版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
宣傳愛(ài)護(hù)植物的建議書(3篇)
宣傳愛(ài)護(hù)植物的建議書(精選3篇)
宣傳愛(ài)護(hù)植物的建議書篇1
地球是人類的家園,綠色生命是我們這個(gè)家園的主體,沒(méi)有花草,家園怎能分外妖嬈?沒(méi)有樹木,空氣怎樣清新滋潤(rùn)?沒(méi)有莊稼,大地怎能呈現(xiàn)鳥語(yǔ)花香?種一棵樹,愛(ài)一棵樹,用愛(ài)心匯集一片生命的綠洲。
當(dāng)我們放眼綠色天地時(shí),大自然賦予我們無(wú)盡的美,我們應(yīng)懂得收獲,學(xué)會(huì)珍惜。因?yàn)橹挥忻利惖奈嗤┎拍苷衼?lái)金色的鳳凰,只有綠色的家園才能庇護(hù)生命茁壯成長(zhǎng)。
漫步于綠樹成蔭的校園,你一定會(huì)心曠神怡;在整潔優(yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí),你一定會(huì)心情舒暢。優(yōu)美的環(huán)境,現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備,承載著黨和國(guó)家對(duì)我們的關(guān)愛(ài)與期望,我們應(yīng)學(xué)會(huì)珍惜,學(xué)會(huì)保護(hù),懂得回報(bào),我們更應(yīng)在寬容謙讓中構(gòu)建文明,和-諧發(fā)展。
因此,作為新一代青少年,就應(yīng)從現(xiàn)在開(kāi)始培養(yǎng)良好的自身修養(yǎng)和素質(zhì)。這萬(wàn)物生發(fā),欣欣向榮的春天,讓我們用一腔熱忱,一份認(rèn)真去愛(ài)護(hù)花草樹木,珍惜他人勞動(dòng)成果,保護(hù)公共財(cái)物,人人爭(zhēng)做“綠色天使”,用行動(dòng)去影響更多的人,讓綠色環(huán)繞你我周圍。在此,讓我們?cè)S下綠色諾言,共同響應(yīng)綠色倡議:
1.踐行文明,摒棄陋習(xí),從我做起,從現(xiàn)在做起。
2.珍惜他人勞動(dòng)成果,不隨意踐踏農(nóng)田、不隨意采摘農(nóng)作物。
3.遵守交通規(guī)則,文明出行;在公共場(chǎng)所不追逐打鬧,不大聲喧嘩,不說(shuō)臟話。
4.不攀折校園內(nèi)的花草樹木,不踩踏墻壁,不在墻體上打球,保持墻體整潔。愛(ài)護(hù)公共財(cái)物,愛(ài)護(hù)桌椅板凳、愛(ài)護(hù)教學(xué)設(shè)備;愛(ài)惜校園張貼的每幅美術(shù)作品,不撕扯,不留印痕。自覺(jué)維護(hù)優(yōu)美、整潔的校園環(huán)境。
5.不帶零食、垃圾食品進(jìn)校園;不亂丟紙屑,食品袋等廢棄物,自覺(jué)撿拾校園內(nèi)的垃圾。舉手之勞,成就美麗潔凈校園。
6.遵守公德,倡導(dǎo)文明,維護(hù)公共秩序,愛(ài)護(hù)公共衛(wèi)生,保護(hù)自己和他人的健康;倡導(dǎo)師生和-諧,同學(xué)友好,語(yǔ)言文明,行為規(guī)范,共建環(huán)境幽雅,和-諧文明的校園。
同學(xué)們,讓我們少一點(diǎn)不經(jīng)意,多一份責(zé)任感;多彎一次腰,多伸一次手,對(duì)校園多一傷呵護(hù),多一份關(guān)愛(ài)。你的文明行為像一盞明燈,照亮并影響身邊的每一個(gè)人,校園將因你而變得的更加美麗,生活將因你而變得更加精彩,社會(huì)環(huán)境將因你而變得更加和-諧。
宣傳愛(ài)護(hù)植物的建議書3
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
地球是人類的唯一家園,綠色生命是我們這個(gè)家園的主體。沒(méi)有花草樹木,空氣怎會(huì)滋潤(rùn)和清新?沒(méi)有花草樹木,怎能感受到鳥語(yǔ)花香?種一棵樹,愛(ài)護(hù)一草一木,便能染一片生命之綠洲。只有美麗的梧桐才能招來(lái)金色的鳳凰!只有綠色的家園才能庇護(hù)生命的茁壯成長(zhǎng)。
20_年4月7日,全校師生集體出動(dòng),用了一整天的時(shí)間,在高速公路兩側(cè)植下了帶著我們辛勤汗水和無(wú)限祝愿的樹苗,為我們的家鄉(xiāng)帶來(lái)了一抹難得的綠色。同學(xué)們,如果這些傾注了我們心血的樹苗遭到人為的破壞,你們答應(yīng)嗎?最近發(fā)現(xiàn)有些村民蓄意盜竊和毀壞樹苗,這種行為不但違反法律法規(guī),而且與社會(huì)公德格格不入,同時(shí)也為有良知的人們所不恥。
同學(xué)們,人人爭(zhēng)做愛(ài)護(hù)樹木,愛(ài)護(hù)綠色的天使,就要求我們有良好的自身修養(yǎng)和素質(zhì),也更需要全體師生的一腔熱忱,一份認(rèn)真。為了保護(hù)我們種植的樹苗,在社會(huì)上形成愛(ài)樹護(hù)樹的積極氛圍,學(xué)校向全體師生提出以下倡議:
一、愛(ài)護(hù)樹木從自己做起。做到不踐踏綠地草坪,不攀摘樹枝花朵、不剝樹皮,不在樹上亂刻亂畫、保護(hù)綠色生命,不翻越綠化帶,不做出任何破壞樹木草地的行為。
二、主動(dòng)勸阻破壞綠化的行為??吹狡茐臉淠镜男袨闀r(shí),能主動(dòng)上前勸阻,告訴他花草樹木是我們的朋友,不能踐踏它們。
三、積極開(kāi)展愛(ài)護(hù)樹木宣傳。不僅自己盡力而為,帶動(dòng)身邊的每一位同學(xué)一起來(lái)愛(ài)惜花草樹木,同時(shí)也要給自己的家長(zhǎng)進(jìn)行宣傳。
四、我們?cè)谧l責(zé)那些毀樹人之外,要勇于把毀樹的壞人壞事向老師和園林部門舉報(bào)。
同時(shí)要求全體老師和同學(xué)們能夠愛(ài)屋及烏,愛(ài)護(hù)校園里的花草樹木,并提出以下倡議:
一、樹立綠色文明觀念,自覺(jué)關(guān)心生活環(huán)境狀況,遵守環(huán)境保護(hù)法律法規(guī),把個(gè)人環(huán)保行為視為個(gè)人文明修養(yǎng)的組成部分。
二、愛(ài)護(hù)校園綠化,立即行動(dòng)起來(lái),都來(lái)關(guān)心支持和積極參與校園綠化建設(shè)和管理,愛(ài)護(hù)花草樹木設(shè)施,對(duì)破壞綠化設(shè)施的行為要敢于制止并舉報(bào)。
三、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,不隨意亂扔瓜皮果殼、煙頭、食品包裝物等,不隨地吐痰。伸出你的手,撿起地上的一張廢紙、一只廢塑料袋、一個(gè)煙蒂,為校園的整潔獻(xiàn)出你的愛(ài)心。
四、支持和參與廢紙、廢塑料、廢金屬的回收利用,盡量減少生活垃圾。
五、遵守公德,倡導(dǎo)文明,維護(hù)公共秩序,愛(ài)護(hù)公共衛(wèi)生,保護(hù)自己和他人的健康,倡導(dǎo)師生和諧,同學(xué)友好,語(yǔ)言文明,行為規(guī)范,共建環(huán)境幽雅,和諧文明的校園。
老師們、同學(xué)們,“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”;一草一木顯春色,一舉一動(dòng)見(jiàn)品行;花紅草木青,德高心靈美;一塊綠洲,一片詩(shī)意,一種希望。讓我們從身邊小事做起,從我做起,讓我們的校園更加美麗,讓我們的家園更加溫馨、優(yōu)雅。
宣傳愛(ài)護(hù)植物的建議書篇2
廣大市民:
秀美北山松柏青,春風(fēng)吹綠阿陽(yáng)城。春天已經(jīng)悄然到來(lái),身處縣城的人們,抬頭回首放眼北山,映入眼簾的是蒼翠的松柏,綠樹掩映其間,曾經(jīng)光禿禿的白草洼,如今四季常青,成為張家川縣城一道亮麗的風(fēng)景線。無(wú)論是春意盎然的晨曉,還是夏蔭深深的傍晚,你都會(huì)看到人們?nèi)宄扇涸谶@里踏青散步,在樹蔭下乘涼休閑,北山已成為市民游覽、打發(fā)閑暇時(shí)光的好去處。
以白草洼為主戰(zhàn)場(chǎng)的北山綠化凝聚了多少人的心血和汗水,成果來(lái)之不易。多年來(lái),縣委、縣政府高度重視縣城北山綠化,依托退耕還林工程、農(nóng)業(yè)綜合開(kāi)發(fā)項(xiàng)目,投入了大量的人力、財(cái)力,縣直機(jī)關(guān)單位干部職工堅(jiān)持開(kāi)展義務(wù)植樹,尤其對(duì)白草洼總面積320畝公墓區(qū)內(nèi)栽植了側(cè)柏、云杉、香花槐、紅葉李35630株,經(jīng)過(guò)精心澆水呵護(hù),松柏類樹木茂密成林,最高長(zhǎng)到3.5米以上,冠幅達(dá)1.5米,草本蓋度達(dá)100%,綠化取得很大成效,對(duì)改善縣城生態(tài)環(huán)境,防止水土流失,增加綠化美化效果,起到了十分重要的作用,受到廣大人民群眾的好評(píng)。
當(dāng)前,氣溫回升速度快,天氣持續(xù)干旱,進(jìn)入森林火災(zāi)易發(fā)季節(jié)。加之北山綠化區(qū)人流量大,尤其是穆斯林群眾頻繁進(jìn)入墓區(qū)焚香上墳,每年都會(huì)引發(fā)大小火災(zāi),給綠化區(qū)防火工作帶來(lái)很大困擾?!笆韬鲆粫r(shí),火光四起;警惕一時(shí),綠樹常青?!睘榱饲袑?shí)保護(hù)北山綠化成果,形成愛(ài)樹護(hù)樹的濃厚氛圍,我們?cè)诖讼驈V大市民提出如下倡議:
一、樹立綠色文明觀念,把個(gè)人環(huán)保行為視為個(gè)人文明修養(yǎng)的組成部分;樹立人人防火、樹樹平安的意識(shí)。
二、嚴(yán)禁燒荒、燒地埂等行為,嚴(yán)控閑雜人員攜帶火種上山入林。
三、勸解進(jìn)入墓區(qū)上墳的穆斯林群眾嚴(yán)格控制火源,防止隨意點(diǎn)香引發(fā)林火。
四、對(duì)破壞樹木的行為,尤其是引發(fā)火災(zāi)的行為,能主動(dòng)上前勸阻。
五、一旦發(fā)現(xiàn)火情苗頭,希望大家迅速進(jìn)行撲救,同時(shí)報(bào)告縣森林防火辦。
一草一木顯春色,一舉一動(dòng)見(jiàn)品行。讓我們像愛(ài)護(hù)自己眼睛一樣愛(ài)護(hù)北山的一草一木,讓我們的家園綠意盎然四季常青,讓我們的家園更加美麗溫馨!
建議人:
20__年__月__日
宣傳愛(ài)護(hù)植物的建議書篇3
濫砍濫伐樹木的工人們:
我是一名四年級(jí)的小學(xué)生,通過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習(xí),我了解到濫砍伐樹木對(duì)人類,對(duì)大自然造成了極大的危害。以前是枝葉茂密的樹林,小動(dòng)物們有了安靜的家園,人們有了大自然清新的空氣。可是,現(xiàn)在呢?綠油油的樹林沒(méi)有了,動(dòng)物們沒(méi)有了安靜的家園,我們每天還吸著有污染的空氣。
我們可能素不相識(shí),但我深深地知道你們這種行為,會(huì)給整個(gè)地球造成巨大的危害性。我之所以給你們寫這封信,是想告訴你們,趕快放下手中的斧子和鋸子。讓我們一起來(lái)拯救這個(gè)地球吧!讓我們?yōu)?/p>
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2024建設(shè)工程勘察設(shè)計(jì)協(xié)議合同范本
- 2024《鐵路監(jiān)理合同文本》
- 2024荒山開(kāi)發(fā)承包合同簡(jiǎn)單版
- Spartioidine-N-oxide-Standard-生命科學(xué)試劑-MCE
- 2022年法制教育的心得體會(huì)范文三篇
- 三年級(jí)數(shù)學(xué)計(jì)算題專項(xiàng)練習(xí)及答案
- 廣東省興寧一中2023-2024學(xué)年高三第三次模擬數(shù)學(xué)試題
- 廣東省深圳市龍城高級(jí)中學(xué)2023-2024學(xué)年高三下學(xué)期零月考數(shù)學(xué)試題試卷
- 冶金設(shè)備與維護(hù)學(xué)習(xí)通超星期末考試答案章節(jié)答案2024年
- 物流工作總結(jié)與明年計(jì)劃【五篇】
- 施工現(xiàn)場(chǎng)臨時(shí)用電培訓(xùn)
- 教學(xué)查房 胸痛
- 2024-年體育賽事承辦合同協(xié)議書共五則
- 走進(jìn)生活中的化學(xué)智慧樹知到期末考試答案章節(jié)答案2024年哈爾濱學(xué)院
- 走近核科學(xué)技術(shù)智慧樹知到期末考試答案章節(jié)答案2024年蘭州大學(xué)
- 《1+X幼兒照護(hù)(中級(jí))》課件-6.3.3呼吸系統(tǒng)疾病的識(shí)別與照護(hù)
- 大學(xué)生成長(zhǎng)賽道職業(yè)規(guī)劃
- 基于STM32的智能避障循跡小車系統(tǒng)設(shè)計(jì)答辯模板
- (骨筋膜室綜合征)骨科小講課
- 課程規(guī)劃和課程方案
- 財(cái)務(wù)管理的數(shù)字化轉(zhuǎn)型
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論