讀書計劃及占比例關(guān)注點及占比例讀書筆記及占比例深厚13%有計劃11%寫得怎樣10%每讀必做0%一般48%有時有計劃32%怎么寫的14%憑興趣做24%無興趣39%沒有計劃57%寫了什么76%從不做76%材料二語文學(xué)困生閱讀能力：10%的學(xué)生基本讀不懂作品，55%的學(xué)生對作品的內(nèi)容寫法似懂非懂，35%的學(xué)生看不出作品好在哪里。寫作水平：情感積累欠缺，矯揉造作；知識面狹窄，素材貧乏；立意膚淺，認(rèn)識能力偏低；寫法粗陋，語言枯燥。(1)研讀以上兩則材料，寫出你探究發(fā)現(xiàn)的結(jié)果。(3分)(2)該校某班擬于“世界讀書日”期間開展以“愛讀書、讀好書”為主題的閱讀活動，請你為本次活動設(shè)計一條宣傳標(biāo)語。(3分)二、古詩文積累閱讀(25分)(一)8.古詩文積累填空。(共10分，每空1分)(1)____________________，影入平羌江水流。(李白《峨眉山月歌》)(2)________________，應(yīng)傍戰(zhàn)場開。(岑參《行軍九日思長安故園》)(3)岐王宅里尋常見，____________________。(杜甫《江南逢李龜年》)(4)日月之行，____________________。(曹操《觀滄海》)(5)鄉(xiāng)書何處達(dá)？____________________。(王灣《次北固山下》)(6)我寄愁心與明月，____________________。(李白《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》)(7)《論語·學(xué)而》中表明一個有修養(yǎng)之人的心境不受別人影響的句子是：____________________，____________________？(8)李益《夜上受降城聞笛》中寫詩人登臨城樓所望到的景象的詩句是：________________________，________________________。(二)閱讀下面的文言文，完成9－12題。(15分)《論語》十二章子曰：“學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎？有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”(《學(xué)而》)曾子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？”(《學(xué)而》)子曰：“吾十有五而志于學(xué)，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲，不逾矩?！?《為政》)子曰：“溫故而知新，可以為師矣。”(《為政》)子曰：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！?《為政》)子曰：“賢哉，回也！一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂，回也不改其樂。賢哉，回也！”(《雍也》)子曰：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。”(《雍也》)子曰：“飯疏食，飲水，曲肱而枕之，樂亦在其中矣。不義而富且貴，于我如浮云?！?《述而》)子曰：“三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之?！?《述而》)子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍晝夜?！?《子罕》)子曰：“三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也。”(《子罕》)子夏曰：“博學(xué)而篤志，切問而近思，仁在其中矣?！?《子張》)9.解釋下列加點的詞語。(4分)(1)人不知而不慍()(2)人不堪其憂()(3)飯疏食()(4)仁在其中矣()10.用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。(4分)(1)擇其善者而從之，其不善者而改之。(2)逝者如斯夫，不舍晝夜。11.請聯(lián)系實際，談?wù)勀銓Α叭诵校赜形規(guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之”的體會。(3分)12.諸子百家的思想源遠(yuǎn)流長，影響至今。從下列諸子的名言中，你悟出了怎樣的人生道理？(4分)鏈接材料：(1)九層之臺，起于累土?！献?2)不以規(guī)矩，不能成方圓?！献?3)千丈之堤，以螻蟻之穴潰。——韓非子三、現(xiàn)代文閱讀(40分)(一)閱讀下面的文章，完成13－17題。(21分)平分生命①男孩與他的妹妹相依為命。父母早逝，她是他唯一的親人。所以男孩愛妹妹勝過愛自己。②然而災(zāi)難再一次降臨在這兩個不幸的孩子身上。妹妹染上重病，需要輸血。但醫(yī)院的血液太昂貴，男孩沒有錢支付任何費用，盡管醫(yī)院已免去了手術(shù)費，但不輸血妹妹就會死去。③作為妹妹唯一的親人，男孩的血型和妹妹的相符。醫(yī)生問男孩是否勇敢，是否有勇氣承受抽血時的疼痛。男孩開始猶豫，10歲的大腦經(jīng)過一番思考，終于點了點頭。④抽血時，男孩非常安靜，不發(fā)出一絲聲響，只是向鄰床上的妹妹微笑。抽血完畢后，男孩聲音顫抖地問：“醫(yī)生，我還能活多長時間？”⑤醫(yī)生正想笑男孩的無知，但轉(zhuǎn)念間又被男孩的勇敢震撼了：在男孩10歲的大腦中，他認(rèn)為輸血會喪失生命，但他仍然肯輸血給妹妹。在那一瞬間，男孩所做出的決定是付出了一生的勇敢，并下定了死亡的決心。⑥醫(yī)生的手心滲出了汗，他緊握著男孩的手說：“放心吧，你不會死的。輸血不會丟掉生命?！雹吣泻⒀壑蟹懦隽斯獠剩骸罢娴?？那我還能活多少年？”⑧醫(yī)生微笑著，充滿愛心地說：“你能活到100歲，小伙子，你很健康！”男孩高興得又蹦又跳，他確認(rèn)自己真的沒事時，就又挽起了胳膊——剛才被抽血的胳膊，昂起頭，鄭重其事地對醫(yī)生說：“那就把我的血抽一半給妹妹吧，我們兩個每人活50年！”⑨所有的人都震驚了，這不是孩子無心的承諾，這是人類最無私最純真的語言。13.文章的第一段在文中有什么作用？(4分)14.從全文看，“男孩愛妹妹勝過愛自己”主要表現(xiàn)在哪兩件事上？請概括回答。(4分)15.第⑦段中畫線句子運用了什么描寫方法？“男孩”眼中為什么“放出了光彩”？(4分)16.文中的“男孩”具有怎樣的品質(zhì)？用自己的話回答。(4分)17.第③段中說，男孩“經(jīng)過一番思考”。根據(jù)上下文，發(fā)揮合理的想象，具體描寫男孩的“一番思考”，不超過100字。(5分)(二)閱讀下面的材料，完成18－22題。(19分)【材料一】春節(jié)過后第一周，由中央電視臺推出的《中國詩詞大會》這一文化類綜藝節(jié)目徹底火了?！度嗣袢請蟆?、人民網(wǎng)、新華社等各大媒體都在發(fā)布有關(guān)該節(jié)目臺前幕后的消息，觀眾關(guān)注度極高。某知名網(wǎng)站對此做了各項統(tǒng)計，以下是“《中國詩詞大會》關(guān)注人群的年齡分布”調(diào)查數(shù)據(jù)圖：【材料二】《中國詩詞大會》第二季的冠軍得主是復(fù)旦附中16歲高一學(xué)生武亦姝，人們對她紛紛表示贊賞，但也有人對此提出質(zhì)疑：在升學(xué)考試的殘酷現(xiàn)實面前，是否有必要花大量寶貴時間去背誦古詩詞。【材料三】晨報訊“天道酬勤，水到渠成！”在主持人董卿的贊許聲中，昨晚，《中國詩詞大會》“四季元老”、北大機(jī)器人博士陳更終于圓夢，奪得第四季節(jié)目的總冠軍。一路過關(guān)斬將的她奪冠后忍不住哽咽，直言是很多詩友和青少年給了自己支持，“如果我能在傳統(tǒng)文化的路上多做一點點事情，讓更多人看到中國詩詞的美好，我都覺得是美好的。”陳更每次亮相《中國詩詞大會》都有驚喜：第一季，民國裝扮的她令人眼前一亮；第二季，她三度成為擂主；第三季，她繼續(xù)踐行與詩詞的約會。今年第四次參與，她曾透露壓力很大，但最終希望享受過程，遇見更好的自己。對此，在決賽現(xiàn)場，北師大教授康震也忍不住調(diào)侃她：“頻率很高，熱情很高，非常專一，永遠(yuǎn)都來?！?記者曾索狄)【材料四】大學(xué)者王國維認(rèn)為在詩詞創(chuàng)作過程中，可以將詩詞創(chuàng)作的境界分為“造境”與“寫境”兩種不同的形態(tài)?！霸炀场奔刺摂M之境，如：感時花濺淚，恨別鳥驚心；“寫境”即寫實之境，如：明月松間照，清泉石上流。18.用一句話概括【材料一】顯示的《中國詩詞大會》關(guān)注人群的年齡分布。(4分)19.針對【材料二】中某些人的質(zhì)疑，說說你的觀點。(至少說出兩點)(4分)20.針對【材料三】中陳更獲得《中國詩詞大會》第四季節(jié)目的總冠軍，請為她寫一段頒獎辭。(4分)21.閱讀【材料四】，指出下面詩句屬于“寫境”的一項()(3分)A.大漠孤煙直，長河落日圓。B.海日生殘夜，江春入舊年。C.海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。D.忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。22.假如你想?yún)⒓印吨袊娫~大會》第五季，結(jié)合以上幾則材料，說說你該怎樣積累古詩詞。(4分)四、作文(55分)23.以下兩題選做一題。要求：①內(nèi)容具體，有真情實感；②除詩歌外，文體不限；③不少于500字；④凡涉及真實的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大寫字母代替；⑤不得抄襲。(1)先在橫線上填寫合適的詞語，把題目補(bǔ)充完整，然后作文。題目：我用心去________________(2)閱讀下面材料，根據(jù)材料寓意，任選一個角度作文，題目自擬，寫一篇文章。春回大地之時，春姑娘帶著百花的種子來到了人間，她來到一群孩子中間，對第一個女孩說：“讓這顆種子開出紅色的花?！庇謱Φ诙€孩子說：“讓你的這顆種子開出黃色的花?！薄詈螅齺淼揭粋€男孩的面前。對他說：“這最后一粒種子，你想讓它開什么顏色的花都行?！比悍紶幤G之時，春姑娘又一次來到了人間，孩子們拿著五顏六色的花，興高采烈地來到她的面前，可是有一個男孩沮喪地站在一邊。春姑娘和藹地問他：“你的花呢？”男孩低著頭說：“我不知道讓它開什么顏色的花?！?/p>

第三單元達(dá)標(biāo)測試卷一、1.C點撥：A.“莢”應(yīng)讀“jiá”；B.“執(zhí)”應(yīng)讀“zhí”；D.“慨”應(yīng)讀“kǎi”。2.B點撥：A.“云宵”應(yīng)為“云霄”；C.“渾為一談”應(yīng)為“混為一談”；D.“油然而升”應(yīng)為“油然而生”。3.C點撥：A.贍養(yǎng)：供給生活所需，特指晚輩供養(yǎng)長輩；B.鉆營：設(shè)法巴結(jié)有權(quán)勢的人以謀求私利，含貶義；D.聆聽：集中精力認(rèn)真地聽。指虔誠而認(rèn)真地聽取，帶有尊敬的色彩，因此一般表示下級聽取上級的意見、報告等。4.B5.示例：碧荷敞開胸襟擁抱驕陽洋溢著濃烈的熱情金菊綻放笑臉傲對秋風(fēng)展示著清逸的品格6.(1)藤野先生范愛農(nóng)(2)因為她經(jīng)常給“我”講長毛的故事，某種情況表明她似乎有“偉大的神力”，所以就有了“特別的敬意”，在知道是長媽媽謀害了自己的隱鼠之后，這種敬意就完全消失了。(3)溫馨的回憶：示例一：《從百草園到三味書屋》一文中描述“我”在百草園的雪地上捕鳥的情景。示例二：《五猖會》一文中迎神賽會時，孩子們買一個“吹都都”，吡吡地吹上兩三天享受一份游戲的快樂。示例三：《無?！芬晃闹袩o?？吹揭晃荒赣H為死去的兒子哭得傷心，放她的兒子還陽半刻。理性的批判：示例一：《從百草園到三味書屋》一文中老師讓孩子們讀一些枯燥乏味的書。示例二：《五猖會》一文中去看賽會前，父親強(qiáng)迫“我”背書，讓“我”感到掃興和痛苦。示例三：《無?！芬晃闹腥藗冊诂F(xiàn)實生活中找不到公理，反被要求到陰間尋求公正的裁判。7.(1)當(dāng)前絕大多數(shù)初中學(xué)生對讀書缺乏濃厚興趣和整體性計劃，缺少正確的讀書目的和讀書方法，因此導(dǎo)致部分學(xué)生尤其是語文學(xué)困生閱讀能力和寫作水平的低下狀態(tài)。(2)閱讀提升個人素養(yǎng)，求知豐富精彩人生。二、(一)8.(1)峨眉山月半輪秋(2)遙憐故園菊(3)崔九堂前幾度聞(4)若出其中(5)歸雁洛陽邊(6)隨君直到夜郎西(7)人不知而不慍不亦君子乎(8)回樂烽前沙似雪受降城外月如霜(二)9.(1)生氣，惱怒。(2)能忍受。(3)粗糧。(4)仁德。10.(1)(我要)選擇他們好的方面來學(xué)習(xí)，(看到自己也有)他們不好的方面就要改正。(2)逝去的一切像河水一樣流去，日夜不停。11.示例：孔子虛心向別人學(xué)習(xí)的精神十分可貴，但更可貴的是，他不僅以善者為師，而且以不善者為師，這其中包含著深刻的哲理。他的這段話，對于指導(dǎo)我們處世待人、修身養(yǎng)性、增長知識，都是有益的。12.(1)事情的成功是由小到大逐漸積累而成的。(2)不遵守規(guī)則、制度就辦不好事。(辦事要遵守規(guī)則、制度。)(3)小事不注意，就會出大問題。(關(guān)注細(xì)節(jié)或注重小事。)三、(一)13.開篇點題，統(tǒng)領(lǐng)全文，交代了事件發(fā)生的背景和原因，奠定了全文的感情基調(diào)。14.(1)給妹妹輸血。(2)和妹妹平分生命。15.神態(tài)描寫。因為男孩聽到醫(yī)生的話后十分驚喜，知道抽血后自己不會死，妹妹也有救了。16.勇敢、無私、富有愛心和獻(xiàn)身精神。17.略。(二)18.對于《中國詩詞大會》，19歲以下的群體(年輕人)關(guān)注度較高，50歲以上人群關(guān)注度較低。(或：關(guān)注人群的數(shù)量隨著年齡增長而遞減。)19.示例：我認(rèn)為有必要。因為積累、背誦古詩詞能傳承和弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化，對一個人文化素養(yǎng)的提升有潛移默化的作用，還能拓展思維，激發(fā)靈感，促進(jìn)學(xué)習(xí)。20.示例：樂詩詞不疲整四年，腹有詩書氣自華。她是北京大學(xué)在讀工科博士生，唯一一個與《中國詩詞大會》相守四季的選手，在第四季拿到了總冠軍的陳更。對詩詞的愛，讓她克服困難，頂住壓力，改掉閑云野鶴的性子，全力以赴。她既是“學(xué)霸女神”，又是詩詞才女，她“文武雙全”，全憑“肯攀登”的勁兒。21.A22.持之以恒，多積累，把背詩當(dāng)作一件快樂的事情。掌握方法：結(jié)合注釋，了解創(chuàng)作背景；了解詩人生平；明確意象的象征意義；善于發(fā)現(xiàn)詩眼；利用詩歌的結(jié)構(gòu)來理解詩歌的內(nèi)容。四、23.思路點撥：(1)這是一篇半命題作文。半命題作文補(bǔ)題形式有三種：前補(bǔ)、后補(bǔ)、中間補(bǔ)。本篇作文屬于第二種，這樣的補(bǔ)題形式自由度更大。審題立意：補(bǔ)題時，可考慮“閱讀、聆聽、思考、感觸”等充滿正能量的詞語，任選其中一個就行。應(yīng)采用第一人稱，寫“我”的經(jīng)歷、我的感受。如果寫一篇記敘文，最好通過事件來體現(xiàn)主旨，在文章中加入適量的細(xì)節(jié)描寫，使文章豐滿起來。寫作時，如果采用加小標(biāo)題或者分鏡頭的形式，會給人耳目一新的感覺。(2)立意參考方向：創(chuàng)新的重要性，創(chuàng)新能力被抹殺，創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，思想的成長需要空間，獨立之精神、自由之思想的可貴，不迷信權(quán)威，勇于思考，表達(dá)自己獨到的見解。例文略。第一學(xué)期期中測試卷時間：120分鐘滿分：150分一、語文知識及運用(30分)1.下列詞語中加點的字讀音正確的一項是()(3分)A.菡萏(hàn)巖脊(jǐ)攲斜(qī)侍弄(cì)B.粼粼(lín)分歧(qí)感慨(kài)狹隘(ài)C.徘徊(huí)屏息(bǐng)醞釀(liàng)卜問(pǔ)D.抽噎(yē)熱忱(chén)干涸(hé)凌亂(líng)2.下列詞語中字形有誤的一項是()(3分)A.慷慨呼嘯帳篷灼熱混為一談B.心緒云霄奧秘決別氣喘吁吁C.應(yīng)和蓑衣貯蓄冷漠花枝招展D.樹杈仗義并蒂殉職咄咄逼人3.下列句子中，加著重號的詞語使用不正確的一項是()(3分)A.進(jìn)入初一，來到新的校園，走進(jìn)寬敞明亮的教室，遇見和藹可親的老師，碰到興趣相投的同學(xué)，這一切讓人喜出望外。B.他這個人有個特點，遇事就是喜歡弄個水落石出。C.沈楓和大部分追求平平淡淡的普通人一樣，向往寧靜的田園生活，在沉寂中見異思遷。D.爸爸的聲音一直很平靜，不過帶著一種不可抗拒的力量。4.填入文中橫線處恰當(dāng)?shù)囊唤M句子是()(3分)________，你盡可流動明眸，欣賞白云藍(lán)天，飛流急湍；________，你盡可閉目凝神，傾聽鶯歌燕舞，春水潺潺；________，你盡可翕動鼻翼，呼吸花香陣陣，清風(fēng)朗朗；________，你盡可輕啟朱唇，品鑒暗香盈口，余味環(huán)繞。①語文是一座姹紫嫣紅的百花園②語文是一杯回味無窮的香茗③語文是一幅意境高遠(yuǎn)的中國畫④語文是一首清脆圓潤的古曲A.①③④②B.③④①②C.④③②①D.②①③④5.根據(jù)語境，仿照畫線句子，再續(xù)寫兩個句子。(4分)我愛生活，我愛四季。我愛春天，愛她的花紅柳綠，鶯歌燕舞；我愛夏天，愛她的碧海銀沙，帆競浪飛；______________，____________________，______________；______________，__________________，____________________。6.名著閱讀。(8分)(1)魯迅在《〈二十四孝圖〉》里，主要對“_________________”“_________________”兩個孝道故事進(jìn)行了分析，揭示了封建孝道的虛偽和殘酷；在《無?！芬晃闹校ㄟ^對________的描述，指出“公正的裁判是在陰間”，以諷刺當(dāng)時社會上的“________________”之流。(4分)(2)《瑣記》中寫了有關(guān)衍太太的哪幾件事？從中可以看出衍太太是一個怎樣的人？(4分)7.中國漢字博大精深，意蘊(yùn)豐富。為了幫助同學(xué)們了解漢字，提高寫鋼筆字的水平，博洋學(xué)校七年級6班將開展“走進(jìn)鋼筆書法”的主題活動。請完成以下題目。(6分)(1)【示例】項目：鋼筆書法知識講座(2分)項目一：_____________________________________________________項目二：_____________________________________________________(2)為了辦好這次活動，營造人人參與活動的氛圍，請你擬寫兩句內(nèi)容相關(guān)、形式對稱的話作為宣傳標(biāo)語：________________________________________，____________________________。(2分)(3)如果你的鋼筆字寫得漂亮，而你的好朋友小明平時不用心寫鋼筆字，字寫得很不好看，他看到你的字說：“你的鋼筆字寫得太漂亮了，我要是也能寫出這么漂亮的字該多好呀！”你聽到后該說：“______________________?！?2分)二、古詩文積累閱讀(25分)(一)8.古詩文積累填空。(共10分，每空1分)(1)____________________，崔九堂前幾度聞。(杜甫《江南逢李龜年》)(2)峨眉山月半輪秋，________________________。(李白《峨眉山月歌》)(3)________________________，若出其里。(曹操《觀滄海》)(4)不知何處吹蘆管，____________________。(李益《夜上受降城聞笛》)(5)遙憐故園菊，____________________。(岑參《行軍九日思長安故園》)(6)________________________，聞道龍標(biāo)過五溪。(李白《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》)(7)《論語》中闡述“學(xué)”與“思”的辯證關(guān)系的句子是______________________，________________________。(8)王灣在《次北固山下》一文中描寫漲潮時水面寬闊，帆船順風(fēng)而行的句子是：____________________，____________________。(二)閱讀下面的文言文，完成9－12題。(15分)誡子書夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德。非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)。夫?qū)W須靜也，才須學(xué)也，非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)。淫慢則不能勵精，險躁則不能治性。年與時馳，意與日去，遂成枯落，多不接世，悲守窮廬，將復(fù)何及