2024屆高考英語二輪復(fù)習(xí)讀后續(xù)寫技巧 如何讓動作描寫栩栩如生課件

讀后續(xù)寫技巧

如何讓動作描寫栩栩如生？Trick1：Accurate準(zhǔn)確性①Thelittleboysaidsorrytohismother.小男孩對他媽媽說對不起。②Thelittleboyhunghisheadandmumbledanapologytohismother.mumble/?m?mb(?)l/小男孩垂著頭，咕噥著向他母親道歉。第一句中“saidsorryto”不帶任何感情色彩第二句中使用了具體化的表示“說”的動詞mumbled（咕噥）作用：從而使一個不愿意道歉又不得不道歉的小男孩的形象栩栩如生地復(fù)現(xiàn)在讀者腦海中。擯棄大而泛之詞1DiscoverComparePictureaboyontheplaygroundwhohasfallenandcan'tfindhismother.Theboy'sfaceisredandstreakedwithtears,andheisgaspingfromcryingsohard.1.streakwithtears(淚痕)2.gasp:totakeaquickdeepbreathwithyourmouthopenWhichisbetterthattheboyiscryingorsobbing?Sobbingismostlikelytoreflectwhichofthefollwingemotions?A.boredomB.excitementC.surpriseD.sadness

Establishpersonalizedwordbanks建立詞匯庫常見的動作如：哭、笑、說、看、走和跑Trick2：Specific具體性

（1）①Janestoodup

andcontinuedtowalkforward.

簡(Jane)站起來繼續(xù)前行。②

Janestruggledtohisfeet

andmovedforwardwithhershakylegs.

shaky/??e?ki/顫抖的；顫巍巍Jane艱難地站起來，雙腿顫抖著向前走去。③Janestruggledtohisfeet，

movingforwardwithhershakylegs.第一句是簡單的動作并列。第二句中出自《簡愛》的原句：描述了站的力度和幅度，走的伴隨狀態(tài)，即添加了描述動作的狀語（時間、地點、伴隨、程度、幅度、頻度等）。生動地描繪了簡在經(jīng)歷痛苦后的堅韌和決心。添加狀語（高頻副詞+介詞短語+非謂語）2Discover.aCompare

1.Thewolfalsonoticedthemand

turneditsheadback,shouting

atPaulandBecky.狼也注意到他們，回頭朝保羅和貝基大喊大叫。2.Thewolfalsonoticedthemand

fiercely

/?f??sli/

turneditsheadback,shouting

loudly

atPaulandBecky.狼也注意到了他們，并兇狠地轉(zhuǎn)過頭來，大聲對保羅和貝基咆哮。動作與情感描繪：句子中使用了兩個副詞描述動作“fiercely”和“l(fā)oudly”生動地描繪了狼的憤怒和威脅。2.Theboywolfeddownthefood.3.Thebreeze(微風(fēng))gentlykissedhercheeks.4.Whensheheardthebadnews,ariveroftearspouredout.

Discover.bFigureofspeech修辭手法1.Hestoodstilllikeastone.A.PersonificationB.Metaphor/?met?f?(r)/

暗喻C.Hyperbole/ha??p??b?li/夸張D.Simile/?s?m?li/明喻Trick2：Specific具體性（2）添加修辭手法運用Accumulateandclassify分類整理狀語（高頻副詞+介詞短語）

運用和仿寫修辭手法積累Trick3：Process過程化①Shewenttocatchthebutterfly.②Shecreptalongthepath,bentoverswiftlyandcuppedherhandsaroundthebutterflygently.第①句在描寫主人公捕捉蝴蝶的動作時,沒有細(xì)節(jié)的動作描寫。②句運用了creep爬,

bend彎腰,cup（使成杯型）三個連貫的動詞生動具體地描述了主人公小心翼翼捕捉蝴蝶的微妙過程,具有極強的畫面感。動作鏈：多動作動作面：語言、外貌、心理、肢體細(xì)節(jié)描寫3Discover她躡手躡腳地走著小路，迅速彎下腰，輕輕地繞著蝴蝶。CompareThegirlhugged/embracedtheboy.Thegirldashedforward,jumpedupandhuggedtheboytightly.動畫的每一幀進行描述，最后連貫起來。由多個靜態(tài)圖片轉(zhuǎn)換成動態(tài)圖或者視頻。

動作鏈動作描寫-動作面唐三藏閉著眼，雙手合